Valorizzare le lingue per aprirsi all Europa

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1 Titolo: Valorizzare le lingue per aprirsi all Europa Il diario delle vacanze Durata: 1 ora di lezione per spiegare l attività Il tempo di completare l attività specificato dall insegnante (raccomandati: 2 mesi estivi) 1-2 ore di lezione per valutare l attività Obiettivi: Analisi riflessiva sulle proprie esperienze Trarre conclusioni significative dalla propria esperienza Raccontare storie sulle proprie esperienze utilizzando due lingue Sviluppo del vocabolario relativo alle attività svolte nel tempo libero, agli sport e ai divertimenti Sviluppo di competenze relative ai media Descrizione dell attività (fase per fase) Le vacanze di scuola sono sinonimo di avventure, eventi inaspettati e nuove conoscenze. Per tenere traccia dell esperienza estiva, sarebbe lodevole tenere un diario delle vacanze bilingue e documentare così gli eventi più interessanti che hanno avuto luogo durante l estate. Il diario delle vacanze potrebbe assumere la forma tradizionale di: un quaderno, in cui attaccare cartoline, foto, disegni dei luoghi visitati e delle persone incontrate; in questo quaderno, potresti anche inserire la descrizione delle avventure, degli eventi e delle situazioni più interessanti che hai vissuto durante le vacanze (ovviamente in due lingue); un poster realizzato a mano in cui presentare in forma plastica tutto ciò che ti piacerebbe ricordare; per preparare un poster del genere, puoi usare colori, pastelli, attaccare cartoline, foto, ritagli di giornale; inserisci nel poster anche una breve descrizione degli eventi vissuti e delle persone incontrate (il tutto in due lingue). Se preferisci lavorare con il computer, puoi preparare una presentazione multimediale. Descrivi gli eventi più interessanti accaduti nelle vacanze appena trascorse con l aiuto di slide contenenti foto e video e accompagnate da brevi descrizioni o da un testo (sempre in due lingue). Per mettere a

2 punto la presentazione, puoi utilizzare alcuni tra i programmi più conosciuti, quali: Microsoft PowerPoint Windows Movie Maker Prezi Applicazione Apache OpenOffice Applicazione LibreOffice Il diario delle vacanze può anche essere realizzato come un poster elettronico, che puoi condividere con gli amici su Facebook o su un altro social network. Sull e-poster presenterai non solo testo e immagini, ma anche video e musica. Tra i numerosi programmi per realizzare e-poster che si possono trovare su internet, consigliamo l applicazione Glogster. Ti offrirà molte opzioni per costruire il tuo e-poster, basandosi sulle tue idee o utilizzando il modello selezionato. Per utilizzare l applicazione, devi solo creare un account utilizzando l indirizzo di posta elettronica. Il processo prosegue poi in maniera intuitiva. Scegli, se desideri realizzare un e-poster come progetto personale Scegli un modello, se desideri un design speciale per il tuo e-poster

3 Sul tuo poster puoi aggiungere testo, immagini, grafici, registrazioni audio e video. Per disegnare il tuo e-poster puoi scegliere tra molti stili e numerosi componenti pronti all uso. Seleziona gli elementi del poster Scegli uno stile Seleziona un elemento specifico Gli elementi individuali del template sono completamente editabili. Puoi facilmente spostarli, cancellarli, cambiarli. Selezionando il modello corretto, puoi realizzare un diario delle vacanze elettronico con descrizioni, foto, video, presentato in una forma interessante e accattivante. Ricordati di scrivere titoli, descrizioni e testi in due lingue!

4 Inserire il testo Inserire le immagini Inserire i video Puoi mostrare il poster multimediale ai tuoi amici pubblicandolo su un social network, oppure presentarlo alla classe e all insegnante. Un altra idea per un diario delle vacanze originale è di creare un infografico che presenti le informazioni più importanti della tua estate. Realizzare un infografico potrebbe essere un buon allenamento per prepararsi alla vita professionale. In futuro, infatti, l abilità di presentare dati in una determinata forma potrebbe rivelarsi molto utile. Anche in questo caso, puoi trovare numerose applicazioni gratuite per creare infografici su internet. Noi ti proponiamo il programma Venngage, che (oltre agli infografici) ti aiuta a creare poster e report per la scuola e, in future, per attività lavorative. Devi solo creare un account (utilizzando il tuo indirizzo ) e poi scegliere fra varie tipologie di pubblicazione e i numerosi stili diversi. Scegli la tipologia di pubblicazione Seleziona un modello Scegli lo stile dell infografico

5 Risultati attesi: L alunno/a crea una narrazione delle memorie delle proprie vacanze in due lingue L alunno/a analizza le proprie memorie ed esperienze L alunno/a sceglie il contenuto multimediale, lo seleziona, crea la propria collezione di ricordi L alunno/a utilizza il vocabolario relativo alle attività svolte nel tempo libero, agli sport e ai divertimenti Metodologia: Materiali/Risorse/ Foto: Gruppo target: Valutazione: L attività si basa sull autoanalisi delle esperienze dell alunno. Il compito dell insegnante è quello di indicare la struttura organizzativa generale e i criteri di valutazione per il lavoro dello studente. L alunno sceglie strumento e formula con cui preparerà il diario, in maniera indipendente. Lo scopo principale è di incoraggiare lo studente a riflettere sugli eventi vissuti. I materiali cercati e raccolti dall alunno/a per costruire il diario. Studenti di età compresa fra i 10 e i 15 anni. La valutazione e il giudizio sul lavoro degli studenti avrà luogo durante la presentazione dei progetti, ad esempio in una delle prime lezioni dopo il ritorno dalle vacanze estive. Alcuni volontari potrebbero condividere i propri ricordi delle vacanze con il resto della classe. L insegnante può moderare la conversazione, facendo riferimento ai seguenti problemi: Quali ricordi estivi o esperienze gli studenti considerano maggiormente importanti? Quali eventi/viaggi/persone hanno colpito maggiormente la loro attenzione? Che cosa ci può insegnare il viaggio e la conoscenza di altre culture? Quali vantaggi ci sono nel conoscere persone provenienti da altri paesi e appartenenti ad altre culture? Indicare riferimento e coerenza con la programmazione curriculare