I disturbi specifici dell apprendimento nel territorio dell Ambito distrettuale di Latisana

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1 Via Goldoni, I disturbi specifici dell apprendimento nel territorio dell Ambito distrettuale di Latisana I dati 1 che verranno presentati di seguito sono stati raccolti nel mese di Maggio 2015, grazie alla collaborazione dei seguenti istituti formativi del territorio dell Ambito distrettuale di Latisana : - Istituto di Istruzione Secondaria Superiore - I.S.I.S. E. Mattei di Latisana, comprendente il Liceo Linguistico Martin di Latisana, il Liceo Scientifico Martin di Latisana, l Istituto Tecnico Economico Indirizzo Amministrazione Finanza Marketing I.T.T. E. Mattei di Latisana, Istituto Tecnico Tecnologico I.T.T. Plozner di Latisana, l Istituto Tecnico Economico indirizzo Turistico I.T.E.T. di Brazzà di Lignano Sabbiadoro; - Istituto comprensivo C. Deganutti di Latisana, comprendente i Comuni di Latisana (frazioni di Gorgo, Latisanotta, Paludo, Pertegada) e Ronchis; - Istituto comprensivo G. Carducci di Lignano Sabbiadoro; - Istituto comprensivo C.Cavour di Palazzolo dello Stella, comprendente i Comuni di Carlino, Marano Lagunare, Muzzana del Turgnano, Palazzolo dello Stella, Precenicco; - Istituto comprensivo Cuore dello Stella di Rivignano Teor, comprendente i Comuni di Pocenia (frazione di Torsa) e Rivignano Teor (frazioni di Rivignano e Teor); - Istituto comprensivo Università Castrense di San Giorgio di Nogaro, comprendente i Comuni di Porpetto, San Giorgio di Nogaro, Torviscosa. Nell a.s. 2014/2015, gli alunni iscritti alle scuole appena citate sono stati 4.258, distribuiti in 230 classi. Oltre la metà di essi ha frequentato le scuole primarie, poco più del 30% le secondarie di primo grado, il restante 14% le secondarie di secondo grado. Gli alunni iscritti alle scuole primarie, secondarie di primo grado e secondarie di secondo grado della Provincia di Udine sono stati Nel dettaglio, il 39% ha frequentato le scuole primarie, il 24% circa ha frequentato le secondarie di primo grado, il 37% le secondarie di secondo grado. 1 In fondo al presente documento è possibile consultare una tabella sintetica di tutti i dati raccolti. 1

2 Via Goldoni, Fig. 1 Distribuzione nei diversi ordini e gradi di istruzione degli alunni iscritti nelle scuole d Ambito. A.s. 2014/15 Fonte: Nostra Elaborazione su dati scuole Circa il 10% della popolazione scolastica del territorio dell Ambito (439 alunni) manifesta dei Bisogni Educativi Speciali (B.E.S.) per motivi fisici, biologici, fisiologici o anche per motivi psicologici, sociali. Nello specifico, il 34% di essi (146 minori) è certificato ai sensi della L.170/10 2, il 26% (116 minori) è certificato ai sensi della 104/92, il restante 40% (177 minori) presenta altri bisogni rispetto ai quali è necessario che la scuola attivi dei progetti personalizzati. Gli alunni certificati ai sensi della L. 170/10 3 sono 146 (pari al 3,4% del totale degli alunni iscritti nelle scuole dell Ambito). Essi frequentano principalmente le scuole primarie (49%) e secondarie di primo grado (46%). La scuola primaria con più alta incidenza di alunni certificati ai sensi della L. 170/10 è quella di Pocenia (6%). Le scuole secondarie di primo grado sono quella di Rivignano Teor (parte dell I.C. Cuore dello Stella di Rivignano Teor) (8%) e quella di Torviscosa (facente parte dell I.C. Università Castrense di San Giorgio di Nogaro) (7%). Relativamente all Istituto di Istruzione Secondaria Superiore - I.S.I.S Mattei di Latisana, l incidenza maggiore di alunni DSA (L.170/10) si registra all Istituto Tecnico Tecnologico I.T.T. Plozner di Latisana (7%). 2 Si ricorda che i Disturbi specifici dell apprendimento (DSA) sono certificabili a partire dagli 8 anni d età del bambino. 3 LEGGE 8 ottobre 2010, n. 170, Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico 2

3 Via Goldoni, Se si volesse operare un confronto con i dati regionali e nazionali, bisogna tener conto che quelli più aggiornati disponibili si riferiscono all a. s. 2011/12 (aggiornati al ) 4. Con questa premessa, si rileva che l incidenza degli alunni con DSA sul totale degli iscritti (primaria, secondaria primo e secondo grado) a livello nazionale è pari all 1,2% ( alunni). La maggioranza di essi frequenta la scuola secondaria di secondo grado (43%), il 30% frequenta la scuola primaria, il restante 27% è iscritto alla secondaria di secondo grado. A livello regionale, l incidenza degli alunni con DSA sul totale degli iscritti sale all'1,7% (2.170 alunni). La maggior concentrazione (46%) si registra anche in questo caso nella secondaria di primo grado. Il 30% frequenta la primaria e il restante 24% la secondaria di secondo grado. La regione con la più alta incidenza di alunni DSA sul totale degli iscritti è la Valle d Aosta (3,4%), quella con l incidenza minore la Calabria (0,2%) evidenziando una disomogeneità piuttosto marcata. 4 Fonte: MIUR Alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento AA.SS. 2010/2011 e 2011/12, report disponibile sul sito: a62cb91b0deb/alunni_dsa.pdf 3

4 Via Goldoni, Fig. 2 - Distribuzione degli alunni certificati ai sensi della L.170/10 iscritti nelle scuole d Ambito, per Istituto comprensivo e plesso (valori assoluti). A.s. 2014/15 4

5 Via Goldoni,

6 Via Goldoni, Fonte: Nostra elaborazione su dati scuole 6

7 Via Goldoni, Fig. 3 Distribuzione nei diversi ordini e gradi di istruzione degli alunni certificati ai sensi della L.170/10, iscritti nelle scuole d Ambito. A.s. 2014/15 Fonte: Nostra Elaborazione su dati scuole Gli alunni certificati ai sensi della L. 104/92 sono 116 (pari al 2,7% del totale degli alunni iscritti), con un incidenza superiore sia a quella provinciale (2,1%) che a quella regionale (2,5%) 5. Anche in questo caso, la quota più rilevante (59%) è iscritta alle scuole primarie, il 32% alle secondarie di primo grado e il restante 9% alle secondarie di secondo grado. 5 I dati relativi al contesto provinciale e regionali sono stati ricavati dal rapporto 44 bimbi in fila per 3 col resto di 2 a cura dell Osservatorio Politiche Sociali della Provincia di Udine (dicembre 2014). 7

8 Via Goldoni, Fig. 4 Distribuzione nei diversi ordini e gradi di istruzione degli alunni certificati ai sensi della L.104/92, iscritti nelle scuole d Ambito. A.s. 2014/15 Fonte: Nostra Elaborazione su dati scuole Le scuole primarie con più alta incidenza di alunni certificati ai sensi della L. 104/92 sono quella di Latisana (frazione di Latisanotta) (8%), di Precenicco (afferente all I.C. Cavour di Palazzolo dello Stella) (6%) e di Porpetto (6%) (facente parte dell I.C. Università Castrense di San Giorgio di Nogaro). Le scuole secondarie sono la scuola secondaria di Carlino (8%) e di Marano Lagunare (8%) facenti capo all I.C. Cavour di Palazzolo dello Stella e quella di Porpetto afferente all I.C. Università Castrense di San Giorgio di Nogaro (7%). Relativamente all Istituto di Istruzione Secondaria Superiore - I.S.I.S Mattei di Latisana, l incidenza maggiore di alunni certificati ai sensi della L.104/92 caratterizza l Istituto Tecnico Economico - I.T.E. Mattei. Si segnala che al l Equipe Multidisciplinare Territoriale Ovest dell A.A.S. 2 aveva in carico 90 minori certificati ai sensi della L. 104/92 e iscritti nei diversi livelli scolastici. La metà di essi frequenta la scuola primaria, la restante metà si divide quasi equamente tra iscritti alla secondaria di primo grado e alla secondaria di secondo grado. Gli alunni con altri B.E.S. sono 177 (pari al 4,2% del totale degli alunni iscritti): il 60% iscritti alle scuole primarie, il 38% alle secondarie di primo grado e il restante 2% alle secondarie di secondo grado. 8

9 Via Goldoni, Fig. 5 Distribuzione nei diversi ordini e gradi di istruzione degli alunni con BES, iscritti nelle scuole d Ambito. A.s. 2014/15 Fonte: Nostra Elaborazione su dati scuole La scuole primarie con più alta incidenza di alunni B.E.S. sono quelle di San Giorgio di Nogaro (12%), afferente all I.C. Università Castrense, di Latisana (frazione di Pertegada) (7%), Carlino (7%) e Marano Lagunare (7%), queste ultime facenti capo all I.C. "Cavour di Palazzolo dello Stella. Anche tra le scuole secondarie di primo grado, la più alta incidenza di alunni B.E.S. interessa due istituti dell I.C. "Cavour di Palazzolo dello Stella: la scuola di Palazzolo dello Stella (8%) e quella di Muzzana del Turgnano (8%) facenti parte Relativamente all Istituto di Istruzione Secondaria Superiore - I.S.I.S Mattei, alunni con BES risultano iscritti all Istituto Tecnico Economico - I.T.E. Mattei di Latisana e all Istituto Tecnico Tecnologico - I.T.T. Plozner (in entrambi i casi con un incidenza del 2% sul totale degli studenti della scuola) L elaborazione dei dati appena presentati ha offerto diversi spunti di riflessione. I seguenti, in particolare, paiono interessanti da approfondire: la maggior presenza, nelle scuole dell Ambito, di alunni con bisogni educativi speciali per i quali non esiste certificazione rispetto a quelli certificati, che invita a riflettere sulle modalità di gestione degli stessi e sugli interventi da attivare. il fatto che il numero degli alunni certificati, sia ai sensi della L. 170/10 che ai sensi della L.104/92, diminuisce al crescere del livello scolastico, che induce ad interrogarsi sul loro percorso scolastico; Nel leggere questo dato e il precedente, va comunque tenuto presente che essi risentono del fatto che stiamo vivendo la fase di assestamento dopo l introduzione delle certificazioni. Probabilmente, 9

10 Via Goldoni, con il passare del tempo, la fotografia cambierà dato che la normativa ha consentito di dare maggiormente ordine all ampia zona grigia che caratterizzava le problematiche affrontate dalle certificazioni. la distribuzione disomogenea degli alunni DSA sia a livello nazionale che tra gli istituti del territorio di Ambito, che solleva dei quesiti sull efficacia e uniformità delle modalità di intercettazione e gestione del disturbo messe in atto dagli insegnanti. Questi ultimi hanno un ruolo fondamentale sia affinché gli interventi messi in atto siano davvero efficaci sia affinché le difficoltà legate ai D.S.A. siano accettate e comprese dalle famiglie, dal gruppo classe e dagli alunni stessi così da non compromettere la loro carriera scolastica e le loro possibilità di realizzazione. la concentrazione degli alunni certificati negli indirizzi professionali che, in particolare con riferimento agli alunni con DSA, sollecita a riflettere sull efficacia dei loro percorsi scolastici e sull effettiva capacità del sistema scolastico di far emergere e valorizzare tutte le loro potenzialità. Anche rispetto a questo punto va tenuto presente che stiamo attraversando una fase di assestamento dopo l introduzione delle certificazioni. Come segnalano gli insegnanti che hanno preso parte al Tavolo di lavoro integrato per un analisi delle problematiche connesse ai disturbi specifici di apprendimento e lo studio di eventuali attività di supporto organizzato dall Ambito distrettuale, grazie alle certificazioni c è una maggior consapevolezza e accettazione da parte degli insegnanti, delle famiglie e degli alunni stessi rispetto alle difficoltà che comportano questi disturbi per cui è lecito pensare che nel tempo le carriere scolastiche che questi ultimi intraprendono possano cambiare, diversificandosi maggiormente. Federica Amistani Area Monitoraggio Ambito distrettuale di Latisana 10

11 APPENDICE Via Goldoni, Alunni iscritti nelle scuole di Ambito: totali, alunni certificati ai sensi della L.170/10, alunni certificati ai sensi della L. 104/92, alunni con altri BES. A.s. 2014/15 TOTALE ALUNNI N CLASSI N ALUNNI CERTIFICATI DSA - L. 170/10 % ALUNNI CERTIFICATI DSA - L. 170/10 su tot. alunni scuola N ALUNNI DISABILI - L. 104/92 % ALUNNI DISABILI - L. 104/92 su tot. alunni scuola N ALUNNI CON BES % ALUNNI CON BES su su tot. alunni scuola Liceo linguistico Martin % 0 0% 0 0% Liceo scientifico Martin % 0 0% 0 0% ITET Di Brazzà % 1 0% 1 0% ITE "Mattei" % 9 10% 2 2% ITT "Plozner" % 1 2% 1 2% Totale I.S.I.S. "Mattei" % 11 2% 4 1% 11

12 Via Goldoni, SCUOLA PRIMARIA - Latisana % 7 2% 16 6% SCUOLA PRIMARIA - Via Tisanella - Latisana % 4 5% 2 2% SCUOLA PRIMARIA - Latisanotta % 6 8% 2 3% SCUOLA PRIMARIA - Pertegada % 7 6% 8 7% SCUOLA PRIMARIA - Ronchis % 4 4% 2 2% SCUOLE PRIMARIE I.C. "Deganutti" % 28 25% 30 19% Latisana % 7 2% 19 5% Totale I.C."Deganutti" % 35 3% 49 5% SCUOLA PRIMARIA -Lignano Sabbiadoro Lignano Sabbiadoro % 3 1% 5 2% % 2 1% 9 6% Totale I.C."Carducci" % 5 1% 14 3% SCUOLA PRIMARIA -Carlino % 0 0% 5 7% SCUOLA PRIMARIA -Marano Lagunare % 3 3% 7 7% 12

13 SCUOLA PRIMARIA -Muzzana del Turgnano SCUOLA PRIMARIA -Palazzolo dello Stella Via Goldoni, % 2 3% 3 4% % 3 2% 2 2% SCUOLA PRIMARIA -Precenicco % 5 6% 5 6% SCUOLE PRIMARIE I.C "Cavour" % 13 3% 22 5% Carlino Marano Lagunare Muzzana del Turgnano Palazzolo dello Stella % 4 8% 0 0% % 4 8% 1 2% % 2 3% 6 8% % 1 1% 10 8% SCUOLE SECONDARIE I GRADO - I.C. "Cavour" % 11 4% 17 6% Totale I.C. "Cavour" % 24 3% 39 5% 13

14 Via Goldoni, SCUOLA PRIMARIA -Rivignano % 0 0% 5 3% SCUOLA PRIMARIA -Teor % 2 3% 2 3% SCUOLA PRIMARIA -Pocenia % 1 1% 1 1% SCUOLE PRIMARIE I.C "Cuore dello Stella Rivignano Teor % 3 3% 8 6% % 3 1% 9 4% Totale I.C."Cuore dello Stella" % 6 1% 17 3% SCUOLA PRIMARIA - Filippo Corridoni - Porpetto % 5 6% 1 1% SCUOLA PRIMARIA - Giuseppe Ellero - S. Giorgio di N % 11 4% 36 12% SCUOLA PRIMARIA - Resi Marinotti - Torviscosa SCUOLE PRIMARIE I.C "Università castrense" % 5 4% 4 4% % 21 4% 41 16% 14

15 Via Goldoni, Giovannino Guareschi - Porpetto Nazario Sauro - S. Giorgio di N. IV Novembre - Torviscosa % 4 7% 1 2% % 7 3% 12 6% % 3 5% 0 0% SCUOLE SECONDARIE I GRADO I.C. "Università Castrense" % 14 4% 13 4% Totale I.C."Università Castrense" % 35 4% 54 6% TOTALE AMBITO % 116 3% 177 4% 15

16 Via Goldoni, Alunni certificati L.104/92 iscritti ad ogni ordine scolastico e in carico all Equipe Multidisciplinare Territoriale (E.M.T.). Dati al PRIMARIA SECONDARIA I GRADO SECONDARIA II GRADO TOTALE Carlino Latisana Lignano Sabbiadoro Marano Lagunare Muzzana del Turgnano 1 1 Palazzolo dello Stella Pocenia Porpetto Precenicco Rivignano Teor Ronchis San Giorgio di Nogaro Torviscosa Totale Fonte: A.A.S. 2 - E.M.T. 16