DISTRETTO 2.0

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1 PIANO REGIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE DISTRETTO 2.0 Potenza 22 gennaio 2016 Aula Magna UNIVERSITA Pasquale Francesco COSTANTE

2 Ruolo strategico nella diffusione dell innovazione digitale a scuola. Animatore Digitale Dirigente Scolastico D.S.G.A.

3 LA I SETTIMANA DEL PNSD eventi organizzati dalle scuole Concorso #ilmiopnsd, Un segnale visibile della reattività e della potenzialità creativa che esiste su questi temi.

4 PIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA (Art.1 c.57) - Tutte le istituzioni scolastiche devono promuovere, all'interno dei piani triennali dell'offerta formativa e in collaborazione con il MIUR, azioni coerenti con le finalita', i principi e gli strumenti previsti nel Piano nazionale per la scuola digitale PNSD. TEAM PER L INNOVAZIONE Organizzare un Team di persone innovatori digitali, coordinati dall Animatore digitale.

5 SNODI FORMATIVI TERRITORIALI ASSICURARE - la copertura territoriale, - la continuità negli anni della progettualità formativa I.C. Ex S.M. "Torraca" Matera (CAPOFILA) Liceo Scientifico "E. Fermi" Policoro I.I.S. "F.S. Nitti" Potenza SOGGETTI -valutazione e revisione periodica I.I.S. G.Fortunato Rionero sulla base dei risultati formativi raggiunti, I.C. Lentini Lauria oltre che sul numero di percorsi effettivamente attivati. Comitato Tecnico Scientifico Regionale Lo strumento operativo per coordinare le azioni e coinvolgere risorse umane dedicate ed esperti del territorio.

6 A CHI È DIRETTA LA FORMAZIONE ANIMATORI DIGITALI Ogni scuola è occupata all 80% da archivi cartacei Il 68% non risulta avere un sistema informatico di gestione documentale, e almeno l 80% non possiede quello per la conservazione sostitutiva a norma di legge. DIRIGENTI SCOLASTICI D.S.G.A. DOCENTI per l'innov. didattica ASSISTENTI AMM.VI ASSISTENTI TECNICI per l'innovazione nell'amministrazione. La digitalizzazione dei processi amministrativi e gestionali della scuola costituisce un processo strategico per il funzionamento della scuola digitale;

7 ANIMATORE DIGITALE Seguire, per il prossimo triennio, il processo di digitalizzazione della scuola di appartenenza. Organizzazione della formazione interna, docenti Organizzazione delle attività dirette a coinvolgere la comunità scolastica intera Età media 45 anni, in prevalenza donne (4.594 F M), del I ciclo d istruzione, del II ciclo, due su quattro provenienti dall area scientifica COMPITI PRINCIPALI Individuazione di soluzioni innovative metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola (ambienti di apprendimento integrati, biblioteche multimediali, ammodernamento di siti internet, etc.); Percorso formativo dedicato su tutti i temi del PNSD

8 ANIMATORE DIGITALE Sviluppare progettualità su tre ambiti: FORMAZIONE INTERNA organizzando laboratori formativi, animando e coordinando la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle altre attività formative COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA Workshop, momenti formativi alle famiglie e altri attori del territorio CREAZIONE DI SOLUZIONI METODOLOGICHE E TECNOLOGICHE INNOVATIVE Gli animatori presenteranno un progetto che, una volta approvato, sarà inserito nel piano dell offerta formativa e pubblicato anche sul sito della scuola e sarà nel tempo oggetto di monitoraggio. assegnati Euro all anno, che saranno vincolati alle attività dei tre ambiti appena descritti come coordinamento dell animatore.

9 LA FORMAZIONE DEL PERSONALE Il personale della scuola deve essere messo nelle condizioni di vivere e non subire l innovazione. Fattori che finora ne hanno limitato l efficacia i contenuti della formazione erogata, che spesso si è dovuta limitare all alfabetizzazione di base sulle tecnologie; la difficoltà di andare oltre gli innovatori naturali, sia per l assenza di adeguate politiche di accompagnamento, che per l incapacità di avvicinare le tecnologie ai docenti parlando il linguaggio della didattica; la frammentazione e la mancanza di capillarità territoriale delle politiche formative, per carenza di finanziamenti strutturali. Raggiungere tutti i docenti di ogni ordine, grado e disciplina, e non solo i singoli innovatori naturali che emergono spesso anche senza il bisogno del MIUR.

10 ALTA FORMAZIONE DIGITALE ALL'ESTERO Dare al personale della scuola la possibilità di tenersi costantemente allineato alle migliori pratiche nel mondo Consorzio Bando Erasmus Plus: scadenza 22/01/2016. Ore Formazione di una classe di eccellenze digitali, di innovatori che già hanno un ruolo di leadership nel nostro sistema educativo PRESSO I MIGLIORI CENTRI E UNIVERSITÀ PER 1000 DOCENTI E DIRIGENTI SCOLASTICI Programma comunitario Erasmus + che offre opportunità di cooperazione per le scuole, i docenti e lo staff, anche attraverso progetti di mobilità finalizzati alla formazione (KA1).

11 2007 Modificare gli ambienti di apprendimento Promuovere l innovazione digitale nella Scuola

12 Studio Eurisko Utilizzo per 1/3 delle ore 2008 (varia in ragione del tipo di disciplina) La LIM era vista come un oggetto dalle sembianze simili alla lavagna di ardesia che doveva entrare nelle classi, senza stravolgerle e consentendo una graduale familiarizzazione dei docenti con le tecnologie L efficacia della LIM puo manifestarsi solo nell uso quotidiano in classe e non con un utilizzo saltuario in aule laboratorio dedicate

13 Finanziamento ,68 LIM PRIMARIA 247 SEC. I 103 SEC. II Studenti raggiunti Docenti formati Estrema versatilità delle LIM nella realizzazione di attività educative e formative in particolari contesti di apprendimento, quali la prevenzione di fenomeni di dispersione scolastica, la valorizzazione della diversità

14 416 classi PRIMARIA 124 aa.ss. 2010/13 Triennio SEC. I 156 aa.ss. 2009/12 Triennio SEC. II 136 aa.ss. 2010/12 Biennio non più la classe in laboratorio, ma il laboratorio in classe

15 classi PRIMARIA aa.ss. 2010/13 Triennio n /classe SEC. I aa.ss. 2009/12 Triennio n.6 cl@ssi /classe SEC. II aa.ss. 2010/12 Biennio n.4 cl@ssi /classe Finanz. MIUR ,00 Altri Finanz ,00 Cl@ssi Studenti raggiunti 300 Docenti formati 98

16 Priorità alle scuole con una Non incluse in questa fase Basilicata, Calabria, Liguria, Marche, Molise e Sardegna. consentito a 14 istituti scolastici di percorrere una linea di innovazione molto avanzata, attraverso strategie che coniugassero l innovazione nella programmazione didattica con nuovi modelli di organizzazione delle risorse umane ed infrastrutturali dell istituzione scolastica.

17 2012 Lieco Scientifico «G. Galilei» di POTENZA

18 45 Centri Scolastici Digitali (CSD) Iniziative di sostegno a scuole situate nelle piccole isole o nelle zone montane, dotandole di infrastrutture tecnologiche e collegandole a scuole in centri urbani. 2012

19 2012 Lim (finanziate con il PNSD) Centri Scolastici Digitali 2

20 PUNTARE razionalizzazione delle iniziative in atto, capacità di attrarre nuovi finanziamenti, formazione dei docenti, cooperazione e allineamento con altre politiche del governo regionale (es. ultra banda larga), capacità delle scuole e dei docenti di agire da leva per il cambiamento. Avvertita l esigenza di trovare nuove strategie, nuovi modelli di organizzazione scolastica, nuovi strumenti di lavoro, nuovi linguaggi richiesti dalla realtà.

21 UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA BASILICATA Dirigente: Claudia DATENA SCUOLA DIGITALE LUCANA Distretto 2.0 PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE A cura di Pasquale Francesco COSTANTE PIANO REGIONALE SCUOLA DIGITALE

22 Scuole della Basilicata A.S. 2015/16 SCUOLE n.125 n. 74 ISTITUTI COMPRENSIVI POTENZA n.50 MATERA n. 24 n. 3 ISTITUTI OMNICOMPRENSIVI n. 46 ISTITUTI SUPERIORI POTENZA n.31 MATERA n. 15 n. 2 CPIA ALUNNI n CLASSI n PLURICLASSI n.108 (Infanzia, Primaria, sec.i, Sec.II) (Infanzia, Primaria, sec.i, Sec.II) (Primaria, sec.i, ) POTENZA n POTENZA n PRIMARIA n. 89 MATERA n MATERA n SEC.I n. 19

23 I numeri del Distretto 2.0 Decreto D.G. prot del Costituzione Gruppo di Supporto Regionale 19 SCUOLE ACCORDO STATO-REGIONE PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE Costituzione Gruppo di Supporto Regionale Decreto del D.G. F. Inglese - prot del

24 MIUR- P.N.S.D MIUR P.N.S.D. 1 Rete - LIM CL@SSI 2.0 Sec. I ( ) n.6 2 Rete - LIM Prim. ( ) n.4 Editoria Scol. Dig. Rapolla Sec. II ( ) n.4 Bella Balvano Albano Valsinni DISTRETTO 2.0 ALTRI FONDI Cl@ssi 2.0 I.C.

25 I numeri del Distretto 2.0 Decreto D.G. prot del Costituzione Gruppo di Supporto Regionale 38 SCUOLE 19 ACCORDO STATO-REGIONE 2012 PO FESR BASILICATA Fase D.G.R del PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE Accordo di Rete «Distretto Scol@stico 2.0»

26 MIUR- P.N.S.D MIUR P.N.S.D. 1 Rete - LIM CL@SSI 2.0 Sec. I ( ) n.6 2 Rete - LIM Polo Formativo Prim. ( ) n.4 Scuol@ 2.0 P.N.S.D. Rapolla Sec. II ( ) n.4 Centri Scol. Dig. Sec. I / II (Accordo Stato-Regione 2012) n.3 Editoria Scol. Dig. Bella Tricarico Balvano Albano REGIONE ACCORDO STATO-REGIONE D. G.R. n.1392 del Valsinni Scuola Capofila Cl@ssi 2.0 I.C. Cl@sse 2.0 n.7 Sec.II Scuola in Ospedale Cl@sse 2.0 n.11 I.C. Scuol@ 2.0 C.S.D. Senise ALTRI FONDI C.T.S. (tecn. e disabilità) ACCORDO DI RETE 11 marzo 2015 Mediashow Altri Progetti

27 I numeri del Distretto 2.0 Decreto del D.G. prot del Costituzione Gruppo di Supporto Regionale Accordo di Rete «Distretto Scol@stico 2.0» firmato l AZIONE 1: INFRAST. A BANDA LARGA E ULTRALARGA AZIONE 2: DOTAZIONE/POTENZIAMENTO HARDWARE E SOFTWARE AZIONE 3: ADD. E FORMAZ. DOCENTI 38 2 Poli Formativi 1 Centro Editoria Digitale 19 ACCORDO STATO-REGIONE 2012 MIUR GRADUATORIA PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE Azione LIM 2 reti supp. LIM 14 Cl@ssi 2.0 Azione LIM 2 reti supp. LIM 1 Scuol@ cl@ssi C.S.D Licei Internazionali Progetto ONE CLASS! Realizzazione piattaforma SCUOLE D.G.R del PO FESR BASILICATA Fase PO FESR BASILICATA Fase REGIONE Accordo D.G.R del REGIONE Accordo GRADUATORIA 2 reti supp. LIM 2 Scuol@ Cl@ssi C.S.D. 2 POLI Formativi 1 Centro E. Digitale 2 Scuole in Ospedale 2 CTS Tecnologie e disabilità Mediashow Protocollo rete MIUR SAMSUNG SWAY4EDU2- SATELLITE WAY FOR EDUCATION Esaurimento GRADUATORIE 2 reti supp. LIM 14 Scuol@ Cl@ssi C.S.D. 2 POLI Formativi 1 Centro E. Digitale 2 Scuole in Ospedale 2 CTS Tecnologie e disabilità Mediashow Protocollo rete MIUR SAMSUNG SWAY4EDU2- SATELLITE WAY FOR EDUCATION Progetto ONE CLASS!

28 MIUR P.N.S.D. DISTRETTO FASE Lavello CL@SSI 2.0 Sec. I ( ) n.6 1 Rete - LIM 2 Rete - LIM Polo Formativo Prim. ( ) n.4 Rapolla Sec. II ( ) n.4 Sec. I / II (Accordo Stato-Regione 2012) n.3 MIUR- P.N.S.D Scuol@ 2.0 P.N.S.D. Palazzo S.Gervasio Centri Scol. Dig. Rionero Editoria Scol. Dig. Atella Bella San Fele Pietragalla Muro L,ucano Baragiano Potenza Balvano REGIONE Irsina Tolve Tricarico Albano Pignola ACC. STATO-REGIONE--UNIONE Laurenzana Corleto P. Scuol@ 2.0 Cl@sse 2.0 Unione Cl@sse 2.0 Grad. REGIONE Sant Arcangelo ACCORDO STATO-REGIONE D. G.R. n.1392 del Scuola Capofila Lagonegro Latronico ALTRI FONDI Valsinni Cl@sse 2.0 n.7 Sec.II Cl@ssi 2.0 I.C. Scuola in Ospedale Cl@sse 2.0 n.11 I.C. C.T.S. (tecn. e disabilità) Lauria Scuol@ 2.0 C.S.D. Senise Montalbano J. Maratea Rotonda Mediashow Altri Progetti

29 I numeri del Distretto 2.0 Decreto D.G. prot del Costituzione Gruppo di Supporto Regionale Accordo di Rete «Distretto Scol@stico 2.0» firmato l % SCUOLE D.G.R del PO FESR BASILICATA Fase PO FESR BASILICATA Fase D.G.R del ACCORDO STATO-REGIONE 2012 PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE n. 50 ISTITUTI COMPRENSIVI POTENZA n.36 MATERA n. 14 n. 26 ISTITUTI SUPERIORI POTENZA n.18 MATERA n. 8

30 Rete di laboratori per l innovazione e la ricerca 212 CL@SSI SCUOLE POLI FORMATIVI NET TEACHER 2 RETI DI SCUOLE SPERIMENTAZIONE LIM 2 SCUOLE IN OSPEDALE 2 CTS NUOVE TECNOLOGIE E DISABILITA 1 CENTRO EDITORIA DIGITALE 3 SATELLITE WAY PROTOCOLLO IN RETE -MEDIASHOW

31 2.0 Trasformare gli ambienti di apprendimento 3 Cl@ssi 2.0 A.S SEC.I -II Altri Fondi 16 Cl@ssi 2.0 SEC.I Altre sperimentazioni 4 Cl@ssi 2.0 Primaria - MIUR 212 A.S A.S Accordo Stato-Regione 2012 PO FESR BASILICATA Fase PO FESR BASILICATA Fase 9 classi 2.0 hanno chiesto di aderire 6 Cl@ssi 2.0 Sec. I - MIUR 4 Cl@ssi 2.0 Sec.II -MIUR 3 Cl@ssi 2.0 Sec. I -II MIUR 32 Cl@ssi 2.0Sec.I -II REGIONE 144 Cl@ssi 2.0 Sec.I -II REGIONE

32 2.0 I.C. BELLA I.I.S. RIONERO ACCORDO STATO-REGIONE 2012 GRADUATORIA - MIUR PO FESR BASILICATA Fase GRADUATORIA - REGIONE PO FESR BASILICATA I.C. VALSINNI 2 Fase GRADUATORIE- REGIONE I.I.S. De Sarlo LAGONEGRO I.C. MARATEA PO FESR BASILICATA I.I.S. Fermi MURO L. I.C. «Sinisgalli «PZ I.C. BARAGIANO PO FESR BASILICATA Fase UNIONE COMUNI- REGIONE 14 I.C. «Milani «PZ I.C. MURO L. I.O. CORLETO P. I.C. PIGNOLA I.C. PALAZZO S.G. 2 Fase GRADUATORIE- REGIONE I.C. Lentini LAURIA PO FESR BASILICATA Fase UNIONE COMUNI- REGIONE

33 2.0 FUTURE PO FESR BASILICATA Fase UNIONE COMUNIREGIONE I.I.S. Miraglia - LAURIA I.C. ROTONDA I.I.S. Ruggero - LAURIA 8 8 I.C. LATRONICO 7 cl@ssi 2.0 I.C. LAGONEGRO UNIONE LAGONEGRESE UNIONE ALTO BRADANO 6 I.I.S. PALAZZO S.G. I.I.S. Majorana GENZANO L. 7 I.C. TOLVE I.C. GENZANO L. I.C. PIETRAGALLA I.I.S. G.Paolo -MARATEA I.C. «G.XXIII» LAURIA I.C. ALBANO L. I.C. LAURENZANA UNIONE VAL CAMASTRA BASENTO 16 5 I.T. D Alessandro LAGONEGRO I.C. Ex. Circ. Did. SANT ARCANGELO 6 I.C. Castronuovo SANT ARCANGELO UNIONE TERRA DEGLI ENOTRI

34 SPERIMENTAZIONE Telecomunicazione satellitare nelle aree rurali I.C. TRICARICO «SWAY4EDU2» Openet Technologies S.p.A. - SES Techcom - Agenzia Spaziale Europea Repubblica Democratica del Congo: n.20 radio rurali in collab. con la FAO Sudafrica: n.12 scuole di Mpumalanga I.C. di TRICARICO: n. 4 classi (primaria e sec. I )

35 I.C. di SENISE Noepoli Cersosimo- S.C. Albanese Terranova di Pollino - Castronuovo 8 Pluriclassi 5 Classi Master 20 Punti conferenza I.C. ALBANO di LUCANIA Brindisi di M.ontagna - Castelmezzano Pietrapertosa - Campomaggiore 6 Pluriclassi 5 Classi Master 14 Punti conferenza I.C. di STIGLIANO Aliano Oliveto L. - Gorgoglione 5 Pluriclassi 5 Classi Master 11 Punti conferenza I.C. di VALSINNI S.G. Lucano - Colobraro 58 Pluriclassi della primaria SCUOLA IN OSPEDALE 2 LICEI INTERNAZIONALI Modello di didattica a distanza basato sull uso quotidiano della videoconferenza 5 Pluriclassi 5 Classi Master 9 Punti conferenza I.C. Busciolano POTENZA Potenza Fraz. "Avigliano Scalo«Potenza Fraz. "San Nicola«4 Pluriclassi 5 Classi Master 8 Punti conferenza

36 GRAZIE (Nuove Tecnologie)