CURRICULUM ACCADEMICO

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1 CURRICULUM VITAE Nome: Salvatore Cognome: Intorrella Data di nascita: 6 ottobre 1962 Luogo di nascita: Comiso (Rg) Residenza: Via Simone Mayr Bergamo salvatore.intorrella@unibg.it telefono CURRICULUM ACCADEMICO 1991 Laurea in Psicologia conseguita presso l Università degli Studi di Palermo 19/7/1991 con votazione finale di 110 e la lode discutendo una tesi dal titolo: Gli Interessi Professionali e la loro Misurazione Esperto di Psicologia e Sociologia della Devianza presso la Scuola diretta e fini speciali per Assistenti Sociali dell Università degli Studi di Messina sezione di Modica 1993 Esperto di Psicologia dello Sviluppo presso la Scuola diretta a fini speciali per Assistenti Sociali dell Università degli Studi di Messina sezione di Modica 2000 al 2007 Cultore della materia per la Cattedra di Psicologia Generale, Facoltà di Scienze della formazione, Università di Palermo Dottore di ricerca in Pubbliche Relazioni conseguito presso l Università degli Studi di Palermo il. Titolo della tesi: La gestione dell autonomia nel sistema scolastico e formativo: dallo sviluppo di competenze e professionalità all integrazione di sistema Docente per i moduli di didattici di Socializzazione e di Analisi dei Fabbisogni e Progettazione dell Intervento di Formazione presso il Master in Educazione Ambientale dell Università degli Studi di Palermo Docente di Legislazione scolastica italiana ed europea e Metodologie orientative nel contesto scolastico e della formazione per il Master in Psicologia dell Orientamento presso Dipartimento di Psicologia del Università di Palermo Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dell Educazione c.p. (3 CFU) corso progredito per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

2 dello Sviluppo e dell Educazione, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Palermo Titolare per contratto della Cattedra di Psicologia dell Educazione (3 CFU) per il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Palermo Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dell Orientamento per il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università Telematica Guglielmo Marconi in Roma Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dell Educazione (3 CFU) per il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Palermo Titolare per contratto del Laboratorio di Analisi della domanda nei contesti formativi per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dello Sviluppo e dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Palermo Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo (6 CFU) per il Corso di Laurea in Servizio Sociale presso Facoltà di Lettere e Filosofia, Università di Palermo, sede di Agrigento Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dell Orientamento per il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione presso Facoltà di Scienze della Formazione, Università Telematica Guglielmo Marconi in Roma Titolare presso il Dipartimento di Psicologia dell Università di Palermo di un assegno di ricerca dal titolo: Pregiudizio, social dominance orientation e rightwing authoritarianism. Una ricerca sulle tendenze antidemocratiche implicite ed esplicite in Sicilia: confronti fra target diversi di popolazione Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo (6 CFU) per il Corso di Laurea in Filosofia della Conoscenza e della Comunicazione presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, Università di Palermo Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo (6 CFU) per il Corso di Laurea in Servizio Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, Università di Palermo, sede di Agrigento Titolare per contratto del Laboratorio di Analisi della domanda nei contesti formativi per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dello Sviluppo

3 e dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Palermo Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dell Orientamento per il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università Telematica Guglielmo Marconi in Roma Ricercatore Universitario di ruolo SDD M-PSI/04 Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bergamo Professore aggregato di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione presso la Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione (10 CFU) per il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bergamo Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo (6 CFU) per il Corso di Laurea in Servizio Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, Università di Palermo, sede di Agrigento Professore aggregato di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione presso la Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione (10 CFU) per il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bergamo Professore aggregato di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione presso la Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo (10 CFU) per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bergamo Professore aggregato di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione presso la Titolare per contratto dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo (10 CFU) per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bergamo.

4 ATTIVITA DIDATTICA Dopo il conseguimento del Dottorato di ricerca ha avuto assegnati nell Anno Accademico per contratto dalla Facoltà di Scienze della Formazione dell Università di Palermo gli insegnamenti di: Psicologia dell Educazione corso progredito nel Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dello Sviluppo e dell Educazione e di Psicologia dell Educazione per il Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria. Gli è stato assegnato per contratto dalla Facoltà di Scienze della Formazione dell Università Telematica G: Marconi in Roma l insegnamento di Psicologia dell Orientamento per il Corso di Laurea in Scienze dell educazione e della formazione. Per l Anno Accademico oltre ad avere riconfermati l insegnamento Psicologia dell educazione per il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università di Palermo e l insegnamento di Psicologia dell orientamento presso l Università Telematica G. Marconi, ha avuto assegnato il Laboratorio di Analisi della domanda nei contesti educativi per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dello Sviluppo e dell Educazione dell Università degli Studi di Palermo. Per quanto riguarda l Anno Accademico è stato titolare per contratto degli insegnanti di: Psicologia dello Sviluppo (6 CFU) per il corso di laurea in Filosofia della conoscenza e della comunicazione presso la Facoltà di Lettere dell Università di Palermo; Psicologia dello Sviluppo (6 CFU) per il corso di laurea in Servizio sociale presso la Facoltà di Lettere dell Università di Palermo,, sede di Agrigento; Laboratorio di Analisi della domanda nei contesti educativi per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dello Sviluppo e dell Educazione dell Università degli Studi di Palermo; Psicologia dell Orientamento presso il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, Facoltà di Scienze della Formazione, Università Telematica Guglielmo Marconi in Roma. Per l Anno Accademico ha ricoperto gli insegnamenti di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea in Servizio Sociale della Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università di Palermo Sede di Agrigento ed il Laboratorio di Analisi dei Bisogni nei Contesti Educativi presso il corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dello Sviluppo e dell Educazione. Nell Anno Accademico ha ricoperto gli insegnamenti di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione 2A e 2B per il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bergamo e di Psicologia dello Sviluppo presso il corso di Laurea in Servizio Sociale della Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università di Palermo Sede di Agrigento

5 Nell Anno Accademico ha assunto la titolarità dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo per il Corso di Laurea in Scienze dell Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Bergamo e dall A.A è titolore dell insegnamento di Psicologia dello Sviluppo per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche. In qualità di Cultore della Materia, ha svolto per anni: nell ambito delle attività didattiche del corso di Fondamenti e Storia della Psicologia, seminari sui metodi di misura in Psicologia e sui Metodi di Ricerca, mentre per il corso di Psicologia dell Orientamento e della Formazione seminari sulla progettazione nell Orientamento. FORMAZIONE PROFESSIONALE 1993 Iscrizione all Albo degli Psicologi della Regione Sicilia 2004 Dottorato di Ricerca in Pubbliche Relazioni conseguito presso l Università di Palermo ESPERIENZE PROFESSIONALI Operatore Psicologo presso il Servizio di Orientamento Scolastico Professionale dell Università degli Studi di Palermo Operatore psicologo presso il Servizio Socio Psico Pedagogico del Comune di Ragusa, per conto della Cooperativa Sociale Agape affidataria dello stesso oggi Attività libero professionale in vari corsi di formazione in qualità di docente di comunicazione, sia per enti pubblici che per conto di privati; coordinatore dell equipe socio-psico-pedagogica per le Scuole Materne presso il Servizio Socio Psico Pedagogico del Comune di Ragusa Coordinamento didattico ed organizzativo per conto del Dipartimento di Psicologia dell Università di Palermo dei Corsi biennali di specializzazione per insegnanti di sostegno Attività di progettazione, coordinamento didattico ed organizzativo per conto del Dipartimento di Psicologia dell Università di Palermo del progetto POR-SICILIA 2000/2006 denominato Unità di Progettazione Locale n. 1999/IT.16.IPQ.011/3.05/7.2.4/ Consulente del Centro di Orientamento e Tutorato dell Università di Palermo nell ambito del Progetto Iniziative di Orientamento e tutorato finanziato dal Ministero dell Università e della Ricerca Scientifica a valere del PON Ricerca

6 Scientifica, Sviluppo tecnologico Alta formazione 2000/2006 Asse III Misura 3.5 Azione Orientamento Consulente del Centro di Orientamento e Tutorato dell Università di Palermo per la progettazione e realizzazione del Progetto Sestante Servizi di Orientamento e tutorato di Ateneo Formazione dei docenti di Scuola Media Superiore, ATTIVITA SCIENTIFICA I temi affrontati dal dott. Intorrella nella sua attività scientifica e di ricerca riguardano differenti aree tematiche e precisamente: i fattori che concorrono al successo/insuccesso scolastico e formativo; la nascita della psicologia sperimentale in Italia; il profilo professionale degli insegnanti nella scuola dell autonomia; l orientamento scolastico e professionale tra fattori di ordine individuale e fattori di ordine contestuale ed organizzativo. Per quanto riguarda i fattori che concorrono al successo/insuccesso scolastico e formativo particolare attenzione è stata rivolta allo studio degli interessi professionali ed alle problematiche legate alla loro misurazione. Questa tematica è stata affrontata a partire dalla tesi di laurea che analizzava le tematiche legate al ruolo degli interessi in relazione al valore sociale assegnato al lavoro in un particolare contesto socio culturale. Particolare attenzione è stata posta nello studio differenziale degli strumenti che vengono utilizzati per la loro misurazione (cfr. n. 10 elenco generale delle pubblicazioni). Sul versante metodologico sono stati approfonditi i problemi relativi alla misurazione degli interessi in relazioni a fattori quali: le culture di riferimento, la caducità degli item e le procedure per il calcolo dei pesi (cfr. n.11 dell elenco generali delle pubblicazioni). Nello stesso ambito di ricerca sono stati studiati: il ruolo del metodo del metodo di studio e del senso di autoefficacia nella messa a punto di strategie formative di successo (cfr. n. 5 elenco generale delle pubblicazioni); il costrutto di competenza professionale sia in ambito psicologico che pedagogico (cfr. n.3). È stato inoltre indagata la variazione nel tempo delle medie di rendimento ai test attitudinali, al fine di evidenziare l effetto del maggior peso delle componenti visuo-spaziali sulla struttura dell intelligenza nella società contemporanea. (cfr. n. 6 Elenco generale delle pubblicazioni) Lo studio della nascita della psicologia scientifica in Italia si è dapprima incentrato sul ruolo di Gabriele Buccola nell adozione del paradigma scientifico sperimentale in Psicologia e sulla relazione tra il clima scientifico-culturale di fine ottocento e l affermazione di una scienza

7 dell uomo affrancata dall influenza filosofica e radicata nell assunzione di metodi sperimentali rigorosi per lo studio del comportamento (cfr. n.1 Elenco generale delle pubblicazioni). L attenzione verso questo ambito di studio si è poi sviluppato attraverso una indagine sull interesse per lo studio dei fenomeni psicologi nella comunità scientifica siciliana tra la fine dell 800 e la prima metà del 900 (cfr. n. 12, 15 e 16 Elenco generale delle pubblicazioni). Una ulteriore area di ricerca cui il dott. Intorrella si è dedicato riguarda il profilo professionale degli insegnati nella scuola dell Autonomia. Il contributo in questo ambito è relativo sia alla messa a punto di strumenti per la rilevazione di fattori di ordine individuale (cfr. n. 7 Elenco generale delle pubblicazioni), sia allo studio della relazione tra le differenti dimensioni coinvolte nei processi educativi e formativi in rapporto ai differenti ordini di scuola (cfr. n. 8, 9 e 13 Elenco generale delle pubblicazioni). L orientamento scolastico e professionale è stato studiato sia sul versante legato alle dinamiche individuali relative allo sviluppo dell identità professionale, che sul versante di quelle relative alle politiche ed alle azioni finalizzate a rendere coerente la domanda di orientamento che proviene dal sociale e le strategie messe in atto nei contesti formativi e lavorativi(cfr.n. 14 Elenco generale delle pubblicazioni). La messa a punto di un modello sperimentale di intervento ha trovato applicazione nel Progetto Unità di progettazione locale ULP finanziato dal Fondo Sociale Europeo e realizzato dal Dipartimento di Psicologia dell Università degli Studi di Palermo nel biennio (cfr. n. 2 e 4 Elenco generale delle pubblicazioni).