Professioni. forestali. Futuro. incluso

Transcript

1 Professioni forestali. Futuro incluso

2 2 RETO SPAHR, 34 «Fare il bancario? non esiste»

3 Le professioni forestali hanno un futuro: in primo luogo perché abbiamo bisogno del bosco e il bosco deve essere curato. In secondo luogo perché gli impieghi del legname sono sempre più variati. Ed infine perché il settore forestale offre una formazione di base solida e completa con numerose possibilità di perfezionamento. Benvenuti nel futuro Il 30 per cento circa del territorio della Confederazione svizzera è coperto da boschi. Il bosco protegge dalle valanghe, dall erosione del suolo e da altri eventi naturali potenzialmente pericolosi. Immagaz zina e purifica l acqua, con il suo apparato fogliare filtra le sostanze inquinanti contenute nell aria e contrasta l effetto serra. Offre inoltre uno spazio vitale per la fauna e la flora ed è un luogo privilegiato di svago e distensione per l uomo. Ma nel bosco c è anche del legno, non solo un vettore energetico rispettoso dell ambiente e rigenerabile, ma anche un materiale molto apprezzato ed utilizzato nelle costru zioni e per molteplici altri scopi. Certo, gli alberi crescono da soli, ma il bosco deve essere gestito e curato come bene ecologico ed economico. Ecco quindi la necessità di lavorare con professionisti, persone con profonde conoscenze tecniche e ambientali che amano ed apprezzano la natura. Persone che vantano una solida formazione di base e specializzazione mirate. Insomma: persone che s impegnano a favore del bosco e scelgono un settore dell economia in sintonia con la natura. Professioni e prospettive nell economia forestale Selvicoltrice/Selvicoltore 3 anni d apprendistato Pagine da 4 a 7 Selvicoltrice/Selvicoltore capogruppo Selvicoltrice/Selvicoltore caposquadra Conducente di macchine forestali Responsabile per l impiego della teleferica forestale Specializzazioni modulari Pagina 7 Forestale SSS Formazione biennale presso una scuola specializzata superiore Pagine da 8 a 11 Bachelor of Science BFH in economia forestale Ciclo di studio in scienze agrarie e forestali 3 anni di studio presso la scuola universitaria professionale 1 anno e mezzo di studio presso la scuola universitaria professionale Pagine da 12 a 15 Bachelor e Master in scienze ambientali con approfondimento in gestione forestale e paesaggistica Studio presso il Politecnico federale di Zurigo Pagine da 16 a 18 Certificato in gestione forestale Ranger Certificato in educazione ambientale Perfezionamenti Pagina 19 3

4 Christian Krummenacher, 19 «Fare il macchinista? Mi sentirei troppo solo» 4

5 Selvicoltore Selvicoltrice Lavorare a contatto con la natura Quella dei selvicoltori è una professione fantastica per persone che amano stare all aperto. I selvicoltori hanno una grande responsabilità, indipendentemente dal fatto che lavorino in squadre grandi o piccole. Oltre a una buona costituzione fisica e resistenza alle intemperie, il loro bagaglio comprende interesse per la tecnica e buona capacità di giudizio ad esempio per valutare correttamente e prevenire i pericoli sul luogo di lavoro. Le attività nel bosco sono molteplici e seguono il ritmo delle stagioni. Il periodo compreso tra l autunno e la primavera è consacrato principalmente alla raccolta del legname. L abbattimento degli alberi deve essere preceduto da preparativi precisi: i selvicoltori sbarrano la zona circostante, valutano gli alberi secondo vari criteri e definiscono con esattezza la direzione di caduta. Abbattono gli alberi in modo autonomo con la motosega. Dopodiché i tronchi sono sramati, sezionati in base alle richieste del mercato e trasportati fino al luogo di stoccaggio. Professioni forestali Curare e proteggere In primavera e in estate, i selvicoltori si dedicano al bosco giovane. Dove i semi non germogliano per via naturale, piantano alberi giovani ed, eliminando dove necessario arbusti e alberi, fanno in modo che le piantine abbiano luce a sufficienza. Se necessario, le proteggono dai danni della selvaggina con appositi reticolati. Un lavoro faticoso, variato e di responsabilità Tra i compiti dei selvicoltori figurano anche la manutenzione di strade forestali, la costruzione di ripari antivalangari in legno e di opere di protezione e consolidamento di pendii, argini franosi e alvei fluviali. A ciò si aggiunge la manutenzione di apparecchi e macchinari, ad esempio l affilatura periodica della catena della motosega. I selvicoltori sono impiegati sempre più spesso anche per compiti comunali o nella cura del paesaggio e di biotopi particolari. Nel complesso, la professione richiede forma fisica, resistenza e concentrazione. Dato che i rischi d infortunio e i pericoli per la salute sono piuttosto elevati, è data molta importanza alla sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute, sia nell ambito della formazione, sia in quello del lavoro quotidiano. Futuro incluso 5

6 Selvicoltore Selvicoltrice Lavoro di squadra Del loro mestiere, i selvicoltori apprezzano sia il lavoro in gruppo che quello individuale. 6 La formazione di selvicoltore/ selvicoltrice Durata: 3 anni. Formazione pratica: in un azienda forestale pubblica o privata. Formazione teorica: un giorno alla settimana o a blocchi settimanali presso la scuola professionale. Materie professionali: funzioni e importanza del bosco, basi di selvicoltura, selvicoltura, ecologia, caccia, protezione del bosco, misurazione del legname, conoscenza del legno, pianificazione forestale, edilizia, diritto forestale e del lavoro, conoscenza del lavoro/sicurezza sul lavoro. Maturità professionale: in caso di ottime prestazioni scolastiche, durante il tirocinio è possibile frequentare anche la scuola media professionale. La maturità professionale può essere conseguita anche al termine del tirocinio, con un anno di scuola supplementare a tempo pieno. Diploma: attestato federale di capacità di selvicoltore/selvicoltrice. Requisiti Formazione preliminare: scuola dell obbligo, stage di una settimana in un azienda riconosciuta. Attitudini: piacere per il lavoro all aperto, senso di responsabilità e buona capacità di giudizio, autonomia, costituzione sana e robusta (prima dell inizio del tirocinio è richiesto un certificato medico), abilità manuale, interesse per la tecnica e passione per la natura. Perfezionamento Corsi: ampia offerta di corsi e modu li su temi forestali, tecnica forestale, pedagogia forestale, ecc. Ulteriori informazioni sono disponibili nel calendario dei corsi all indirizzo e all indirizzo Tirocini supplementari abbreviati: ad esempio agricoltore/agricoltrice, frutticoltore/frutticoltrice, giardiniere/giardiniera, vivaista. ibw/bzw Maienfeld: selvicoltore/selvicoltrice capogruppo con certificato ibw Esami di professione: selvicoltore/ selvicoltrice caposquadra, conducente/conduttrice di macchine forestali, responsabile dell installazione e dell esercizio delle teleferiche forestali, specialista in cura degli alberi, commerciante del legname, responsabile della produzione nell industria del legno. Scuola specializzata superiore: forestale dipl. SSS. Scuola universitaria professionale: diploma di ingegnere/ingegnera forestale SUP, Bachelor of Science in economia forestale (accesso diretto solo con la maturità professionale). Altre informazioni: oppure telefono / Christian Krummenacher, apprendista selvicoltore «Nel bosco mi sono sempre sentito bene, sin da piccolo. In un certo senso sono rimasto legato alla natura come allora. Per questo motivo non mi pesano i momenti faticosi di questa professione. Come ad esempio il fatto di uscire con qualsiasi tempo, di iniziare a lavorare già alle O di dover fare notevoli sforzi fisici. La cosa che mi piace di più è abbattere alberi, un lavoro che svolgo autonomamente sin dal primo corso d introduzione. Nei casi difficili, ad esempio se l albero è marcio, posso contare sull aiuto di un collega esperto. Sono inoltre responsabile del buon funzionamento del mio strumento di lavoro più importante, la motosega: ogni settimana deve essere smontata, pulita e controllata. Il martedì frequento la scuola professionale, un piacevole contrasto rispetto alla quotidianità nel bosco. Mi interessano in particolare la conoscenza del legno e le materie che trattano le costruzioni forestali. Ma ripeto: è soprattutto durante il lavoro pratico nel bosco che mi sento veramente a mio agio. Più imparo e lo faccio ogni giorno e più mi appassiono. Penso di aver trovato il mestiere dei miei sogni.»

7 Tecnica L impiego e la manutenzione della motosega richiedono forza, abilità manuale e interesse per la tecnica. Responsabilità Durante l abbattimento di alberi sono indispensabili capacità di giudizio e senso della responsabilità, per sé e per il gruppo. Possibili specializzazioni con attestato professionale federale per i selvicoltori Selvicoltore/selvicoltrice caposquadra Questi professionisti sono responsabili della preparazione e dell esecuzione di lavori come la raccolta del legname, la cura del bosco e i progetti di costruzione. Come rappresentanti del capoazienda, spesso si occupano anche della formazione Conducente di macchine forestali Questi operatori sono specializzati nella guida di macchine forestali. Lavorano su trattori forestali, «forwarder» o processori («harvester»), di cui assicurano anche la manutenzione. I conducente di macchine forestali lavorano prevalentemente da soli. Responsabile per l impiego della teleferica forestale Con questa specializzazione, gli operatori acquisiscono competenze in materia di pianificazione, di apprendisti. Durante gli interventi con il loro gruppo, si assicurano che gli apparecchi e le macchine siano funzionanti e utiliz zati conveniente mente. I selvicol tori caposquadra lavorano per aziende forestali co munali e cantonali e sempre più spesso anche per aziende private. Formazione: Da 2 a 3 anni parallelamente all attività professionale, 15 moduli (con certificazione), ge neralmente di una settimana, presso i Centri di formazione forestale di Lyss o Maienfeld. Formazione: Circa un anno parallelamente all attività professionale, 5 moduli di una settimana con certificazione, proposti da Economia forestale Svizzera (EFS) di Soletta e dal Centro di formazione professionale forestale di Le Mont-sur- Lausanne. montaggio e uso delle teleferiche forestali. Queste macchine sono utilizzate soprattutto in montagna per il trasporto degli alberi abbattuti. Lo specialista delle teleferiche forstali coordina i lavori, adotta le necessarie misure di sicurezza e dirige il gruppo. Formazione: Da 1 a 2 anni parallelamente all attività professionale, 8 moduli con certificazione presso il Centro di formazione forestale di Maienfeld, seguiti da 2 o 3 mesi di pratica con un esame finale. Informazioni: Selvicoltore/Selvicoltrice capogruppo con certificato ibw I selvicoltori capogruppo dirigono i collaboratori sul luogo d intervento. Organizzano e preparano inoltre i lavori e controllano l esecuzione. Il corso si svolge in parallelo all attività professionale, dura circa 1 anno e comprende 5 moduli. È proposto da ibw/bildungszentrum Wald di Maienfeld. Costituisce una base che permette di seguire la formazione di selvicoltore caposquadra. 7

8 Laurent Berset, 43 «Lavorare come contabile? Veramente troppo monotono» 8

9 Forestale Conciliare gli interessi del bosco e dell uomo I forestali sono dirigenti qualificati e versatili, con una grande esperienza pratica nel bosco. Lavorano per il bosco e per l uomo come responsabili di aziende, imprenditori o specialisti in settori specifici del bosco o di ambienti naturali affini. I forestali sono professionisti competenti e stimati, che si occupano del bosco, della natura e del paesaggio. In qualità di responsabili di un azienda forestale pubblica o di un impresa privata, sono in grado di elaborare e attuare piani impren ditoriali, conciliando redditività, sicurezza sul lavoro, impiego razionale delle macchine, ma anche gli interessi della selvicoltura, della protezione della natura e del bosco quale area di svago. La complessità di questo compito richiede accortezza, capacità di sintesi ed abilità negoziale. Professioni forestali Esperti di gestione forestale I compiti dei forestali di settore sono estremamente variati. Pianificano e coordinano la gestione forestale e curano l attuazione dei provvedimenti previsti, con la loro squadra o con imprenditori forestali. Grazie alla loro competenza in mate ria di selvicoltura control lano la produzione biologica. Decidono quali alberi utilizzare e come rinnovare il patrimonio boschivo. Valoriz zano la loro esperienza tecnica nella costruzione e nella manutenzione di sentieri, nella protezione dei pendii e degli argini in frana e nella costruzione di ripari valangari in legno. Sono responsabili dei lavori di raccolta del legname e cura del bosco, delle opere di edilizia forestale, dal preventivo al consuntivo, passando per la pianificazione, l organizzazione, l esecuzione e il controllo. Rientrano inoltre nel lavoro quotidiano del forestale, la commercializzazione del legname, la gestione del personale, le relazioni pubbliche e compiti in materia di polizia forestale. Nuovi settori d attività La professione di forestale evolve sulla scia delle trasformazioni sociali, economiche ed ecologiche. Nuovi settori d attività coinvolgono i fore stali non solo nel bosco, ma anche in settori affini, come titolari, dirigenti o consulenti di imprese della lavorazione del legno, amministratiori, in uffici di pianificazione, in associazioni o organizzazioni ambientaliste. I forestali sono importanti mediatori tra i proprietari di boschi, le autorità e il pubblico. Futuro incluso 9

10 Forestale Pianificazione Dove rinnovare o diradare il bosco, quali attrezzature sono necessarie e come impiegare i collaboratori? Mediazione Discussioni e comunicazione sono fondamentali: forestali e proprietari di boschi a colloquio. 10 La formazione di forestale Organizzazione: scuole specializ zate superiori presso i Centri di formazione forestale di Lyss e Maienfeld Struttura del corso: 8 moduli di base di 1 o 2 settimane (parallelamente all attività professionale, certificazione e prova di competenza al termine di ogni modu lo) seguiti da un corso a tempo pieno con moduli obbligatori, obbligatori a scelta e facoltativi e blocchi di stage di varie settimane; al termine lavoro di diploma ed esame. Durata: moduli di base parallelamente all attività professionale sull arco di 1 1,5 anni e studio di 21 mesi a tempo pieno. Moduli di base: tecnica edilizia e direzione dei lavori, selvicoltura, conoscenza delle stazioni e botanica forestale, organizzazione della raccolta del legname e metodi di lavoro, allestimento del legname, amministrazione e tecnica di lavoro personale, gestione del personale, informatica. Corso a tempo pieno con materie che rientrano nei seguenti settori: selvicoltura ed ecologia, edilizia, utilizzazione e tecnica forestale, gestione aziendale, organizzazione del lavoro, logistica, informatica e marketing nonché formazione generale, completate da approfondimenti speciali nell ambito di moduli facoltativi e obbligatori a scelta, numerosi esercizi pratici ed escursioni. Diploma: titolo di forestale dipl. SSS riconosciuto a livello federale. Condizioni di ammissione ai corsi: attestato di capacità di selvicoltore/ selvicoltrice o attestato equivalente, esperienza professionale, prove di competenza nei moduli di base (certificazione) e superamento del colloquio d idoneità. Perfezionamento Corsi: ampia offerta di corsi e mo duli su temi forestali, protezione della natura e dell ambiente, pedagogia forestale, gestione aziendale, ecc. proposti dalla SHL, dai Centri di formazione forestale di Lyss e Maienfeld, da SILVIVA e dall Economia forestale svizzera di Soletta. Ulteriori informazioni sono disponibili nel calendario dei corsi all indirizzo e Scuola universitaria professionale: diploma di ingegnere/ingegnera forestale SUP, Bachelor of Science in economia forestale (accesso diretto solo con la maturità professionale). Altre informazioni: Telefono Telefono / (Formazione in tedesco) Laurent Berset, forestale Il suo settore forestale comprende 340 ettari di bosco pubblico e 430 ettari di bosco privato, situati tra i 430 e 660 m s.l.m. nella regione di Courtepin, nel canton Friburgo. La raccolta del legname produce annualmente circa 5500 metri cubi. Per Laurent Berset, tuttavia, l importanza della sua azienda forestale va ben oltre le cifre. «La cosa più importante della mia professione è la soddisfazione e l energia che il bosco e la natura mi danno». I compiti principali sono la cura del bosco e la produzione di legname. «Perseguiamo lo scopo di ottimizzare il più possibile l utilizzazione del nostro bosco, che si estende su una superficie piuttosto piccola». Oltre a ciò, aumenta l importanza dei lavori nell ambito dell allestimento e della manutenzione di aree verdi, come per esempio le siepi, le scarpate boscate e le aree di ristoro. A ciò si aggiungono progetti particolari, che contribuiscono all arricchimento della professione. «Stiamo verificando la possibilità di costruire un centro forestale, nel quale potrebbero essere offerte diverse prestazioni, tra cui la vendita di legno da energia». Tra le attività di un forestale figurano infine anche lavori amministrativi, la cui mole non va sottovalutata. La tempesta Lothar ha a suo tempo imperversato anche nella regione di Friborgo, portando parecchia devastazione nel settore di Laurent Berset. Le conseguenze sono ancora visibili, come in molti altri boschi della Svizzera. Laurent Berset la sua squadra continuano ad essere occupati in questi popolamenti forestali. Si tratta di popolamenti di bosco giovane, che devono essere curati. Per il forestale esiste anche qualcos altro oltre al bosco? «Assolutamente», afferma Laurent Berset. «Quanto più ampio è l orizzonte, tanto più si estende la vista e questa lungimiranza è un altro vantaggio nella nostra professione. In fin dei conti, lavoriamo ogni giorno in armonia con la natura e abbiamo a giornalmente che fare con il vasto pubblico. Come forestale, si deve guardare oltre il margine del bosco».

11 Informazione I forestali lavorano spesso fuori dal bosco, ad esempio per avvicinare le autorità e i cittadini al bosco. Pius Wiss, imprenditore forestale «Dopo la scuola forestale ho deciso di fondare un impresa forestale. Lavoriamo prevalentemente nella raccolta del legname meccanizzata e con attrezzature motorizzate su terreni accessibili con veicoli. In altre parole, raccogliamo il legname con moderne macchine, i cosiddetti harvester e forwarder. Buona parte del legname viene poi venduta direttamente. L imprenditore forestale si occupa della raccolta del legname e in parte di opere di protezione su mandato di proprietari di bosco. Sempre più spesso, acquista il legname abbattuto nel bosco, lo raccoglie e lo commercializza. Le imprese forestali fanno in modo che il legname arrivi puntualmente alle imprese di lavo razione del legno nelle dimensioni e nelle qualità desiderate.» 11

12 12 Séverine Haldi, 26 «La professione di mathematica? troppo astratta»

13 Bachelor of Science BFH in economia forestale Specialisti nella gestione di un ecosistema complesso I diplomati del ciclo di studio bachelor in economia forestale della SUSA, sono quadri altamente qualificati dell economia forestale e di settori affini. Dirigono imprese e progetti o prestano consulenza a istituzioni. S impegnano per la gestione sostenibile del bosco, allo scopo di mantenere la sua azione protettiva, economica e ricreativa. Presso la scuola universitaria professionale di Zollikofen, gli studenti del corso di Economia forestale acquisiscono il bagaglio necessario per assumere compiti di carattere specialistico e dirigenziale in varie funzioni. Dispongono di conoscenze approfondite sull ecosistema del bosco. Le loro sfere di competenza sono distribuite su tutta la filiera del valore aggiunto in campo forestale come pure in professioni affini. Tre approfondimenti tre prospettive Economia forestale e del legno Gli studenti si confrontano con la gestione efficiente dei boschi e l approntamento della materia Professioni forestali Futuro incluso prima Legno. Approfondiscono gli aspetti economici e tecnici e acquisiscono conoscenze nelle particolarità del mercato del legno. Sono dunque preparati nel modo migliore per dirigere aziende forestali esigenti, o per assumere funzioni a livello di quadri in un amministrazione forestale cantonale o in un impresa dell economia del legno. Bosco e società Gran parte dei boschi svizzeri si trova in zone densamente popolate e deve adempiere a molteplici funzioni. C è bisogno di specialisti con capacità comunicative, che mettono a frutto le loro conoscenze presso la popolazione o nella pianificazione del territorio. A loro saranno accessibili posti di lavoro a livello di pianificazione e di ingegneria, presso le autorità forestali o della protezione della natura o nella formazione e nella consulenza. Bosco di montagna e pericoli naturali In montagna, il bosco riveste un ruolo importante nella protezione integrale dai pericoli naturali. Senza bosco di protezione, sarebbe pressoché impossibile abitare in gran parte delle Alpi. Gli aspetti legati alla cura e alla gestione dei boschi di montagna costituiscono l argomento di questo approfondimento. I diplomandi sono predestinati ad attività legate alla selvicoltura e all ingegneria nelle zone di montagna. Formazione di ampio respiro La formazione SUP triennale promuove l approccio multidisciplinare. Coniuga la formazione teorica con esperienze pratiche nel bosco e in aziende forestali. Oltre alle materie prettamente forestali, la SUSA propone anche discipline legate alle scienze naturali ed economiche in forma modulare. Ciò apre agli studenti un vasto campo che esula dagli interessi prettamente forestali. 13

14 Bachelor of Science BFH in economia forestale Collaborazione Il lavoro di gruppo è parte integrante dello studio quotidiano, poiché caratterizzerà anche la prassi professionale, che si tratti di impieghi a livello di consulenza, di direzione o di mediazione. Ecologia Le ricognizioni sul posto, nella natura, trasformano le conoscenze in esperienze pratiche. La ricerca sul campo conduce a risultati documentabili che servono da base per risolvere nuovi problemi. Formazione Bachelor of Science BFH in economia forestale Luogo di studio: Zollikofen BE Durata: 3 anni a tempo pieno, equivalenti a 180 crediti ECTS, risp. circa 1800 ore di lavoro per anno di studi. Lingua delle lezioni: tedesco e francese. Nel primo anno di studio, tutti i moduli sono proposti sia in tedesco sia in francese. Dal secondo anno, le lezioni si svolgono nella lingua del docente che le impartisce (prevalentemente in tedesco). Moduli comuni: Scienze naturali e lingue, Matematica, Economia e informatica Moduli specifici al ciclo di studio: Ecosistema forestale, Bosco di montagna e pericoli naturali, Basi di produzione forestale, Pianificazione forestale e basi di tecnologia del legno, come pure moduli dell approfondimento scelto Moduli facoltativi: la grande scelta di moduli facoltativi permette agli studenti di compiere degli studi di ampio respiro oppure più specializzati. Approfondimento Gli studenti scelgono almeno uno dei tre indirizzi d approfondimento: Economia forestale & del legno Bosco & società Bosco di mon tagna & pericoli naturali Nell ambito delle proposte alternative del ciclo di studio, è possibile svolgere brevi specializzazioni interdisciplinari: Management e leadership Insegnamento e consulenza Titolo: Bachelor of Science BFH in economia forestale Requisiti Il ciclo di studio in economia forestale è accessibile con i requisiti seguenti: attestato federale di capacità di selvicoltore e maturità professionale. Maturità liceale e un anno di stage preliminare in un azienda del settore. Gli interessati con un diploma d apprendistato in un ramo affine e maturità professionale (p.es. giardiniere paesaggista o segantino), svolgono un periodo di pratica preliminare di sei mesi prima d iniziare lo studio. Altre informazioni: Telefono Perfezionamento Ciclo di studio master Life Sciences con approfondimento in scienze agrarie e forestali applicate, incentrato su diversi campi e basato sul diploma bachelor. Corsi: proposte della Scuola universitaria professionale di Zollikofen, dei Centri di forma zione forestale di Lyss e di Maienfeld, di SILVIVA e di Economia forestale Svizzera. Periodo di pratica per ottenere l eleggibilità (proposto dalla Confederazione), corso di certificato in gestione forestale. Séverine Haldi, Bachelor of Science BFH in economia forestale «Mio padre è forestale e ho avuto spesso occasione di occuparmi di lavori forestali, come per esempio la piantagione e lo sfalcio di liberazione di giovani alberi. Per me era chiaro che avrei studiato qualcosa di consistente e prossimo alla natura. Apprezzo molto il lavoro nel bosco, in piena natura; la formazione di ingegnere forestale era quella più ovvia. Mi attraeva inoltre l ampio ventaglio di prospettive professionali dopo lo studio. Ritengo particolarmente utile l anno di pratica presso un azienda forestale prima degli studi, che permette anche alle persone che non hanno seguito un apprendistato di selvicoltori di farsi un idea del lavoro «in prima linea». Le conoscenze e le abilità fornite dalla pratica professionale sono indispensabili per lo studio. Lo studio mi è parso molto svariato. Mi sono piaciute soprattutto le numerose escursioni a tema e le settimane dedicate a progetti nei boschi della Svizzera, che ci hanno permesso di mettere in pratica direttamente la teoria. Ho trovato particolarmente appassionanti i contributi di diversi esperti del terreno. I lavori di semestre e di bachelor, mi hanno fornito preziosi contatti con specialisti del settore. I tre anni presso la SUSA sono stati intensi. È stato un bel periodo, che mi ha dato una preparazione solida per affrontare il mondo del lavoro e che mi ha permesso di evolvere anche personalmente. Il mio lavoro presso l Ufficio forestale del Canton Berna, nei settori Formazione forestale e Consulenza e promovimento, richiede frequentemente la collaborazione con svariati protagonisti del settore forestale. Ciò rappresenta in parte una grande sfida; ma anche il motivo per il quale il mio lavoro comporta continuamente delle novità, rimanendo interessante.» 14 Altre informazioni sulla scuola universitaria professionale: Telefono

15 Master of Science BFH in Life Sciences con approfondimento in scienze agrarie e forestali applicate (Applied Agricultural and Forestry Sciences) Con il ciclo di studio master, la scuola universitaria professionale di Zollikofen propone un offerta formativa ampliata a livello universitario, che fa seguito al bachelor. Il ciclo di studio prepara a un attività scientifica o a un compito dirigenziale esigente. Nel ciclo di studio master, il sapere e saper fare si concentrano su un tema particolare e sono approfonditi nel lavoro di master un lavoro di ricerca fondato su basi solide e orientato alla prassi. A dipendenza dell argomento di ricerca e della disciplina che hanno scelto, gli studenti analizzano aspetti naturalistici, economici, sociali e politici attinenti a vari ambiti: economia forestale, agricoltura, lavorazione e commercio di alimenti e di prodotti del legno, gestione delle risorse, cambiamenti dell ambiente, sostenibilità e sviluppo. I diplomandi del ciclo di studio master acquisiscono gli strumenti necessari per assumere un attività scientifica presso un istituzione di ricerca o un università oppure per posizioni di elevata responsabilità dirigenziale e sfondo scientifico. Questo ciclo di studi fa parte di un corso Master in Life Sciences coordinato a livello nazionale. Si progetta un ulteriore cooperazione nel campo dell economia forestale a livello internazionale. Ciclo di studio master Luogo di studio: Scuola universitaria svizzera d agraria (SUSA), Zollikofen BE Durata: almeno 1 anno e mezzo a tempo pieno, tempo parziale possibile Materie di studio: basi di management, comunicazione, statistica, politica ambientale ecc. Moduli d approfondimento a dipendenza della disciplina scelta. Lavoro di master su un argomento scelto liberamente (p.es. Effetti del riscaldamento climatico sul limite del bosco di abete bianco oppure Sviluppo di supporti decisionali per una gestione sostenibile del bosco di montagna). Discipline di studio: Management of Value Chains in Agriculture and Forestry (Gestione di catene del valore aggiunto in ambito agricolo e forestale) Sustainable Agricultural and Forestry Production Systems (Sistemi sostenibili di produzione agricola e forestale) Agriculture and Forestry in Transition (Agricoltura ed economia forestale in transizione) Diploma: Master of Science BFH in Life Sciences with Specialization in Agricultural and Forestry Sciences. Requisiti: diploma di bachelor, p.es. in Economia forestale, con la nota minima 5 oppure ammissione su dossier con eventuale esame d ammissione. Le lezioni si svolgono prevalentemente in inglese. Si raccomandano conoscenze linguistiche minime di livello B2 secondo il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Altre informazioni: Telefono

16 16 Michiel Fehr, 28 «Fare l informatico? Troppo artificiale»

17 Bachelor e Master in Scienze ambientali ETH con approfondimento in gestione forestale e paesaggistica Specialisti per nuove strategie ambientali Gli esperti in scienze ambientali con approfondimento in gestione forestale e paesaggistica sono specialisti e dirigenti qualificati che assumono compiti d alta responsabilità nella prassi forestale, nella protezione della natura e del paesaggio, nella consulenza per organizzazioni pubbliche e private e in molti altri campi. Nel ciclo di studio master Gestione forestale e paesaggistica, gli studenti imparano a capire la complessa dinamica degli ecosistemi naturali. Conoscono le funzioni di questi ecosistemi e sviluppano strategie per la loro gestione. Con soluzioni creative, conservano e creano paesaggi naturali, tenendo conto degli aspetti naturalistici, tecnici e sociali. Solida formazione multidisciplinare La formazione sviluppa metodi e approcci per l analisi dei processi che determinano lo stato attuale e l evoluzione futura dei boschi e dei paesaggi. Gli studenti riconoscono delle possibilità per influire in modo mirato su questi processi Professioni forestali Futuro incluso e le mettono in pratica nell ambito di progetti. Una comprensione approfondita dei diversi elementi che caratterizzano i sistemi di paesaggio, è dunque essenziale. Obiettivo sulle scienze naturali: strutture e funzioni biologiche e fisiche dell ambiente naturale Obiettivo sulle scienze ingegneristiche: tecnologia dell utilizzazione del territorio Obiettivo sulle scienza politiche e sociali: strutture sociali e funzioni Prospettive professionali in tre categorie Professioni in rapporto diretto con la specializzazione: i diplomati lavorano in posizioni professionali, in cui possono utilizzare e mettere in pratica direttamente le conoscenze specifiche acquisite durante gli studi, p.es. in amministrazioni, organizzazioni pubbliche o private, nella formazione degli adulti nel settore ambientale o presso studi d ingegneria. Ricerca: gli studenti ricevono le basi necessarie per l elaborazione di progetti di ricerca e sono abilitati a contribuire in programmi di ricerca inter- e transdisciplinari d alto livello. Professioni senza rapporto diretto con la specializzazione: le qualifiche chiave acquisite durante gli studi, p.es. per integrare conoscenze a livello interdisciplinare e strutturare i problemi in maniera volta alla soluzione, permettono ai diplomati di intraprendere delle attività anche in settori estranei alla specializzazione, come quello mediatico, commerciale, bancario e assicurativo. 17

18 Esperto in scienze ambientali bosco e paesaggio Approccio sistemico Come funzionano i sistemi forestali e paesaggistici? Quali sono le interazioni tra le due parti che determinano il comportamento dell intero? Perché l intero è più della somma delle singole parti? Collegamento in rete La gestione sostenibile di ecosistemi complessi richiede una visione reticolare e un lavoro in gruppi interdisciplinari con il coinvolgimento della popolazione. Formazione Scienze ambientali con approfondimento in gestione forestale e paesaggistica Luogo di studio: Politecnico federale di Zurigo (ETHZ), ciclo di studio Scienze ambientali con approfondimento in gestione forestale e paesaggistica. Durata: 3 anni di bachelor seguiti da 2 anni di master Struttura della formazione Bachelor, 1 e 2 anno: basi di scienze naturali (matematica, chimica, fisica, biologia, ecologia); Informatica, Diritto ambientale, economia. Attività pratica, escursioni e studi di casi nell ambito di diversi sistemi ambientali e di utilizzazione del territorio. Bachelor, 3 anno: approfondimento del sistema Bosco e paesaggio; materie facoltative in scienze sociali, scienze umanistiche, scienze naturali e moduli tecnici; esteso periodo pratico nell ambito dell appro fondimento dedicato al sistema selezionato. Master, 4 5 anno: parte principale con conoscenze e abilità in ecologia, politica ed economia, gestione di ecosistemi e conoscenze metodologiche; inoltre, parte facoltativa con corsi separati o parti tematicamente affini (materie accessorie, Minor). Diploma con un semestre dedicato alla pratica professionale e uno dedicato al lavoro di master. Certificato di eleggibilità I titolari del master hanno la possibilità di acquisire il certificato di eleggibilità, che abilita alla direzione di un ufficio forestale o ad altre cariche superiori nell ambito di servizi forestali federali e cantonali. Il periodo di pratica professionale svolto nell ambito dello studio è conteggiato come parte del periodo di pratica per l ottenimento del certificato di eleggibilità. Requisiti Lo studio delle scienze ambientali richiede una maturità liceale, il diploma di una scuola universitaria riconosciuta dalla Confederazione o il superamento dell esame d ammissione al Politecnico federale di Zurigo. Si auspicano capacità analitiche, talento organizzativo e approccio reticolare. È richiesta anche la dis ponibilità a seguire uno studio di ampio respiro. L interesse per le te matiche naturalistiche, tecniche, sociali ed economiche è imprescindibile. Altre informazioni: Telefono Michiel Fehr, esperto in scienze ambientali con approfondimento in gestione forestale e paesaggistica, addetto alla cura delle foreste presso l Ufficio Agricoltura e foreste del Canton Lucerna. «Il sogno di diventare ricercatore della foresta vergine, che avevo quando andavo all asilo, non si è realizzato L attrazione per il bosco mi ha però riconquistato nel primo anno di studio. Mentre studiavo le scienze naturali presso la ETH, ho scoperto l affascinante e variato campo d attività che presentano i boschi svizzeri. A tutt oggi, non è la conoscenza dettagliata su un campo specifico ad entusiasmarmi e ad accompagnarmi nel lavoro quotidiano anche dopo gli studi, bensì l approccio reticolare e la curiosità di capire i processi naturali in una collocazione sociale. Grazie all ampiezza dello studio, posso ricorrere ad utili esperienze fatte nei lavori di gruppo e del periodo di pratica professionale nell ambito della collaborazione con altri uffici, con Comuni, forestali, proprietari di bosco e con esperti esterni. La capacità di analizzare sistemi complessi, filtrare i fattori d influsso determinanti e presentare proposte di soluzione, è essenziale per vincere le sfide professionali. Il bello del lavoro nel bosco è che si è continuamente confrontati con nuove sfide. Non c è infatti un bosco uguale all altro e tutti sono collegati a delle persone e alle loro visioni individuali. Nel bosco, come anche nelle relazioni con le persone che vi si muovono, apprendo perciò ogni giorno qualcosa di nuovo. Il bosco c insegna pazienza e un rapporto rispettoso con la nostra base di sostentamento. Lo studio presso la ETH mi ha aperto gli occhi in merito.» 18

19 Perfezionamenti Corso di certificato in gestione forestale Le aziende forestali si trovano a dover soddisfare sempre più esigenze sociali con il loro bosco, cercando di mantenere la gestione nelle cifre nere. Cambiano anche le strutture delle aziende e il modo di eseguire i lavori. Le aziende comunali di dimensioni piuttosto piccole, diventano grandi aziende con diverse strutture di proprietà e compiti complessi. Per dare buoni risultati, la gestione di queste aziende richiede un volume vieppiù elevato di competenze manageriali. La proposta formativa parte proprio da questo spunto; ai partecipanti sono fornite conoscenze in materia di economia e di tecniche procedurali a livello universitario. Il corso è strutturato a moduli e porta all ottenimento di un certificato SUP in Gestione forestale. Formazione: In parallelo all attività professionale, durante circa 14 mesi; venerdì e sabato una volta al mese. Corso proposto dalla Scuola universitaria svizzera d agraria (SUSA) di Zollikofen, in collaborazione con i Centri di formazione forestale di Lyss e di Maienfeld Altre informazioni: Telefono Formazione di Ranger La pressione esercitata dalla popolazione sul bosco e sulla natura è in costante crescita. Sport, ristoro, salute, avventura e quant altro premono nei boschi, sui prati e sulle rive dei laghi e dei fiumi. La protezione e utilizzazione sostenibile della natura e del paesaggio rientra nei compiti di svariati specialisti nell ambito delle professioni verdi. Il corso di ranger si rivolge a professionisti sperimentati con una formazione di base nell ambito della natura. Prepara i partecipanti a un ruolo di mediatore tra la società e la natura. Come specialista delle relazioni con un vasto pubblico nella natura, le particolari abilità risiedono nella comunicazione, nella guida dei visitatori e nella valorizzazione della natura e del paesaggio. Il ranger diventa perciò un partner importante per il tempo libero, il ristoro, la formazione e il turismo. Formazione: 1 anno in parallelo all attività professionale; complessivamente 275 lezioni distribuite su 13 blocchi e 2 settimane intensive presso il Centro di formazione forestale di Lyss, diploma CEFOR Lyss Altre informazioni: Telefono CAS in educazione ambientale Il bosco offre svariate possibilità per proposte formative attraenti con ragazzi, giovani e adulti. Il corso di certificato fornisce la capacità di pianificare, svolgere in modo appassionante ed elaborare eventi nel bosco. Il corso è strutturato a moduli e permette di ottenere il certificato «Certificate of Advanced Studies (CAS) Naturbezogene Umweltbildung». I titolari di questa forma zione lavorano nell economia forestale, in parchi naturali o nell educazione ambientale. In esclusiva per il per sonale forestale, SILVIVA propone il certificato di Pedagogista forestale. Formazione: 2 4 anni in parallelo all attività professionale, ca. 30 giorni di corso (6 moduli) operati da SILVIVA (in collaborazione con la Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften ZHAW, Wädenswil). Altre informazioni: Telefono

20 Editore: CODOC Coordinamento e documentazione per la formazione forestale Hardernstrasse 20 Casella postale Lyss Tel Fax info@codoc.ch Il CODOC è un servizio dell UFAM Edizione del giugno 2011 Concezione e composizione: ibl und partner ag, Soletta Professioni forestali Futuro incluso