Le Professioni informatiche: una analisi a livello europeo e italiano

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1 Costruisciti un futuro nell informatica Università degli Studi di Pavia Facoltà di Ingegneria Le Professioni informatiche: una analisi a livello europeo e italiano per gli studenti all ultimo anno di una laurea magistrale (secondo livello), neo laureati e giovani laureati. 2 Maggio 2012

2 PROgetto SPERAnza Prospera è un associazione senza fini di lucro i cui aderenti hanno scelto d impegnarsi in prima persona per far crescere nel Paese una classe dirigente formata con i valori dell impegno responsabile, della trasparenza e dell onestà intellettuale lanciando progetti operativi che si ispirino ai valori fondanti dell associazione sviluppo, innovazione, sostegno alle nuove generazioni ed etica - e siano in grado di trasmettere competenze ed esperienze ai giovani meritevoli che si avviano verso il mondo del lavoro e delle imprese

3 Chi siamo e a chi ci rivolgiamo Il nostro network ad oggi oltre 1000 tra manager, docenti universitari, professionisti ed imprenditori provenienti da più di 500 aziende, istituti bancari, pubbliche amministrazioni ed Università A chi ci rivolgiamo A tutti i giovani con volontà, passione e talento Alle Università e centri di ricerca Alle Associazioni di categoria e agli Ordini professionali Al mondo delle imprese, private e pubbliche: manager, professionisti, imprenditori e amministratori

4 Il CEPIS e AICA CEPIS Il CEPIS (Council of European Professionals Informatics Societies) è la federazione delle associazioni informatiche europee Federa 37 associazioni in rappresentanza di 33 Stati Europei paesi Promuove gli standard di riferimento per le certificazioni e i servizi di ecitizen, ECDL ed EUCIP tramite la Fondazione ECDL AICA AICA è l associazione nazionale federata con CEPIS Fondata nel 1961, rappresenta l Italia in ambito IFIP, International Federation of Informatics Professionals Nel 2008 AICA ha organizzato in Italia il World Computer Congress IFIP; per il 2012 sta organizzando le Olimpiadi di Informatica AICA promuove in Italia gli standard emessi dal CEPIS (E-Citizen, ECDL, EUCIP) ed è garante dei processi di certificazione AICA organizza nel 2012 le Olimpiadi di Informatica 3

5 Agenda Le Professioni informatiche in Europa Le Professioni informatiche in Italia Il Mercato del Lavoro ICT Il percorso di orientamento 4

6 Council of European Professional Informatics Societies Professional e-competence in Europe 5

7 The outputs of the project Professional e-competence in Europe 6

8 Professional e-competence in Europe 7

9 Personal Report Competences required by the represented profile Competence required by the profile but where respondent has deficiency Competences that exceed those required by the profile Professional e-competence in Europe 8

10 Survey Outputs Professional e-competence in Europe 9

11 Professional e-competence in Europe Respondents by Age 16.8% 34.3% 30.1% 18.8% Number of professionals under 30 very low confirms anticipated shortages. The average age of IT professionals in Europe is 41 (range from 32 in Latvia, to 45 in Finland) < 30 yr yr yr > 50 yr 53.0% Italy Europe 34.3% 31.3% 30.1% 16.8% 12.5% 18.8% 3.2% < 30 yr yr yr > 50 yr Professional e-competence in Europe 11

12 Professional e-competence in Europe 28.2% Respondents by Education level 45.4% Education More than half of respondents (51.1%) have either a Master or a PhD qualification, but not sufficiently focused on IT! 17.9% 2.8% 5.7% 42.6% 44.8% 45.4% Italy Europe None of the above Secondary School Diploma University Bachelors Degree University Masters Degree Doctorate (Phd.) 17.9% 11.5% 28.2% 1.1% 2.8% 0.0% 5.7% None of the above Secondary School Diploma University Bachelors Degree University Masters Degree Doctorate (Phd.) Professional e-competence in Europe 12

13 Respondent Demographics Respondents by IT Education field Main focus Side subject Not significant Italy 45% 34% 21% Europe 63% 25% 12% 13

14 Profile Analysis Knowledge Index for the Profile between Italy and Finland IT Systems Engineer KI Manage KI Build KI Enable EUROPE avg. Italy Finland KI Plan KI Run Europe Report

15 Results Synopsis Professional e-competence in Europe 16

16 RECOMMENDATIONS 1.The young talent that Europe needs is lacking promoting the IT profession among young people is essential. Ageing of Europe s IT Professionals and increased demand for IT Skills Number of new entrants is insufficient to meet demand for qualified professionals Coordinated action is needed to increase the supply of new IT Professionals (Competitiveness and Innovation). Awareness-raising programmes (e-skills Week and European e- Skills and Careers portal ) are a good first step - should be further developed, targeted at attracting younger generations Professional e-competence in Europe 17

17 RECOMMENDATIONS 2. Continuous Professional Development (CPD) needs to play a greater role, should be targeted to existing and anticipated e- competence gaps. Low Knowledge Indexes in some competence areas (Enable) importance of CPD for the Profession Most IT professionals are highly educated, however almost half do not have an IT focused education. Could benefit greatly from supplementing their knowledge and competence (through IT certifications). Non-IT graduates are a potential pool of future IT professionals (industry future talent sourcing). CEPIS is involved in a related project on developing an ICT Professionalism Framework and training programmes for ICT Managers (professional development). Professional e-competence in Europe 18

18 RECOMMENDATIONS 3. Career paths with defined training and education requirements are needed Almost half of respondents did not have IT as the main education focus. Large number of respondents failed to match the e-competences needed for their declared job profiles. Defined career paths and training for IT roles could help in producing a new generation of IT professionals with the right skills. 4. All countries urgently need to address the gender imbalance All countries need to increase women s participation in IT careers. Less than one fifth of female respondents Existing initiatives on role models and mentoring programmes should be expanded and scaled up (i.e. EC shadowing days, fiscal incentives for companies that adopt gender equity). The European Commission has a role in further promoting a culture of gender equity in the Profession. Professional e-competence in Europe 19

19 RECOMMENDATIONS 5. The e-cf should be applied as a pan- European reference tool to categorise competences and identify competence gaps. It has become clear that the e-cf is a practical reference tool and it should be further disseminated across Europe. Whilst applying the e-cf, it became apparent that it is a practical reference tool with value in categorising and defining IT competences. It should be continually developed and disseminated across Europe. The findings from this research may help the CEN Workshop on ICT Skills to further refine the job profiles. The three identified competence clusters can help identify and improve low competence levels in a given area. Professional e-competence in Europe 20

20 Agenda Le Professioni informatiche in Europa Le Professioni informatiche in Italia Il Mercato del Lavoro ICT Il percorso di orientamento 21

21 Che cos è lo Standard EUCIP e come si colloca rispetto a e-cf EUCIP è l attuale standard AICA, promosso per conto del CEPIS, ed il primo programma nativo europeo, indipendente, che definisce un riferimento comune per lo sviluppo e il miglioramento delle competenze e delle professionalità ICT CEPIS, Fondazione ECDL ed AICA sono impegnati a rendere i Servizi EUCIP compliant anche rispetto allo Standard Europeo e-competence Framework e ai suoi 23 profili Lo standard EUCIP si articola in Knowledge Objects, raggruppati in 155 categorie di competenze per costruire 21+1 profili che definiscono l insieme delle competenze fondamentali e di quelle specialistiche che debbono possedere i professionisti ICT che operano nelle diverse organizzazioni EUCIP risponde alla domanda: cosa debbono sapere e saper fare i professionisti dell informatica per contribuire alla pianificazione, progettazione, realizzazione e gestione dei Sistemi ICT; attraverso i Servizi CEPIS (vedi CEPIS Survey) si risponderà alla stessa domanda anche con lo standard e-cf, quando saranno note le regole europee per il suo utilizzo 22

22 Il portafoglio dei profili basati su competenze degli specialisti ICT IS Manager Client Manager IS Auditor Sales & Application Cons. Enterprise Sol. Cons. Logistics & Autom. Cons. IT Trainer Help Desk Supervisor X-Systems Engineer IT Administrator Data Ctr. Configur. Mgr. Network Manager Service Support Specialists IT Business Managers & Professionals Operat e Operational Managers Plan Technical Advisers Solution Consultants Build e-business & Innovation Agents Software Designers Business Analyst IS Project Manager IS Analyst Software Developer Systems Int.&Testing Eng. Web & Multimedia Master Database Manager Security Adviser TLC Architect IT Systems Architect 2 23

23 La filiera del settore ICT Vendor/ produttori ICT Terze Parti: offerta ICT Imprese/enti domanda ICT hardware 3Com, Acer, Cisco, HP, Toshiba, Apple,. software Adobe, Microsoft, Oracle, Apple telecom Ericsson, Nokia, Apple, Samsung,. specializzazioni System e LAN integrator Software (sistema, middleware, applicativo) VAR Corporate reseller Dealer Servizi (elaborazione dati, formazione, consulenza, sviluppo e manutenzione,.) Personale ICT: 85-90% del personale totale Circa 400k Grandi Medie Piccole Micro (94%) Totale imprese: 4,5 mni Settori merceologici PAC e PAL Banche & Assicurazioni Commercio Industria Servizi alle imprese Servizi al consumo. Personale ICT: da 0,5% a 6% del personale totale Circa 350k 24

24 I Profili Eucip più frequenti nelle imprese della offerta ICT (Terze Parti) specializzazioni System e LAN integrator Software (sistema, middleware, applicativo) VAR Corporate reseller Dealer Servizi (elaborazione dati, formazione, consulenza, sviluppo e manutenzione,.) Personale ICT: 85-90% del personale totale Circa 400k Business Analyst IS Analyst Security Adviser Network Manager Software developer IS Project Manager System Integration and Testing Engineer IT System Architect Telecommunication Architect X-System Engineer IT Administrator IT Administrato Fundamental IS Analyst Software developer IS Project Manager IT System Architect System Integration and Testing Engineer IT Administrator IT Administrator Fundamental IS Projet Manager Software developer IT System Architect Web & Multimedia Master IT Administrator IT Administrator Fubndamental Totale imprese: 100k IT Administrator IT Administrator Fundamental 25

25 I profili Eucip più frequenti nelle imprese/enti della domanda ICT Help desk supervisor IS Analyst Security Adviser Network Manager Software developer IS Project Manager IT System Architect IT Administrator IT Administrato Fundamental Help desk supervisor Software developer IS Project Manager IT System Architect IT Administrator IT Administrator Fundamental Help desk supervisor Software developer IT Administrator IT Administrator Fubndamental Grandi Medie Piccole Settori merceologici PAC e PAL Banche & Assicurazioni Commercio Industria Servizi alle imprese Servizi al consumo. Personale ICT: da 0,5% a 6% del personale totale Circa 350k IT Administrator Fundamental Micro (94%) Totale imprese: 4,5 mni 26

26 I fattori di cambiamento del lavoro nelle organizzazioni e nelle attività professionali Le macchine tecniche di produzione, modellate prevalentemente sul modello del lavoro che replica, devono sempre di più incorporare anche conoscenze non replicabili, fluide, che valorizzano il lavoro auto-organizzato; Il lavoro che innova diventa più importante del lavoro che replica ed esegue; determinante diventa l utilizzo dell intelligenza soggettiva del singolo lavoratore; la competenza diventa sempre più importante come fattore distintivo della professionalità; la rete (le comunità su Internet) aiuta a moltiplicare il valore della competenza La competitività spinge l impresa, sia manifatturiera che di servizio, all incremento sia della produttività (per se) che della creazione di valore per il cliente/cittadino. 27

27 Agenda Le Professioni informatiche in Europa Le Professioni informatiche in Italia Il Mercato del Lavoro ICT Il percorso di orientamento 28

28 Il mercato del lavoro: definizione Insieme dei meccanismi che regolano l incontro tra i posti di lavoro vacanti e le persone in cerca di occupazione e che sottostanno alla formazione dei salari pagati dalle imprese ai lavoratori. 1. Approccio economico: analisi meccanismo di mercato domanda/offerta che regola lo scambio di lavoro in modo analogo allo scambio di merce 2. Approccio sociologico: meccanismi istituzionali che regolano scambio di lavoro in contesti specifici 29

29 Mercato ICT in Europa Europa troppo debole nell ICT: entro il 2015 il 90% dei posti di lavoro richiederà competenze informatiche Il settore dell ICT crea il 5% del PIL Europeo con un valore di mercato annuo pari a 660 miliardi di euro nonostante la crisi economica, dal 2009 ad oggi, l ICT è continuato a crescere, ma in Europa c è carenza di personale specializzato in ICT Gennaio 2012: tasso di disoccupazione giovanile pari al 22,4% Spagna e Grecia sono i Paesi più a rischio Soluzione della Commissione Europea (2007): Competenze informatiche (e-skills) per il XXI secolo strategia a lungo termine che ha registrato buoni progressi eskills Week 2012, Europa troppo debole nell Ict. Entro il 2015 il 90% dei posti di lavoro richiederà competenze informatiche ) 30

30 Mercato ICT: confronto Europa-Italia Italiani sono più competenti rispetto al resto d Europa Chi lavora nell IT in Italia ha un livello di formazione meno elevato rispetto all UE Donne nell ICT: 16% in Europa vs 6% in Italia Sia in Italia sia in Europa, i professionisti hanno difficoltà nel riconoscersi in profili professionali standard gap tra auto-definizione delle persone e competenze definite dall European e-competence Framework (e-cf) Quadro di riferimento europeo in linea con standard Eucip (Il Sole 24 ORE, Professionisti Ict: gli italiani più competenti della media EU,

31 Mercato ICT in Italia E necessaria una nuova valorizzazione della formazione: utilità! Divario geografico: Nord stipendi più alti del 19% rispetto al Centro-Sud Centro Italia: mercato ICT rivolto a Pubblica Amministrazione -13% rispetto al resto d Italia Crescita di economia digitale (Global Digital Market) come via d uscita dalla crisi: convergenza sempre maggiore tra IT e TLC Stipendi fermi per il 90% e crescita di contratti atipici Crescita del popolo delle partite IVA (+3%) (Assintel, Professioni ICT e crisi: gelo nel mercato del lavoro, 2011) 32

32 Mercato ICT in Italia 33

33 Mercato ICT in Italia 34

34 Mercato ICT in Italia 35

35 Mercato ICT in Italia 26 febbraio 2012 nuovo Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro: corretto posizionamento figure professionali ICT (criteri di classificazione) nclusione della reperibilità Recruiting on-line in espansione Tre profili maggiormente richiesti: System Integrator, Sviluppatori di Software e Progettista di Sistemi informatici Tre profili maggiormente a rischio: Business Analyst, Security Engineer e Service Manager (Assintel, Per le imprese ICT l inverno è stato rigido: gelo per le tariffe professionali, retribuzioni, formazione, per corsi di carriera, divario di genere. La primavera si apre con una notizia positiva: nel rinnovo del Contratto di lavoro del Terziario passa la proposta Assintel di inclusione delle specificità Ict, 2011) 36

36 Mercato ICT in Lombardia Regione Lombardia: 120 milioni in tre anni a supporto di vari settori, tra cui ICT: potenziamento distretti tecnologici puntare verso sinergia tra pubblico e privato per concretizzare ricerca industriale, sviluppo precompetitivo ed alta formazione creazione di nuove imprese e nuovi prodotti ad elevato livello tecnologico (Antonio Guastalla, Ricerca ICT: la regione Lombardia stanzia fondi per incentivarla ) 37

37 Agenda Le Professioni informatiche in Europa Le Professioni informatiche in Italia Il Mercato del Lavoro ICT Il percorso di orientamento 38

38 Le principali tappe del percorso FASE 1. Workshop Competenze e Mercato del lavoro ICT (COLLETTIVO) FASE 4. Colloquio di Orientamento (INDIVIDUALE) Modello Professionale ICT basato su Framework EUCIP FASE 2. Self Assessment Profilo Prossimità (COLLETTIVO) FASE 3. Lettura e Analisi Report Risultati (INDIVIDUALE) 39

39 Fonti Assinform, IT a -4,1% nel 2011, ma chi punta sul web cresce, 2012 Assinform, Presentato a Milano il Rapporto Assinform 2011 IT, 1 Trim 2011/2010: -1,3% LA RIPRESA SI ALLONTANA, 2011 Assintel, Per le imprese ICT l inverno è stato rigido: gelo per le tariffe professionali, retribuzioni, formazione, percorsi di carriera, divario di genere. La primavera si apre con una notizia positiva: nel rinnovo del Contratto di lavoro del Terziario passa la proposta Assintel di inclusione delle specificità Ict, 2011 Assintel, Professioni ICT e crisi: gelo nel mercato del lavoro, 2011 Clementina Marinoni, Nuove competenze per il mercato del lavoro ICT in Europa, 2011 Comunicati stampa e News, Ricerca ICT: la regione Lombardia stanzia fondi per incentivarla, 2011 ESkills Week 2012, Europa troppo debole nell ICT. Entro il 2015 il 90% dei posti di lavoro richiederà competenze informatiche, 2012 Filippo Di Nardo, I talenti disillusi dell ICT italiano, 2011 Il Sole 24 ORE, Professionisti Ict: gli italiani più competenti della media EU,

40 GRAZIE PER L ATTENZIONE! 41

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