Al Comune di Venezia Direzione Mobilità e Trasporti Servizio Mobilità Sostenibile

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1 Al Comune di Venezia Direzione Mobilità e Trasporti Servizio Mobilità Sostenibile scuolainclassea@comune.venezia.it Oggetto: DOMANDA DI CANDIDATURA AL PROGETTO LA MIA SCUOLA VA IN CLASSE A Con la presente, la scuola primaria di seguito indicata, chiede di poter aderire al progetto La mia scuola va in classe A per migliorare la sostenibilità degli spostamenti casa-scuola, attraverso un percorso di progettazione condivisa tra Comunità Scolastica e Comune di Venezia, della durata di 3 anni scolastici così strutturati: Primo anno: Analisi delle criticità presenti nel contesto in cui si inserisce la scuola e delle opportunità presenti per favorire la mobilità sostenibile; Progettazione Partecipata per dare soluzione alle criticità rilevate; Attività di monitoraggio e promozione della mobilità scolastica sostenibile; Secondo anno: Laboratori partecipati con la comunità scolastica per realizzare le prime soluzioni low-cost individuate dalla comunità scolastica; Attività di monitoraggio e promozione della mobilità scolastica sostenibile; Terzo anno: Attività di monitoraggio e promozione della mobilità scolastica sostenibile.

2 Nome della scuola: Istituto comprensivo di appartenenza: Dirigente scolastico: tel.: indirizzo Indicare il nominativo dell'insegnante che, come referente scolastico del progetto, svolgerà il ruolo di Mobility Manager Scolastico, con il compito di: collaborare all'inserimento del progetto all'interno del POF della scuola; coinvolgere le insegnanti della scuola nelle attività educative obbligatorie e facoltative per l'attuazione del progetto; partecipare alla Task Force Comunale (max 4 riunioni in un anno scolastico); collaborare all'istituzione della Task Force Scolastica che sarà composta, oltre che dal Mobility Manager Scolastico, almeno da un altro insegnante della scuola e due rappresentanti dei genitori che avrà come obiettivo il coinvolgimento della comunità scolastica alle attività previste dal progetto; partecipare, con la Task Force Scolastica, alle attività di progettazione partecipata (2 riunioni il primo anno scolastico) e ai laboratori di realizzazione degli interventi low-cost (1 o 2 laboratori da svolgersi durante l'orario didattico o il sabato mattina, il secondo anno scolastico); collaborare con il Servizio Mobilità Sostenibile del Comune per la compilazione dei dati necessari alla classificazione della scuola (ogni plesso scolastico sarà classificato); Insegnante referente: (la mancata indicazione dell'insegnante referente comporta l'inammissibilità della scuola alla selezione) cell./tel.: indirizzo La scuola si impegna ad inserire, pena l'inammissibilità alla graduatoria, il progetto La mia scuola va in classe A nel POF dei prossimi tre anni scolastici. La scuola si impegna a far compilare alla comunità scolastica, i questionari sulla mobilità della propria scuola, e a restituirne la tabulazione online. I questionari sono disponibili, alla pagina del sito: in due formati: - per la compilazione online, direttamente a cura delle famiglie, senza bisogno di tabulazione successiva; - stampabile, da consegnare a tutte le famiglie (in questo caso sarà cura della scuola imputare i dati online) La scuola è a conoscenza che, a seguito dell'approvazione della presente domanda, inizierà un percorso partecipato assieme al Comune di Venezia, per migliorare la sostenibilità dei percorsi casa-scuola, e pertanto è pronta a sottoscrivere un Patto di impegno reciproco con gli uffici comunali (il cui modello è scaricabile dal sito

3 1. L'istituto comprende più plessi scolastici? SI 2. Il plesso scolastico ospita classi di diverso grado? Primaria Secondaria di primo grado 3. La scuola presenta criticità già segnalate nell ambito del proprio ingresso/scolastico? Se SI, quando sono state segnalate? SI (anno) 4. Nell'ambito degli ingressi scolastici sono stati già iniziati interventi di messa in sicurezza che non sono stati completati? SI Quando sono iniziati? (anno) Oggetto dell'intervento: 5. Numero di alunni iscritti nella stessa sede scolastica: 6. Numero approssimativo di alunni stranieri*: Primaria Secondaria di primo grado (il dato serve solo per migliorare la comunicazione necessaria ai fini del progetto) 7. Numero approssimativo degli alunni che raggiungono la scuola a piedi/con mezzi pubblici: 8. Numero approssimativo degli alunni che raggiungono la scuola in bicicletta: 9. La scuola ha un servizio PEDIBUS attivo? SI, n linee Da quanto tempo è attivo il servizio? Anno Scolastico Quanti sono circa gli alunni iscritti?, la scuola sta progettando un servizio PEDIBUS o BICIBUS per l'anno scolastico 10. La scuola è dotata di servizio SCUOLABUS? SI, n linee Da quanto tempo è attivo il servizio? (Anno Scolastico) Quanti sono circa gli alunni iscritti? Il periodo di presentazione delle domande di ammissione alla selezione è compreso tra il 1 giugno e il 28 febbraio di ogni anno. Alla fine del mese di marzo di ogni anno sarà formata la graduatoria delle scuole. Saranno selezionate le prime 4 scuole della graduatoria, per iniziare il percorso partecipato che si svolgerà nei tre anni scolastici successivi. La graduatoria scade automaticamente trascorsi 30 giorni dalla comunicazione dell'avvenuta selezione. Le scuole che volessero partecipare al progetto, e non fossero state selezionate, dovranno ripresentare nuovamente la propria candidatura per la graduatoria dell'anno successivo. I criteri di definizione della graduatoria, ed i relativi punteggi, sono i seguenti: se nella stessa sede scolastica vi sono sia classi di scuola primaria che di secondaria di primo grado (10 punti) se la scuola presenta criticità già segnalate (10 punti)

4 se la scuola ha rilevato una percentuale di uso dell'auto > 50% (5 punti) se la scuola era già in graduatoria l'anno precedente, e non era stata selezionata (5 punti) se la scuola fornisce servizio PEDIBUS ( 5 punti) se la scuola ha attivato progetti di educazione stradale o attinenti alla mobilità sostenibile(5 punti) A parità di punteggio tra due o più scuole, saranno inoltre utilizzati i seguenti criteri aggiuntivi di selezione: interventi di messa in sicurezza già avviati e da completare (1 punto) percentuale più elevata di alunni iscritti al PEDIBUS (1 punto) Luogo e data Il Dirigente Scolastico firma Per accettazione del ruolo assegnato, l'insegnante referente firma

5 QUESTIONARIO ALUNNI: Che scuola frequenti?: Scuola primaria Scuola secondaria Come si chiama? Sezione: 1. Se penso alla mia scuola mi viene in mente il colore 2. Faccio il percorso tra casa e scuola con altri/e ragazzi/e? a volte 3. Di solito vado a scuola accompagnato/a da un adulto? a volte 4. Quando mi accompagnano, ci salutiamo: davanti al cancello della scuola vicino alla scuola ma non davanti (circa 100 metri un po distante dalla scuola (più di 100 metri) 5. Vorrei andare a scuola da solo/a (senza adulti)? n so vado già da solo 6. Il percorso casa-scuola è sicuro? abbastanza 7. Il percorso casa-scuola è. (2 risposte possibili): divertente ioso caotico tranquillo lento veloce 8. Se potessi scegliere, nel percorso tra casa e scuola vorrei muovermi con : mezzi pubblici auto barca privata 9. Vorrei che intorno alla scuola ci fosse (2 risposte possibili): più verde e più alberi meno traffico uno spazio per giocare piste ciclabili sicure marciapiedi sicuri 10. L ingresso della scuola mi sembra : bello brutto così così Classe:

6 QUESTIONARIO GENITORI 1G. Solitamente mio/a figlio/a va e torna da scuola utilizzando...: mezzi pubblici (autobus, vaporetto) auto/barca privata 2G. Usiamo questo mezzo di trasporto nel percorso casa-scuola per: andare anche in altre scuole unicamente per andare e tornare da casa permettermi di andare e tornare anche dal lavoro poter fare anche altre cose (fare la spesa, andare in alcuni uffici, ecc. 3G. Quando piove o fa freddo mio/a figlio/a utilizza mezzi pubblici (autobus, vaporetto) auto/barca privata 4G. Per fare il percorso casa-scuola mio/a figlio/a impiega : meno di 10 minuti tra 10 e 20 minuti più di 20 minuti 5G. Lunghezza del percorso casa-scuola: meno di 500 metri tra 500 metri e 2 Km oltre 2 Km 6G. Lo spazio davanti alla scuola per l ingresso e l uscita degli alunni secondo me è : ottimo inadeguato buono pessimo così e così 7G. Le condizioni delle strade intorno alla scuola mi sembrano : ottime inadeguate buone pessime così e così 8G. Il percorso casa-scuola mi sembra sicuro? abbastanza n abbastanza 9G. Se potessimo scegliere tra l andare a scuola con i mezzi pubblici, a piedi o in bicicletta, la soluzione più veloce sarebbe andare con i mezzi pubblici in bici

7 10G. E potremmo arrivare a scuola in : meno di 10 minuti tra 10 e 20 minuti più di 20 minuti 11G. Io genitore, quando ero ragazzo/a andavo a scuola : da solo accompagnato da un adulto 12G. E andavo con : mezzi pubblici (autobus, vaporetto) auto/barca privata 13G. Mio/a figlio/a va a scuola da solo/a? a volte 14G. Mio/a figlio/a viene accompagnato perché : n sa le regole della strada la cartella è pesante per arrivare più velocemente la nostra casa è lontana da scuola le strade sono poco sicure ho paura di brutti incontri stra comodità nell accompagnarlo 15G. Se potessi scegliere, accompagnerei mio/a figlio/a : davanti al cancello della scuola vicino alla scuola ma non davanti (circa 100 metri un po distante dalla scuola (più di 100 metri) 16G. Mio figlio ha dimostrato interesse ad andare a scuola da solo?, perché: n glielo abbiamo mai proposto preferisce stare con gli adulti è ancora piccolo e ancora non ha bisogno di avere più autonomia sa che noi genitori non glielo permetteremmo tutti i suoi compagni vanno a scuola accompagnati penso che mio/a figlio/a non abbia quest'interesse? 17G. Farei partecipare al Pedibus mio figlio se ci fosse una linea vicino a casa?