Nucleo di Valutazione. Presentazione dei risultati del monitoraggio dell attività didattica a.a Milano-Bicocca, 10 febbraio 2009

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1 Presentazione dei risultati del monitoraggio dell attività didattica a.a Milano-Bicocca, 0 febbraio 2009

2 Introduzione I PARTE VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA Le opinioni degli studenti: Copertura e caratteristiche dei rispondenti Le strutture d Ateneo La soddisfazione della didattica da parte dei docenti (Prof. Blangiardo) I risultati dell indagine sulla valutazione degli studenti (Prof.ssa De Biase) Indagine sugli iscritti (Prof. Moscati)

3 Introduzione II PARTE ANNUARIO STATISTICO 2008 (Prof. Blangiardo) III PARTE MONITORAGGIO DELLE CARRIERE 2008 Abbandoni e laureati in corso (Dott. Bagnardi Prof.ssa Formenti) Il fenomeno degli abbandoni (Dott. Denti Dott.ssa Caserini)

4 Le opinioni degli studenti: Copertura e caratteristiche dei rispondenti

5 I parte Copertura dell indagine Grafico : grafico a linee dei rispondenti al questionario, degli iscritti all Ateneo e dei questionari raccolti negli ultimi 4 anni accademici N. questionari N. iscritti N. rispondenti

6 I parte Copertura dell indagine Tavola 3: confronto del numero di questionari raccolti negli ultimi 2 anni accademici per facoltà N. di questionari raccolti nell'a.a N. di questionari raccolti nell'a.a Variazione percentuale , , , ,9 Scienze della formazione , , , , ,9

7 I parte Copertura dell indagine Tavola 4 Numero di valutazioni e tassi di copertura degli insegnamenti per (valori riferiti all intero anno accademico ) N. valutazioni N. corsi valutati Corsi esistenti N. corsi valutati per ogni 00 corsi esistenti , ,6 * , , Scienze della formazione , , , , ,0 * valutata on-line

8 I parte Copertura dell indagine Tavola 5 Numero di rispondenti e tassi di copertura degli iscritti per Numero di rispondenti 2006/ /08 Numero di iscritti 2006/ /08 Tassi di copertura (%) Rispondenti x 00 iscritti 2006/ /08 Diff. tra i 2 anni ,8 68,7 4, ,5 48,4-3, ,0 37,2-8, ,3 59,0-0,3 Scienze Formazione ,0 47,6 6, ,5 72,3-6,2 Scienze Statistiche ,4 80,6, ,8 56,5 5,7 Ateneo ,4 59,6 -,8

9 I parte Copertura dell indagine Tavola 6 Percentuale di maschi tra i rispondenti per genere, tipo di corso di laurea e per Laurea triennale () Laurea specialistica (2) ()/(2) ,3 43,5 45,3 46,2,0 0,9 37,3 3, 30,3 28,2,2, 25,3 22,7 42,9 23,0 0,6,0 24,3 24, 9,8 22,4,2, Scienze della formazione 5,7 7,8 9,8 8,6 0,8,0 60, 6,0 57,5 55,,0, 52, 52,9 45,3 32,2,,6 2,2 23,6 23,4 22,5 0,9, 40,9 42,2 39,4 36,3,0,2

10 I parte Copertura dell indagine Tavola 7 Distribuzione dell età mediana dei gruppi (anni e centesimi di anno) tra i rispondenti, specificati per facoltà e corso di laurea Triennale Corso di laurea Specialistica Differenza di genere* 2,83 2,46 24, 0,28 22, 2,46 24,56 0,09 Medicina e chirurgia 2,83 2,60 28,75 0,33 22,4 2,75 24,5 0,39 Scienze della formazione 2,77 2,70 24,9,5 2,43 2,06 24,07 0,6 2,79 2,22 24,2-0,34 2,87 2,57 24,96 0,80 2,79 2,52 24,49 0,22 (*) Età mediana dei maschi età mediana delle femmine.

11 I parte Copertura dell indagine Tavola 8 Distribuzione del tipo di maturità, per facoltà e corso di laurea Scienze della formazione Classica 3,8% 5,4% 6,0% 3,% 5,9% 6,2% 2,9% 4,9% 6,0% Tipo di maturità (CDL Triennale) Scientifica 34,2% 23,2% 49,% 38,0% 8,7% 53,4% 48,% 8,2% 43,7% Artstica, linguistica, magistrale 6,3% 0,3% 0,5% 5,6% 20,8% 5,0% 9,6% 7,0% 0,2% Tecnica, professionale, altro 55,7% 6,% 34,4% 33,3% 54,7% 35,4% 39,5% 59,8% 40,% Tipo di maturità (CDL Specialistica) 5,6% 62 34,6% 8 5,5% 55 54,3% 43 8,0% 99 25,0% 58 2,5% 25 44,5% 7 5,3% 59 43,% 0 3,8% 37 37,8% 99 0,8% 20 43,5% 02 7,3% 72 28,4% 75 Scienze della formazione 4,8% 63 32,0% 75 20,9% ,4% 85 7,7% 85 60,7% 42 2,9% 29 28,7% 75 7,6% 85 62,9% 47 2,4% 23 27,% 7 2,3% 37 29,6% 69 8,9% 89 39,% 03 9,0% 00 42,8% 00 0,0% 00 38,% 00

12 I parte Copertura dell indagine Tavola 0 Distribuzione dell indice di intensità lavorativa(*) tra i rispondenti, specificati per facoltà Triennale Specialistica Triennale Specialistica 0,34 0,30 0,36 0,30 0,40 0,29 0,37 0,28 0,20 0,50 0,2 0,63 0,4 0,33 0,43 0,33 Scienze della formazione 0,47 0,47 0,46 0,4 0,29 0,26 0,29 0,26 0,27 0,26 0,29 0,3 0,43 0,52 0,44 0,45 0,29 0,34 0,28 0,35 (*) L indice varia tra due situazioni limite, vale 0 quando nessun soggetto svolge attività lavorativa, quand anche saltuaria; vale quando tutti svolgono una attività lavorativa a tempo pieno.

13 Le strutture dell Ateneo La soddisfazione della didattica da parte dei docenti

14 I parte Le strutture dell Ateneo Tavola : Distribuzione degli insegnamenti di ogni facoltà tra i diversi edifici dell Ateneo (composizione %) U U2 U3 U4 U5 U6 U7 Edificio U8 U9 U U4 U6 U8 U9 U20 Indice di disper sione* ECO 0,3 0,8 62,2 34,0 2,7 0,50 GIU 93,3 6,7 0,3 MED 47,5 38,2 4,3 0,6 PSI, 3,0 0,8 0,8 29,2 2,7 6,4, 0,54 FORM 0,5,4 5,5 0,9 5,0 4,5 0,9 6,4 0,59 SCIE 28,6 0,2 24,6 2,9 3,8 7,3 2,5 0, 4,5 0,9 4, 0,4 0,82 STA 9,5 3,2 4,2 6,3 75,8, 0,4 SOC 0,3 4,2 2,5 0,3 24,9 37,7,0 0,0 0,74 ATE 5,8 3,2 5,8 5,2 0,8 5,7 0,0 9,8 6,0 0,2 0,8 4, 5,8 5,9 0,8 0,88 (*)L indice di dispersione varia tra il minimo di 0 (qualora un solo edificio dovesse accentrare tutti i corsi) e il massimo di 4/5 (qualora ognuno dei 5 edifici dovesse accentrare /5 dei corsi).

15 I parte Le strutture dell Ateneo Tavola 2: Media e mediana del numero di questionari rilevati per ciascun insegnamento, per le 0 aule mediamente più frequentate. Aula Media dei questionari per insegnamento Mediana dei questionari per insegnamento N. di insegnamenti U U U U U U U U U U

16 I parte Le strutture dell Ateneo Tavola 3: Media e mediana del numero di questionari rilevati per ciascun insegnamento, per le 0 aule mediamente meno frequentate. Aula Media dei questionari per insegnamento Mediana dei questionari per insegnamento N. di insegnamenti U U U9 informatica U U U U U8 manichini U U

17 I parte Le strutture dell Ateneo Tavola 4: Distribuzione degli insegnamenti con indice di affollamento* (IdA) critico o sovraffollato, per facoltà. Livello di affollamento (IdA)* Critico Sovraffollato insegnamenti Scienze della formazione

18 I parte Le strutture dell Ateneo Tavola 5: Distribuzione degli insegnamenti con indice di affollamento critico o sovraffollato, per aula. Aula insegnamenti Aula insegnamenti n. d. 4 U6-4 U2-4 2 U7-9 U2-8 3 U8 7 5 U3-0 U8 8 3 U4-7 U9-7 U6-0 U9-9 U6 - U9 - U6-6 2 U6-8 U6-24 U6-8 2 U U20-3 U

19 I parte Le strutture dell Ateneo Tavola 7: I giudizi degli studenti relativamente alla domanda E del questionario di valutazione, per le 0 aule meglio giudicate (min. 40 valutazioni totale percentuali positive). Aula U8 8 U8 7 U8 4 U6 3 U8 6 U6 7 U2 3 U8 5 U6 2 U9 2 E: Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate? 97,4 97,2 97,0 96,6 94,5 94,3 94,0 94,0 93,5 93,5 N. di valutazioni

20 I parte Le strutture dell Ateneo Tavola 8: I giudizi degli studenti relativamente alla domanda E del questionario di valutazione, per le 0 aule peggio giudicate (min. 40 valutazioni totale percentuali positive). Aula U20-3 U9-3 U7-9 U2-7 U6 - U2-8 U6-3 U4-8 U9-7 U - 6 E: Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate? 28, 44,5 44,9 47, 47,6 48,0 49,5 50,4 52,9 55,5 N. di valutazioni

21 I parte La soddisfazione della didattica da parte dei docenti Tavola : Distribuzione del numero di risposte per facoltà Scienze della formazione Percentuale 23,5,8 9,2 4,3 6,4 7, 6,8,0 00,0 N

22 I parte La soddisfazione della didattica da parte dei docenti Parte A Gli studenti (percentuale di giudizi positivi) Le conoscenze degli studenti per frequentare il corso sono adeguate (per gli studenti del I anno)? Le conoscenze degli studenti per frequentare il corso sono adeguate (per tutti gli altri anni)? Il livello di frequenza delle lezioni del corso è soddisfacente? L attenzione, l interesse e la partecipazione a lezioni ed esercitazioni, se previste, sono adeguati? 66,5 85,4 85,6 92,0 4,7 65,0 96,3 00,0 72,7 85,2 93,3 90,6 75,2 79,8 76,9 93,3 Scienze formazione 67,4 7,9 83,0 97,9 66,0 73,9 8,0 89,7 90,9 90,9 9, 90, 77,5 83,7 8,5 95, Ateneo 70,8 8,7 85,0 92,3

23 I parte La soddisfazione della didattica da parte dei docenti Parte B Le strutture e le attrezzature (I) (percentuale di giudizi positivi) Acustica Visibilità Pulizia Affollamento Temperatura Media 8,0 82,4 76,8 88,9 78,0 8,4 88,5 96,0 85,2 88,5 84,0 88,4 90,9 9,4 93,8 90,6 83,9 90, 76,4 85,4 88,7 89,7 80, 84,0 Scienze della formazione 68,8 78,0 88,8 82,8 68,2 77,3 95,2 85,9 83,9 9, 7,9 85,6 95,0 83,8 86,9 9,9 80,6 87,7 87, 88,9 83,2 93,7 76,9 86,0 85,6 85,9 85,2 90,0 77,9 84,9

24 I parte La soddisfazione della didattica da parte dei docenti Parte B Le strutture e le attrezzature (II) (percentuale di giudizi positivi) Gli strumenti di supporto necessari al corso (lavagna, proiettore, ecc.) sono adeguati? Il numero di posti nei laboratori informatici, se previsti nel corso, è adeguato? L aggiornamento hdw/sfw nei laboratori informatici, è adeguato? I laboratori scientifici e le attrezzature (n. posti e n. e aggiornamento attrezzature), sono adeguati? 73,5 93,7 98,3 9,4 82,6 00,0 00,0 50,0 90,4 94,2 87,2 84,0 82, 88,6 74,2 88,5 Scienze formazione 68, 7,4 66,7 66,7 73,2 83,5 79,2 77,6 70,7 83,7 93,2 88,9 77,2 85,2 78,3 60,0 Ateneo 77,9 88,0 85,8 82,4

25 I parte La soddisfazione della didattica da parte dei docenti Parte C Gli aspetti progettuali (percentuale di giudizi positivi) La collocazione del corso nel piano didattico (semestre, anno di corso, ecc.) è soddisfacente? Il coordinamento tra i docenti dello stesso corso (nel caso di corsi sdoppiati o di corsi a moduli) è adeguato? Il coordinamento con i docenti di altri corsi (propedeuticità, affinità di settore) è adeguato? 92,3 87,6 83,5 96,2 00,0 87,5 92,2 78,8 62,8 90,5 88,2 64,4 Scienze della formazione 92,6 70,6 58,2 86,2 93, 70, 9,8 94,3 89,0 92,6 70,5 62,3 Ateneo 9, 84, 7,2

26 I parte La soddisfazione della didattica da parte dei docenti Parte D L organizzazione (I) (percentuale di giudizi positivi) L efficacia della comunicazione ai docenti attraverso il sito web (reperibilità dell informazione, aggiornamento, ecc.) è soddisfacente? Scienze formazione Ateneo Da parte del CdS 86,8 95,8 82,8 85,9 93,5 86,8 95,0 79,6 86, Da parte della facoltà 84,2 88,0 76, 83,3 89,8 83,9 96,3 78,3 83,0

27 I parte La soddisfazione della didattica da parte dei docenti Parte D L organizzazione (II) (percentuale di giudizi positivi) L efficacia della comunicazione nei confronti dei docenti (comunicazioni, convocazioni, verbali ecc.) è soddisfacente? Scienze della formazione Ateneo Con riferimento al CdS 87, 9,7 90,3 86,6 92,4 92, 93,9 82,6 88,9 Con riferimento alla facoltà 86,5 88,5 8,9 87,0 94,5 89, 93,8 82,9 86,8