Agenda per nuove competenze e per l'occupazione. Roma 22 novembre 2012

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Gino Federici
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1 Agenda per nuove competenze e per l'occupazione Roma 22 novembre 2012 Carlo Scatoli DG Istruzione e cultura

2 Employment rate (20 to 64 years) for the EU Tasso di occupazione EU (20-64 anni) % of population Source: Eurostat, EU LFS.

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

3 Oltre 80 milioni di adulti si ritrovano con bassi livelli di qualifica e competenze Molte persone hanno competenze più elevate, ma poco richieste sul mercato del lavoro Molte occupazioni richiedono competenze cognitive più elevate: nel 2020 il 35% di tutte le occupazioni sarà accessibile solo con qualifiche superiori

mercato del lavoro Molte occupazioni richiedono competenze cognitive più

4 Che qualifiche servono? Low qualifications Medium qualifications High qualifications Million jobs ,6 million jobs ,7 million jobs million jobs Source: Cedefop, 2010 Forecast

200 + 15,6 million jobs 150 100 + 3,7 million jobs 50 12 million jobs 0 2000

5 Skill mismatch Squilibri tra i risultati dell'istruzione e della formazione e i bisogni del mercato del lavoro Squilibrio tra offerta e domanda Carenza di competenze in scienze, tecnologia, ingegneria e matematica, e in settori in crescita (informatica, ambiente, sanità, ricerca) Competenze sottoutilizzate, lavoratori sottoimpiegati, condizioni di lavoro sfavorevoli Molti disoccupati, molti posti non occupati

matematica, e in settori in crescita (informatica, ambiente, sanità, ricerca) Competenze

6 Linee direttrici d'azione Accelerare le riforme per migliorare la flessibilità e sicurezza del mercato del lavoro Dotare le persone delle qualifiche necessarie per le professioni di oggi e domani Migliorare la qualità degli impieghi garantendo migliori condizioni di lavoro Migliorare i presupposti per la creazione di posti di lavoro.

le professioni di oggi e domani Migliorare la qualità degli impieghi garantendo

7 Domanda e offerta di competenze Promuovere una migliore previsione dei bisogni di competenze Perseguire un migliore equilibrio tra competenze acquisite e richieste Colmare il divario tra mondo educativo e mondo del lavoro

migliore equilibrio tra competenze acquisite e

8 Prevedere bisogni di competenze Azioni specifiche Il Panorama europeo delle competenze: Un punto d'accesso unico all'informazione sui bisogni di competenze > paesi, settori, occupazioni, competenze Una rete di osservatori di bisogni di competenze

all'informazione sui bisogni di competenze > paesi, settori,

9 ec.europa. skillspanorama.eu 7 dicembre 2012 Analisi di domanda di competenze Offerta d'impieghi Analisi di prospettive settoriali Consigli settoriali per le competenze Analisi di squilibri Sondaggi su parti sociali Previsioni: proiezioni europee e nazionali Informazioni aggiornate sulle occupazioni in crescita/più richieste

prospettive settoriali Consigli settoriali per le competenze Analisi di squilibri

10 Cooperazione a livello di settore Azioni specifiche I consigli settoriali per l'occupazione e le competenze (Sector Skills Councils) a livello europeo: una piattaforma di scambio e diffusione d'informazioni tra parti interessate Parti sociali invitate in particolare ad assumere un ruolo promotore sostegno finanziario europeo

piattaforma di scambio e diffusione d'informazioni tra parti interessate Parti

11 Cooperazione a livello di settore Sector training funds KBB, Sectorfondsen Skills committees (AF) National education and training Committees Sector Skills Councils Observatoires des métiers Conselhos Sectoriais Consigli settoriali Sectoral professional councils (EQA) Sektorové rady Expert special Councils (SVEI) Fondi per la fomazione continua (FPIFC) Comitete Sectoriale

métiers Conselhos Sectoriais Consigli settoriali Sectoral professional councils (EQA)

12 Portabilità di qualifiche, crediti a competenze Azioni specifiche Quadro europeo delle qualifiche/quadri nazionali di qualifiche livelli definiti in base alle competenze e conoscenze e messi in relazione con gli otto livelli europei (EQF) ECTS in corso di revisione per meglio rendere conto dei risultati dell'apprendimento conoscenze e competenze convergenza con ECVET Europass CV: allegare documenti tramite il passaporto europeo delle competenze

13 13

14 Convalida delle competenze Azioni specifiche Proposta di Raccommandazione sulla convalida dell'apprendimento non formale e informale A partire dallo sviluppo di quadri di qualifiche fondati sulle competenze, porre in atto dispositivi per la convalida delle competenze entro il 2015/2018 Adozione probabile il 27 novembre 2012

quadri di qualifiche fondati sulle competenze, porre in atto dispositivi per la

15 Reti e gruppi di lavoro di sviluppo politico, azioni innovative Azioni specifiche Rete per l'istruzione dei migranti (2011) Gruppo di alto livello sull'alfabetizzazione (2011) Gruppo di lavoro sull'educazione allo spirito d'impresa (2011, manuale 2013) Alleanze istruzione impresa per la conoscenza (bandi 2011 e 2012) Alleanze settoriali per le competenze (pilota 2012)

di lavoro sull'educazione allo spirito d'impresa (2011, manuale 2013) Alleanze istruzione

16 Dinamica dei mercati del lavoro Azioni specifiche Quadro di qualità per l'apprendistato (seconda consultazione) Proposta di una Raccomandazione del consiglio su garanzie per i giovani Partnership, interventi tempestivi, misure di sostegno all'integrazione occupazionale, sostegno finanziario, valuazione.

consiglio su garanzie per i giovani Partnership, interventi tempestivi,

17 Mercato del lavoro europeo Azioni specifiche Proposta legislativa a sostegno della mobilità transnazionale dei lavoratori (2012/2013) Invito agli Sati membri a rivedere le restrizioni all'acesso al mercato del lavoro Agevolazione dell'accesso ad impieghi pubblici (in discussione) Nuovo slancio alla Direttiva sulla portabilità delle pensionie

le restrizioni all'acesso al mercato del lavoro Agevolazione dell'accesso ad impieghi

18 Mercato del lavoro europeo Azioni specifiche Migliore uso di EURES: Tutte le offerte rese accessibili nella rete nazionale e in EURES Migliore qualità dei dati scambiati tamite EURES Integrazione con altri strumenti europei (CV Europass, classificazione delle competenze e occupazioni ESCO)

Migliore qualità dei dati scambiati tamite EURES Integrazione con altri

19 Ripensare l'istruzione 20 novembre 2011 Investire nelle competenze Stato dell'istruzione e della formazione Analisi dei casi nazionali Competenze chiave Partnership e percorsi flessibili Sostegno alla professione docente Competenze linguistiche per l'occupabilità, la mobilità e la crescita Istruzione e formazione professionale per le competenze, la crescita, il lavoro per migliori risultati sociali ed economici

professione docente Competenze linguistiche per l'occupabilità, la mobilità e la crescita Istruzione e

20 Ripensare l'istruzione Linee salienti 1. Sviluppare le competenze per il XXI secolo Competenze trasversali Competenze tecnologiche (STEM) Competenze di base Competenze speficiche

21 Ripensare l'istruzione Linee salienti 2. Per un apprendimento aperto e flessibile Sostegno alla professione docente Valorizzare il potenziale dell'informatica e delle risorse educative aperte Risultati dell'apprendimento come principio base di sviluppo, valutazione e riconoscimento

22 Ripensare l'istruzione Linee salienti 3. Finanziare l'istruzione Investmenti efficaci Condivisione dei costi Partnership

23 Grazie per l'attenzione

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