Documento comune predisposto dal Dipartimento di Lettere triennio per l a.s

Transcript

1 Dcument cmune predispst dal Dipartiment di Lettere trienni per l a.s Obiettivi cgnitivi Italian Lice scientific tradizinale Lice scientific delle scienze applicate Lice linguistic Lice classic Cmpetenze Adeguata capacità cmunicativa trasversale a livell scritt e a livell rale. Leggere, cmprendere e interpretare testi di vari tip e a livell trasversale per i vari saperi. Cmprendere il cambiament e la diversità dei tempi strici: in una dimensine diacrnica attravers il cnfrnt fra epche, in una dimensine sincrnica attravers il cnfrnt fra aree gegrafiche e culturali differenti. Utilizzare e prdurre testi multimediali. Cnscenze Cnscere l imprtanza dell att cmunicativ. Ricnscere gli elementi fndamentali della cmunicazine. Cmprendere l imprtanza del cntest. Cnscere i vari tipi di linguaggi verbale e nn verbale. Cmprendere la natura dinamica della lingua nell spazi e nel temp. Cnscere le nrme d us del cdice linguistic. Cnscere le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Cnscer le diverse tiplgie testuali. Cnscere le fasi fndamentali della prduzine scritta: pianificazine, stesura, revisine. Cnscere adeguatamente il patrimni lessicale della prpria lingua. Cnscere le caratteristiche di un test letterari. Cnscere le caratteristiche dei generi letterari: nvella, rmanz, pesia, teatr. Cnscere gli autri e le pere principali della letteratura italiana, cn pprtuni riferimenti alle letterature straniere e cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Cnscere i mderni mezzi di cmunicazine e le ptenzialità del multimediale. Capacità Saper utilizzare i vari tipi di linguaggi verbale nel prdurre testi cerenti e adeguati alle diverse situazini cmunicative. Saper utilizzare crrettamente le nrme d us del cdice linguistic. Saper applicare le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Saper esprre in md lgic, chiar e cerente esperienze vissute cntenuti di testi. Saper esprimere il prpri punt di vista in situazini cmunicative e individuare il punt di vista dell altr sia in cntesti frmali che infrmali.

2 Saper gestire adeguatamente le diverse tiplgie testuali. Sapersi avvalere della varietà lessicale in rapprt ad ambienti e cntesti diversi. Saper ricnscere la struttura di un test, cgliendne il cntenut glbale, Saper cgliere i caratteri specifici di un test letterari. Saper esprre in md chiar e ces le prprie cnscenze circa gli autri e le pere principali della letteratura italiana, cn pprtuni riferimenti alle letterature straniere e cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Saper rielabrare in frma chiara e crretta infrmazini e cnscenze. Saper apprezzare e valutare adeguatamente il fattre artistic di un pera letteraria. Sapersi cnfrntare cn l pera letteraria, in quant fnte di riflessine persnale e ccasine privilegiata di maturazine e prmzine umana. Saper cmprendere i prdtti della cmunicazine audivisiva e multimediale. Saper leggere anche in mdalità multimediale le differenti fnti letterarie, icngrafiche, striche, dcumentarie cartgrafiche. Saper prdurre lavri multimediali semplici. Obiettivi minimi Cmpetenze Us cnsapevle della lingua italiana, nel su patrimni lessicale ed espressiv, secnd le esigenze cmunicative nei vari cntesti sciali, culturali, scientifici, ecnmici e tecnlgici. Ricrs alla riflessine metalinguistica basata sul raginament circa le funzini dei diversi livelli (rtgrafic, interpuntiv, mrfsintattic, lessicale-semantic, testuale) nella cstruzine rdinata del discrs e nell rganizzazine e mtivazine di un raginament. Sufficiente autnmia espsitiva ed argmentativa nella rielabrazine dei dati cgnitivi per pter cmunicare cn chiarezza e crrettezza sia ralmente sia per iscritt. Sufficiente decdificazine e interpretazine dei testi cmpresi nei limiti tematici e metdlgici dei singli percrsi culturali affrntati durante l'iter di studi, maturand la cnscenza diretta delle pere e degli autri più rappresentativi del patrimni letterari italian e stranier. Decdificazine dei linguaggi specifici in situazini di studi, di lavr di persnale arricchiment culturale. Gerarchizzazine dei cncetti chiave. Illustrazine e interpretazine in termini essenziali di un fenmen stric, culturale, scientific. Cnsapevlezza del valre intrinsec della lettura cme rispsta ad un autnm interesse, cme educazine alle emzini e alla riflessine, cme fnte di paragne cn altr da sé e di ampliament all esperienza del mnd. Cmplessiva e sufficiente cscienza della stricità della lingua italiana, acquisita mediante elementi di stria della lingua, della sue caratteristiche scilinguistiche e della presenza dei dialetti, nel quadr cmplessiv dell Italia dierna, caratterizzat dalle varietà d us dell italian stess. Sufficiente familiarizzazine cn la letteratura, cn i sui strumenti espressivi e cn gli strumenti interpretativi che essa richiede (analisi linguistica, stilistica, retrica; intertestualità e relazine fra temi e generi; incidenza della stratificazine nel temp; relazine cn altre espressini artistiche e culturali, anche grazie all apprt sistematic delle altre discipline cnnesse all asse del temp - quali stria, stria dell arte, stria della filsfia al medesim asse linguistic, quali le letterature straniere). Ricnsciment del valre e delle ptenzialità dei beni artistici e ambientali per una lr crretta fruizine e valrizzazine. Utilizz e prduzine di strumenti di cmunicazine visiva e multimediale, anche cn riferiment alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della cmunicazine in rete.

3 Cnscenze e capacità Il cnseguiment delle suddette cmpetenze ptrà avvalersi delle seguenti cnscenze e abilità pprtunamente declinate nel crs del trienni. Cnscenze generali Sufficiente alfabetizzazine nella disciplina linguistic-letteraria secnd le caratteristiche dell'indirizz. Sufficiente cnscenza delle crdinate spazi-temprali per l esatt inquadrament degli autri, delle pere e dei mvimenti culturali, artistici e letterari analizzati. Sufficiente cnscenza in prspettiva sincrnica e diacrnica, pluridisciplinare interdisciplinare, dei vari linguaggi scientifici e culturali caratteristici dei singli percrsi disciplinari, nnché dell scart differenziale tra linguaggi cmune e linguaggi frmali. Sufficiente cnscenza delle fnti dell infrmazine, della dcumentazine e della cmunicazine. Cnscenze cnnesse cn i cntenuti didattici Letteratura Classe 3a: Sufficiente cnscenza di Autri e testi fndamentali dall Stilnv al Rinasciment. Classe 4a: Sufficiente cnscenza di Autri e testi fndamentali dal Seicent a Fscl e Manzni. Classe 5a: Sufficiente cnscenza di Autri e testi fndamentali dell Ottcent e del Nvecent (da Lepardi ai girni nstri). Sufficiente cnscenza della Divina Cmmedia di Dante, tramite la lettura di un cngru numer di Canti per gni ann del trienni (per un ttale di almen 25 canti), secnd la scansine tradizinale (Classe 3a, Infern; Classe 4a, Purgatri; Classe 5a, Paradis). Nell arc del trienni, acquisizine minima di: elementi di identità e di diversità tra la cultura italiana e le culture di altri Paesi; testi fndamentali di autri internazinali; rientamenti della critica letteraria e artistica; principali fenmeni artistici ed evluzine degli stili, delle mdalità e delle tecniche espressive. Tiplgie di scrittura Capacità Sufficiente cnscenza delle tecniche di cmpsizine dei testi secnd le tiplgie di scrittura previste dall Esame di Stat, in linea di massima secnd della seguente scansine didattica: Classe 3a: Analisi del test, articl di girnale e tema di carattere generale Classe 4a: Saggi breve e tema stric Classe 5a: Apprfndiment di tutte le tiplgie Espsizine scritta e rale sufficientemente chiara e crretta, che dimstri un accettabile padrnanza e ricchezza lessicale. Sufficiente capacità di utilizz di differenti registri cmunicativi in ambiti anche specialistici. Sufficiente capacità di utilizz di dizinari e altri fnti strutturate (manuali, enciclpedie, glssari, siti web) per attingere le infrmazini necessarie al miglir us della lingua. Sufficiente capacità di utilizz di raccgliere e strutturare

4 cncetti, dati e infrmazini, anche stt frma di mappe cncettuali. Prduzine di testi sufficientemente cesi e cerenti secnd le differenti tiplgie previste dall Esame di Stat. Sufficiente capacità di utilizz di cmprensine e analisi dei testi letterari (narrativi, petici, teatrali), ricnscendne gli elementi stilistici e individuandne temi e messaggi. Sufficiente capacità di cllegare un test letterari, artistic, scientific al cntest stric, sciale e culturale di riferiment, rientandsi nel prcess di svilupp della civiltà artisticletteraria italiana, cntestualizzandne gli autri e le pere fndamentali. Sufficiente capacità di lettura, analisi e cstruzine di testi argmentativi, espsitivi, narrativi. Sufficiente capacità di sstenere cnversazini e dialghi cn precise argmentazini su tematiche predefinite. Sufficiente capacità di fare riferiment a fnti di infrmazine culturale differenti, assunte anche al di furi del cntest strettamente sclastic valutandle in md critic. Sufficiente capacità di ideare e realizzare prdtti multimediali in rapprt a tematiche culturali pluri e interdisciplinari. Sufficiente capacità di utilizzare le tecniche di dcumentazine e scambi di infrmazine in rete. Sufficiente capacità di inserirsi criticamente in un mnd in cntinua trasfrmazine. Cscienza delle prprie capacità e delle prprie attitudini all spirit di ricerca, tant nel lavr individuale quant in quell di grupp.

5 Latin Lice scientific tradizinale Cmpetenze Adeguata capacità cmunicativa trasversale a livell scritt e a livell rale. Leggere, cmprendere e interpretare testi di vari tip e a livell trasversale per i vari saperi. Cmprendere il cambiament e la diversità dei tempi strici: in una dimensine diacrnica attravers il cnfrnt fra epche, in una dimensine sincrnica attravers il cnfrnt fra aree gegrafiche e culturali differenti. Utilizzare e prdurre testi multimediali. Cnscenze Cnscere l imprtanza dell att cmunicativ. Ricnscere gli elementi fndamentali della cmunicazine. Cmprendere l imprtanza del cntest. Cnscere i vari tipi di linguaggi verbale e nn verbale. Cnscere le nrme d us del cdice linguistic. Cnscere le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Cnscer le diverse tiplgie testuali. Cnscere le fasi fndamentali della prduzine scritta: pianificazine, stesura, revisine. Cnscere adeguatamente il patrimni lessicale essenziale della lingua latina. Cnscere le caratteristiche di un test letterari. Cnscere le caratteristiche dei generi letterari della letteratura latina. Cnscere gli autri e le pere principali della letteratura latina, cn pprtuni riferimenti agli influssi esercitati nelle epche successive press le varie letterature e cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Cnscere i mderni mezzi di cmunicazine e le ptenzialità del multimediale anche in relazine all studi della civiltà latina. Capacità Saper utilizzare i vari tipi di linguaggi verbale nel prdurre testi cerenti e adeguati alle diverse situazini cmunicative. Saper utilizzare crrettamente le nrme d us del cdice linguistic. Saper applicare le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Saper esprre in md lgic, chiar e cerente il cntenut di un test. Saper esprimere il prpri punt di vista in situazini cmunicative e individuare il punt di vista dell altr sia in cntesti frmali che infrmali. Saper gestire adeguatamente le diverse tiplgie testuali. Sapersi avvalere della varietà lessicale in rapprt ad ambienti e cntesti diversi. Saper ricnscere la struttura di un test, cgliendne il cntenut glbale, Saper cgliere i caratteri specifici di un test letterari. Saper esprre in md chiar e ces le prprie cnscenze circa gli autri e le pere principali della letteratura latina cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Saper rielabrare in frma chiara e crretta infrmazini e cnscenze. Saper apprezzare e valutare adeguatamente il fattre artistic di un pera letteraria. Sapersi cnfrntare cn l pera letteraria, in quant fnte di riflessine persnale e ccasine privilegiata di maturazine e prmzine umana. Saper cmprendere i prdtti della cmunicazine audivisiva e multimediale. Saper leggere anche in mdalità multimediale le differenti fnti letterarie, icngrafiche, striche, dcumentarie cartgrafiche.

6 Saper prdurre lavri multimediali semplici. Obiettivi minimi Cmpetenze Apprcci sufficientemente cnsapevle alla lingua latina, nel su patrimni lessicale ed espressiv, sia secnd le esigenze cmunicative nei vari cntesti strici e culturali sia in relazine alle strutture e alle mdalità espressive della lingua italiana. Ricrs alla riflessine metalinguistica basata sul raginament circa le funzini dei diversi livelli (rtgrafic, interpuntiv, mrfsintattic, lessicale-semantic, testuale) tipici della lingua latina, cn maggire sensibilizzazine alla resa in italian dei testi latini. Sufficiente decdificazine e interpretazine dei testi latini cmpresi nei limiti tematici e metdlgici dei singli percrsi culturali affrntati durante l'iter di studi, maturand la cnscenza diretta delle pere e degli autri più rappresentativi del patrimni letterari di Rma antica. Sufficiente decdificazine dei linguaggi caratteristici dei singli autri della letteratura latina. Gerarchizzazine dei cncetti chiave. Illustrazine e interpretazine in termini essenziali di fenmeni strici, culturali e sciali della civiltà latina. Sufficiente cnsapevlezza del valre intrinsec della lettura dei testi fndamentali della civiltà latina ( direttamente in traduzine) cme rispsta ad un autnm interesse, cme educazine alle emzini e alla riflessine, cme fnte di paragne cn altr da sé e di ampliament all esperienza del mnd e della stria della civiltà ccidentale. Sufficiente familiarizzazine cn la letteratura latina, cn i sui strumenti espressivi e cn gli strumenti interpretativi che essa richiede (analisi linguistica, stilistica, retrica; intertestualità e relazine fra temi e generi; incidenza della stratificazine nel temp; relazine cn altre espressini artistiche e culturali, anche grazie all apprt sistematic delle altre discipline cnnesse all asse del temp, quali stria, stria dell arte, stria della filsfia). Ricnsciment del valre e delle ptenzialità dei beni artistici archelgici per una lr crretta fruizine e valrizzazine. Cnscenze e abilità Il cnseguiment delle suddette cmpetenze ptrà avvalersi delle seguenti cnscenze e abilità pprtunamente declinate nel crs del trienni. Cnscenze generali Sufficiente alfabetizzazine nella lingua latina secnd le caratteristiche dell'indirizz, cn particlare riferiment agli elementi fndamentali della mrflgia e della sintassi. Sufficiente cnscenza delle crdinate spazi-temprali per l esatt inquadrament degli autri, delle pere e dei mvimenti culturali, artistici e letterari analizzati. Sufficiente cnscenza in prspettiva sincrnica e diacrnica, pluridisciplinare interdisciplinare, della lingua e della letteratura latina, secnd le pprtunità fferte dai singli percrsi disciplinari. Sufficiente cnscenza delle fnti dell infrmazine, della dcumentazine e della cmunicazine. Cnscenze cnnesse cn i cntenuti didattici Cultura Classe 3a: sufficiente cnscenza di Autri e testi fndamentali dalle Origini della letteratura latina all età di Cesare.

7 Classe 4a: sufficiente cnscenza di Autri e testi fndamentali dell età di Cesare e dell età di August Classe 5a: sufficiente cnscenza di Autri e testi fndamentali dell età imperiale pst-augustea sin all affermazine del Cristianesim. Cnscenza degli Autri. Sn previste pzini diverse, a scelta dell Insegnante tra le seguenti: Classe 3a: testi di Cesare e/ Sallusti, Catull, Cicerne Classe 4a: testi di Sallusti e/ Livi, Cicerne, Virgili, Orazi, Elegiaci Classe 5a: testi di Lucrezi, Seneca e/ Petrni, Cicerne. Lingua Abilità Sufficiente definizine degli aspetti fndamentali della Mrflgia, della Sintassi dei casi (classe 3a) e della Sintassi del verb e del perid (classe 4a). Espsizine scritta e rale sufficientemente chiara e crretta, che dimstri un accettabile padrnanza e ricchezza lessicale nel trattare argmenti di letteratura latina. Sufficiente capacità di utilizz di dizinari e altri fnti strutturate (manuali, enciclpedie, glssari, siti web) per attingere le infrmazini necessarie alla miglire cmprensine dei testi e degli autri della letteratura latina. Sufficiente capacità di raccgliere e strutturare cncetti, dati e infrmazini, anche stt frma di mappe cncettuali. Prduzine di testi sintetici basati sui cncetti fndamentali, secnd le mdalità previste dall Esame di Stat in sede di terza prva. Sufficiente capacità di traduzine, cmprensine, analisi e attualizzazine dei testi letterari della civiltà latina ricnscendne gli elementi stilistici e individuandne temi e messaggi. Sufficiente capacità di cllegare un test letterari, artistic, scientific al cntest stric, sciale e culturale di riferiment, rientandsi nel prcess di svilupp della civiltà latina, cntestualizzandne gli autri e le pere fndamentali. Sufficiente capacità di sstenere cnversazini e dialghi cn precise argmentazini su tematiche predefinite. Sufficiente capacità di fare riferiment a fnti di infrmazine culturale differenti, assunte anche al di furi del cntest strettamente sclastic valutandle in md critic. Sufficiente capacità di ideare e realizzare prdtti multimediali in rapprt a tematiche culturali pluri- e interdisciplinari. Sufficiente capacità di utilizzare le tecniche di dcumentazine e scambi di infrmazine in rete. Cscienza delle prprie capacità e delle prprie attitudini all spirit di ricerca, tant nel lavr individuale quant in quell di grupp.

8 Latin Lice classic Cmpetenze Adeguata capacità cmunicativa trasversale a livell scritt e a livell rale. Leggere, cmprendere e interpretare testi di vari tip e a livell trasversale per i vari saperi. Cmprendere il cambiament e la diversità dei tempi strici: in una dimensine diacrnica attravers il cnfrnt fra epche, in una dimensine sincrnica attravers il cnfrnt fra aree gegrafiche e culturali differenti. Utilizzare e prdurre testi multimediali. Cnscenze Cnscere l imprtanza dell att cmunicativ. Ricnscere gli elementi fndamentali della cmunicazine. Cmprendere l imprtanza del cntest. Cnscere i vari tipi di linguaggi verbale e nn verbale. Cnscere le nrme d us del cdice linguistic. Cnscere le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Cnscer le diverse tiplgie testuali. Cnscere le fasi fndamentali della prduzine scritta: pianificazine, stesura, revisine. Cnscere adeguatamente il patrimni lessicale essenziale della lingua latina. Cnscere le caratteristiche di un test letterari. Cnscere le caratteristiche dei generi letterari della letteratura latina. Cnscere gli autri e le pere principali della letteratura latina, cn pprtuni riferimenti agli influssi esercitati nelle epche successive press le varie letterature e cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Cnscere i mderni mezzi di cmunicazine e le ptenzialità del multimediale anche in relazine all studi della civiltà latina. Capacità Saper utilizzare i vari tipi di linguaggi verbale nel prdurre testi cerenti e adeguati alle diverse situazini cmunicative. Saper utilizzare crrettamente le nrme d us del cdice linguistic. Saper applicare le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Saper esprre in md lgic, chiar e cerente il cntenut di un test. Saper esprimere il prpri punt di vista in situazini cmunicative e individuare il punt di vista dell altr sia in cntesti frmali che infrmali. Saper gestire adeguatamente le diverse tiplgie testuali. Sapersi avvalere della varietà lessicale in rapprt ad ambienti e cntesti diversi. Saper ricnscere la struttura di un test, cgliendne il cntenut glbale, Saper cgliere i caratteri specifici di un test letterari. Saper esprre in md chiar e ces le prprie cnscenze circa gli autri e le pere principali della letteratura latina cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Saper rielabrare in frma chiara e crretta infrmazini e cnscenze. Saper apprezzare e valutare adeguatamente il fattre artistic di un pera letteraria. Sapersi cnfrntare cn l pera letteraria, in quant fnte di riflessine persnale e ccasine privilegiata di maturazine e prmzine umana. Saper cmprendere i prdtti della cmunicazine audivisiva e multimediale. Saper leggere anche in mdalità multimediale le differenti fnti letterarie, icngrafiche, striche, dcumentarie cartgrafiche.

9 Saper prdurre lavri multimediali semplici. Obiettivi minimi Cmpetenze Apprcci sufficientemente cnsapevle alla lingua latina, nel su patrimni lessicale ed espressiv, sia secnd le esigenze cmunicative nei vari cntesti strici e culturali sia in relazine alle strutture e alle mdalità espressive della lingua italiana. Ricrs alla riflessine metalinguistica basata sul raginament circa le funzini dei diversi livelli (rtgrafic, interpuntiv, mrfsintattic, lessicale-semantic, testuale) tipici della lingua latina, cn maggire sensibilizzazine alla resa in italian dei testi latini. Sufficiente decdificazine e interpretazine dei testi latini cmpresi nei limiti tematici e metdlgici dei singli percrsi culturali affrntati durante l'iter di studi, maturand la cnscenza diretta delle pere e degli autri più rappresentativi del patrimni letterari di Rma antica. Sufficiente decdificazine dei linguaggi caratteristici dei singli autri della letteratura latina. Gerarchizzazine dei cncetti chiave. Illustrazine e interpretazine in termini essenziali di fenmeni strici, culturali e sciali della civiltà latina. Sufficiente cnsapevlezza del valre intrinsec della lettura dei testi fndamentali della civiltà latina ( direttamente in traduzine) cme rispsta ad un autnm interesse, cme educazine alle emzini e alla riflessine, cme fnte di paragne cn altr da sé e di ampliament all esperienza del mnd e della stria della civiltà ccidentale. Sufficiente familiarizzazine cn la letteratura latina, cn i sui strumenti espressivi e cn gli strumenti interpretativi che essa richiede (analisi linguistica, stilistica, retrica; intertestualità e relazine fra temi e generi; incidenza della stratificazine nel temp; relazine cn altre espressini artistiche e culturali, anche grazie all apprt sistematic delle altre discipline cnnesse all asse del temp, quali stria, stria dell arte, stria della filsfia). Ricnsciment del valre e delle ptenzialità dei beni artistici archelgici per una lr crretta fruizine e valrizzazine. Cnscenze e abilità Il cnseguiment delle suddette cmpetenze ptrà avvalersi delle seguenti cnscenze e abilità pprtunamente declinate nel crs del trienni. Cnscenze generali Sufficiente alfabetizzazine nella lingua latina secnd le caratteristiche dell'indirizz, cn particlare riferiment agli elementi fndamentali della mrflgia e della sintassi. Sufficiente cnscenza delle crdinate spazi-temprali per l esatt inquadrament degli autri, delle pere e dei mvimenti culturali, artistici e letterari analizzati. Sufficiente cnscenza in prspettiva sincrnica e diacrnica, pluridisciplinare interdisciplinare, della lingua e della letteratura latina, secnd le pprtunità fferte dai singli percrsi disciplinari. Sufficiente cnscenza delle fnti dell infrmazine, della dcumentazine e della cmunicazine. Cnscenze cnnesse cn i cntenuti didattici Cultura Classe 4a: sufficiente cnscenza di Autri e testi fndamentali dell età di Cesare e dell età di August (Sallusti, Cicerne, Lucrezi, Virgili, Orazi, Livi).

10 Classe 5a: sufficiente cnscenza dei testi più significativi della latinità, dall'età giuli-claudia al IV secl d.c., attravers gli Autri e i generi più rilevanti (Seneca, Petrni, Plini il Vecchi, la satira di Persi e Givenale, Quintilian, Marziale, Tacit, Plini il Givane, Apulei; gli inizi della letteratura cristiana; la rinascita pagana del IV secl; i grandi autri cristiani). La lettura in lingua riginale degli Autri, ltre a seguire il percrs stric (Cicerne, Seneca, Quintilian, Tacit), ptrà apprfndire autri già affrntati negli anni precedenti ppure cncentrarsi su percrsi tematici tiplgici. Lingua Classe 4a: sufficiente definizine degli aspetti fndamentali della Mrflgia, della Sintassi dei casi e della Sintassi del verb e del perid. Traduzine di testi d autre (Cicerne, Livi, strici di età imperiale). Apprcci ai testi petici (Lucrezi, Virgili, Orazi). Classe 5a: sufficiente capacità di traduzine del test d'autre, accstandsi a brani scelti dagli Autri esaminati nell studi della letteratura (Seneca, Petrni, Quintilian, Tacit) ppure secnd percrsi per generi letterari. Abilità Espsizine scritta e rale sufficientemente chiara e crretta, che dimstri un accettabile padrnanza e ricchezza lessicale nel trattare argmenti di letteratura latina. Sufficiente capacità di utilizz di dizinari e altri fnti strutturate (manuali, enciclpedie, glssari, siti web) per attingere le infrmazini necessarie alla miglire cmprensine dei testi e degli autri della letteratura latina. Sufficiente capacità di raccgliere e strutturare cncetti, dati e infrmazini, anche stt frma di mappe cncettuali. Prduzine di testi sintetici basati sui cncetti fndamentali, secnd le mdalità previste dall Esame di Stat in sede di terza prva. Sufficiente capacità di traduzine, cmprensine, analisi e attualizzazine dei testi letterari della civiltà latina ricnscendne gli elementi stilistici e individuandne temi e messaggi. Sufficiente capacità di cllegare un test letterari, artistic, scientific al cntest stric, sciale e culturale di riferiment, rientandsi nel prcess di svilupp della civiltà latina, cntestualizzandne gli autri e le pere fndamentali. Sufficiente capacità di sstenere cnversazini e dialghi cn precise argmentazini su tematiche predefinite. Sufficiente capacità di fare riferiment a fnti di infrmazine culturale differenti, assunte anche al di furi del cntest strettamente sclastic valutandle in md critic. Sufficiente capacità di ideare e realizzare prdtti multimediali in rapprt a tematiche culturali pluri e interdisciplinari. Sufficiente capacità di utilizzare le tecniche di dcumentazine e scambi di infrmazine in rete. Cscienza delle prprie capacità e delle prprie attitudini all spirit di ricerca, tant nel lavr individuale quant in quell di grupp.

11 Grec Lice classic Cmpetenze Adeguata capacità cmunicativa trasversale a livell scritt e a livell rale. Leggere, cmprendere e interpretare testi di vari tip e a livell trasversale per i vari saperi. Cmprendere il cambiament e la diversità dei tempi strici: in una dimensine diacrnica attravers il cnfrnt fra epche, in una dimensine sincrnica attravers il cnfrnt fra aree gegrafiche e culturali differenti. Utilizzare e prdurre testi multimediali. Cnscenze Cnscere l imprtanza dell att cmunicativ. Ricnscere gli elementi fndamentali della cmunicazine. Cmprendere l imprtanza del cntest. Cnscere i vari tipi di linguaggi verbale e nn verbale. Cnscere le nrme d us del cdice linguistic. Cnscere le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Cnscer le diverse tiplgie testuali. Cnscere le fasi fndamentali della prduzine scritta: pianificazine, stesura, revisine. Cnscere adeguatamente il patrimni lessicale essenziale della lingua greca. Cnscere le caratteristiche di un test letterari. Cnscere le caratteristiche dei generi letterari della letteratura greca. Cnscere gli autri e le pere principali della letteratura greca, cn pprtuni riferimenti agli influssi esercitati nelle epche successive press le varie letterature e cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Cnscere i mderni mezzi di cmunicazine e le ptenzialità del multimediale anche in relazine all studi della civiltà latina. Capacità Saper utilizzare i vari tipi di linguaggi verbale nel prdurre testi cerenti e adeguati alle diverse situazini cmunicative. Saper utilizzare crrettamente le nrme d us del cdice linguistic. Saper applicare le diverse tecniche di lettura in base al tip di test e all scp. Saper esprre in md lgic, chiar e cerente il cntenut di un test. Saper esprimere il prpri punt di vista in situazini cmunicative e individuare il punt di vista dell altr sia in cntesti frmali che infrmali. Saper gestire adeguatamente le diverse tiplgie testuali. Sapersi avvalere della varietà lessicale in rapprt ad ambienti e cntesti diversi. Saper ricnscere la struttura di un test, cgliendne il cntenut glbale, Saper cgliere i caratteri specifici di un test letterari. Saper esprre in md chiar e ces le prprie cnscenze circa gli autri e le pere principali della letteratura greca cn la necessaria attenzine ai cntesti strici e sciali. Saper rielabrare in frma chiara e crretta infrmazini e cnscenze. Saper apprezzare e valutare adeguatamente il fattre artistic di un pera letteraria. Sapersi cnfrntare cn l pera letteraria, in quant fnte di riflessine persnale e ccasine privilegiata di maturazine e prmzine umana. Saper cmprendere i prdtti della cmunicazine audivisiva e multimediale. Saper leggere anche in mdalità multimediale le differenti fnti letterarie, icngrafiche, striche, dcumentarie cartgrafiche.

12 Saper leggere in md espressiv e, in metrica, almen l esametr; di tradurre rispettand il sens e la specificità letteraria e retrica; di interpretare usand gli strumenti dell analisi testuale e le cnscenze relative all autre e al cntest stric-culturale; di cgliere gli elementi di alterità e di cntinuità tra la cultura letteraria grec-rmana e quella attuale, nn sl dal punt di vista della cultura e delle arti, ma anche degli ideali, dei valri civili e delle istituzini. Opprtun prprre cnfrnti di genere tematici cn le letterature mderne; raccmandata la lettura di pagine critiche. Saper prdurre lavri multimediali semplici. Obiettivi minimi Cmpetenze Apprcci sufficientemente cnsapevle alla lingua greca, nel su patrimni lessicale ed espressiv, sia secnd le esigenze cmunicative nei vari cntesti strici e culturali sia in relazine alle strutture e alle mdalità espressive della lingua italiana. Ricrs alla riflessine metalinguistica basata sul raginament circa le funzini dei diversi livelli (rtgrafic, interpuntiv, mrfsintattic, lessicale-semantic, testuale) tipici della lingua greca, cn maggire sensibilizzazine alla resa in italian dei testi greci. Sufficiente decdificazine e interpretazine dei testi greci cmpresi nei limiti tematici e metdlgici dei singli percrsi culturali affrntati durante l'iter di studi, maturand la cnscenza diretta delle pere e degli autri più rappresentativi del patrimni letterari della Grecia antica. Sufficiente decdificazine dei linguaggi caratteristici dei singli autri della letteratura greca. Gerarchizzazine dei cncetti chiave. Illustrazine e interpretazine in termini essenziali di fenmeni strici, culturali e sciali della civiltà greca. Sufficiente cnsapevlezza del valre intrinsec della lettura dei testi fndamentali della civiltà greca ( direttamente in traduzine) cme rispsta ad un autnm interesse, cme educazine alle emzini e alla riflessine, cme fnte di paragne cn altr da sé e di ampliament all esperienza del mnd e della stria della civiltà ccidentale. Sufficiente familiarizzazine cn la letteratura greca, cn i sui strumenti espressivi e cn gli strumenti interpretativi che essa richiede (analisi linguistica, stilistica, retrica; intertestualità e relazine fra temi e generi; incidenza della stratificazine nel temp; relazine cn altre espressini artistiche e culturali, anche grazie all apprt sistematic delle altre discipline cnnesse all asse del temp, quali stria, stria dell arte, stria della filsfia). Ricnsciment del valre e delle ptenzialità dei beni artistici archelgici per una lr crretta fruizine e valrizzazine. Cnscenze e abilità Il cnseguiment delle suddette cmpetenze ptrà avvalersi delle seguenti cnscenze e abilità pprtunamente declinate nel crs del trienni. Cnscenze generali Sufficiente alfabetizzazine nella lingua greca, cn particlare riferiment agli elementi fndamentali della mrflgia e della sintassi. Sufficiente cnscenza delle crdinate spazi-temprali per l esatt inquadrament degli autri, delle pere e dei mvimenti culturali, artistici e letterari analizzati. Sufficiente cnscenza in prspettiva sincrnica e diacrnica, pluridisciplinare interdisciplinare, della lingua e della letteratura greca, secnd le pprtunità fferte dai singli percrsi disciplinari.

13 Sufficiente cnscenza delle fnti dell infrmazine, della dcumentazine e della cmunicazine. Cnscenze cnnesse cn i cntenuti didattici Cultura Classe 4a: sufficiente cnscenza delle linee generali della stria della letteratura greca attravers gli Autri e i generi più significativi: la lirica crale, la tragedia: Eschil, Sfcle, Euripide; la cmmedia antica: Aristfane; la strigrafia: Erdt, Tucidide, Senfnte; l ratria: Lisia, Demstene. Lettura e interpretazine degli Autri in lingua riginale, prpsti, quand pprtun e salv diverse valutazini (mtivate per es. da una graduazine di difficltà), in parallel al percrs crnlgic ppure presentati per generi: una antlgia di lirici; un razine di Lisia; prsa strica (Tucidide). La lettura antlgica in riginale sarà accmpagnata da quella in traduzine, al fine di ffrire un quadr più ampi, e quand pssibile integrale, dell pera da cui sn tratti i brani in lingua riginale. Classe 5a: sufficiente cnscenza delle linee generali della stria della letteratura greca dall età classica (per la parte restante, sstanzialmente il IV secl a.c.) all'età imperiale, presentand gli Autri e i generi più significativi (filsfia ed educazine: Platne, Iscrate, Aristtele; la Cmmedia Nuva e Menandr; la pesia ellenistica; Plibi; Plutarc; la Secnda Sfistica; il rmanz; il Nuv Testament). La lettura in lingua riginale degli Autri si indirizzerà su un test un antlgia di testi filsfici (Platne) e su una tragedia integrale (Antigne di Sfcle, integrand cn parti lette in traduzine quant nn lett in lingua riginale). Si auspica la lettura metrica del trimetr giambic. Lingua Classe 4a: traduzine del test d Autre su brani scelti secnd percrsi per generi e attingend ad Autri esaminati nell studi della stria letteraria: il test retric: Lisia; il test stric: Erdt, Tucidide, Plibi. Cn pprtuna gradualità e cn un crred adeguat di nte, ptrà essere prpst alla traduzine anche qualche test petic, eventualmente frnend traduzini accreditate da mettere a cnfrnt, fra lr e cn la prpria. Classe 5a: traduzine del test d'autre: i brani sarann scelti secnd percrsi per generi e attingend ad Autri esaminati nell studi della stria letteraria (il test filsfic: Platne; il test retric: Iscrate, Demstene). Abilità Espsizine scritta e rale sufficientemente chiara e crretta, che dimstri un accettabile padrnanza e ricchezza lessicale nel trattare argmenti di letteratura greca. Sufficiente capacità di utilizz di dizinari e altri fnti strutturate (manuali, enciclpedie, glssari, siti web) per attingere le infrmazini necessarie alla miglire cmprensine dei testi e degli autri della letteratura greca. Sufficiente capacità di raccgliere e strutturare cncetti, dati e infrmazini, anche stt frma di mappe cncettuali. Prduzine di testi sintetici basati sui cncetti fndamentali, secnd le mdalità previste dall Esame di Stat in sede di terza prva. Sufficiente capacità di traduzine, cmprensine, analisi e attualizzazine dei testi letterari della civiltà greca ricnscendne gli elementi stilistici e individuandne temi e messaggi. Sufficiente capacità di cllegare un test letterari, artistic, scientific al cntest stric, sciale e culturale di riferiment,

14 rientandsi nel prcess di svilupp della civiltà latina, cntestualizzandne gli autri e le pere fndamentali. Sufficiente capacità di sstenere cnversazini e dialghi cn precise argmentazini su tematiche predefinite. Sufficiente capacità di fare riferiment a fnti di infrmazine culturale differenti, assunte anche al di furi del cntest strettamente sclastic valutandle in md critic. Sufficiente capacità di ideare e realizzare prdtti multimediali in rapprt a tematiche culturali pluri e interdisciplinari. Sufficiente capacità di utilizzare le tecniche di dcumentazine e scambi di infrmazine in rete. Cscienza delle prprie capacità e delle prprie attitudini all spirit di ricerca, tant nel lavr individuale quant in quell di grupp.

15 Verifiche e valutazine Lice scientific tradizinale Lice scientific delle scienze applicate Lice classic I Dcenti prevedn una prva cmune cincidente cn la simulazine di Prima prva d Esame per le classi 5e del lice scientific (tutti gli rdinamenti) e del lice classic cncernente tutte le tiplgie di scrittura previste (svlgiment di una, a scelta dell alliev). Tale prva avverrà nella mattinata del girn 14 aprile 2015 e avrà la durata di sei re. Sn inltre previste: una prva cmune di Italian per le classi 3e del lice scientific (tutti gli rdinamenti), cnsistente in una analisi testuale, nella mattinata del girn 25 febbrai 2015, e una prva cmune di Italian per le classi 4e del lice scientific (tutti gli rdinamenti) e del lice classic, cnsistente nell svlgiment di un articl di un saggi breve, nella mattinata del girn 12 gennai Inltre, riguard alle verifiche curriclari, si stabilisce quant segue: Italian (trienni di tutti gli rdinamenti del lice scientific e trienni lice classic): un numer minim di due prve valide per l scritt e due prve valide per l rale durante il trimestre, di tre prve valide per l scritt e almen due prve valide per l rale durante il pentamestre, anche di carattere diversificat e sperimentale. Latin Trienni lice scientific tradizinale: data l unicità del vt nella valutazine intermedia e finale, si stabiliscn almen tre valutazini in tiplgie diverse nel trimestre, quattr nel pentamestre. Lice classic (classi 4a e 5a): almen tre prve scritte e due valutazini rali nel trimestre e almen quattr prve scritte e tre valutazini rali nel pentamestre. Grec Lice classic (classi 4a e 5a): almen tre prve scritte e due valutazini rali nel trimestre e almen quattr prve scritte e tre valutazini rali nel pentamestre. Sn previste nel crs dell a.s. due simulazini di terza prva per le classi 5e (tutti gli rdinamenti del lice scientific e lice classic) e almen una simulazine di secnda prva per la classe 5 del lice classic secnd le mdalità cncrdate nei singli Cnsigli di Classe. Per eventuali simulazini di terza prva nelle classi intermedie si ritiene pprtun lasciare libera iniziativa a ciascun Cnsigli di Classe. A tale prpsit, si ribadisce l imprtanza della prgrammazine del Cnsigli di Classe delle classi 5e cme presuppst del Dcument del 15 maggi, principale punt di riferiment del lavr svlt durante l inter trienni. Le verifiche sarann legate agli specifici percrsi seguiti dai singli Dcenti. Per la valutazine rale, in tutte le classi del trienni sn previsti cllqui individuali e di grupp, relazini, test e questinari. Questi ultimi pssn avere caratteristiche tali da renderli fruibili anche per una valutazine scritta (cnfrmemente alla prspettiva della Terza prva dell Esame di Stat). Vengn cnfermate le griglie di valutazine già in us l scrs ann per la crrezine della Prima prva scritta di Italian, della versine di Latin e di Grec, del cllqui di letteratura italiana e di letteratura latina e greca, di Autri latini e greci, della terza prva di Latin e Grec. Si specifica che, nelle classi 3e del lice scientific tradizinale ptrà essere usata per la valutazine della versine di latin, la griglia di valutazine tuttra adtta tata dalle classi del bienni, nde accmpagnare gli allievi ad un passaggi graduale dei criteri di valutazine adttati nel trienni. Tutte le griglie vengn qui di seguit riprtate.

16 I.I.S. MAJORANA - Mncalieri (Tutti gli rdinamenti del Lice scientific e Lice classic) Griglia di valutazine per la prima prva scritta dell Esame di Stat ITALIANO alliev/a... classe/sezine... data... TIPOLOGIA: A) B) C) D) Indicatri Descrittri Crrettezza frmale Rispett delle nrme rtgrafiche e mrflgiche. Us crrett delle strutture sintattiche. Us della punteggiatura. 0,5-1,5 1,6-2,4 2,5-3 Lessic e stile Ricchezza, varietà e prprietà lessicale. Adeguatezza del registr alla tiplgia testuale e al destinatari (tiplgia B). 0,5-1,5 1,6-2,4 2,5-3 Cngruenza cn le cnsegne Livell della cmprensine, dell analisi testuale e degli apprfndimenti (tiplgia A). Attinenza alla cnsegna e aderenza alle cnvenzini della tiplgia (tiplgia B). Attinenza alla traccia (tiplgia C/D). 1-1,5 1, ,5-3 Struttura del test Articlazine, cerenza e argmentazine (cmpresa paragrafatura, cllcazine e struttura di nte e rinvii per la tiplgia B). Equilibri tra le parti. Cesine testuale. 1-1,5 1,6-2,4 2,5-3 Cntenut Ampiezza e spessre cncettuale. Rielabrazine critica. Cmprensine e interpretazine test (tip. A). Qualità dell infrmazine. Us dei materiali frniti (tiplgia B). Cerente espsizine delle prprie cnscenze; capacità di cntestualizzazine e di eventuale argmentazine (tiplgia C/D). Significatività e riginalità degli elementi infrmativi, delle idee e delle interpretazini. 1-1,5 1,6-2,4 2,5-3 Vt in quindicesimi Vt in decimi Osservazini :

17 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PROVA SCRITTA DI LATINO nel BIENNIO: VERSIONE Calclare fin a un massim di 2 errri (a secnda della lunghezza e della cmplessità) la prpsizine errata per sens e cstruzine messa. Calclare un errre il cstrutt mrflgic sintattic errat (frase nn cmpresa per un errre di grammatica tra cui individuazine di prpsizine) Calclare fin al massim di un errre il singl errre di grammatica (cmplement, md/temp verbale, cncrdanza sintattica) Calclare 0,50 per un errre mrflgic sintattic errat che nn cmprmetta l inter sens della frase (singlare/plurale, persna). Calclare un errre l'errre lessicale grave che cmprmetta il sens. Calclare 0,50 l errre lessicale nn grave. Calclare 0,25 l errre nella resa in italian, l missine (nn grave) di un termine DESCRITTORI VOTO - Cmprensine ttale del test - Crrettezza ttale a livell mrfsintattic e lessicale 10 - Nessun errre - Ottima resa in italian - Cmprensine ttale del test - Alcune imperfezini a livell lessicale e/ 2 errri 9 - Buna resa in italian - Buna cmprensine del test - Errri mrfsintattici e lessicali crrispndenti al ttale di 3,5 8 - Buna resa in italian - Discreta cmprensine del test - Errri di rdine mrfsintattic e lessicale crrispndenti al ttale di 5 - Discreta resa in italian 7 - Sufficiente cmprensine del test - Errri di rdine mrfsintattic e lessicale crrispndenti al ttale di nn più di 6 6,5-7 (in base alla difficltà e alla lunghezza della versine) - Accettabile resa glbale del test - Cmprensine parziale del test - Errri di rdine mrfsintattic e lessicale crrispndenti al ttale di nn più di 5 8,5-9 - Cmprensine lacunsa del test - Diffusi errri di rdine mrfsintattic e lessicale. Traduzine del tutt 4 scrretta mancante di alcune frasi. - Errri crrispndenti a un ttale nn superire a 12 - Cmprensine quasi nulla del test - Numersi errri di rdine mrfsintattic e lessicale traduzine del tutt scrretta mancante di numerse frasi, crrispndenti a un ttale di Cmprensine nulla del test - Evidenti difficltà nella identificazine delle strutture fndamentali della lingua latina a livell sintattic, mrflgic, lessicale - Cnsegna del cmpit quasi in bianc ( fin a 21 errri) - Cmpit nn svlt ( cn errri fin a 35 e ltre) 1 La tabella cstituisce un punt di riferiment. I dcenti pssn anche usare le frazini di vt per megli differenziare tra lr le situazini intermedie. Per l attribuzine del vt a versini crredate da questinari di tip mrfsintattic si terrà cnt per 2/3 della versine e per 1/3 delle rispste alle dmande. La tabella cstituisce un punt di riferiment. I dcenti pssn anche usare le frazini di vt per megli differenziare tra lr le situazini intermedie. 2

18 SCALETTA DETTAGLIATA VALUTAZIONE VERSIONE di LATINO (sl TRADUZIONE) nel BIENNIO ERRORI VOTO 10 0,5 9/10 0, ½ 1,25-1,5 9+ 1, ,25 8/9 2,5-2,75 8 ½ 3-3, ,5 8 3,75 7/8 4-4,25 7 ½ 4,5-4, ,25-5,5 6/7 5, ½ 6,25-6,5 6+ 6, ,25-7,5 5/6 7, ½ 8,25-8,5 5+ 8, ,25-9,75 4/ ,5 4 ½ 10,75-11, , , /4 13, ½ 14, , ,25-17,25 2/3 17,5-18,5 2 ½ 18,75-19, ,5-24,5 1/ ½ 28,5-31, e ltre 1

19 I.I.S. E. MAJORANA - Mncalieri (Lice scientific trad. e Lice classic) Griglia di valutazine per la versine di Latin alliev/a... classe... data... Descrittri Indicatri Punteggi A Cmprensine del test max pt. 6 B Individuazine delle strutture mrfsintattiche max pt. 6 Gravi fraintendimenti. Cmprensine di una minima parte del test. Fraintendiment di numersi e imprtanti elementi. Cmprensine limitata del test. Cmprensine parziale, ma sufficiente del sens cmplessiv del test. Cmprensine adeguata dei nuclei cncettuali del test. Cmprensine cmpleta dei nuclei cncettuali del test. Presenza di numersi errri gravi e diffusi. Cnscenza inadeguata delle mrfsintassi. Presenza di errri gravi e diffusi. Cnscenza incerta delle mrfsintassi. Presenza di errri circscritti che cmprmettn la cmprensine glbale del test. Cnscenza sufficiente della mrfsintassi. Presenza di pchi errri che nn cmprmettn la cmprensine glbale del test. Cnscenza buna. Assenza di gravi errri. Cnscenza sicura della mrfsintassi. Nn adeguata. Presenza di errri mrfsintattici e/ rtgrafici. Lessic scrrett, imprpri, inadeguat. 1-1,5-2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5, ,5-2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5, ,5 C Resa in italian max pt. 3 Sufficientemente crretta, ma pc fluida. Presenza di islate imprprietà lessicali. Buna-più che buna. Lessic precis e adeguat. 2,5 2 Ottima. Lessic precis e apprpriat. 3 Vt in quindicesimi Vt in decimi

20 I.I.S. E. MAJORANA - Mncalieri (Lice classic) Griglia di valutazine per la versine di Grec alliev/a... classe... data... Descrittri Indicatri Punteggi A Cmprensine del test max pt. 6 B Individuazine delle strutture mrfsintattiche max pt. 6 Gravi fraintendimenti. Cmprensine di una minima parte del test. Fraintendiment di numersi e imprtanti elementi. Cmprensine limitata del test. Cmprensine parziale, ma sufficiente del sens cmplessiv del test. Cmprensine adeguata dei nuclei cncettuali del test. Cmprensine cmpleta dei nuclei cncettuali del test. Presenza di numersi errri gravi e diffusi. Cnscenza inadeguata delle mrfsintassi. Presenza di errri gravi e diffusi. Cnscenza incerta delle mrfsintassi. Presenza di errri circscritti che cmprmettn la cmprensine glbale del test. Cnscenza sufficiente della mrfsintassi. Presenza di pchi errri che nn cmprmettn la cmprensine glbale del test. Cnscenza buna. Assenza di gravi errri. Cnscenza sicura della mrfsintassi. Nn adeguata. Presenza di errri mrfsintattici e/ rtgrafici. Lessic scrrett, imprpri, inadeguat. 1-1,5-2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5, ,5-2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5, ,5 C Resa in italian max pt. 3 Sufficientemente crretta, ma pc fluida. Presenza di islate imprprietà lessicali. Buna-più che buna. Lessic precis e adeguat. 2,5 2 Ottima. Lessic precis e apprpriat. 3 Vt in quindicesimi Vt in decimi

21 I.I.S. E. MAJORANA - Mncalieri (Tutti gli rdinamenti del Lice scientific e Lice classic) Griglia di valutazine della simulazine di Terza prva d esame Tiplgia a) - Trattazine sintetica di argmenti (max. 10 righe per gni rispsta) Allieva/. Classe Data. Livell e punteggi Quesiti Cmpetenza linguistica e prprietà espressiva Cnscenza argmenti e aderenza alla traccia Abilità argmentativa; Analisi e sintesi Bass 1 Medi 2 Alt 3 Bass 1-5 Medi 6-7 Alt 8 Bass 1-2 Medi 3 Alt 4 Punteggi per quesit Media e vt in quindicesimi Cnversine in decimi

22 I.I.S. E. MAJORANA - Mncalieri (Tutti gli rdinamenti del Lice scientific e Lice classic) Griglia di valutazine per il cllqui di Letteratura italiana Allieva/. Classe Data. Livell Bass Medi Alt Punti Applicazine delle cmpetenze e livell delle cnscenze Autnmia espsitiva Aderenza alle dmande Cnscenza degli argmenti Cncetti chiave Inquadrament letterari 1-4 Abilità Argmentazine Cmprensine Analisi Sintesi Cllegamenti Apprfndimenti 1-3 Padrnanza dei mezzi espressivi Prprietà di linguaggi e di espressine Lessic specific Vivacità / riginalità espsitiva 1-3 Ttale- Vt in decimi:.

23 I.I.S. E. MAJORANA - Mncalieri (Lice scientific trad. e Lice classic) Griglia di valutazine per il cllqui di Letteratura latina e Autri latini Allieva/. Classe Data. Livell Bass Medi Alt Punti Applicazine delle cmpetenze e livell delle cnscenze Autnmia espsitiva Aderenza alle dmande Cnscenza degli argmenti Cncetti chiave Inquadrament letterari 1-4 Abilità Argmentazine Cmprensine Analisi e sintesi Traduzine Cllegamenti Apprfndimenti 1-3 Padrnanza dei mezzi espressivi Prprietà di linguaggi e di espressine Lessic specific Vivacità / riginalità espsitiva 1-3 Ttale- Vt in decimi:.

24 I.I.S. E. MAJORANA - Mncalieri (Lice classic) Griglia di valutazine per il cllqui di Letteratura greca e Autri greci Allieva/. Classe Data. Livell Bass Medi Alt Punti Applicazine delle cmpetenze e livell delle cnscenze Autnmia espsitiva Aderenza alle dmande Cnscenza degli argmenti Cncetti chiave Inquadrament letterari 1-4 Abilità Argmentazine Cmprensine Analisi e sintesi Traduzine Cllegamenti Apprfndimenti 1-3 Padrnanza dei mezzi espressivi Prprietà di linguaggi e di espressine Lessic specific Vivacità / riginalità espsitiva 1-3 Ttale- Vt in decimi:.