Introduzione alla Macroeconomia (CLEMI: M-Z) INTRODUZIONE ALLA MACROECONOMIA (CLEMI: M-Z)

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1 1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA FACOLTA` DI ECONOMIA MARCO BIAGI INTRODUZIONE ALLA MACROECONOMIA (CLEMI: M-Z) NOME COGNOME MATRICOLA ISTRUZIONI: 1. La prova si articola in esercizi grafici e numerici [3], domande a risposta multipla [6], domanda di approfondimento [1 a scelta]. 2. Utilizzare il presente modulo per rispondere negli spazi predisposti. 3. Domande a risposta multipla. Ogni risposta esatta vale 2 punti. Le risposte sbagliate valgono -1 punto. 4. Nel caso nei risultati ottenuti vi siano decimali, si arrotondi alla seconda cifra decimale (salvo indicato differentemente). 5. Massimo punteggio per ogni esercizio grafico e numerico: 6 punti. Massimo punteggio per le domande a risposta multipla: 12 punti (2x6). La domanda di approfondimento ha un punteggio variabile dai -5 punti ai 10punti. Massimo punteggio totale: 40 punti. 6. Tempo per sostenere la prova: 2 ore. Esercizio 1 (6 punti) Si supponga che un economia sia descritta dalle seguenti equazioni: M d =PY(10-100i) M s =1000 C= Y d I= Y - 10i T=1000 G=100 P = (1 + μ)w μ = 1 W=P e (5z - 10u) z=0.2 Y = L ul L = 1000 M d = domanda di moneta M s = offerta di moneta Y d = reddito disponibile = Y T μ = mark-up P = prezzi correnti P e = prezzi attesi u = tasso di disoccupazione z =fattori istituzionali Si calcoli l'equilibrio di breve periodo in termini di produzione e di tasso di interesse. Si disegni il grafico IS-LM corrispondente. Si calcoli l'equilibrio di medio periodo in termini di produzione e tasso di interesse. Si disegni il grafico AD-AS corrispondente indicando il livello dei prezzi attesi. Si calcoli l'effetto di medio periodo sulla produzione di un aumento del potere monopolistico delle imprese che porta ad un raddoppio del mark-up, avendo cura di mostrare i cambiamenti attraverso i grafici e di fornire la spiegazione economica di ciò che si descrive.

2 2 Esercizio 2 (6 punti) Si consideri l'economia descritta nell'esercizio 1 dopo l'apertura internazionale per cui si ha che: X = (0.2Y*ε - 50ε 2 )/ε IM =0.4Yε Y* =4000 ε = 2 i = 0 Y* = reddito del resto del mondo X = esportazioni IM = importazioni ε = tasso reale di cambio NB: (i = 0 è un'ipotesi che introdotta per astrarre dal mercato della moneta) Si calcoli il livello di produzione che garantirebbe il bilancio in pareggio. Si illustri con un grafico opportuno se questa economia ha un avanzo, un disavanzo o un pareggio di bilancio. Si calcoli il nuovo equilibrio e il nuovo bilancio commerciale nel caso in cui Y* passa da 4000 a 6000, avendo cura di mostrare gli effetti anche graficamente. La condizione di Marshall-Lerner è soddisfatta? Motivare la risposta.

3 3 Esercizio 3 (6 punti) Supponete che u t = tasso di disoccupazione al tempo t π e t =tasso di inflazione atteso al tempo t π t = k + π e t + α u t π e t = θ π t-1 π t = tasso di inflazione al tempo t Si calcoli il livello di disoccupazione naturale se k = 0.04, θ = 0.5 e α = -1 Si determini l'espressione della curva di Phillips in termini di variazione dell'infazione come funzione della deviazione della disoccupazione corrente da quella naturale nei casi in cui θ = 0 e θ = 1 (quindi si devono calcolare l'espressione di due diverse curve di Phillips). Si disegnino nello stesso grafico le due curve di Phillips, rispettivamente per θ = 0 e θ = 1.

4 4 DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA (12 punti) Per ciascuna domanda, si segni con una croce la risposta creduta esatta. Le risposte non chiare saranno considerate nulle. In economia chiusa se la domanda di moneta non dipende dal livello del reddito allora si ha che: a) la IS è orizzontale b) la AS è verticale c) la produzione di medio periodo è la stessa di quella di breve periodo d) la LM è orizzontale Il moltiplicatore della moneta è: a) pari a 1 se la moneta è costituita dal solo circolante b) pari a 1 se la moneta è costituita dai soli depositi c) pari a 1 se la moneta è costituita da sole riserve d) pari a 1 se le la quota delle riserve è pari a quella del circolante Si consideri un'economia in equilibrio di medio periodo in cui è applicato un mix di politiche fiscali restrittive e politiche monetarie espansive. Nel nuovo equilibrio di medio periodo avremo che a) i prezzi diminuiscono necessariamente b) la produzione diminuisce necessariamente c) il tasso di interesse diminuisce necessariamente d) gli investimenti diminuiscono necessariamente A che cosa si riferisce il problema dell'inconsistenza temporale di una Banca Centrale? a) Al fatto che la moneta di domani ha un valore diverso dalla moneta di oggi b) Alla difficoltà della Banca Centrale di garantire i prestiti futuri c) All'incapacità della Banca Centrale di essere indipendente dal Governo d) Al problema di credibilità delle promesse fatte dalla Banca Centrale Nella trappola della liquidità a) l'is è verticale b) l'lm è verticale c) IS ed LM non si incrociano mai d) il tasso di interesse nominale è praticamente nullo Il tasso reale di cambio influenza sempre a) negativamente il valore reale delle importazioni espresso in moneta domestica b) positivamente il valore reale delle esportazioni e delle importazioni, entrambi espressi in moneta domestica c) negativamente il valore reale delle esportazioni e delle importazioni, entrambi espressi in moneta domestica d) negativamente il valore reale delle importazioni espresso in moneta estera

5 5 DOMANDA DI APPROFONDIMENTO (facoltativo) (da -5 a 10 punti) Si tratti a scelta uno dei seguenti temi. Parte 1. A) La performance economica brasiliana dal 1500 B) Un mercato del lavoro depresso spiegato dai partecipanti ad esso C) Il ruolo della domanda effettiva D) Tassazione progressiva del consumo come rimedio a bassi risparmi negli USA Parte 2. E) La fine del lasciar fare secondo Keynes F) Quali soluzioni alla crisi finanziaria? G) Indipendenza della Banca Centrale e performance macroeconomica H) Aspetti politici del pieno impego secondo Kalecki

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