A cura dell USR Puglia DS MANCA ANNA LENA 1

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1 U F F I C I O S C O L A S T I C O R E G I O N A L E P E R L A P U G L I A A cura dell USR Puglia DS MANCA ANNA LENA 1

2 LO STAFF REGIONALE E L ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE Bari GOT BAT GOT Brindisi GOT Comitato Scientifico Staff regionale Foggia GOT Taranto Lecce GOT GOT a cura dell USR Puglia DS MANCA ANNA LENA 2

3 LO STAFF REGIONALE DIRETTORE GENERALE T a r a n t o Staff regionale DIRIGENTE VICARIO DIRIGENTI TECNICI DIRIGENTI SCOLASTICI RAPPRESENTANTI DI CIASCUNA PROVINCIA DOCENTI COMANDATI CON ESPERIENZA SUL SNV a cura dell USR Puglia DS MANCA ANNA LENA 3

4 ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE GRUPPO OPERATIVO TERRITORIALE (GOT) STAFF REGIONALE SNV PUGLIA DIRIGENTE SCOLASTICO COORDINATORE DIRIGENTI SCOLASTICI DOCENTI RAPPRESENTANTI DI OGNI SETTORE FORMATIVO a cura dell USR Puglia DS MANCA ANNA LENA 4

5 IL PIANO NAZIONALE Le tappe Nel corso di questo anno scolastico tutte le scuole, statali e paritarie, realizzeranno l'autovalutazione. Ora dirigenti e docenti hanno in mano lo strumento comune su cui cominciare a predisporre il loro Rapporto. A Luglio 2015 il Rapporto sarà compilato in versione digitale su una piattaforma comune predisposta dal MIUR diventando uno strumento anche di trasparenza e rendicontazione pubblica a disposizione delle famiglie. A Ottobre 2015 l'invalsi pubblicherà il primo Rapporto nazionale sul sistema scolastico italiano. Dal prossimo anno scolastico 2015/1616 avrà inizio la valutazione esterna da parte di nuclei composti da esperti e da ispettori del MIUR. DS MANCA ANNA LENA 5

6 IL PIANO REGIONALE Le tappe Entro metà marzo 1. INFORMAZIONE e FORMAZIONE Dalla conferenza di lancio alla consegna del RAV da parte delle II.SS. 2. MAPPATURA DEI BISOGNI (SUPPORTO E CONSULENZA MODELLO FAQ) Da marzo alla consegna dei RAV da parte delle II.SS. 3. APPROFONDIMENTI TEMATICI IN RELAZIONE AI BISOGNI RILEVATI Da marzo alla consegna dei RAV da parte delle II.SS. 4. DOCUMENTAZIONE Azione trasversale alle varie fasi Le tappe non si dispongono tutte secondo una successione temporale ma si inseriscono in processo di accompagnamento DS emanca supporto Anna Lena continuo. 6

7 DS MANCA ANNA LENA 7

8 Organizzazione attività Got Lecce Conferenze di servizio Mercoledì 11 Marzo MAGLIE ORE sede: L. S. L. DaVinci Venerdì 13 Marzo LECCE ORE sede: Centro Freccia - IISS De Pace Venerdì 13 Marzo TRICASE ORE sede: IISS Don Tonino Palazzo dei Principi Gallone P.zza Pisanelli Costituzione gruppi scuole: distribuzione geografica per distretti DS MANCA ANNA LENA 8

9 ALLEGATO 1 alla nota prot.n del SNV PUGLIA CONFERENZE DI SERVIZIO PRIMA PARTE Max 1h e 30 Relazione Frontale Argomento Il contesto normativo di riferimento Dal Sistema Nazionale di Valutazione al Rav Il Piano di Miglioramento La Valutazione interna ed esterna Il gruppo di Autovalutazione della scuola L utilizzo dei dati a supporto del SNV Questionario Scuola Fascicolo Scuola in chiaro Il RAV Il G.O.T: composizione e funzione, supporto e consulenza, gestione FAQ Relatore Dirigente Tecnico Componente Staff SNV Coordinatore G.O.T. SECONDA PARTE Max 1h e 30 Attività Indicazioni operative Compilazione di un questionario tipo per la rilevazione della situazione in ogni scuola FAQ Coordinatore Ogni gruppo sarà coordinato dal D.S. e dal docente di una delle scuole componenti il GOT Lavori di gruppo CONCLUSIONI Max 45 minuti Restituzioni esiti dei Gruppi di lavoro Conduttori dei Gruppi di lavoro DS MANCA ANNA LENA 9

10 ATTIVITA PROPEDEUTICHE DEL GOT - Scheda rilevazione esperienze di Autovalutazione di Istituto -Mail dedicata -Costituzione gruppi scuole per distretti DS MANCA ANNA LENA 10

11 Distribuzione geografica per distretti - LECCE NORD - Lecce (distretti ) -LECCE CENTRO Maglie (distretti ) -LECCE SUD Tricase (distretti ) DS MANCA ANNA LENA 11

12 COSTITUZIONE GRUPPI DI LAVORO - 3 gruppi di lavoro per ogni seminario tenuti costanti nel tempo anche per successive eventuali attività seminariali al fine di socializzare le buone pratiche di autodiagnosi e autovalutazione di istituto a supporto delle scuole che si confrontano con tali esperienze - composizione eterogenea rispetto alle esperienze pregresse in merito all autovalutazione (VALES, CAF, ecc) DS MANCA ANNA LENA 12

13 PUNTI DI DEBOLEZZA Nella stesura del RAV: la difficoltà maggiore che potrebbero incontrare le scuole sarà quella della stesura, somministrazione, gestione, raccolta ed elaborazione dati dei questionari di genitori, insegnanti e studenti che non saranno resi disponibili dall Invalsi DS MANCA ANNA LENA 13

14 PUNTI DI FORZA Dalle esperienze pregresse si ritiene che il Modello questionari Vales sia il più funzionale rispetto a quanto indicato come Mappa di indicatori del Rav - Novembre 2014 DS MANCA ANNA LENA 14

15 PROPOSTE OPERATIVE - Verifica della coerenza con gli indicatori della Mappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione Novembre Integrazione Strumenti di rilevazione (questionari)da parte delle istituzioni scolastiche - Condivisione degli strumenti utilizzati - Opportunità di validazione degli strumenti nel gruppo regionale di lavoro DS MANCA ANNA LENA 15

16 PERCHE? Tale processo si ritiene funzionale alla standardizzazione degli strumenti dell SNV Puglia per un successivo possibile confronto anche a livello regionale dei dati Sarebbe utile, con gestione centralizzata USR, che si attivasse opportuna piattaforma informatica per facilitare le operazioni relative ai questionari DS MANCA ANNA LENA 16

17 IPOTESI INTEGRATIVA QUESTIONARIO INSEGNANTI Indicatore Descrittore Domande di riferimento esistenti 3.1.b 3.1.b.1 Punto 1 numeri Punto 2 numeri c 3.1.c.1 Nessuna 3.1.c.2 Punto 2 numero 6 (FORSE) 3.2.c 3.2.c.1 Tutto il punto c.2 Tutto il punto e 3.2.e.3 Punto 1 numeri Punto 2 numeri a 3.3.a.2 Punto 2 numeri c 3.6.c.1 Punto 1 numero 15 Punto 2 numeri DS MANCA ANNA LENA 17

18 APPUNTAMENTI L Istituto coordinatore: - Entro il 16 c.m. invia n. 4 documenti a tutte le scuole (Questionario genitori, studenti, docenti del Vales) - Indicatori 3.1.c relativi alle domande guida del RAV Le scuole: -inviano entro il 23 marzo, ore 12, alla mail riflessioni sul gli indicatori 3.1.c da parte del Gav sotto forma di quesiti con le opportune motivazioni DS MANCA ANNA LENA 18

19 «Trovarsi insieme è un inizio, restare insieme è un progresso lavorare insieme un successo.» HENRY FORD DS MANCA ANNA LENA 19

20 GRAZIE E BUON LAVORO DS MANCA ANNA LENA 20

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