Istituto Comprensivo di Nizza Monferrato Reg. Campolungo Nizza Monferrato

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1 Istituto Comprensivo di Nizza Monferrato Reg. Campolungo Nizza Monferrato PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA ANNO SCOL

2 ANDRA LONTANO? FARA FORTUNA? RADDRIZZERA TUTTE LE COSE STORTE DI QUESTO MONDO? NON LO SAPPIAMO PERCHE EGLI STA ANCORA MARCIANDO CON IL CORAGGIO E LA DECISIONE DEL PRIMO GIORNO. POSSIAMO SOLO AUGURARGLI DI TUTTO CUORE: BUON VIAGGIO! G.Rodari

3 INDICE LA NOSTRA REALTA SCOLASTICA LA GIORNATA SCOLASTICA ORARIO INSEGNANTI PROPOSTE DIDATTICHE ANNUALI PROGRAMMAZIONE DELL ACCOGLIENZA PROGETTO FATTORIA PIANO DI LAVORO PROGRAMMAZIONE DEI LABORATORI ORARIO SETTIMANALE DI LABORATORIO VALUTAZIONE E DOCUMENTAZIONE LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE E COLORE LABORATORIO DELLE ATTIVITA SONORE E PREMUSICALI LABORATORIO TEATRO LABORATORIO DEI GIOCHI PER PENSARE LABORATORIO DELLE STORIE E DELLE PAROLE ATTIVITA DI INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA PROGETTI AMICO COMPUTER A SCUOLA CON IL CORPO CONOSCIAMO LA FATTORIA EDUCAZIONE STRADALE TEATRANDO VISITE GUIDATE LEGGERE E BELLO

4 LA NOSTRA REALTA SCOLASTICA La Scuola dell Infanzia di Incisa S. conta 50 iscritti distribuiti in due sezioni: - sezione A: 25 iscritti di cui 9 nati nel nati nel nati nel sezione B: 25 iscritti di cui 8 nati nel nati nel nati nel 2004 In data 10 settembre 2007 è in lista d attesa 1 iscritto che verrà eventualmente inserito secondo i criteri stabiliti dal Consiglio d Istituto. Si evidenzia la presenza di 11 alunni stranieri di lingua araba e religione musulmana, 1 alunno di lingua macedone e 2 di origine africana. Nella sezione A è inserito un alunno diversamente abile nato nel 2003 e nella sezione B un alunno diversamente abile nato nel Nella scuola operano 8 insegnanti: - 4 insegnanti titolari di sezione; - 3 insegnanti di sostegno - 1 insegnante di religione. Sono presenti due collaboratori scolastici per 36 ore settimanali ciascuno. Gli spazi utilizzati per le attività sono così disposti: al pianterreno - 2 aule sezione - 1 piccola aula adibita a biblioteca - 1 atrio - 1 laboratorio di pittura - 1 dormitorio al primo piano - 1 aula per l attività motoria - 1 spazio / laboratorio in corridoio. LA GIORNATA SCOLASTICA La Scuola dell Infanzia è aperta per 8 ore al giorno dal lunedì al venerdì:

5 dalle ore 8.00 alle ore per tutti gli alunni. Il tempo - scuola giornaliero è così articolato: o : entrata gioco libero o : attività in sezione o : attività per gruppi di età laboratori seguiti da ciascuna insegnante (secondo un calendario specificato successivamente); interventi di esperti in compresenza con gli insegnanti coinvolti in progetti; attività settimanale di religione rivolta agli alunni per i quali ne sia stata fatta specifica richiesta; o : preparazione al pranzo; o : pranzo; o : gioco libero; o : per gli alunni di 3 / 4 anni : riposo; per gli alunni di 5 anni : ATTIVITA POMERIDIANA o : uscita. ORARIO INSEGNANTI L orario delle insegnanti (25 ore settimanali) è stato organizzato per poter ottenere la massima compresenza settimanale e quindi proporre attività a piccolo gruppo eterogeneo per età.

6 *LUNEDI 1 2 MARTEDI MERCOLEDI GIOVEDI VENERDI Sezione A CAVALLERO 8 /13 11 / /12,30 10/16 10/16 8/12 GIORDANO 11 /16 8 /13 10/ / /12 10/16 Sezione B RISSO 8 /13 11 /16 8/12 10/16 10/ /12.30 TOSELLI 11 /16 8 /13 10/16 8/ / /16 *I turni del Lunedì sono da intendersi a rotazione bimensile. L insegnante di religione Vercellone Tiziana è presente il lunedì dalle ore 9.00 alle ore L insegnante di sostegno Falanga Lucia è presente dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle L insegnante di sostegno Traversa Donatella è presente il lunedì e il giovedì dalle ore 8.00 alle ore L insegnante di sostegno Tiano Anna è presente il martedì, il mercoledì e il venerdì dalle ore 8.00 alle ore PROPOSTE DIDATTICHE ANNUALI attività di sezione : riguarderanno gli aspetti relativi al tempo meteorologico, al calendario alle ricorrenze stagionali, ai compiti di realtà,agli incarichi e saranno proposte sulla base delle esigenze emerse dai bambini e dal contesto.

7 attività di laboratorio : le attività di laboratorio prevedono l attivazione di quatto laboratori la cui progettazione e conduzione è affidata ad un insegnante : laboratorio di musica e teatro laboratorio di manipolazione e colore laboratorio delle storie e delle parole laboratorio di logico matematica ins. Cavallero Donatella ins. Giordano Laura ins. Risso Nicoletta ins. Toselli Roberta progetti che prevedono eventualmente l intervento di esperti: TITOLO DEL PROGETTO Biblioteca: Leggere è bello Ambiente: Conosciamo la fattoria Educazione alla salute: A scuola con il corpo Educazione stradale Informatica : Amico computer Teatro: Teatrando uscite : visita alla Biblioteca Astense con i bambini dell ultimo anno il 14 novembre 2007; due visite alla fattoria didattica Asinoi di San Marzano Oliveto in primavera; passeggiate per l esplorazione del territorio nell ambito dell educazione stradale. Per alcune di queste uscite verrà utilizzato lo scuolabus comunale in date da concordare. feste : Auguri di Natale e festa di fine anno, allestite in orario extrascolastico presso il mercato coperto di Piazza Ferraro o nei locali della Scuola dell Infanzia. spettacoli : Intervento di una compagnia teatrale presso la Scuola dell Infanzia nel periodo di Carnevale ( 5 febbraio 2008).

8 PROGRAMMAZIONE DELL ACCOGLIENZA ( settembre ottobre ) In questo periodo si ricevono i nuovi e i vecchi iscritti contemporaneamente e si offrono ai gruppi sezione esperienze di conoscenza dell ambiente, dei bambini, delle regole della vita scolastica. OBIETTIVI EDUCATIVI 1. Sviluppare e migliorare le capacità: - di porsi in relazione con adulti e bambini - di adeguarsi ad un ambiente strutturato 2. Accettare e partecipare all inserimento dei nuovi iscritti OBIETTIVI SPECIFICI 1) 2) - esplorazione degli spazi interni ed esterni - uso corretto dei servizi igienici - conoscenza dei tempi scolastici - riscoperta della regole della scuola per i bambini di 4/5 anni - conoscenza delle prime regole per i nuovi iscritti - classificazione e distribuzione ordinata dei giochi di sezione - uso corretto dei pennarelli - partecipazione ai giochi organizzati - creazioni di situazioni di incontro tra vecchi e nuovi iscritti - offerta ai più grandi di spazi di lavoro più strutturato ESPERIENZE Le insegnanti per questo avvio di anno scolastico, come già precedentemente, hanno prescelto il lavoro per sezione, introducendo la ripartizione di lavoro tra piccoli e grandi. Sono state predisposte alcune attività didattiche comuni alle sezioni : Il cartellone delle presenze già utilizzato nel precedente anno scolastico Il cartellone del tempo e degli incarichi realizzato in ciascuna sezione per favorire la conoscenza tra i bambini.

9 La manipolazione con il pongo, la plastilina e la pasta di sale e la creta. Giochi in cortile. A partire dalla 3 settimana, con l apertura ad orario definitivo, verrà introdotto il seguente calendario settimanale per l utilizzo ottimale degli spazi della scuola : Sez. A Sez. B martedì Attività in biblioteca / sezione Attività in palestra / laboratorio mercoledì Attività in palestra / Attività in biblioteca / sezione laboratorio giovedì Attività in biblioteca / sezione Attività in palestra / laboratorio venerdì Attività in palestra / laboratorio Attività in biblioteca / sezione Il lunedì, con la compresenza dell insegnante di religione si è organizzata la mattinata nel seguente modo : 3 ANNI 4 ANNI 5 ANNI Dalle 9.15 alle ATTIVITA DI SEZIONE ATTIVITA MOTORIA RELIGIONE Dalle alle GIOCHI CON LA SABBIA RELIGIONE ATTIVITA MOTORIA Dalle alle RELIGIONE GIOCHI CON LA SABBIA/ BIBLIOTECA/ ALFABETIZZAZIONE BIBLIOTECA

10 PIANO DI LAVORO PROGETTO AMBIENTE LA FATTORIA SETTEMBRE/OTTOBRE E MAGGIO I frutti autunnali - Assaggio di frutti - Coloritura di schede con soggetti autunnali - Storie a tema (Gianni semidimela,il vento e la mela, ) - Giochi motori a tema (lupo mangiafrutta, percorsi misti, ) - La stampa con le mele - Gioco matematico con l uso del dado - Ricetta di cucina: la torta di mele - Cartelloni a tema L orto - Allestimento, in giardino, di un piccolo spazio per la semina - Semina di grano (autunno) e ortaggi (primavera) - Il pane fatto a scuola - Portiamo in cucina i nostri prodotti Gli animali - Scoperta degli animali che vanno in letargo - Abitudini alimentari degli animali della fattoria - Prodotti derivati dagli animali - Gli animali e la loro casa

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