ASSEMBLEA PARLAMENTARE PARITETICA ACP-UE. Commissione per gli affari sociali e l'ambiente AP/ /AA1-24

Transcript

1 ASSEMBLEA PARLAMENTARE PARETICA ACP-UE Commissione per gli affari sociali e l'ambiente AP/ /AA1-24 EMENDAMENTI 1-24 Progetto di relazione Musikari Kombo (Kenya) e Catherine Bearder (AP/ /A) sul nei paesi in via di sviluppo AA\ doc AP/ /1-24

2 1 Licia Ronzulli Considerando H bis (nuovo) H bis. considerando che nei Paesi ove l'aspettativa di vita supera i 70 anni gli individui trascorrono circa 8 anni della propria vita affrontando una o più disabilità, 2 Michael Cashman Considerando H ter (nuovo) H ter. considerando che molti paesi in via di sviluppo hanno fatto progressi considerevoli, per quanto parziali, nel coinvolgimento delle persone con disabilità nei progetti di sviluppo, 3 Considerando J bis (nuovo) J bis. considerando il ruolo particolarmente importante svolto dalle associazioni di persone con disabilità nel rappresentare e nel comunicare gli interessi specifici di tale categoria di fronte alla politica e all'opinione pubblica, AP/ /1-24 2/11 AA\ doc

3 4 Musikari Kombo (Kenya) e Catherine Bearder Considerando J ter (nuovo) J ter. considerando che la disuguaglianza è dovuta all'esclusione delle persone con disabilità, a causa di leggi discriminatorie, di barriere fisiche e comunicative, di una stigmatizzazione sociale o della loro invisibilità nei processi politici e nei bilanci; considerando che due dei maggiori ostacoli all'inclusione delle persone con disabilità nella società sono la loro invisibilità e l'atteggiamento negativo nei loro confronti, 5 Paragrafo 4 4. riconosce che le misure speciali volte al raggiungimento dell'uguaglianza delle persone con disabilità, comprese, ove del caso, le quote alle elezioni locali, hanno avuto effetti positivi sull'immagine delle persone con disabilità a livello nazionale, e sollecita i paesi ACP e gli Stati membri dell'ue a valutare dove si possano usare discriminazioni positive per estendere i diritti delle persone con disabilità; 4. riconosce che le misure speciali volte al raggiungimento dell'uguaglianza delle persone con disabilità hanno avuto effetti positivi sull'immagine delle persone con disabilità a livello nazionale, e sollecita i paesi ACP e gli Stati membri dell'ue a verificare quali misure possano essere adottate per estendere i diritti delle persone con disabilità; 6 Licia Ronzulli Paragrafo 4 bis (nuovo) AA\ doc 3/11 AP/ /1-24

4 4bis. rileva il fatto che le donne e le bambine con disabilità sono particolarmente vulnerabili e subiscono maggiori abusi; esse hanno una probabilità tre volte maggiore di incorrere in violenze per motivi di genere rispetto alle donne non disabili ed è improbabile che tali violenze vengano denunciate 1 ; 7 Paragrafo 5 bis (nuovo) 5 bis. sottolinea, in particolare, che le associazioni di persone con disabilità svolgono un ruolo fondamentale nel sensibilizzare circa i problemi di integrazione sperimentati da questa categoria; esorta i paesi ACP e gli Stati membri dell'ue a promuovere, sul loro territorio, lo sviluppo di un movimento delle persone con disabilità; 8 Licia Ronzulli Paragrafo 6 6. insiste affinché a tutti i bambini e adulti con disabilità siano messi a disposizione ambienti e materiale didattico accessibili; chiede che un'adeguata formazione didattica per l'istruzione inclusiva faccia parte dei percorsi formativi nazionali 6. insiste affinché a tutti i bambini e adulti con disabilità siano messi a disposizione ambienti e materiale didattico accessibili; rileva pertanto la necessità di favorire e sostenere la specializzazione degli 1 AMNESTY INTERNATIONAL, Rapporto annuale, AP/ /1-24 4/11 AA\ doc

5 obbligatori dei docenti; insegnanti di sostegno; 9 Paragrafo 6 6. insiste affinché a tutti i bambini e adulti con disabilità siano messi a disposizione ambienti e materiale didattico accessibili; chiede che un'adeguata formazione didattica per l'istruzione inclusiva faccia parte dei percorsi formativi nazionali obbligatori dei docenti; 6. osserva che a tutti i bambini e adulti con disabilità è agevolata la partecipazione all'istruzione grazie ad ambienti e materiale didattico accessibili e che un'adeguata formazione didattica per l'istruzione inclusiva rappresenta un particolare valore aggiunto da perseguire; 10 Musikari Kombo (Kenya) e Catherine Bearder Paragrafo 6 6. insiste affinché a tutti i bambini e adulti con disabilità siano messi a disposizione ambienti e materiale didattico accessibili; chiede che un'adeguata formazione didattica per l'istruzione inclusiva faccia parte dei percorsi formativi nazionali obbligatori dei docenti; 6. insiste affinché a tutti i bambini e adulti con disabilità siano messi a disposizione ambienti e materiale didattico accessibili; chiede che un'adeguata formazione didattica per l'istruzione inclusiva faccia parte dei percorsi formativi nazionali obbligatori dei docenti; sottolinea il ruolo fondamentale svolto dai donatori per promuovere un'infrastruttura scolastica accessibile e l'importanza di un maggiore impegno per le persone con disabilità da parte dell'ue nei dialoghi settoriali sull'istruzione; Or. [en] 11 Licia Ronzulli AA\ doc 5/11 AP/ /1-24

6 Paragrafo 6 bis (nuovo) 6 bis. evidenzia che nei Paesi in via di sviluppo il 98% dei bambini con disabilità non gode di un effettivo diritto all'educazione primaria gratuita ed universale; sottolinea che tale elemento impedirà il pieno raggiungimento del secondo obiettivo di sviluppo del millennio; 12 Licia Ronzulli, Paragrafo 6 ter (nuovo) 6 ter. sottolinea la necessità di potenziare ulteriormente le strutture scolastiche e favorire la crescita di una cultura didattica volta a rispondere, con forte competenza, ai bisogni dei giovani con disabilità; 13 Licia Ronzulli Paragrafo 10 la loro rappresentanza a tutti i livelli decisionali, a migliorare l'accesso all'istruzione, ai piani di microcredito e ad altre opportunità di generazione di reddito, a stanziare adeguati e specifici fondi di la loro rappresentanza a tutti i livelli decisionali, a migliorare l'accesso all'istruzione, ai piani di microcredito e ad altre opportunità di generazione di reddito, a stanziare adeguati e specifici fondi di AP/ /1-24 6/11 AA\ doc

7 bilancio per le persone con disabilità, a garantire una migliore formazione per tutti sui temi dell'hiv e dell'aids, a promuovere comportamenti e percezioni inclusivi sulla disabilità e a promuovere il dialogo tra le persone con disabilità e il governo a tutti i livelli; bilancio per le persone con disabilità, a promuovere comportamenti e percezioni inclusivi sulla disabilità e a promuovere il dialogo tra le persone con disabilità e il governo a tutti i livelli; 14 Michael Cashman Paragrafo 10 la loro rappresentanza a tutti i livelli decisionali, a migliorare l'accesso all'istruzione, ai piani di microcredito e ad altre opportunità di generazione di reddito, a stanziare adeguati e specifici fondi di bilancio per le persone con disabilità, a garantire una migliore formazione per tutti sui temi dell'hiv e dell'aids, a promuovere comportamenti e percezioni inclusivi sulla disabilità e a promuovere il dialogo tra le persone con disabilità e il governo a tutti i livelli; la loro rappresentanza a tutti i livelli decisionali e a stanziare adeguati e specifici fondi di bilancio per le persone con disabilità; 15 Paragrafo 10 AA\ doc 7/11 AP/ /1-24

8 la loro rappresentanza a tutti i livelli decisionali, a migliorare l'accesso all'istruzione, ai piani di microcredito e ad altre opportunità di generazione di reddito, a stanziare adeguati e specifici fondi di bilancio per le persone con disabilità, a garantire una migliore formazione per tutti sui temi dell'hiv e dell'aids, a promuovere comportamenti e percezioni inclusivi sulla disabilità e a promuovere il dialogo tra le persone con disabilità e il governo a tutti i livelli; la loro rappresentanza a tutti i livelli decisionali, a migliorare l'accesso all'istruzione, ai piani di microcredito e ad altre opportunità di generazione di reddito, a stanziare adeguati e specifici fondi di bilancio per le persone con disabilità, a garantire una migliore formazione per tutti sulle malattie che possono causare disabilità, a promuovere comportamenti e percezioni inclusivi sulla disabilità e a promuovere il dialogo tra le persone con disabilità e il governo a tutti i livelli; 16 Michael Cashman Paragrafo 10 bis 10 bis. esorta i paesi ACP a promuovere comportamenti e percezioni inclusivi sulla disabilità e a promuovere il dialogo tra le persone con disabilità e il governo a tutti i livelli; 17 Michael Cashman Paragrafo 10 ter 10 ter. sostiene i paesi ACP nell'intento di migliorare l'accesso all'istruzione, ai piani di microcredito e ad altre opportunità di generazione di reddito; 18 Michael Cashman AP/ /1-24 8/11 AA\ doc

9 Paragrafo 10 quater 10 quater. invita l'ue e i paesi ACP ad assicurare una migliore informazione per tutti sull'hiv e sull'aids, anche per le persone con disabilità che spesso sono escluse dai servizi di prevenzione e di assistenza prestati per questa malattia; 19 Paragrafo invita a verificare prima della relativa autorizzazione, che qualunque progetto UE o misto integri gli aspetti legati alla disabilità; 11. esorta a valutare le possibilità di integrare gli aspetti legati alla disabilità nell'attuazione di qualunque progetto UE o misto che si presti a tal fine; 20 Paragrafo chiede di sottoporre a revisione i progetti infrastrutturali finanziati dall'ue al fine di garantire che siano accessibili, e la costruzione o ristrutturazione delle delegazioni UE nei paesi terzi in modo che si adattino alle esigenze delle persone con disabilità; 12. chiede di sottoporre a revisione i progetti infrastrutturali finanziati dall'ue al fine di garantire che siano accessibili alle persone con disabilità, e la costruzione o ristrutturazione delle delegazioni UE nei paesi terzi in modo che si adattino alle esigenze delle persone con disabilità; 21 AA\ doc 9/11 AP/ /1-24

10 Paragrafo invita l'ue a comprendere le persone con disabilità e le loro organizzazioni nei propri progetti, compresi quelli che promuovono l'accesso alla giustizia; chiede nella programmazione dei documenti strategici nazionali; 13. invita l'ue a comprendere le necessità delle persone con disabilità e delle loro organizzazioni nei propri progetti, compresi quelli che promuovono l'accesso alla giustizia; chiede che nei documenti strategici nazionali siano tenute in considerazione le necessità delle persone con disabilità; 22, Licia Ronzulli Paragrafo sottolinea che le cause della disabilità sono molteplici e varie e vanno affrontate con un'ampia gamma di misure politiche; pertanto invita i paesi ACP a introdurre misure per la sicurezza stradale, ad affrontare l'impatto dei conflitti come causa di disabilità e a garantire l'accesso a servizi sanitari pubblici e a un lavoro decente integrando l'inclusione della disabilità nei propri piani di sviluppo nazionale; 15. sottolinea che le cause della disabilità sono molteplici e varie e vanno affrontate con un'ampia gamma di misure politiche; pertanto invita i paesi ACP a introdurre misure per la sicurezza stradale, a combattere contro la sottonutrizione quale fattore di rischio per la disabilità, a migliorare l'accesso all'acqua potabile pulita, ad affrontare l'impatto dei conflitti come causa di disabilità e a garantire l'accesso a servizi sanitari pubblici e a un lavoro decente integrando l'inclusione della disabilità nei propri piani di sviluppo nazionale; 23 Musikari Kombo (Kenya) e Catherine Bearder Paragrafo sottolinea che le cause della disabilità sono molteplici e varie e vanno affrontate con un'ampia gamma di misure politiche; pertanto invita i paesi ACP a introdurre 15. sottolinea che le cause della disabilità sono molteplici e varie e vanno affrontate con un'ampia gamma di misure politiche; pertanto invita i paesi ACP a introdurre AP/ / /11 AA\ doc

11 misure per la sicurezza stradale, ad affrontare l'impatto dei conflitti come causa di disabilità e a garantire l'accesso a servizi sanitari pubblici e a un lavoro decente integrando l'inclusione della disabilità nei propri piani di sviluppo nazionale; misure per la sicurezza stradale, ad affrontare l'impatto dei conflitti come causa di disabilità e a garantire l'accesso a servizi sanitari pubblici e a un lavoro decente integrando l'inclusione della disabilità nei propri piani di sviluppo nazionale; invita l'ue a considerare le questioni illustrate come una priorità nella cooperazione allo sviluppo condotta con i paesi ACP; 24 Musikari Kombo (Kenya) e Catherine Bearder Paragrafo 15 bis (nuovo) 15 bis. invita l'assemblea parlamentare paritetica ACP-UE a elaborare ogni due anni una relazione che illustri, analizzi e metta in rilievo le buone pratiche e i progressi registrati nei ACP nel campo dell'inclusione; AA\ doc 11/11 AP/ /1-24