ANNO SCOLASTICO: DISCIPLINA: INFORMATICA CLASSE: 5 SI INDIRIZZO: SISTEMI INFORMATIVI DOCENTI: TISO EMANUELE BARBARA SECCHI

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1 ANNO SCOLASTICO: DISCIPLINA: INFORMATICA CLASSE: 5 SI INDIRIZZO: SISTEMI INFORMATIVI DOCENTI: TISO EMANUELE BARBARA SECCHI 1 2 ELENCO MODULI ARGOMENTI PRINCIPALI STRUMENTI PERIODO Base di Dati Settembre Modelli di dati Ottobre Il modello concettuale ER LE BASI DI DATI GENERALITA E PROGETTAZIONE CONCETTUALE IL MODELLO RELAZIONALE 3 LO STANDARD SQL 4 BASE IN RETE E PROGRAMMAZIONE LATO SERVER 5 RETI DI COMPUTER 6 I SISTEMI OPERATIVI 7 LA SICUREZZA DI UN SISTEMA INFORMATIVO 8 PROGETTO Le relazioni Dallo schema ER allo schema relazionale Le operazioni relazionali Interrogazioni sullo schema relazionale Il Linguaggio SQL Creazione e gestione DB in MySQL Linguaggio HTML (Ripasso) Linguaggio PHP Istruzioni per la gestione DB in rete Le reti di computer Architettura Client-Server Protocolli di trasmissione Modello ISO/OSI Componenti Hardware in rete Struttura di un Sistema Operativo Nucleo e gestione dei processi Gestione della memoria Gestione I/O Aspetti generali sulla sicurezza in rete La sicurezza dei dati in rete Tecniche di attacco ai sistemi informatici La crittografia e firma digitale Elaborazione di un progetto conclusivo personale Altri test Novembre Dicembre Dicembre Gennaio Ottobre Gennaio Marzo Giugno Marzo Pagina 1 di 5

2 PROVE SCRITTE: METODOLOGIE DI VERIFICA PROVE ORALI: STRUTTURATA SEMISTRUTTURATA RISOLUZIONE DI PROBLEMI SPECIFICI RISOLUZIONE DI PROBLEMI CON RISOLUZIONE AL COMPUTER INTERROGAZIONI PROGRAMMATE N.B LA PROPOSTA DI VOTO DI FINE QUADRIMESTRE TERRà CONTO SIA DELLA MEDIA PONDERATA DI CIASCUNA VERICA SOMMATIVA CHE DEGLI ELEMENTI DESUNTI DALLA SD (SCHEDA INFORMATIVA DELLA SITUAZIONE SCOLASTICA.). Abilità specifiche della disciplina Abilità disciplinari del triennio Abilità disciplinari minime del triennio Sa orientarsi all interno di programmi esistenti ed esprimere su di essi motivati giudizi. Sa adeguare programmi esistenti alle specifiche esigenze dell azienda in cui si troverà ad operare. Sa comprendere a quali modelli e a quali concetti ha inteso riferirsi chi ha realizzato determinati programmi. Sa analizzare rappresentare ed elaborare dati di vario genere. Sa descrivere l ambiente in cui sorge un problema e definire i risultati da raggiungere. Sa valutare la complessità di un problema ed eventualmente scomporre in sottoproblemi. Sa analizzare le risorse necessarie e quelle disponibili. Sa precisare le strutture idonee alla rappresentazione ed elaborazione dei dati. Sa individuare e formulare strategie risolutive Sa implementare e comunicare ad un sistema di calcolo delle procedure risolutive. Sa valutare i risultati e gestire gli errori Sa progettare all interno di una visione dinamica dell informatica. Sa orientarsi all interno di programmi esistenti. Sa utilizzare programmi esistenti e sfruttarle al meglio per le specifiche esigenze di un azienda. Sa comprendere a quali modelli e a quali concetti ha inteso riferirsi chi ha realizzato determinati programmi. Sa analizzare rappresentare dati di vario genere. Sa descrivere l ambiente in cui sorge un problema e definire i risultati da raggiungere. Sa valutare la complessità di un problema ed eventualmente scomporre in sottoproblemi. Sa analizzare le risorse necessarie e quelle disponibili. Sa rappresentare ed elaborare dei dati. Sa individuare e formulare strategie risolutive Sa implementare e comunicare ad un sistema di calcolo delle procedure risolutive. SCHEDE DESCRITTIVE DEI MODULI Pagina 2 di 5

3 MODULO 1: LE BASI DI DATI GENERALITA E PROGETTAZIONE CONCETTUALE Sa analizzare ed esporre relativamente agli Cos è una base di dati archivi e le Basi di dati Sa scomporre la progettazione di una base di Dati e informazioni, schemi e istanze dati in sottofasi E capace di costruire un modello ER Il modello di dati concettuale partendo dalle specifiche del problema La progettazione di una base di dati, le fasi Il DBMS Il modello di dati Il modello concettuale ER Le Entità e gli Attributi Attributi Chiave Le Associazioni MODULO 2: IL MODELLO RELAZIONALE Le relazioni, chiavi di una relazione Costruisce agevolmente uno schema relazionale come traduzione di uno schema ER Schema e occorrenza di una base di dati Costruisce le interrogazioni in pseudo codice partendo dalle specifiche del problema Dal diagramma ER allo schema relazionale Le operazioni relazionali Interrogazioni sullo schema relazionale MODULO 3: LO STANDARD SQL Linguaggio SQL per la gestione delle basi di dati relazionali Identificatori e tipi di dati Istruzioni del DDL di SQL Sa operare e costruire un Data Base in MySQL da rigo di comando Sa operare con MySQL in ambiente testuale Costruisce una base di dati in in ambiente testuale con MySQL Pagina 3 di 5

4 Istruzioni del DML di SQL Istruzioni del DCL di SQL Gestione database MySQL da shell di DOS Opera con padronanza all interno delle principali istruzioni DDL, DML, DCL MODULO 4: BASE IN RETE E PROGRAMMAZIONE LATO SERVER Costruisce semplici pagine HTML con script Programmazione lato client e lato server PHP Cenni sui Linguaggi script e di programmazione Implementa interrogazioni di una base di dati in lato server linguaggio PHP per il WEB Gestione dei dati in un ambiente client/server Prime istruzioni PHP Costrutti principale in PHP Interrogazioni server SQL tramite PHP MODULO 5: LO RETI DI COMPUTER Le reti di computer Sa argomentare in merito ai vari tipi di reti L architettura client-server E capace di esporre le varie problematiche inerenti l implementazione di una rete Il funzionamento di una rete Sa riconoscere un componente di rete grazie al suo IP Tipologia fisica e logica di una rete Sa argomentare in merito alle differenze fra i vari componenti di una rete I protocolli di trasmissione dati Il modello architetturale ISO/OSI Identificare un computer in rete, indirizzi IP La maschera di sottorete Indirizzi IP Pubblici e privati Hub, Switch e Router Pagina 4 di 5

5 MODULO 6: I SISTEMI OPERATIVI Sa valutare i vari aspetti relativi alla gestione di Concetti introduttivi processi da parte di un sistema operativo Sa valutare i vari aspetti relativi alla gestione Il nucleo e la gestione dei processi delle periferiche di I/O da parte di un sistema operativo La gestione della memoria La gestione dell I/O MODULO 7: LA SICUREZZA DI UN SISTEMA INFORMATIVO Argomenta sulle varie problematiche relative Gli aspetti della sicurezza alla sicurezza dei sistemi informatici La sicurezza dei dati in rete Violazione della sicurezza: tecniche di attacco ai sistemi informatici Argomenta sulle varie tecniche di protezione dei sistemi informatici Argomenta sulle varie problematiche relative alla crittografia La crittografia e cenni sulla firma digitale MODULO 8: PROGETTO Elaborazione di un progetto conclusivo Sa elaborare un semplice progetto personale FIRMA DOCENTI: Pagina 5 di 5