Motivare e gestire la classe con le nuove tecnologie, per una didattica inclusiva e partecipativa

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Elvira De Marco
6 anni fa
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2 CLICCO E INSEGNO Motivare e gestire la classe con le nuove tecnologie, per una didattica inclusiva e partecipativa Seminario di taglio disciplinare e di approccio laboratoriale, tramite utilizzo di LIMbook, Interactive Tablet Edition, Didastore, MyLab

3 Nuova generazione di STRUMENTI per il DOCENTE In classe e a casa LIMbook offline My Pearson Place ITE online/offline Didastore e MyLab online

4 Nuova generazione di STRUMENTI per lo STUDENTE In classe e a casa Activebook offline My Pearson Place ITE online/offline Didastore e MyLab online

5 Le caratteristiche e i vantaggi dell offerta OFFLINE Pearson LIMbook Offline Nessun vincolo di connessione Adattabilità alle carenze infrastrutturali Il libro di testo con i contenuti multimediali per la LIM Motivazione Inclusione, BES e DSA

6 Le caratteristiche e i vantaggi dell ONLINE Pearson per il docente e lo studente LIVELLO BASE Approfondire MY PEARSON PLACE ITE (libro digitale Multimediale) e Piattaforme di apprendimento Personalizzare Integrazione con i diversi media multimediali

7 Le caratteristiche e i vantaggi dell ONLINE Pearson per il docente e lo studente LIVELLO AVANZATO Approfondire My Pearson Place ITE (libro digitale multimediale) e Piattaforme di apprendimento Personalizzare Integrazione con i diversi media multimediali Lavoro cooperativo Creazione della classe virtuale Monitorare i risultati dei ragazzi

8 50 MINUTI DI LEZIONE Fase iniziale: avvio della lezione 10 MINUTI IL LAVORO IN CLASSE Fase centrale: esposizione 30 MINUTI Fase finale: La conclusione verifica e consolidamento della lezione 10 MINUTI

9 PERCHÉ SIAMO QUI OGGI?

10 Voulez-vous danser? OBIETTIVI DIDATTICI 1. Riconoscere e confrontare le tre forme interrogative 2. Saper porre correttamente una domanda (intérrogation totale) nelle tre forme STRUMENTI DIGITALI UTILIZZATI

LE RISORSE CHE UTILIZZEREMO OGGI ITE/LIMBOOK DIDASTORE MYLAB LIBRO DIGITALE INTERATTIVO e MULTIMEDIALE Disponibile per tutte le materie SP/SSPG/SSSG

11 LE RISORSE CHE UTILIZZEREMO OGGI ITE/LIMBOOK DIDASTORE MYLAB LIBRO DIGITALE INTERATTIVO e MULTIMEDIALE Disponibile per tutte le materie SP/SSPG/SSSG PIATTAFORMA E-LEARNING DI BASE Disponibile per tutte le materie SP/SSPG/SSSG PIATTAFORMA E-LEARNING AVANZATA Disponibile per alcune materie (francese)

15 FASE INIZIALE: 10 MINUTI DI LEZIONE Tema e obiettivi della lezione Fase iniziale: l avvio della lezione ITE libro digitale multimediale Individuazione e condivisione di saperi Promozione della lezione

16 10 MINUTI: AVVIO DELLA LEZIONE introduzione dell argomento STRUMENTO: Internet YouTube

17 Riflessione sul testo della canzone STRUMENTO: PENNA SOFTWARE LIM

18 FASE CENTRALE: 30 MINUTI DI LEZIONE Sviluppo coerente e ordinato dei concetti Fase centrale: l esposizione ITE: libro digitale multimediale + Piattaforma di Apprendimento: DIDASTORE/MYLAB Stimolo continuo verso l obiettivo Partecipazione dello studente

19 Presentazione argomento LES TROIS FORMES INTERROGATIVES In francese le domande in genere si possono esprimere in tre modi diversi

20 Les trois formes interrogatives STRUMENTO: LIBRO DIGITALE (ascolto dialogo) + PENNA SOFTWARE LIM

21 Les trois formes interrogatives STRUMENTO: SOFTWARE LIM penna e cattura schermo

22 Les trois formes interrogatives STRUMENTO: SOFTWARE LIM penna e cattura schermo

23 Les trois formes interrogatives STRUMENTO: LIBRO DIGITALE + SOFTWARE LIM (cattura schermo)

24 Les trois formes interrogatives

25 Les trois formes interrogatives

26 Les trois formes interrogatives

27 Les trois formes interrogatives

28 Les trois formes interrogatives STRUMENTO: LIBRO DIGITALE (esercizio interattivo) + SOFTWARE LIM (penna)

29 Les trois formes interrogatives STRUMENTO: LIBRO DIGITALE (esercizio interattivo)

30 FASE FINALE: 10 MINUTI DI LEZIONE Assegnazione dei compiti Fase finale: la conclusione Piattaforma di Apprendimento: DIDASTORE/MYLAB Condivisione dei materiali Controllo finale

31 Momento di ricapitolazione generale - In quanti modi posso esprimere una domanda in francese? - Quali sono le forme più usate nel linguaggio familiare? - Qual è la forma più ricercata?

32 Momento di ricapitolazione dell inversione - Quali elementi si invertono nell inversione? - Che cosa bisogna inserire tra verbo e soggetto? - Quando si deve inserire la t eufonica?

33 PER LA VERIFICA: INTERATTIVITÀ, AUTOVALUTAZIONE

34 Assegnazione esercizio interattivo tramite il libro digitale STRUMENTO: LIBRO DIGITALE + ESERCIZIO INTERATTIVO

35 Assegnazione esercizi tramite MON LABO FRANÇAIS STRUMENTO: PIATTAFORMA MY LAB

36 DIDASTORE FRANCESE

37 CONSERVARE IL PROPRIO LAVORO

38 RIPERCORRIAMO LA LEZIONE sul SOFTWARE LIM

istruzioni per scaricare, dal sito Pearson, i materiali

39 INFORMAZIONI UTILI Gli attestati di partecipazione vi saranno inviati via Riceverete nella medesima le istruzioni per scaricare, dal sito Pearson, i materiali presentati oggi e il link per rivedere la videoregistrazione del webinar

40 PROSSIMI APPUNTAMENTI

41 Pearson Academy su Facebook Seguiteci su Facebook! Potrete restare aggiornati sui prossimi appuntamenti di formazione, ricevere articoli, approfondimenti, notizie sulla scuola in Italia e nel mondo, e molto altro. E potrete naturalmente condividere quello che vi piace o lasciare commenti. Pagina Fan Pearson Academy Italia

42 INFO E CONTATTI 1. CONSULENTE PERSONALE DI ZONA 2. CASA EDITRICE: formazione.digitale@pearson.it

43 Grazie per la partecipazione!

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