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2 Team editoriale: Note: Siamo gra> per il contributo a: This project has been funded with support from the European Commission. This publica9on reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the informa9on contained therein.

3 glossario: Questo Language Explorer Passport appar>ene a: Lingua di casa Lingua scolas9ca Lingua o lingue che usi o usavi a casa, in famiglia Lingua o lingue in cui hai appreso una o più materie a scuola Nome: Lingua della mia comunità Lingue apprese in altre situazioni Lingua o lingue che usi o usavi nella tua comunità Lingua o lingue che usi o hai usato: Nel tuo ambiente In cerimonie religiose in contes9 informali in contes9 ufficiali (amministrazione, ques9oni legali ecc.)

4 Questo Language Explorer è progemato per essere usato da persone con un retroterra migratorio. Segue i principi dell European Language PorQolio ( che documenta e illustra esperienze e risulta9 nell apprendimento delle lingue. Il Language Explorer è usato principalmente per descrivere la capacità nelle lingue che la persona che lo possiede ha acquisito prima di giungere nel paese ospitante, ad esempio la lingue/e parlata in casa e nel suo ambiente o le lingue parlate nella scuola in cui ha ricevuto la sua educazione. Il Language Explorer registra le lingue in cui il suo possessore è competente e descrive i livelli di competenza in diversi domini per ciascuna lingua; si concentra in par9colare sulle lingue usate in casa, al lavoro, a scuola e nella comunità di appartenenza. Le competenze linguis9che sono definite in termini di livelli di capacità e descrime nel documento A Common European Framework of Reference of Languages: learning, teaching, assessments. La scala di valutazione è illustrata nelle pagine 2 4. Il Language EuroPass (vedi hmp://europass.cedefop.europa.eu/) è uno strumento addizionale che può essere usato per domande di lavoro o di studio. Il Language Explorer Passport è stato ideato nell ambito del progemo ShowMi Helping migrants to show the value of their languages. Il progemo è finanziato dal Lifelong Learning Programme e si è svolto dal 2009 al Per ulteriori informazioni: Autovalutazione Lingua 6 Riempire la casella scelta: oppure

5 Autovalutazione Livelli*: Lingua 5 C Utente esperto: Sono in grado di usare la mia lingua in modo complesso. Comprendo tes9 generici e specifici in forma orale e scrima. Sono in grado di usare la mia lingua per esprimere significa9 precisi usando differen9 registri. B Utente indipendente: Sono in grado di esprimere idee familiari e usare la lingua in contes9 familiari per esprimere la mia esperienza, le mie impressioni, il mio punto di vista rendendo chiare le mie argomentazioni. Sono in grado di comprendere altre persone che fanno lo stesso. A Utente base: Sono in grado di usare la mia lingua per affrontare le situazioni quo9diane in modo semplice esprimendo I miei bisogni immediate. Comprendo altre persone che usano la mia lingua quando si rivolgono a me e sono in grado di parlare/scrivere su argomen9 che mi riguardano diremamente. Riempire la casella scelta: oppure *fare riferimento al Language Explorer per i livelli e per comprenderli meglio.

6 Le mie lingue Riempire la casella Puoi riempire più di una casella. Lingua Lingua Lingue di casa** Lingue scolas9che** Lingue della mia comunità** Lingue apprese in altre situazioni** (specificare) ** se non si è sicuri consultare il Glossario all ul9ma pagina.

7 Autovalutazione Lingua 4 Riempire la casella scelta: oppure Autovalutazione Lingua 3 Riempire la casella scelta: oppure

8 Autovalutazione Lingua 1 Lingua Lingua Lingua Riempire la casella scelta: oppure

9 Autovalutazione lingua 2 Riempire la casella scelta: oppure

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