AO SCOLASTICO 2012/ 2013 PIAO DELL OFFERTA FORMATIVA DEL C.T.P. PIAO DELL OFFERTA PERSOALE ED ORARI DEL C.T.P. COTESTO SOCIO ECOOMICO E CULTURALE

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1 AO SCOLASTICO 2012/ 2013 P. O. F. PIAO DELL OFFERTA FORMATIVA DEL C.T.P. Nell ambito del programma Nazionale di sperimentazione Dell autonomia PIAO DELL OFFERTA PERSOALE ED ORARI DEL C.T.P. D.M. 179 del 19 luglio 1999 Lettera circolare 194 del 4 Agosto 1999 COTESTO SOCIO ECOOMICO E CULTURALE TIPOLOGIA DEGLI UTETI Scuola Media Statale G.B.VICO Viale S. Remo Spinea (VE) tel. 041/ Centro Territoriale Permanente Per l Educazione degli adulti RISORSE ITERE ED ESTERE DELLA SCUOLA OFFERTA FORMATIVA IL CETRO TERRITORIALE ED IL SISTEMA 1

2 Centro Territoriale Permanente per l Educazione degli adulti Piano dell offerta formativa per l a. s. 2012/2013 1) Analisi della situazione in cui il C.T.P. opera 2) Individuazione delle tematiche per poter adeguatamente intervenire nel corso dell anno scolastico 2012/2013 3) Situazione interna: studenti, risorse umane e professionali, risorse strutturali. 4) Situazione esterna del territorio. 5) Progettazione. Da oltre un trentennio sono presenti nel territorio del Miranese i corsi 150 ore per lavoratori e dall anno scolastico 1999/2000 presso la S. M. S. G. Ungaretti è stato istituito il Centro Territoriale Permanente per l educazione degli adulti. I servizi che il C.T.P. può offrire sono i seguenti: Corsi per adulti stranieri di alfabetizzazione di lingua italiana, istituiti anche in convenzione con alcuni Comuni del Distretto Corsi di scuola media per adulti (ex "150 ore" ) Corsi di approfondimento culturale rivolti agli adulti. Percorsi integrati di istruzione e di formazione in collaborazione con altri istituti presenti nel territorio. Personale e orari del C.T.P. Al C.T.P. sono assegnati : un Coordinatore, nella figura del Dirigente Scolastico della scuola, 5 insegnanti di scuola media, due di lettere, uno di scienze e matematica, uno di lingua inglese, uno di tecnologia e un insegnante elementare. Del personale ATA è affidato al C.T.P. un assistente amministrativo e un collaboratore scolastico. Per quanto riguarda l orario delle lezioni il centro è attivo dal lunedì al venerdì con orari concordati con gli utenti. 2

3 Contesto socio economico e culturale Il C.T.P., assegnato all Istituto comprensivo Spinea1 ha come sede la S.M.S."G.Ungaretti ". Il centro si trova ad operare in una vasta area che raccoglie, oltre ai sette comuni del mirese, anche le zone limitrofe della provincia di Venezia; comunque per tutti i Comuni l attività economica prevalente è quella commerciale, artigianale e industriale. Da un analisi dei bisogni territoriali sono emerse numerose esigenze: Cittadini stranieri che necessitano di alfabetizzazione di base Stranieri che, in ottemperanza all accordo di integrazione, richiedono corsi di lingua italiana di livello A2, previsto per l ottenimento del permesso di soggiorno a lungo termine Utenti stranieri che richiedono un titolo di studio e di migliorare la conoscenza della lingua e della cultura italiana utenti italiani adulti (pochi),che rientrano in formazione, richiedono oltre al titolo di studio, anche l acquisizione di competenze e conoscenze di immediata spendibilità. Italiani adulti richiedono corsi di approfondimento culturale. Tipologia degli utenti Gli utenti italiani che frequentano il centro per il conseguimento della Licenza Media rappresentano una minoranza rispetto al numero di stranieri iscritti che sempre più numerosi affluiscono al centro. La maggior parte di questi dimostra di possedere una scolarizzazione di base, alcuni, soprattutto provenienti dalle aree dell Europa dell est, possiedono un diploma di scuola superiore o una laurea. Spesso gli stranieri extra - comunitari, non essendo a conoscenza delle normative vigenti in Italia, sulla equipollenza o meno dei propri titoli di studio, richiedono solo corsi di lingua italiana per il superamento del test di livello A2. I frequentanti i corsi di educazione permanente, per la maggior parte italiani in fascia di età generalmente elevata, presentano un livello culturale medio. Risorse interne ed esterne alla scuola A)Risorse umane e professionali Il CTP è organizzato in modo tale da sfruttare al meglio le risorse umane e professionali dei docenti interni, per la realizzazione delle attività didattiche curricolari e innovative, prestando particolare attenzione alle problematiche dei nuovi utenti. I docenti esprimono la loro strategia didattico educativa attraverso gli organismi previsti dagli Organi Collegiali: il Consiglio di Modulo, il Collegio Docenti e il Consiglio di Istituto. 3

4 B) Risorse materiali Il centro dispone di: Un fotocopiatore; Un computer portatile con relativo videoproiettore.. Un impianto audio portatile completato con un amplificatore e microfono portatile. Videoregistratore con proiettore. Una serie di testi scolastici per l'alfabetizzazione degli stranieri Una serie di vocabolari nelle varie lingue. Il CTP usufruisce di un laboratorio informatico multimediale con 12 postazioni e di una lavagna multimediale (Lim) C) Risorse finanziarie Per la realizzazione delle attività il Centro reperisce le risorse,, dagli Enti Locali dagli iscritti al Centro e dagli stanziamenti ministeriali. Attraverso collaborazioni con gli Enti Locali e Regionali, pervengono al C T P risorse che consentano l attuazione di nuovi corsi mirati ai diversi bisogni dell utenza Per la realizzazione di alcune attività, il Centro ricorre sia ai propri docenti, in quanto esperti di Alfabetizzazione, sia ad esperti esterni di Alfabetizzazione, di madre lingua inglese e spagnola e di Storia dell Arte Veneta. Offerta formativa del centro Il Centro deve adeguare costantemente la propria azione educativa nei confronti di un utenza che è profondamente cambiata. In particolar modo l aumento della presenza di stranieri, giovani ed adulti, che rientrano in formazione ha obbligato i docenti a rivedere la propria azione didattica, ridefinire obiettivi e modificare la programmazione curriculare del corso di scuola media. Per l anno in corso sono previsti: corsi modulari finalizzati all'alfabetizzazione in lingua italiana, di vario livello I corsi di livello A1 e A2 svolti presso la sede, prevedono 60 ore di lezione, l esame finale e l attestazione delle competenze. Per l A1 la frequenza è obbligatoria per almeno 42 ore, invece per poter accedere all esame di livello linguistico A2 sono obbligatorie 50 ore di frequenza Corsi annuali per il conseguimento della licenza media Corsi di Educazione Permanente Per quel che riguarda i percorsi di alfabetizzazione funzionale degli adulti, i corsi attivati (vedi prospetto) mirano a fornire il cittadino di strumenti per comprendere e utilizzare i linguaggi della società dell'informazione, acquisire la capacità di analizzare i fatti e di sapersi collocare in nuovi contesti di vita e di lavoro, allo scopo di sviluppare nuove competenze personali. L educazione permanente è la risposta al bisogno di stare al passo con le continue trasformazioni che interessano il sistema sociale e il mondo del lavoro, anche in seguito alla diffusione delle nuove tecnologie. 4

5 CORSI DI ALFABETIZZAZIOE E LICEZA MEDIA CORSI DURATA Titolo di studio CORSO A Annuale (pomeridiano) Licenza Media CORSO B Annuale (serale) Licenza Media 3 CORSI di ALFABETIZZAZIOE di base Annuali Attestato di frequenza 2 CORSO di ALFABETIZZAZIOE liv. A1 60 ore Attestato 2 CORSO di ALFABETIZZAZIOE liv. A2 60 ore Attestato / certificazione 2 CORSI DI ALFABETIZZAZIOE funzionale in convenzione con il Comune di Mirano 40 ore Attestato 4 corsi CIVIS di lingua italiana liv. A0-A1-A2, finanziati dalla UE, dislocati nei comuni di Mirano, Scorzè, Santa Maria di Sala ore 55 Attestato 1 CORSO multimediale di ALFABETIZZAZIOE informatica Annuale Attestato CORSI DI EDUCAZIOE PERMAETE UMERO DEI CORSI DURATA DOCETE 5 IFORMATICA Modulare (24 ore) Lavinia Barizza 2 STORIA ARTE VEETA 40 ore Luigino Bovo 1 LIGUA IGLESE 1 LIVELLO Annuale Fabio Barzelatto 4 IGLESE 2 LIVELLO Annuale Fabio Barzelatto 2 IGLESE DI 2 E 3 LIVELLO 52 ore Docente di madre lingua 1 LIGUA SPAGOLO 2 LIVELLO 52 ore Docente di madre lingua 5

6 IL CETRO TERRITORIALE E LE COLLABORAZIOI Il CTP continua a collaborare, come negli anni precedenti con i seguenti Enti, Associazioni e Scuole: 1. Ente Locale, in particolar modo con l' Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Spinea 2. CISM Centro Immigrati Sud Mondo segnala al CTP gli stranieri che richiedono la conoscenza della lingua italiana. 3. I Comuni di Mirano, Santa Maria di Sala, Scorzè per corsi di Alfabetizzazione degli stranieri di vario livello 4. Convenzioni con i CFP E.N.A.I.P. di Mirano e Noale, Engim di Mirano, Dieffe di Spinea, e Cif di Venezia e con gli Istituti Superiori del miranese "Majorana" " Ponti" "8 Marzo"e "Gramsci Luzzati ", di Mestre, per il recupero e il potenziamento della lingua italiana e/o il conseguimento della licenza media per gli alunni stranieri frequentanti tali istituti. 5. Convenzioni con le scuole medie di Santa Maria di Sala e Trebaseleghe a favore di alunni con problematiche di inserimento nelle classi del mattino 6. Il Ctp è sede accreditata per la certificazione linguistica CELI di lingua italiana, rilasciata dall Università per stranieri di Perugia, con la quale il centro collabora organizzando sessioni d esame per gli studenti che richiedono un certificato di competenza linguistica di validità europea Informazioni generali del C.T.P. Il Dirigente Scolastico coordinatore del C.T.P. prof, Daniela Bizi La Funzione Strumentale coordinatore del CTP Prof..Fabio Barzellato La Funzione Strumentale corsi di alfabetizzazione docente Teresa Rossi La Funzione Strumentale per i rapporti con enti e scuole del territorio prof.ssa Lavinia Barizza I Docenti sono: Adriana Anzelmo Fabio Barzelatto Giovanni Di Rocco Lavinia Barizza Paola Graziano Teresa Rossi Italiano Sto-geografia Lingua Inglese S.M.N.F.C. Tecnologia Lingua Italiana Sto-geografia Docente scuola primaria La scuola rimane aperta tutti i pomeriggi e le sere, dal lunedì al venerdì, per i corsi di licenza elementare e media, i corsi di alfabetizzazione degli stranieri, gli incontri di Educazione Permanente del Centro Territoriale. 6 Il Dirigente Scolastico Prof. Daniela Bizi