CORSO TRIENNALE in HABITAT DESIGN TERZO ANNO TECNICO DEL DISEGNO EDILE. Coordinatore didattico Cecilia Anselmi MATERIE CODICE MONTE ORE

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1 CORSO TRIENNALE in HABITAT DESIGN TERZO ANNO TECNICO DEL DISEGNO EDILE Coordinatore didattico Cecilia Anselmi MATERIE CODICE MONTE ORE Laboratorio Interni HD32016_01 62 Habitat Design 3- modulo Giardini HD32016_02 38 Laoratorio giardini HD32016_03 38 Laboratorio di Design 3 HD32016_04 60 Tecniche di Modellazione digitale 3D- (3DSMAX) HD32016_05 30 Tecniche di Modellazione digitale attraverso strumenti BIM HD32016_06 28 Tecniche di Renderizzazione digitale HD32016_07 20 Storia e critica del Progetto HD32016_08 38 Storia e critica del Design HD32016_09 12 Tecnologia dei materiali HD32016_10 36 Tecnologia del Design HD32016_11 20 Tecnologia del Verde HD32016_12 20 Stage HD32016_13 36 TOTALE ORE EROGATE 438 HD 3 MODULO INTERNI PRIMO SEMESTRE 62 ORE NON BANDITO ANSELMI

2 CORSO TRIENNALE in HABITAT DESIGN TERZO ANNO QUALIFICA PROFESSIONALE POSTDIPLOMA TECNICO DEL DISEGNO EDILE Coordinatore didattico Cecilia Anselmi INSEGNAMENTI III ANNO a.a LABORATORIO INTERNI 3 cod. HD32016_01 Ore 62 Il corso completa la formazione dello studente nel campo dell Habitat Design in modo da fornirgli strumenti e conoscenze necessari per avviarlo concretamente all attività professionale. Le tematiche oggetto di studio devono guidare lo studente nel confronto con concrete questioni di natura tecnico-pratica finalizzate alla realizzabilità del progetto. L'iter progettuale-compositivo deve articolarsi in un continuo rimando tra differenti scale del progetto, per arrivare a definire un progetto realizzabile ma non per questo privo di creatività. HABITAT DESIGN 3 MODULO GIARDINI cod. HD32016_02 Ore 38 Il corso completa la formazione dello studente nell'ambito della progettazione dei di uno spazio aperto ad uso privato in modo da fornire strumenti e conoscenze utili all attività professionale. Studio e applicazione dei principi di trasformazione dello spazio aperto

3 e/o del piccolo giardino. Acquisire gli strumenti per governare l interazione tra i diversi elementi che lo compongono, naturali e artificiali, anche nel loro divenire nel tempo; definire le condizioni di accoglienza e di abitabilità; imparare a progettare uno spazio aperto di qualità comprendendo le relazioni di continuità o discontinuità tra questo e il progetto del manufatto oggetto del corso di Interni. LABORATORIO GIARDINI 3 cod.hd32016_03 Ore 38 Fornire gli strumenti per comprendere e valutare i caratteri fisico-spaziali e organizzativi di uno spazio aperto o di un piccolo sistema di spazi aperti. Studio e applicazione nel progetto dei principi di trasformazione dello spazio aperto e/o del piccolo giardino imparando a definirne le qualità comprendendo le relazioni di continuità o discontinuità con il contesto. Le tematiche oggetto di studio devono guidare lo studente nel confronto con concrete questioni di natura tecnico-pratica finalizzate alla realizzabilità del progetto. LABORATORIO DI DESIGN 3 cod. HD32016_04 Ore 60 Lo studio presuppone uno sviluppo attento ai vincoli posti dalla specificità economica, tecnologica, merceologica, commerciale e distributiva della committenza, considerando il progetto sia dal punto di vista economico che da quello etico e artistico. l elemento portante delle metodologie didattiche unisce all aspetto teorico e metodologico, una prassi estesa alle differenti specificità del settore. Il corso ha la finalità di far acquisire allo studente, attraverso un training ideativo, gli elementi metodologici e tecnici che

4 consentano di comprendere e controllare i processi di strutturazione e produzione della forma e di applicarli alla realizzazione di oggetti d uso. Gli argomenti di progetto riguarderanno l ideazione, lo sviluppo e le verifiche di fattibilità tecnico/funzionale di oggetti d uso concepiti per un impiego allargato che sottendano una produzione seriale e un consumo correlato alle esigenze dell abitare. TECNICHE DI MODELLAZIONE DIGITALE 3D 2 (3DS MAX) cod. HD32016_05 Ore 30 L obiettivo dell insegnamento è fornire le basi di conoscenza delle tecniche di modellazione e di gestione delle geometrie 3D del sofware 3DS MAX in modo che il discente sia in grado di dare forma alle proprie idee avvalendosi delle modalità di elaborazione delle immagini di progetto più idonee. Durante il corso vengono indagate modalità di rappresentazione digitale in 3DS Max attraverso lo studio delle sorgenti luminose standard e dei primi setup d illuminazione da studio. Saranno in seguito analizzate le problematiche legate alla elaborazione dei materiali di superficie di base e alla gestione delle coordinate di mappature dei modelli. L obiettivo è quello più specificatamente mirato alla ricerca del fotorealismo e della qualità dell immagine all interno del software 3DS Max, anche grazie all apporto del motore di resa VRay: un binomio, questo, che costituisce uno standard ormai correntemente in uso nelle realtà produttive del settore.

5 TECNICHE DI MODELLAZIONE DIGITALE ATTRAVERSO STRUMENTI BIM cod. HD32016_06 Ore 28 La disciplina si esplica attraverso un processo che comprende la generazione e la gestione di rappresentazioni digitali delle caratteristiche fisiche e di funzionamento di un opera architettonica. Il risultato di tale processo è, normalmente, la generazione di modelli dell'opera che rappresentano una forma di conoscenza condivisa tra tutti gli operatori, utilizzabile in tutte le fasi del ciclo di vita dell'opera, dalle primissime di ideazione alla costruzione, alla gestione e, infine, alla demolizione. Il corso si propone di far acquisire una conoscenza di base sul nuovo approccio alla progettazione attraverso l uso della tecnologia BIM, verranno analizzati i componenti principali per la modellazione di un opera architettonica. TECNICHE DI RENDERIZZAZIONE DIGITALE cod. HD32016_07 Ore 20 L'insegnamento intende sviluppare, negli studenti, le più importanti conoscenze sulle tecniche di illuminazione da applicare nella visualizzazione degli spazi interni e dei prodotti di design. il programma comprende: costruzione dei materiali e dell impostazione delle scene digitali con cui comporre le immagini; l utilizzo dell illuminazione diretta ed ambientale, il controllo delle mappe ambientali per la resa della riflessione e dello shading dei modelli. Per quanto riguarda i materiali, la simulazione avviene utilizzando le texture adatte ed il controllo dei parametri di mappatura, di riflessione, di rifrazione; personalizzazione degli oggetti comunicati attraverso stichers, loghi e marchi da applicare sulle forme. Tutto questo in ambiente Vray per Rhino.

6 STORIA E CRITICA DEL PROGETTO cod. HD32016_08 Ore 38 I contenuti disciplinari si riferiscono alla storia ed alla prassi dell architettura, con particolare attenzione al progetto nei suoi aspetti metodologici, nel suo sviluppo storico, nella sua processualità. L ambito disciplinare mira a riportare l architettura in tutte le sue dimensioni, all interno della formazione, della ricerca e della produzione artistica. Obiettivo del corso fornire le conoscenze di base ed il metodo d indagine e di valutazione che permettano la comprensione dei fenomeni e dei precedenti storici d'interesse per il progettista. Fornire inoltre occasioni di confronto e di verifica tra strumenti soggettivi e dati oggettivi a disponibili ed utili nel processo di invenzione e di elaborazione progettuale. L insegnamento si propone di contribuire alla formazione dei giovani progettisti, fornendo, da un lato, i dispositivi teorici necessari per la messa a punto di un etica del progetto, dall altro gli strumenti metodologici atti ad innescare un attività di lettura consapevole della storia e dell esistente, evidenziando l indissolubile intreccio dell atto progettuale con tutti i piani della società e della cultura. STORIA E CRITICA DEL DESIGN cod. HD32016_09 Ore 12 I contenuti scientifico-disciplinari del settore riguardano tutte le forme d arte che, pur essendo collegate alla pittura, scultura e architettura, non si inseriscono direttamente in questi ambiti, perché funzionali all industria e all artigianato. Il ciclo di lezioni ha l obiettivo di mettere in luce la centralità della ricerca formale nello sviluppo storico della pratica del design applicato all habitat. Ogni epoca ha applicato, ai suoi prodotti tecnico-artistici, un significato formale ulteriore rispetto alla funzione,

7 costruendo intorno all uso banale dell oggetto, un sistema di segni allusivi, informativi, espressivi e -negli esempi più alti- poetici. TECNOLOGIA DEI MATERIALI cod. HD32016_10 Ore 36 Formazione di natura tecnico-operativa sulle lavorazioni relative a progetti d interni. L obiettivo specifico del corso è quello di fornire le metodologie e gli strumenti critici necessari per la comprensione della tematiche della Tecnologia con particolare riferimento alla realizzabilità, affinché si verifichi una coerente continuità operativa tra il momento delle scelte proprie della progettazione ed il momento della realizzazione tecnica. Tecnologia del Design cod. HD32016_11 Ore 20 Studio dei materiali, naturali, artificiali e semilavorati, di corrente impiego nella progettazione di forniture per spazi interi, esterni e nella produzione di oggetti d uso atopici. Studio delle tecnologie di produzione e trasformazione, le tecniche di assemblaggio di materiali e semilavorati in riferimento alla specializzazioni del product design. Fornire, inoltre, le strumentazioni tecniche ed operative per interpretare le relazioni tra l'oggetto e le sue forme d uso, in relazione al valore semiotico, funzionale ed ambientale del sistema di riferimento, attraverso l apporto tecnologico dei materiali, in analogia con le modalità di movimento, comportamento ed appropriazione delle categorie che ne fruiscono.

8 TECNOLOGIA DEL VERDE cod. HD32016_12 Ore 20 Far interagire l'iter teorico-conoscitivo con la verifica progettuale finalizzata alla sua realizzazione; fornire, inoltre, le strumentazioni tecniche ed operative per interpretare le relazioni tra lo spazio esterno (il giardino) con le sue forme d uso, in relazione al valore semiotico, funzionale ed ambientale del sistema di riferimento attraverso l apporto tecnologico dei materiali naturali e di tutti quegli elementi di negoziazione fra ambiente e paesaggio, in analogia con le modalità di movimento, comportamento ed appropriazione delle categorie che ne fruiscono. STAGE cod. HD32016_13 Ore 36 Lo stage si pone come ultima esperienza del triennio, raccordo naturale tra periodo formativo e professione. Intende coinvolgere gli studenti nell attività a contatto con strutture operative esterne: studi professionali, aziende produttrici, laboratori artigiani, industrie e uffici pubblici. Gli studenti operano con le modalità tipiche dell atelier di progettazione sotto la guida del titolare (docente). Si affrontano quindi gli aspetti legati al rapporto con la committenza e con gli esecutori, con visite e sopralluoghi ad aziende e laboratori; si privilegiano gli aspetti legati al cantiere ed alle fasi realizzative, la preparazione di esecutivi, di computi metrico-estimativi, di capitolati; si considera l aderenza del progetto alle normative per la sicurezza e la sostenibilità in un ottica di tirocinio professionale.