MIUR.AOODPIT.REGISTRO DECRETI DIPARTIMENTALI t.y~elaçjj~ IL DIRETTOREGENERALE

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Giustino Ranieri
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1 MIUR.AOODPIT.REGISTRO DECRETI DIPARTIMENTALI ~~~r/j~e~~ q)~rd~~ck ~ecli~ q)~ ~~k ~j t.y~elaçjj~ IL DIRETTOREGENERALE VISTO il R.D. 18/11/1923, n. 2440, recante disposizioni sull'amministrazione del patrimonio e sulla contabilità dello Stato e s.i.m., e in particolare l'art. 17; VISTO il regolamento per l'esecuzione della legge sull' amministrazione del patrimonio e sulla contabilità generale dello Stato approvato con R.D. 23/5/1924,n. 827, e in particolare l'art. 41, e s.m.i.; VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165, e successive modifiche, concernente norme generali sull' ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche; VISTA la legge 31 dicembre 2009, n. 196 concernente "Legge di contabilità e finanza pubblica" ; VISTA la legge 27 dicembre 2013 n. 147 concernente "Disposizioni per la formazione dl bilancio annuale e pluriennale dello Stato" (legge di stabilità 2014); VISTA la legge 27 dicembre 2013, n. 148 di approvazione del "Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2014 e bilancio pluriennale per il triennio "; VISTO il Decreto del Ministro dell'economia e delle Finanze n del 27 dicembre 2013 di ripartizione in capitoli delle unità di voto parlamentare relative al bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2014e il triennio ; VISTO il DPCM 11/2/2014, n. 98 registrato dalla Corte dei Conti in data 16/6/2014 al n. 2390, e pubblicato sulla GU n S.G. 14/7/2014, recante il Regolamento di organizzazione del MIUR; VISTO il D.M. n. 777 del 6/10/2014 con il quale sono state assegnate ai titolari dei Dipartimenti in cui si articola l'amministrazione centrale le risorse finanziarie iscritte nello stato di previsione di questo Ministero per l'a.f. 2014; VISTO il Decreto dipartimentale n. 728 del 13/10/2014con il quale le risorse assegnate con il sopra citato D.M. n. 777/2014 sono affidate ai Direttori generali del Dipartimento per l'istruzione e, in particolare l'allegata tabella D; VISTA la Direttiva generale sull'azione amministrativa e la gestione del MIUR anno 2014 del 31 gennaio 2014prot. n. 3;

2 q)~~d~~dt'~edi~ q)~ - ~ju%t0~, tj~ek f?lj~ VIST A la legge 15 marzo 1997, n. 59 e in particolare l'art. 21 che consente alla scuola dell' autonomia di interagire da protagonista con le Autonomie locali, gli Enti Pubblici e le Associazioni del territorio nonché di perseguire, tramite 1'autonomia, la massima flessibilità; VISTA la legge n. 169 del 30 ottobre 2008, che ha introdotto l'insegnamento di "Cittadinanza e Costituzione" e la C.M. n. 86 del 2010 che ne ha emanato le indicazioni per tutte le scuole di ogni ordine e grado del territorio nazionale; VISTO il documento di indirizzo del MIUR per la sperimentazione dell'insegnamento di "Cittadinanza e Costituzione", prot. n. AOODGOS 2079 del 4 marzo 2009; CONSIDERATO che il Miur si sta impegnando in un ampio e complessivo progetto di innovazione del sistema educativo per affermare, a livello europeo, il ruolo centrale assunto dall'istruzione nei processi di crescita e modernizzazione sociale; CONSIDERATO che tale processo individua nel raccordo tra istruzione e mondo dell' Associazionismo e del Volontariato la modalità idonea per poter garantire, attraverso le giovani generazioni, l'innalzamento del livello culturale, etico e sociale del Paese; CONSIDERATO che la Direzione generale per lo studente l'integrazione e la partecipazione cura in modo particolare gli aspetti relativi alle politiche sociali a favore dei giovani e promuove azioni di sistema al fine di formare giovani con una personalità critica nei confronti delle logiche criminali, comportamenti cooperativi e responsabilità individuali, anche attraverso la promozione di manifestazioni, eventi, concorsi a favore degli studenti in collaborazione con enti, associazioni e istituzioni; CONSIDERATO che il Coordinamento Nazionale degli Enti Locali per la pace e i Diritti Umani, costituitasi con l'intento di promuovere, in collaborazione con le Regioni e le associazioni della società civile, i diritti umani, l'impegno alla pace, lo sviluppo, la solidarietà e la cooperazione internazionale, nonché promuovere tra le persone - e in particolare tra i giovani - lo sviluppo della cultura e dei comportamenti di pace e solidarietà; CONSIDERATO che il suddetto Coordinamento elabora da anni progetti extracurriculari che realizza insieme con scuole e associazioni, istituzioni laiche e religiose, locali e regionali, tesi a promuovere l'educazione permanente dei giovani alla cittadinanza democratica, alla pace, ai diritti umani, alla legalità e alla giustizia mediante lo sviluppo dell'interazione e della collaborazione tra scuole, gli Enti Locali e il territorio;

3 q)~~d~~d,;~e~'~ 9J)~ ~~0 ~~ t.y~ek f?jj~ CONSIDERATO che le attività atte a realizzare gli obiettivi del Coordinamento Nazionale degli Enti Locali sono molteplici: mettere al centro gli studenti, protagonisti di percorsi didattici di partecipazione attiva per la riscoperta del significato autentico dei valori universali della pace, della fraternità e del dialogo; promuovere l'educazione alla legalità e alla cittadinanza democratica; sviluppare la collaborazione tra scuola, enti locali e con il territorio; stimolare lo spirito critico e consapevole dei media e delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione; favorire lo sviluppo della rete nazionale delle scuole di pace che si propone lo scambio delle esperienze e delle conoscenze, mettendo in comune metodologie, elaborazione, produzione e diffusione di materiale didattico; CONSIDERATO che il Meeting nelle Trincee della Grande Guerra e il Programma "Dalla Grande Guerra alla Grande Pace" sono parte di un programma nazionale di educazione alla pace, ai diritti umani e alla cittadinanza democratica denominato "La mia scuola per la Pace" ha avuto origine nel 1995 e si è strutturato in uno stretto rapporto di collaborazione tra le diverse scuole interessate e il Coordinamento. CONSIDERATO che il suddetto programma nazionale ha dato vita, a partire dal 2002, a dodici Meeting nazionali delle Scuole di pace, e come ultima tappa, il 19 ottobre 2014, la marcia di Perugia-Assisi; VISTO il Progetto "Dalla Grande Guerra alla Grande Pace" presentato dal Coordinamento Nazionale degli Enti Locali per la Pace e i Diritti Umani con lo scopo di diffondere l'educazione permanente alla pace, al dialogo, alla fraternità, alla legalità e alla giustizia; CONSIDERATO che la sperimentazione - così come indicato nelle Linee guida per la progettazione scolastica 2014/ è affidata ad ogni singola istituzione scolastica o classe partecipante e la valutazione dei singoli percorsi di ogni singola scuola è affidata a ogni istituzione scolastica a partire dalle indicazioni inserite nel POF; VISTO che le scuole di ogni ordine e grado, che avranno aderito al programma "Dalla Grande Guerra alla Grande Pace", e che hanno inserito nel POF 2014/2015 un percorso didattico mirato alla (ri)scoperta dei valori universali della pace, della fraternità e del dialogo, saranno invitate, a cento anni dalla prima guerra mondiale, a realizzare laboratori, programmi didattici ecc. sulla guerra e sulla pace e a partecipare al Meeting della pace nelle Trincee della Grande Guerra a Udine dal 17 al 18 aprile 2015; VISTO il Protocollo d'intesa siglato dal Miur in data 19 dicembre 2012 con il Coordinamento Nazionale degli Enti Locali per la Pace e i Diritti Umani, della durata

4 qz)~~d~educativo~'~e~'~ qj~- ~~k~ji'j~ekg:>~ triennale, per promuovere un programma pluriennale di attività comuni, nel rispetto della propria autonomia e nell' ambito delle rispettive competenze in materia di convivenza civile e democratica e per la realizzazione di iniziative per specifiche aree di intervento, anche a carattere sperimentale; VISTA la convenzione del 19 marzo 2015 stipulata tra il Direttore generale della Direzione generale per lo Studente, l'integrazione e la Partecipazione dott.ssa Giovanna Boda e, come stabilito dall' art. 19 dello Statuto, il Direttore dr. Flavio Lotti, responsabile della direzione e della gestione amministrativo-contabile del Coordinamento; RITENUTO opportuno, per le motivazioni sopra riportate, realizzare le iniziative, descritte dettagliatamente nell' allegato progetto AlI. l, che costituisce, in quanto oggetto della prestazione, parte integrante ed essenziale della Convenzione; CONSIDERATO che in ottemperanza agli obblighi di trasparenza previsti dal D.L.vo n. 33/14 marzo 2013 è stata data pubblicazione, nella sezione dell'homepage del MIUR "Amministrazione Trasparente" dei dati e delle informazioni relativi all' oggetto del presente decreto; VISTA la situazione contabile di competenza e di cassa del predetto capitolo 1331/6 per l'a.f. 2015; DECRETA Art 1)- E' approvata la convenzione stipulata il 19 marzo 2015 tra il MIUR e il Coordinamento Nazionale degli Enti Locali per la Pace e i Diritti Umani e contestualmente è impegnata la somma di ,00 (venticinquemila/oo) a favore del Coordinamento Nazionale degli Enti Locali per la Pace e i Diritti Umani, via della Viola n Perugia - C.F Partita IVA La predetta somma graverà sul capitolo 1331/6 del bilancio di questo Ministero per l'a.f Art. 2)- L'assegnazione del predetto finanziamento avverrà mediante accredito bancario presso la Banca Popolare Etica - Filiale di Perugia - IBAN IT 17J intestato al creditore, a conclusione delle attività, ai sensi dell' Art. 12 comma 4 del Reggio decreto 2440 del 1925, legge contabilità di stato, e comunque a seguito della trasmissione di un rendiconto di spesa attestato per la regolarità amministrativo contabile dai Revisori dei conti del Coordinamento.

5 ~~~r/j~e~~ q)~rd~~di~ecu'~ gz;~ ~fu»<t0 ~~ tj~ela çjj~ Il presente atto sarà inviato agli organi di controllo ai sensi della normativa vigente. ERALE

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