PROGETTO ACCOGLIENZA UN MONDO DI AMICI

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1 A.S. 2015/ / /2018 PROGETTO ACCOGLIENZA UN MONDO DI AMICI

2 << L INIZIO DI UN PERCORSO SCOLASTICO, SIA PER I BAMBINI CHE PER GLI ADULTI, E UN EVENTO CARICO DI EMOZIONI, DI SIGNIFICATI, DI ASPETTATIVE E A VOLTE DI ANSIE E PAURE. >> La nostra scuola si propone di organizzare questo delicato momento predisponendo un clima adatto e rassicurante per accogliere adeguatamente bambini e genitori. Si ritiene quindi opportuno graduare l accoglienza e la permanenza dei bambini nella scuola, adottando un orario flessibile: la compresenza di tutte le insegnanti favorisce un rapporto duale adulto-bambino, una relazione molto diretta insegnante-piccolo gruppo, in una situazione priva di tensione. L inserimento dei bambini e delle bambine nella scuola dell Infanzia è il primo nodo che mette in rapporto i due microsistemi educativi: la famiglia e la scuola. E bene, quindi, che le due realtà siano poste in perfetta sintonia e comunicazione. Le insegnanti predispongono, quindi, un percorso educativo specifico per il periodo dell accoglienza. Un primo approccio Per offrire una maggiore disponibilità e creare un clima sereno tra genitori, bambini ed insegnanti è previsto, nel mese di giugno,un primo colloquio con le famiglie per Conoscere la storia del bambino Predisporre una visita esplorativa per conoscere l ambiente scolastico. PREDISPOSIZIONE PRIMO APPROCCIO DEI BAMBINI A GIUGNO DEL CONTESTO

3 Attività ed obiettivi nel periodo di accoglienza L attività didattica consiste nel rendere un ambiente ed una situazione gradevole sia agli alunni già frequentanti, che dopo le vacanze estive, si riapproprieranno della fiducia acquisita nel precedente anno scolastico, sia ai bambini nuovi iscritti che potrebbero, invece, vivere con sconforto il distacco dalla famiglia. Inizialmente le attività saranno mirate ad alleviare il senso di disagio, pertanto si proporranno attività grafico-pittoriche, canzoncine, filastrocche che stimolino la creatività dei bambini e rafforzino la percezione della propria identità. Gli obiettivi che il nostro progetto intende raggiungere sono: SOCIALIZZAZIONE ESPERIENZA AUTONOMIA Obiettivi per i bambini nuovi iscritti Attività Promuovere la fiducia negli altri Sviluppare il sentimento di appartenenza al gruppo Conoscere gli ambienti della scuola e padroneggiarli * Giochi di presentazione * Assegnazione del contrassegno * Filastrocche * Giochi liberi * Giochi di drammatizzazione * Fruizione dei servizi igienici Obiettivi per i bambini già iscritti Fortificare l identità personale Rinforzare l autostima Essere capaci di rappresentarsi Essere capaci di relazionarsi Attività * Giochi di presentazione * Autoritratti * Filastrocche * Raccontare la propria famiglia

4 Il progetto garantisce al bambino la capacità di essere: autonomo desideroso di esperienze creative differenti Il progetto garantisce un ambiente di vita: emotivamente e affettivamente sereno aperto alla collaborazione, all aiuto reciproco e alla solidarietà ricco di esperienze curiose e positive Obiettivi del successivo periodo di frequenza Nel primo periodo di frequenza verrà posta particolare attenzione all inserimento dei nuovi iscritti e al riappropriarsi di abitudini, regole,spazi e giochi da parte dei bambini che hanno già frequentato la scuola dell infanzia. Pertanto sarà importante ridefinire gli obiettivi: Obiettivi per i nuovi iscritti Raggiungere la serenità nel distacco dalla famiglia Comprendere le abitudini della sezione Affrontare le nuove regole con fiducia Collaborare in maniera curiosa alle nuove attività ed esperienze scolastiche Utilizzare correttamente le cose e i materiali Obiettivi per i 4 e i 5 anni Capacità di riappropriarsi nuovamente delle abitudini della sezione Acquisire nuove regole Soddisfare autonomamente le proprie esigenze Essere di sostegno e collaborativi nei confronti dei compagni più piccoli Modalità di verifica Osservazione e registrazione su griglia appositamente predisposta dei comportamenti e delle abilità di ingresso per rilevare il grado di inserimento nell ambiente scolastico e predisporre il progetto didattico educativo.

5 PROGETTO ACCOGLIENZA Scuola dell Infanzia a.s. 2016/2017 Prospetto riassuntivo TEMPI/ORARI Primo giorno di attività della Scuola Primaria (12 settembre) le insegnanti della Scuola dell Infanzia saranno impegnate nella continuità Primo e secondo giorno di frequenza scolastica 13 e 14 settembre Orario completo per i bambini già frequentanti. Flessibilità oraria per i nuovi iscritti di quattro e cinque anni dal 15 al 20 settembre Orario completo per i bambini già frequentanti. Flessibilità oraria per i nuovi iscritti di quattro e cinque anni I nuovi iscritti di tre anni saranno divisi in due gruppi: Dalle ore 9.00 alle Dalle ore alle dal 21 al 26 settembre Orario completo per i bambini già frequentanti e per i nuovi iscritti di quattro e cinque anni. Per i nuovi iscritti di tre anni: Dalle ore 9.00 alle dal 27 al 30 settembre Uscita per i nuovi iscritti dalle ore alle (esperienza del pranzo per le sezioni a tempo normale) dal mese di ottobre L orario scolastico diventa completo con flessibilità intermedia (uscita ore 14.20) qualora ce ne fosse necessità.