SINTESI PROGETTO S.M.S. Scuola Sostegno, Motivazione e Successo

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1 SINTESI PROGETTO S.M.S. Scuola Sostegno, Motivazione e Successo POR SARDEGNA 2000/2006 Misura 3.6 Azione 3.6.a Bando 2005/2006 Il progetto denominato SMS Scuola Sportello di ascolto, orientamento e informazione per prevenire la dispersione scolastica e favorire l integrazione e il successo scolastico, si propone di offrire agli studenti degli istituti della scuola secondaria di I e II grado di San Gavino Monreale, uno strumento per rispondere al problema del disagio, disadattamento e dispersione scolastica. Progetto che intende rappresentare un continum con l iniziativa contro la dispersione scolastica che ha posto in essere l Amministrazione Comunale con il Liceo Scientifico e l Istituto Magistrale di San Gavino Monreale, nel corso dell anno scolastico (Misura 3.6 POR SARDEGNA Bando 2002/2004), nonché come progetto innovativo per la Scuola Media Statale San Domenico Savio, che per la prima volta partecipa a tale iniziativa. Il progetto vede impegnati: ENTE CAPOFILA: Comune di San Gavino Monreale SOGGETTI ADERENTI ALL ATS: Scuola Media Statale S. Domenico Savio ; Istituto Magistrale E. Lussu ; Liceo Scientifico G. Marconi RISORSE UMANE PREVISTE Il progetto prevede l impiego del seguente personale: n. 3 Mediatori culturali (cinese, marocchino, slavo), esperti della comunicazione interpersonale. Questa figura professionale appare determinante per garantire l integrazione tra studenti e genitori di nazionalità diversa. Nello specifico le nazionalità rilevate nei tre istituti facenti parte dell ATS sono: cinese, marocchina e slava. Il mediatore dovrà collaborare con gli insegnanti per elaborare strategie volte all integrazione, attraverso il superamento delle barriere linguistico-comunicative ed offrire consulenza alle famiglie degli studenti immigrati. I profili di riferimento sono riconducibili a percorsi formativi e/o di specializzazione quali: corsi IFTS per Mediatori Culturali; n. 6 figure socio-psico-pedagogiche, tra cui n. 2 pedagogisti con specializzazione clinica. Laureati con specializzazione in Counselling e/o Operatori esperti in tecniche e metodi di orientamento e comprovata esperienza nell ambito dell orientamento (orientamento individuale e di gruppo, micro e macro orientamento, orientamento informativo indirizzato ai percorsi di vita e ai percorsi scolastici e lavorativi), esperienza specifica nell ambito del contrasto della dispersione scolastica, progetti di integrazione in rete tra servizi scolastici e socio-sanitari, con particolare attenzione all inclusione sociale, alle politiche di genere e alle problematiche interculturali. I profili di riferimento sono riconducibili a percorsi formativi e/o di specializzazione quali: Diploma di Consulente in Gestalt Psico sociale rilasciato a conclusione del corso triennale in Counselling della Gestalt Psico sociale riconosciuto dal Coordinamento Nazionale Counsellor professionisti; Master universitario di primo livello in Operatori esperti in tecniche e metodi di orientamento ; n. 3 tutor. La scelta dovrà ricadere preferibilmente su persone che hanno maturato una specifica esperienza nell ambito del tutoraggio di progetti PON. I tutor dovranno essere individuati tra il personale degli istituti interessati. DURATA DEL PROGETTO Anno scolastico 2007/2008 IL PROGETTO Il progetto si caratterizza di: n. 4 Azioni; Istituzione dello sportello SMS Scuola; Progettazione, organizzazione e sensibilizzazione; Azioni informative e pubblicitarie. BASE D ASTA ,72 (IVA e oneri accessori inclusi) Di seguito verranno riportate analiticamente le singole attività previste. 1

2 AZIONE 1 ACCOGLIENZA L azione si articolerà in due moduli: il primo che avrà come destinatari gli studenti ed il secondo i genitori. o Conoscenza dell ambiente scolastico; o Conoscenza delle regole di convivenza; o Informazioni sul contratto formativo; o Informazioni sul progetto. Considerato che in ognuno degli Istituto coinvolti nel progetto, l Accoglienza degli studenti è prevista all inizio di ogni anno scolastico, gli operatori (psicologi, orientatori, sociologi, educatori) supporteranno gli insegnanti referenti (uno per ogni classe) illustrando ai ragazzi le finalità che il presente percorso contro la dispersione scolastica intende perseguire. L Accoglienza per i genitori avrà l obiettivo di: renderli partecipi delle esperienze scolastiche che i loro figli fanno e faranno; stimolarli verso una maggiore conoscenza e interazione con l ambiente scolastico. Il modulo, che vedrà come destinatari gli studenti, verrà realizzato durante le ore di lezione (1 ora per classe). Il modulo, che avrà come destinatari i genitori, verrà realizzato con incontri di gruppo/classe della durata di 2 ore ciascuno. Un insegnante per classe verrà sensibilizzato per supportare il lavoro degli operatori (n. 2 circa ore per classe). MATERIALE DIDATTICO o Materiale informativo; o Eventuale somministrazione di questionari. ore progetto: n. 222 totali ore per Istituto: n. 74 circa (si terrà conto del n. di classi presenti in ogni istituto) ore previste per gli studenti: n. 80 n. ore previste per i genitori: n. 142 Figure professionali previste: n. 3 psicologi/orientatori/educatori La ripartizione delle spese è fatta in base al numero delle classi presenti in ogni Istituto (n. 12 Scuola Media San Domenico Savio; n. 26 Istituto Magistrale; n. 33 Liceo Scientifico). VOCI SPESE Scuola media Istituto Liceo Ore previste TOTALE Magistrale Scientifico Docenti interni 528, , , ,00 Esperti esterni per alunni 681, , , ,80 Esperti esterni per 1.363, , , ,02 genitori Consumi 666,67 666,67 666, ,00 Affitti 166,67 166,67 166,67 500,00 Personale amministrativo 261,04 261,04 261, ,20 Spese generali 133,33 133,33 133,33 400,00 TOTALE ,02 Tempi: mese di dicembre

3 AZIONE 2 METTIAMOCI IN GIOCO L azione consisterà nella realizzazione di laboratori tematici finalizzati alla simulazione e alla risoluzione di situazioni reali. o Analizzare situazioni reali e problemi comuni alle diverse età; o Confrontarsi sulle situazioni che originano il malessere; o Individuare gli strumenti più adeguati per far fronte alle situazioni di malessere vissute in prima persona o da persone sentite come particolarmente vicine (familiari, amici); o Uscire dall isolamento che spesso attanaglia chi vive in prima persona situazioni di disagio, offrendo strumenti più adeguati per gestire situazioni problematiche; o Fornire informazioni su alcune espressioni specifiche del disagio giovanile (anoressia, bulimia, dipendenze, ecc.). Miglioramento del clima e delle dinamiche relazionali all'interno delle classi; Miglioramento delle dinamiche relazionali tra alunni, tra alunni e docenti, tra genitori e figli, tra genitori e docenti. L esperienza laboratoriale dovrà realizzarsi attraverso incontri di gruppo, composti da un massimo di 15 persone. Il gioco rappresenterà, per gli alunni, il mediatore privilegiato per stimolare la riflessione intorno alle risonanze soggettive che la tematica, oggetto degli incontri, suscita in loro. Le proposte comprenderanno attività di simulazione (elaborazione dei conflitti, cooperazione ecc.), role playing e giochi di gruppo. Le proposte saranno adattate alle diverse tipologie di gruppo e verificate in itinere tra l équipe degli operatori del counselling e i docenti. I docenti avranno, infatti, un ruolo di supporto nonché di tramite tra le esigenze/problematiche emerse nel gruppo classe e il professionista. MATERIALE DIDATTICO o Materiale vario redatto dai professionisti; o Pc, stampante, macchina fotografica, videocamera (in base alle esigenze del professionista). ore progetto: n. 90 totali ore per Istituto: n. 30 ore docenti coinvolti: n. 60 Figure professionali previste: n. 3 psicologi/orientatori/educatori; n. 3 tutor VOCI SPESE Scuola media Istituto Liceo Ore previste TOTALE Magistrale Scientifico Docenti interni 440,00 440,00 440, ,00 Esperti esterni per alunni 1.704, , , ,90 Tutor 660,00 660,00 660, ,00 Consumi 1.000, , , ,00 Affitti 333,33 333,33 333, ,00 Personale amministrativo ,10 Spese generali 66,67 66,67 66,67 200,00 TOTALE ,00 Tempi: mese di gennaio al mese di maggio

4 AZIONE 3 COMUNICAZIONE EFFICACE L azione si propone di offrire un sostegno e far acquisire una maggiore consapevolezza del ruolo di genitore, nonché dimostrare l importanza di una comunicazione efficace per garantire un rapporto basato sullo scambio tra genitori - figli e docenti - alunni. Per la realizzazione di questa azione si privilegeranno professionisti che abbiano specifica competenza nella comunicazione efficace. I destinatari dell azione saranno i docenti e i genitori degli alunni degli Istituti interessati al progetto. Durante gli incontri si intende offrire una panoramica riguardante: o l importanza della comunicazione efficace; o il linguaggio e gli strumenti di interazione. Per gli insegnanti si procederà con: l analisi e la valutazione della funzione formativa della scuola: le competenze interpersonali e la creazione di un clima scolastico favorevole allo sviluppo e al benessere delle persone; l analisi degli strumenti per valorizzare le risorse e le attitudini cognitive, nonché l osservazione delle prove attitudinali e delle modalità di lavoro utilizzate nelle classi. Per i genitori si procederà con: l analisi e la valutazione dell'importanza della famiglia nel processo di maturazione culturale e professionale dell'uomo; l analisi degli strumenti finalizzati allo sviluppo e al potenziamento delle competenze relazionali necessarie per interagire tra di loro e con i figli, in modo da creare un clima di benessere e facilitare lo sviluppo dell'autostima, dello spirito di iniziativa e dell'autonomia nelle scelte. Miglioramento delle dinamiche relazionali tra alunni e docenti, tra genitori e figli, tra genitori e docenti. Gli incontri di gruppo si svolgeranno con la sola presenza di genitori o con la sola presenza degli insegnanti o di entrambi, a seconda delle esigenze manifestate ed evidenziate dagli operatori di counselling. Al fine di stimolare lo scambio di esperienze, verrà incentivata la realizzazione di incontri di gruppo tra genitori e/o insegnanti di Istituti diversi. MATERIALE DIDATTICO: o Materiale vario redatto dai professionisti; o PC, stampante, ecc. ( in base alle esigenze del professionista). ore progetto: n. 60 totali (n. 30 ore per i genitori e n. 30 ore per i docenti) ore per Istituto: n. 20 Figure professionali previste: n. 3 psicologi/orientatori; n. 3 tutor VOCI SPESE Scuola Istituto Liceo Ore previste TOTALE media Magistrale Scientifico Esperti esterni per genitori 568,10 568,10 568, ,30 Esperti esterni per docenti 568,10 568,10 568, ,30 Tutor 220,00 220,00 220, ,00 Consumi 666,67 666,67 666, ,00 Affitti 166,67 166,67 166,67 500,00 Personale amministrativo 87,13 87,13 87, ,40 Spese generali 50,00 50,00 50,00 150,00 TOTALE 6.980,00 Tempi: mese di gennaio al mese di maggio

5 AZIONE 4 INFORMATIVA E DI ORIENTAMENTO L azione si propone di fornire informazioni aggiuntive a studenti, genitori e docenti, sulle opportunità, servizi e risorse presenti nel territorio. Si caratterizzerà di seminari, convegni e incontri di gruppo, in cui verranno trattate tematiche individuate tra le seguenti: o Problematiche adolescenziali e giovanili (tra cui la sessualità); o Illustrazione dell offerta formativa; o Presentazione del mondo del lavoro e delle diverse professioni. Nello specifico per gli studenti: maggiore consapevolezza delle opportunità, servizi e risorse presenti nel territorio. Indistintamente per genitori, docenti e studenti: maggiore conoscenza delle tematiche legate all adolescenza e giovanili. Incontri seminariali e/o convegni con esperti. MATERIALE DIDATTICO: o Materiale vario redatto dai professionisti; o PC, stampante, ecc. ( in base alle esigenze del professionista). ore progetto: n. 30 totali ore per Istituto: n. 10 destinatari: genitori, docenti e studenti Figure professionali previste: psicologi/orientatori o altre figure professionali specializzate nella materia oggetto del convegno/seminario; n. 3 tutor VOCI SPESE Scuola media Istituto Liceo Scientifico Ore previste TOTALE Magistrale Docenti interni 220,00 220,00 220,00 660,00 Esperti esterni 568,10 568,10 568, ,30 Tutor 220,00 220,00 220, ,00 Consumi 1.000, , , ,00 Affitti 333,33 333,33 333, ,00 Personale amministrativo 87,13 87,13 87, ,40 Spese generali 50,00 50,00 50,00 150,00 TOTALE 7.435,70 Tempi: mese di gennaio al mese di maggio

6 SPORTELLO SMS SCUOLA Lo sportello, finalizzato alla consulenza su tematiche educative, relazionali, affettive, sarà gestito da personale altamente specializzato (psicologi, orientatori, sociologi, educatori). Lo spazio di ascolto e consulenza, sostegno e orientamento avrà come destinatari: gli studenti, i genitori e gli insegnanti della Scuola Media Statale San Domenico Savio, il Liceo Scientifico Statale Guglielmo Marconi e l Istituto Magistrale Statale Emilio Lussu di San Gavino Monreale. Accanto agli operatori di counselling, sarà a disposizione un mediatore culturale che si occuperà di promuovere occasioni di integrazione e interazione, di facilitare lo scambio sociale e creare relazioni tra soggetti appartenenti a comunità diverse. I destinatari dello sportello saranno: studenti, genitori e docenti. Per gli studenti lo sportello sarà uno strumento per: o l orientamento scolastico e lavorativo; o l ambientamento scolastico e sociale; o l organizzazione dello studio. Lo sportello, inoltre, costituirà un valido supporto per: o l ascolto, l analisi e la gestione dei problemi vissuti; o la promozione dei cambiamenti nei modi di vedere, modificando la rappresentazione che i ragazzi hanno dei propri problemi; o la risoluzione dei piccoli e grandi problemi quotidiani che i ragazzi incontrano nel loro percorso evolutivo. Per gli insegnanti lo sportello rappresenterà: o un opportunità di confronto per fronteggiare situazioni problematiche di gestione, sia del singolo studente, sia del gruppo classe e sia dei genitori. Per i familiari dei ragazzi, lo sportello rappresenterà uno strumento volto a: o favorire la continuità del rapporto scuola-famiglia, garantendo una figura professionale competente con la quale affrontare determinate problematiche relative al percorso scolastico e non dei propri figli. Nel caso specifico del mediatore culturale, l obiettivo sarà quello di: favorire l integrazione dei ragazzi stranieri col gruppo classe; sostenere i ragazzi stranieri nella ricerca di una mediazione tra il mondo familiare e quello della società d'arrivo; sostenere i ragazzi stranieri nel percorso di crescita, nel rispetto della diversità culturale di cui sono portatori; sostenere gli insegnanti nella risoluzione delle problematiche legate alla comunicazione; collaborare con gli insegnanti per favorire l inserimento dei ragazzi nel contesto scolastico; favorire l integrazione dei genitori dei ragazzi stranieri attraverso il loro coinvolgimento in attività varie proposte dalla scuola e attivando rapporti più strutturati e comunicativi. Maggior consapevolezza di sé e delle proprie risorse interne da parte degli studenti; Maggior conoscenza da parte dei genitori e insegnanti dei bisogni espressi dai ragazzi; Maggior consapevolezza dell importanza del rispetto delle altre culture e dei soggetti che ne sono portatori. L'attività di counselling (si intende sia quella dell operatore di sportello che del mediatore culturale) verrà realizzata attraverso colloqui individuali e/o di gruppo su richiesta dei ragazzi, dei docenti e dei genitori. Lo sportello sarà attivo una volta alla settimana per circa sei mesi. MATERIALE DIDATTICO o materiale informativo; o noleggio telefono cellulare e relativa scheda telefonica. Il telefono servirà per ricevere i messaggi per fissare gli incontri. Il messaggio dovrà contenere il motivo della richiesta (sintetica), la scuola di appartenenza e il numero telefonico al quale si vuole essere contattati (tramite sms o telefonata). L apparecchio telefonico sarà gestito dai tutor che stabiliranno, di volta in volta, un calendario degli incontri. 6

7 ore progetto: n. 450 totali ore per Istituto: n. 150 Ripartizione ore: n. 6 h la settimana x 25 settimane Figure professionali previste: n. 3 Psicologi/ orientatori e n. 3 mediatori culturali ore previste per psicologo/ orientatore: n. 4 h la settimana per Istituto ore previste per mediatore: n. 2 h la settimana per Istituto Preferibilmente lo sportello dovrà essere operativo a settimane alterne la mattina o il pomeriggio, soprattutto per offrire un opportunità in più ai genitori che lavorano. VOCI SPESE Scuola media Istituto Liceo Scientifico Ore previste TOTALE Magistrale Esperti esterni 5.681, , , ,00 (psicologi/ orientatori) Esperti esterni 2.840, , , ,50 (mediatori culturali) Consumi 1.666, , , ,00 Affitti 333,33 333,33 333, ,00 Personale 217,83 217,83 217, amministrativo Spese generali 400,00 400,00 400, ,00 TOTALE , , , ,00 Tempi: dal mese di gennaio al mese di maggio 2008 AZIONI INFORMATIVE E PUBBLICITARIE Le attività informative e di sensibilizzazione saranno le seguenti: - conferenza di presentazione del progetto; - distribuzione brochure informative del servizio; - pubblicizzazione sui siti internet degli istituti scolastici; - pubblicizzazione del servizio sui giornali locali La Gazzetta del Medio Campidano e Il Provinciale ; - distribuzione alle classi coinvolte nel progetto della sintesi del progetto; - informazione alle classi attraverso circolare del Dirigente Scolastico; - locandine murarie. La pubblicizzazione del iniziativa attraverso materiale cartaceo prevede la realizzazione di: n brochure informative (formato cm 48 x 22 chiusa cm 17 x 22) n. 400 locandine murarie (formato cm 70 x 100) Il progetto si concluderà con una conferenza forum alla quale interverranno i Dirigenti scolastici, il personale docente e gli esperti esterni che esporranno i risultati dell esperienza. Importo totale previsto: 4.800,00 Tempi: dall avvio alla conclusione del progetto PROGETTAZIONE, ORGANIZZAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE Si caratterizza per il coordinamento, l organizzazione e la gestione di tutte le attività previste e delle risorse umane occupate, nonché l attività di sensibilizzazione dei destinatari del progetto. L Ente/Organismo convenzionato dovrà occuparsi dell esecutività del progetto e della sua gestione logistica dal suo avvio sino alla conclusione. Importo totale previsto: 8.000,00. 7