Beatriz Prior Fernández

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1 INFORMAZIONI PERSONALI Beatriz Prior Fernández Data di nascita 30/05/1975 Nazionalità spagnola POSIZIONE RICOPERTA Lettrice di Spagnolo ESPERIENZA PROFESSIONALE ottobre 2010 ottobre 2014 Collaboratore ed Esperto Linguistico di Lingua Spagnola Università La Sapienza di Roma. Facoltà di Filosofia, Lettere Scienze Umanistiche e Studi Orientali. Piazzale Aldo Moro, 5, 00185, Roma. Docente. Programmazione corsi di Lettorato. Preparazione e correzione di esami Lettorato. Correlatore tesi di laurea. Attività o settore Università Pubblica. settembre dicembre 2013 Docente-Collaboratore a progetto, laureato con specifica formazione nell insegnamento dello spagnolo a stranieri (E/LE) e con esperienza acquisita Insegnante di spagnolo E/LE. Autonomia gestionale, organizzativa ed operativa salvo nel necessario coordinamento generale e programmatico con il committente. Attività o settore Istituzione culturale pubblica spagnola per la diffusione della lingua e la cultura spagnola e ispanoamericana. maggio novembre 2013 Esaminatrice DELE (Diploma Español Lengua Extranjera) Instituto Cervantes. Alcalá, 49, 28014, Madrid, Spagna. Esaminatrice delle prove orali, livelli A1-A2, B1-B2, C1-C2. Coordinazione e supervisione delle prove scritte. Attività o settore Dipartimento di Certificazione Linguistica. Istituzione culturale pubblica spagnola per la diffusione della lingua e la cultura spagnola e ispanoamericana. marzo dicembre 2013 Docente-Collaboratore a progetto, laureato con specifica formazione nell insegnamento dello spagnolo a stranieri (E/LE) e con esperienza acquisita Università Luiss Guido Carli tramite Instituto Cervantes di Roma. Insegnante di spagnolo E/LE per studenti universitari. Autonomia gestionale, organizzativa ed operativa salvo nel necessario coordinamento generale e programmatico con il committente. Attività o settore Università privata. settembre agosto 2011 Docente di Spagnolo a tempo determinato Istituto Massimiliano Massimo, via Massimiliano Massimo, 7, 00144, Roma, Italia. Insegnante Scuola Media. Unione europea, Pagina 1 / 6

2 Attività o settore Istituto di attività educativa e d istruzione, Scuola Paritaria. Ottobre giugno 2011 Docente-collaboratore occasionale Università Popolare di Roma- UPTER. Via 4 novembre, 157, 00187, Roma, Italia. Insegnante di spagnolo E/LE. Attività o settore Associazione di Promozione Sociale con Decreto Direttoriale del al n. 63. gennaio maggio 2010 Prestazione d opera professionale specialistica di esperto esterno Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri Federico Caffè. Viale di Villa Pamphili, 86, 00152, Roma, Italia. Docente. Corsi di preparazione per il conseguimento del D.E.L.E- Livello B1-B2 del Quadro Europeo di Riferimento per la Lingua Spagnola. Attività o settore Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri. settembre giugno 2009 Docente di spagnolo- collaboratore a progetto Scuola Materna ed Elementare Parificata Maria Montessori. Viale Tito Livio, 7, 00136, Roma, Italia. Insegnante di Spagnolo E/LE scuola elementare. Elaborazione e adattamento di un metodo d insegnamento dello spagnolo E/LE per il percorso pedagogico Montessori. Attività o settore Scuola Materna ed Elementare Parificata. gennaio maggio 2008 Prestazione d opera professionale specialistica di esperto esterno Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri Federico Caffè. Viale di Villa Pamphili, 86, 00152, Roma, Italia. Docente. Corsi di preparazione per il conseguimento del D.E.L.E- Livello A2-B1 del Quadro Europeo di Riferimento per la Lingua Spagnola. Attività o settore Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri. gennaio dicembre 2006 Consulenza linguistica ITALICO Servizi & Congressi Srl, P.le Medaglie d Oro, 49, 00136, Roma, Italia. Prestazioni occasionali in consulenza linguistica. Attività o settore Srl di traduttori e interpreti. ISTRUZIONE E FORMAZIONE 6 e 9 novembre 2013 Certificazione di frequenza: Corso avanzato di Internet per professori di ELE Uso della piattaforma digitale Edmodo; le applicazioni Blenspace, PhotoEditor, Coco Language, School Tube; le reti sociali in ELE. Unione europea, Pagina 2 / 6

3 Abilitazione come esaminatrice DELE livelli A1-A2, B1-B2, C1-C2 Dipartimento di Certificazione Linguistica. Instituto Cervantes. Formazione come esaminatrice D.E.L.E. (Diploma de Español Lengua Extranjera) per le certificazioni dei livelli A1-A2, B1-B2, C1-C2. giugno - luglio 2009 ottobre-dicembre 2008 Specialista universitario nella didattica dello spagnolo come L2 a immigrati. Corso di Postgrado. Università La Rioja, Spagna. Corso di Postgrado in Didattica dello spagnolo come L2 a immigrati. Specialista universitario in metodologia e pianificazione didattica di corsi di spagnolo L2/ LE. Corso di Postgrado. Università La Rioja, Spagna. Corso di Postgrado in Metodologia e pianificazione didattica di corsi di spagnolo L2/ LE giugno 2008 Certificazione di frequenza al Foro Internazionale di Spagnolo a Roma. Instituto Cervantes in collaborazione con l Università Antonio de Lebrija e la editoriale SGEL. ELEWEB 2.0 le nuove tecnologie applicate nell ELE; La letteratura nell aula nel secolo XXI; Cinema e Letteratura nell aula ELE; Dinamica con i gruppi numerosi nella classe ELE; Competenza interculturale e integrazione affettiva: contenuti socioculturali; Gestione delle risorse bibliotecarie nell insegnamento ELE. 26 gennaio 2008 Certificazione di frequenza al seminario Parlante interculturale Approfondimento nella costruzione della competenza pragmatico discorsiva orale nell aula E/LE 1 dicembre 2007 Certificazione di frequenza al seminario L errore nel processo dell insegnamento/ apprendimento Approfondimento nel trattamento e fossilizzazione dell errore nell aula E/LE settembre giugno 2003 Abilitazione pedagogica Facoltà di Scienze dell Educazione, Università Complutense di Madrid, Spagna. Unione europea, Pagina 3 / 6

4 Educazione e sistema educativo; Psicologia dell apprendimento e dello sviluppo; Azione tutoriale; Innovazione e ricerca educativa; Tecnologia educativa; Programmazione e valutazione curricolare; Didattica specifica; Tirocinio docente. ottobre giugno 2002 Laurea in Arte Drammatica. Interpretazione testuale Scuola Superiore di Arte Drammatica di Siviglia. Spagna. Recitazione. Tecnica della voce. Letteratura drammatica. Drammaturgia. Seminario sul Siglo de Oro spagnolo. Teatro Contemporaneo. Regia teatrale. Scenografia. Produzione. Teoria e Storia dell Arte. Espressività Corporea. Mimo e Pantomima. Musica. Danza. Canto. Scherma. ottobre giugno 1997 Laurea in Giornalismo Facoltà di Scienze dell Informazione, Università Hispalense di Siviglia, Spagna. Teoria e struttura della Lingua Spagnola; Storia della comunicazione scritta; Lingua spagnola strumentale; Letteratura della comunicazione; Configurazione tecnologica dei processi comunicativi; Teoria della comunicazione; Letteratura Spagnola Contemporanea; Letteratura Universale Contemporanea; Psicologia Sociale della Comunicazione; Redazione; Analisi del discorso giornalistico; Generi e stili comunicazione giornalistica; La normalizzazione comunicativa (libri di stile); Giornalismo e Letteratura; Estetica della comunicazione.; Redazione giornalistica (stampa, radio y tv); Storia del mondo attuale; Storia di Spagna Contemporanea; Storia del pensiero politico e sociale contemporaneo. COMPETENZE PERSONALI Lingua madre spagnolo Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE SCRITTA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale italiano C2 C2 C2 C2 C2 Celi C2 DOC presso l Università per Stranieri di Perugia, Centro per la Valutazione e la Certificazione Linguistica, Italia inglese B1 B1 B1 B1 B1 Instituto de Idiomas della Università di Siviglia, Spagna C tedesco A1 A1 A1 A1 A1 Unione europea, Pagina 4 / 6

5 B C Curriculum Vitae Sostituire con Nome (i) Cognome (i) Goethe Institut, Roma francese A1 A1 A1 A1 A1 Institut française Saint Louis de France, Roma Competenze comunicative possiedo buone competenze comunicative acquisite durante la mia esperienza di giornalista nell ufficio stampa del comune di Brenes (Siviglia-Spagna) e durante la mia esperienza come attrice formata nell Accademia d Arte Drammatica (Siviglia-Spagna) buone competenze comunicative acquisite durante la convivenza e lo svilupo di lavori artisticocreativi con grupi multiculturali e la partecipazione a diversi stage teatrali di creazione colletiva di ripercussione internazionale. Competenze professionali capacità di progettazione,coordinazione e docenza di corsi di teatro e tecniche teatrali applicate all insegnamento dello spagnolo come lingua ELE Competenze informatiche buona padronanza degli strumenti Microsoft Office; buona padronanza della LIM (lavagna interattiva); buona padronanza della piattaforma virtuale Edmodo; buona padronanza della piattaforma virtuale Moodle. Patente di guida Patente guida tipo B. ULTERIORI INFORMAZIONI Pubblicazioni Progetti Seminari Prepara y practica el DELE B1. AA.VV.Octaedro, Barcelona, Prepara y practica el DELE B2. AA.VV. Octaedro, Barcelona, Taller de Teatro en Español. Università La Sapienza di Roma. Progettazione, coordinazione e realizzazione del seminario di teatro applicato all insegnamento dello spagnolo (febbraio-maggio 2012); Laboratorio teatrale indirizzato all integrazione di bambini portatori di handicap con bambini normodotati: Ass. Cult oltre le Parole onlus. Finanziato dal Ministero della Pubblica Istruzione tramite regione Lazio. Partecipazione e coordinamento del progetto (settembre-maggio ) Il gioco e il testo drammatico nell aula ELE. Seminario indirizzato a insegnanti ELE. Instituto Cervantes e la Casa Argentina, luglio Taller Teatral en el aula L2. Collaborazione al corso Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per l abilitazione all'insegnamento nella Scuola Secondaria di Primo e Secondo Grado. Universitá La Sapienza di Roma, gennaio Dati personali Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. Unione europea, Pagina 5 / 6

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