Lingua Inglese cod

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1 Lingua Inglese cod Corso di studi: Clea Cleamlt - Clec A.A. 2014/15 Docente Nicolini Elga Fraz. A-D Santini Laura Fraz. E-O Rainey Justin Fraz. P-Z nicolini@economia.unige.it santini@economia.unige.it rainey@economia.unige.it Anno di corso: a scelta Sem: 1 e 2 Sede: Genova SSD: L-LIN/12 Cfu: 9 Ore lezione: 72 Obiettivi formativi Il corso ha come obiettivi principali: migliorare le competenze linguistiche di lettura e ascolto e comunicative rispetto alle conoscenze pregresse sulla lingua inglese (B1); fornire gli strumenti per affrontare tematiche socio-politico-economiche tratte dall attualità e ricavate da fonti anglofone offerte in una varietà di tipologie testuali diverse; riconoscere le varietà della lingua inglese sia come lingua madre che come L2 che come lingua franca; sviluppare competenze di lettura critica che permettano agli studenti di riconoscere i vari livelli di significato nel testo e utilizzarli per una valutazione dinamica e autonoma del messaggio e delle varie informazioni fornite dal testo fornire gli strumenti per sviluppare competenze orali e comunicative per un efficace stesura di una relazione e/o di una presentazione orale di fronte ad un pubblico con cui interagire; Programma/Contenuti Forme grammaticali atte alla comprensione delle idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti. Bagaglio lessicale atto a comprendere discussioni tecniche sul campo di specializzazione. Pratica orale atta all interazione mediamente fluida e spontanea che renda possibile la comunicazione con madrelingua senza sforzo per gli interlocutori. Competenze sintattiche e stilistiche avanzate per la produzione di testi chiari e dettagliati su un'ampia gamma di argomenti in grado di spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni. (B2) Competenze di linguaggio settoriale relative alle varie branche dell economia - B1 (QCER) Integrazione di forme grammaticali e competenze sintattiche tra i livelli B1 e B2. Bagaglio lessicale specialistico con approfondimenti relativi a situazioni terminologiche complesse riguardanti la macroeconomia e alcune delle teorie economiche storiche e contemporanee. Tra gli argomenti principali toccati: politiche economiche interne; politiche economiche di sviluppo internazionale; mercato internazionale; trasporti; questioni finanziarie; PIL e altri indici di crescita; teoria e pratica della Network Economy; istituzioni internazionali politico-economiche (B2). Acquisizione di competenze pratiche di inglese settoriale (scritto, parlato e letto) in ambito economico per la gestione di situazioni di interazione nel mondo del lavoro a livello internazionale dal colloquio di lavoro al report statistico o presentazione di fronte a un gruppo di lavoro o a una audience.

2 Tematiche I contenuti del corso variano in funzione dell attualità e di un aggiornamento continuo rispetto ad alcuni argomenti principali, tra cui: politiche economiche interne; politiche economiche di sviluppo internazionale; mercato internazionale; trasporti; questioni finanziarie; PIL e altri indici di crescita; teoria e pratica della Network Economy; istituzioni internazionali politico-economiche (B2). Tipologie testuali La varietà dei contenuti va di pari passo con una altrettanto varia gamma di tipologie testuali. Tra le forme testuali: articoli di quotidiani e di riviste, sia settoriali che accademiche; articoli tratti da blog e siti web specializzati; estratti da siti istituzionali; report ufficiali da organizzazioni governative e non governative; saggi e capitoli di libri; estratti da manuali e libri di testo di ambito settoriale. La varietà di tipologie testuali permette di cogliere le differenze stilistiche e di registro nell uso della lingua inglese in generale e nell ambito settoriale di competenza con un analisi dei vari tratti distintivi e degli aspetti pragmatici e linguistici che li caratterizzano. Eventuali propedeuticità e/o prerequisiti consigliati Livello B1 di conoscenza della lingua inglese (QCER). Da Settembre 2014 il DIEC, in accordo con il Centro Linguistico di Ateneo (CLAT), mette a disposizione gratuitamente, per gli studenti che si iscrivono ai corsi di laurea del DIEC, corsi on line finalizzati al raggiungimento del livello minimo (livello B1) come prerequisito richiesto ai fini del sostenimento dell esame dell insegnamento di Lingua Inglese impartito nei corsi di laurea triennale. Alla fine di tale corso verrà rilasciato dal CLAT stesso un attestato di idoneità. Studenti e studentesse in possesso di certificazioni PET (Preliminary English Test) o di livello superiore (FCE, CAE e CPE Cambridge) accedono alla prova d esame direttamente. Studenti e studentesse potranno accedere al corso collegandosi, da un qualsiasi PC, al portale studenti, inserendo le proprie credenziali Unigepass. Il corso sarà diviso in 3 moduli, composti da 4 unità ciascuno; ogni unità comporterà circa 5 ore di lavoro per un totale di circa 60 ore di lavoro, alla fine delle quali è prevista una prova finale B1, sempre on-line. Sarà comunque previsto un supporto/tutorato in aula ai fini della preparazione della prova finale B1 da parte del Prof. Rainey. Lo studente potrà svolgere il corso e sostenere la prova finale B1 on-line nell arco dell anno prima di sostenere l esame di Lingua Inglese. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza e comprensione Gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze di lettura, ascolto, produzione orale e interazione comunicativa in lingua inglese e un'efficace capacità di comprensione di una varietà di tipologie testuali complesse in ambito settoriale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze linguistiche e di comprensione acquisite per gestire una conversazione in merito agli argomenti trattati nel corso e saper risolvere quesiti o domande ipotetiche affini. Autonomia di giudizio Gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale che su quello operativo le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità nei diversi contesti applicativi. Abilità comunicative Gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico affrontato attraverso i vari testi sui vari argomenti per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento Gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare ad approfondire in modo autonomo in lingua inglese le varie branche delle discipline economiche soprattutto nei contesti lavorativi in cui si troveranno ad operare. Modalità didattiche, obblighi, testi e modalità di accertamento. Modalità didattiche Lezioni frontali in Lingua Inglese; attività da elaborare in autonomia o in gruppo per la presentazione in aula o da caricare su aulaweb; analisi di casi; presentazioni; realizzazione

3 Presente su Aulaweb Obblighi Testi di studio di tabelle e mappe concettuali in aula e in autonomia; testimonianze di studenti internazionali in aula; dibattiti e discussioni per un confronto tra materiali Sì La frequenza regolare del corso (primo e secondo semestre) è un presupposto essenziale per raggiungere il grado di competenza linguistica richiesta. La frequenza regolare è pertanto vivamente consigliata. Tutti i materiali sono disponibili su aulaweb Testi suggeriti: Grammatica a scelta: Michael Swan, Practical English Usage, second edition, Oxford University Press, (edizione più recente) Modalità di accertamento Ripetizione dell esame Si consiglia l uso di un dizionario monolingue: Soanes/Stevenson, Concise Oxford English Dictionary, Oxford University Press (edizione più recente) Esame: orale L esame dell insegnamento di Lingua Inglese consiste in un colloquio orale a partire dai testi analizzati durante le lezioni e resi disponibili su Aulaweb. Attraverso una serie di quesiti si accerteranno le seguenti competenze: comprensione di insieme, riorganizzazione delle informazioni contenute nei testi, confronto e analisi critica dei contenuti in lingua. Gli ambiti di valutazione includono: comprensione delle domande (listening) conoscenza dei contenuti, in sintesi e nel dettaglio (reading comprehension); capacità espositive e di rielaborazione (communicative skills); conoscenza dei termini specialistici; competenze grammaticali e sintattiche; pronuncia (speaking); capacità di collegamento tra testi (critical reading); Nell ambito di una stessa sessione di esami, in caso di insufficienza grave non è possibile presentarsi all appello immediatamente successivo. Informazioni aggiuntive per gli studenti non frequentanti Modalità didattiche Tutte le lezioni sono presentate con un introduzione e una sintesi successiva sul portale Aulaweb individualmente, per cui tutti gli studenti possono seguire a distanza lo svolgimento del corso in modo puntuale. Obblighi Testi di studio Verificare il programma d esame con i docenti. Tutti i materiali sono disponibili su aulaweb e/o in biblioteca. Testi suggeriti: Grammatica a scelta: Michael Swan, Practical English Usage, second edition, Oxford University Press, (edizione più recente)

4 Modalità di accertamento Ripetizione dell esame Si consiglia l uso di un dizionario monolingue: Soanes/Stevenson, Concise Oxford English Dictionary, Oxford University Press (edizione più recente) Esame: orale L esame dell insegnamento di Lingua Inglese consiste in un colloquio orale a partire dai testi analizzati durante le lezioni e resi disponibili su Aulaweb. Attraverso una serie di quesiti si accerteranno le seguenti competenze: comprensione di insieme, riorganizzazione delle informazioni contenute nei testi, confronto e analisi critica dei contenuti in lingua. Gli ambiti di valutazione includono: comprensione delle domande (listening) conoscenza dei contenuti, in sintesi e nel dettaglio (reading comprehension); capacità espositive e di rielaborazione (communicative skills); conoscenza dei termini specialistici; competenze grammaticali e sintattiche; pronuncia (speaking); capacità di collegamento tra testi (critical reading); Nell ambito di una stessa sessione di esami, in caso di insufficienza grave non è possibile presentarsi all appello immediatamente successivo. For foreign students Course description The English course is made up of classes held by three lecturers: Elga Nicolini - group A- D; Laura Santini, group E-O and Justin Rainey group P-Z. Classes are held in English over both terms. Please note that you are required to sign up for the course on Aulaweb ( to both gain access to the materials and get updates from lecturers. The course is structured as follows (for timetable please always check department notice board - main entrance hall aulaweb and online timetable). The lecturers course is an upper-intermediate one and is offered to undergraduates who have B1 English language skills. Credits: the course entitles students to 9 credits and is also available as a 5 credit course (for Erasmus students only). Methodology and course aim Attendance Textbook and other reccomended resources To strengthen reading and listening skills and reinforce the communicative skills acquired during previous study of the English language. Emphasis will be placed on understanding current English social, economic and political issues, working on different text typologies, to enable students to engage with native and non-native speakers in an English-speaking work environment. In order to do so, students will work on selected texts (articles, essays, excerpts from books and manuals - all materials are available online on the Aulaweb platform). Emphasis will also be placed on critical reading (a technique for discovering information and ideas within a text) and critical thinking (evaluating information and ideas). Strongly recommended but not compulsory Most articles are ready for download online on the Aulaweb ( Grammars Michael Swan, Practical English Usage, Oxford University Press, (latest edition); (latest edition)

5 Assessment To access the oral exam students need to prove that their English language skills are of B1 level either by producing a certificate (Cambridge) or by attending the A2>B1 online course available for free on the CLAT (Centro Linguistico di Ateneo) platform. At the end of the CLAT online course students will be assessed through an online test. Students willing to take the English Language oral exam (9 CFU) are required to enrol via the department website ( Erasmus exchange programme students can choose to take a 5-credit exam instead of the 9-credit one but need to check with lecturers for details and syllabus approval first. Note Si invitano tutti gli studenti a consultare la pagina di questo insegnamento sul portale dell e-learning AulaWeb (raggiungibile dal sito di Ateneo o all indirizzo: Tutte le informazioni ufficiali e i materiali relativi a questo insegnamento sono pubblicate esclusivamente su tale piattaforma.