Responsabili in Giunta: P. Ronchese, S. Lenzi. Attività di Diffusione e Didattica della Fisica presso il Dipartimento di Fisica

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Ottavia Giordano
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1 Responsabili in Giunta: P. Ronchese, S. Lenzi Attività di Diffusione e Didattica della Fisica presso il Dipartimento di Fisica

grande avventura della scienza elettrica Bagliori nel vuoto: scariche elettriche in gas rarefatti dal Seicento alla nascita della

2 Museo di Storia della Fisica Visite guidate: all insieme delle collezioni, dalla scienza del Rinascimento alla fisica del Novecento Visite tematiche: La nascita della scienza moderna europea e lo sviluppo del metodo scientifico Luce e colore attraverso i secoli La grande avventura della scienza elettrica Bagliori nel vuoto: scariche elettriche in gas rarefatti dal Seicento alla nascita della fisica moderna (raggi X, radioattività e scoperta delle particelle elementari) ~2700 visitatori nel 2009/2010 Responsabile: Sofia Talas

3 Progetto Lauree Scientifiche (PLS) Promozione della Fisica: Ufficio Scolastico Regionale (USR) + Fac. Scienze + Confindustria attività didattiche attraverso percorsi interattivi: percepire, sperimentare e valutare con spirito critico diversi aspetti della fisica. attivita laboratoriali, visite a Laboratori, Centri di Ricerca, realtà produttive del Veneto. Formazione degli Insegnanti: attività seminariali lezioni del Corso di Perfezionamento in Metodologia e Didattica della Fisica sviluppo di unità di apprendimento nell ottica di una metodologia trasversale di integrazione delle scienze Responsabile: Antonio Saggion

4 PLS: Progetto MAGIC Didattico Formazione degli studenti: attività laboratoriali, mirate all integrazione delle scienze. realizzazione di un ipertesto arricchito dalle diverse classi e scuole con lo scopo di entrare nel dettaglio dei temi scientifici trattati. stage a La Palma per 8 ragazzi (uno per provincia+1) Formazione degli Insegnanti: ricerca didattica orientata alla focalizzazione di percorsi trasversali. ciclo di seminari sugli argomenti che interessano il progetto. programmazione didattica che tenga conto del background necessario per partecipare alla sperimentazione in atto a La Palma. Responsabile: A. Saggion e R. Faraldo (Rovigo)

Fare Fisica Insieme Percorsi tematici per le Scuole Secondarie Approfondire un tema legato alla fisica analizzandolo sotto diversi aspetti: Presentazione del tema attraverso l attività di laboratorio

5 Fare Fisica Insieme Percorsi tematici per le Scuole Secondarie Approfondire un tema legato alla fisica analizzandolo sotto diversi aspetti: Presentazione del tema attraverso l attività di laboratorio Collocato nel relativo contesto storico-scientifico attraverso una visita guidata tematica presso il Museo di Storia della Fisica. Percorsi tematici: Scuola secondaria I grado: La nascita della scienza moderna europea e lo studio del movimento dei corpi La grande avventura della scienza elettrica Scuola secondaria II grado: Il Movimento dei Corpi Le esperienze di Galileo sul moto Finanziamento: Progetto Vivipadova (Comune): 17 scuole sec. di I grado Per le altre scuole: contributo delle scuole per le guide (Cooperativa Nuovi Spazi) Dipartimento PLS nel 2009/ studenti 30 scuole Responsabili: Ornella Pantano, Sofia Talas

Corsi estivi di fisica sperimentale per gli studenti dei Licei del Veneto Destinati agli studenti del IV anno: 20 ore di laboratorio (prima dell inizio dell anno scolastico) presso: Dipartimento di

Eseguire misure ed esperimenti, interpretare grafici, sviluppare analisi, fare ipotesi e progettare esperimenti e infine, riformulare il modello di un fenomeno con concetti ed elementi che all inizio

6 Corsi estivi di fisica sperimentale per gli studenti dei Licei del Veneto Destinati agli studenti del IV anno: 20 ore di laboratorio (prima dell inizio dell anno scolastico) presso: Dipartimento di Fisica, Fac. Ing. (Vicenza), ITAS Scalcerle (Padova), ITIS Severi (Padova), Liceo Scientifico Cornaro (Padova), Liceo Scientifico Quadri (Vicenza), Liceo Scientifico Paleocapa (Rovigo). Eseguire misure ed esperimenti, interpretare grafici, sviluppare analisi, fare ipotesi e progettare esperimenti e infine, riformulare il modello di un fenomeno con concetti ed elementi che all inizio non conoscevano. Si impiegano sensori, interfaccia e PC in modalità RTL (Real Time Laboratory) per acquisire dati sperimentali e visualizzarli direttamente sul computer. 160 partecipanti nel 2009 da 31 scuole Responsabile: Giulio Mazzi

European Masterclasses Iniziativa dell EPOG (European Particle- Physics Outreach Group) nata nel 2005.

7 European Masterclasses Iniziativa dell EPOG (European Particle- Physics Outreach Group) nata nel Seminari divulgativi propedeutici alle Masterclasses presso le scuole Presso il Dipartimento: esercizi Masterclasses al PC visita al Museo di Storia della Fisica seminari e videoconferenza di presentazione dei risultati ottenuti e confronto con altri siti di varie nazioni Finanziamento: Sezione di Padova dell INFN, PLS, Comune di Padova 350 partecipanti nel 2011 da 25 scuole da tutte le provincie venete Responsabili: Ezio Torassa e Donatella Lucchesi

8 Giornata Fermiana Destinata a studenti del V anno ~ 250 partecipanti Presentazione di temi di attualità della cultura e della ricerca in fisica: due relazioni da parte di esperti italiani discussione e domande degli studenti Organizzazione: Dipartimento di Fisica, Liceo E. Fermi e la Sezione di Padova dell INFN (che finanzia le trasferte per i seminari e i relatori esterni) Responsabili: Alesandro Pascolini, Renato Macchietto

Sperimentando mostra scientifica interattiva Mostra di esperimenti interattivi di fisica, chimica e scienze con più di 200 apparati rinnovati parzialmente ogni anno.

9 Sperimentando mostra scientifica interattiva Mostra di esperimenti interattivi di fisica, chimica e scienze con più di 200 apparati rinnovati parzialmente ogni anno. Visite guidate per le scuole e i visitatori. Due concorsi per coinvolgere gli studenti: Concorso Sperimenta anche tu : invita gli studenti delle scuole secondarie a realizzare un esperimento funzionante da esporre alla mostra. Concorso L Arte sperimenta con la Scienza per stimolare gli studenti delle scuole d arte a pensare alla scienza e realizzare un immagine significativa da utilizzare come logo e nel materiale di divulgazione per l attuale edizione visitatori nel 2010 Finanziamento: INFN-LNL, UNIPD, Dip. Fisica, CNR-INFM, AIF, USR Responsabile: Ariella Metellini

Laboratori Nazionali di Legnaro VISITE GUIDATE - Fisica nucleare - Acceleratori di ioni - Fisica applicata ai materiali - Fisica applicata alle scienze della vita - Antenna per onde gravitazionali -

10 Laboratori Nazionali di Legnaro VISITE GUIDATE - Fisica nucleare - Acceleratori di ioni - Fisica applicata ai materiali - Fisica applicata alle scienze della vita - Antenna per onde gravitazionali - Laboratorio Alte Energie (LAE) - Laboratori tecnologici STAGE ESTIVI Periodo (2 settimane) giugno/luglio, rivolti agli studenti del IV anno delle Scuole Secondarie di II Grado acceleratori di particelle rivelatori di particelle tecnologie meccaniche ed elettriche tecniche nucleari non distruttive per analisi materiali artistici banche dati e principi di analisi statistica Responsabili: Chiara Zecchin (visite) Luisa Pegoraro (stage)

Dipartimento di Fisica Galileo Galilei Seminari del martedì alle 5 del pomeriggio Seminari M5P Seminari M5P Indirizzati a studenti universitari del corso di laurea in fisica, scienze e ingegneria

11 Dipartimento di Fisica Galileo Galilei Seminari del martedì alle 5 del pomeriggio Seminari M5P Seminari M5P Indirizzati a studenti universitari del corso di laurea in fisica, scienze e ingegneria Obbiettivo: illustrare gli studenti sulle applicazioni dei diversi argomenti che vedono nel corso degli studi. informare sulle tematiche di ricerca di attualita. Il seminario consiste in: breve introduzione a un tema o linea di ricerca, proposta di un problema particolare da studiare illustrazione dei metodi e degli strumenti con cui il ricercatore porta avanti la ricerca e risolve il problema concreto. ~ 5-6 seminari all anno: dal 2005 circa 30 seminari Le slides si possono scaricare dal sito

12 Notte Europea dei Ricercatori Venerdi 23 Settembre 2011 Promossa dalla Commissione Europea nella quale i ricercatori si danno appuntamento per incontrare il grande pubblico in differenti città europee. (nel 2010, 250 citta in 33 paesi) Rappresenta un'occasione per avvicinare, in modo divertente, il pubblico di ogni età al mondo della ricerca, per aprire uno spazio di incontro e dialogo con i cittadini e per sensibilizzare i giovani alla carriera scientifica. E organizzata insieme alle altre Università del Veneto in partenariato con i Comuni di Padova, Venezia e Verona, e con la collaborazione di alcuni Istituti di Ricerca che hanno sede nel territorio (ASI, CNR, INFN, Osservatorio di Padova ).

Notte Europea dei Ricercatori: Eventi a Padova Gli eventi si svolgeranno tra le 17:00 e le 24:00 nel Centro Storico: Palazzo del Bò, Palazzo Moroni e spazi pedonali adiacenti.

13 Notte Europea dei Ricercatori: Eventi a Padova Gli eventi si svolgeranno tra le 17:00 e le 24:00 nel Centro Storico: Palazzo del Bò, Palazzo Moroni e spazi pedonali adiacenti. Si prevede anche l apertura serale dell Orto Botanico, della Specola e del Planetario, dove i ricercatori cureranno essi stessi le visite guidate. Si organizzeranno minilezioni mirate a diverse fasce di età conferenze, racconti mirati a ragazzi e bambini esperimenti laboratori presentazioni di progetti di ricerca (anche posters dottorandi) concerti, spettacoli di teatro e danza contemporanea Occasione per dare visibilità alle iniziative degli enti che contribuiscono alla sua realizzazione. Fondi disponibili per tutta UNIPD: ~ 50kEuro.

14 Giornata di presentazione alle scuole del Veneto Partecipazione di più di 150 docenti e dirigenti scolastici

15 Proposte didattiche per le scuole

16 Alcuni commenti e prospettive Le diverse attività sono rivolte allo sviluppo e alla diffusione della cultura scientifica, con particolare riferimento alla formazione dei giovani e dei docenti. Con percorsi didattici coinvolgenti e significativi si può favorire l apprendimento della fisica e suscitare nei giovani studenti interesse e curiosità che vanno anche oltre l ambito specifico della fisica. Queste attività sono nate, in generale, dall iniziativa di singoli docenti. Il coordinamento permette di ottimizzare l offerta, l utilizzo dei fondi e il lavoro dei responsabili. La collaborazione sta dando i suoi frutti. Le idee non mancano. Bisogna anche riflettere sulle strategie e metodologie didattiche a livello universitario. Siete tutti invitati a partecipare attivamente!

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