A.S / 2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO. Della prof.ssa ANTONELLA MACRELLI. docente di ITALIANO

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1 A.S / 2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO Della prof.ssa ANTONELLA MACRELLI docente di ITALIANO Classe 2 C elettronica- elettrotecnica Moduli 5.Affrontare la complessità il romanzo 6.Guardare il mondo: l'attualità Il romanzo dell'ottocento. Contenuti Lettura, comprensione, analisi del brano di Stendhal, L'incontro con Madame de Renal Il romanzo del Novecento. Lettura, comprensione, analisi del brano di I. Calvino, La ribellione di Cosimo Il rapporto col cibo, una questione complicata. Cibo e identità. Lettura, comprensione analisi dei seguenti testi informativi:p. Bollo Condividere o consumare i pasti? L. Zangarini- T. Stuart, Sprecare meno cibo per salvare il pianeta. il cibo e l'ambiente Lettura, comprensione analisi dei seguenti testi informativi:a. Tarquini, Una Terra sola non ci sfamerà. Le mode del cibo. Lettura, comprensione analisi dei seguenti testi informativi: A. Sacchi,Se l'adolescente è vegetariano; Enciclopedia Treccani, vegetariani, vegani.. Le mode di Internet: i social network Lettura, comprensione analisi dei seguenti testi informativi: V. Zucconi, Legami virtuali; C. Lacava, Confesso che ho spiato mia figlia su Facebook.

2 Libro di testo:a mente aperta narrativa cinema e televisione mito ed epica attualità, B. Galli, M. L. Quinzio, Einaudi scuola. Moduli Contenuti 1 Entrare nel testo poetico La struttura del verso. Il verso e le sillabe metriche. Accenti e ritmo. 2 Percorrere i generi della poesia. La poesia lirica La poesia d'amore Dalla lettura alla scrittura 3 Comprendere il contesto del discorso poetico. Leggere un autore Leggere un tema Dalla lettura alla scrittura G. Pascoli, Novembre. La struttura del testo poetico. Le rime. Strofe e forme poetiche. G. Pascoli, X Agosto: lettura, comprensione, analisi della poesia. F. Petrarca, Solo et pensoso i più deserti campi: lettura, comprensione,analisi della poesia. I contenuti del testo poetico. Le figure retoriche. I contenuti tematici. G. Leopardi, L'infinito C. Govoni, Questi giorni invernali così chiari E. Montale, Ho sceso dandoti il braccio Lettura, comprensione, analisi della poesia. Petrarca: Passa la nave mia colma d'oblio: lettura, parafrasi ed esercizi di comprensione. V. Cardarelli, Ottobre esercizi di comprensione ed analisi tipo(invalsi). G. Giudici, Le ore migliori: esercizi di comprensione ed analisi tipo(invalsi). parafrasi Eugenio Montale, Meriggiare pallido e assorto: lettura, comprensione, analisi della poesia. Il correlativo oggettivo. G. Leopardi, Il passero solitario: lettura, comprensione, analisi della poesia. C. Baudelaire, L'albatro: lettura, comprensione, analisi della poesia. V. Cardarelli, Gabbiani: lettura, comprensione, analisi poesia. Come si commenta un testo poetico Libro di testo: A mente aperta Poesia Teatro Cinema Televisione e Attualità B. Galli, M. L. Quinzio, Einaudi scuola.

3 Moduli Contenuti Sezione 4 La frase semplice 1 Che cos'è la frase semplice. 2. Come impostare l'analisi logica della 13 La frase semplice e i suoi frase. 3. Il soggetto. 4. Il predicato. 5. L' attributo. 6. L'apposizione. elementi 14 I Complementi Che cosa sono i complementi. 2. Il complemento oggetto. 3. Il Sezione 5 La frase complessa o periodo. 15 Il periodo e la sua struttura complemento predicativo dell'oggetto. 4. I complementi d'agente e di causa efficiente. 5. Il complemento di specificazione. 6. Complementi simili al complemento di specificazione. 7. Il complemento di termine. 8. I complementi di vantaggio e di svantaggio. 9. I complementi di luogo. 10. Il complemento di separazione o allontanamento. 11. Il complemento di origine o provenienza. 12. Il complemento di tempo. 13. Il c. di causa.14. Il c. di fine o scopo. 15. i c. di mezzo e strumento. 16. Il c. di modo o maniera. Il c. di limitazione. 18. Il c. di qualità19. I complementi di compagnia e di unione. 21 Altri complementi. Che cos'è un periodo, come è costituito. 2. La proposizione indipendente principale. 3. Collegare le proposizioni: la coordinazione.4. Collegare le proposizioni: la subordinazione.6. Come si fa l'analisi del periodo. 16 Le proposizioni subordinate Le subordinate e la loro classificazione. 2. Le subordinate complementari dirette o completive. 3. Le subordinate relative o attributive. 4. Le subordinate complementari indirette o avverbiali. 5. Le subordinate condizionali e il periodo ipotetico. Sezione 6 Comprendere e scrivere testi Un messaggio organizzato: il testo Informare e spiegare: i testi espositivi. Sostenere una tesi: i testi argomentativi Sintetizzare : il riassunto Progettare e scrivere un testo: il tema Riferire conoscenze o attività: la relazione L'articolo di giornale. La recensione

4 Libro di testo: A Ferralasco, A. M. Moiso, F. Testa Via libera Grammatica - Lessico- Scrittura I Promessi sposi di A. Manzoni Lettura, comprensione, analisi e riassunti dei capitoli: dal X^ al XXXIV^ con individuazione e approfondimento dei seguenti temi: La giustizia, la carestia, la peste. Verso la prova INVALSI di italiano. Quaderno di allenamento per il primo biennio con esercizi prove invalsi in preparazione alla prova Invalsi di italiano. Lettura individuale di uno dei seguenti romanzi di: F. Geda, Nel mare ci sono i coccodrilli; G. Catozzella, Non dirmi che hai paura; K. Hossein, Il cacciatore di aquiloni. Lettura individuale di uno dei seguenti romanzi di C. Doyle: Uno studio in rosso; Il segno dei quattro; Il mastino di Baskerville. Visione dei seguenti film: Il gladiatore. Rimini, 7 /6/2017 Prof. Gli alunni

5 Argomenti fondamentali per la prova di recupero (scritto/grafico/pratico/orale 1 ) Gli alunni devono studiare tutti gli argomenti del programma anno scolastico in particolare: Affrontare la complessità: il romanzo. Il romanzo dell'ottocento. Lettura, comprensione, analisi del brano di Stendhal, L'incontro con Madame de Renal Il romanzo del Novecento. Lettura, comprensione, analisi del brano di I. Calvino, La ribellione di Cosimo Il testo poetico. La struttura del verso. Il verso e le sillabe metriche. Accenti e ritmo. G. Pascoli, Novembre. La struttura del testo poetico. Le rime. Strofe e forme poetiche. G. Pascoli, X Agosto: lettura, comprensione, analisi della poesia. I contenuti del testo poetico. Le figure retoriche. I contenuti tematici. G. Leopardi, L'infinito: lettura, comprensione, analisi della poesia. Dalla lettura alla scrittura, la parafrasi. Leggere un tema G. Leopardi, Il passero solitario: lettura, comprensione, analisi della poesia. C. Baudelaire, L'albatro: lettura, comprensione, analisi della poesia. V. Cardarelli, Gabbiani: lettura, comprensione, analisi della poesia. E. Montale, Meriggiare pallido e assorto: lettura, comprensione, analisi della poesia e commento. I Promessi Sposi : ripasso generale di tutti i capitoli studiati durante l'anno scolastico. Ripasso generale della Grammatica come da programma. Lavori consigliati per il recupero estivo Leggere il romanzo di Dumas: Robin Hood Svolgi i seguenti titoli argomentativi, seguendo lo schema: problema, tesi, argomenti a favore della tesi, antitesi, argomenti a favore dell'antitesi, confutazione dell'antitesi e conclusione. Lettura piacere o dovere? Scrivi un testo argomentativo. 1 Barrare le voci che non interessano.

6 ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO STATALE I video giochi hanno effetti positivi o negativi? Scrivi un tema argomentativo. E' opinione diffusa che i ragazzi oggi abbiano tutto senza fare sacrifici: viene loro dato il necessario e il superfluo senza pretendere nulla in cambio; questo li rende incapaci di superare ostacoli e di impegnarsi per raggiungere un obiettivo. Sei d'accordo con tale valutazione? La tua realtà e quella dei tuoi amici corrisponde a tale immagine? Indicazioni per TUTTI gli alunni Ripasso generale della Grammatica come da programma. Leggere il romanzo di Dumas: Robin Hood Svolgi i seguenti titoli argomentativi, seguendo lo schema: problema, tesi, argomenti a favore della tesi, antitesi, argomenti a favore dell'antitesi, confutazione dell'antitesi e conclusione. Lettura piacere o dovere? Scrivi un testo argomentativo. I video giochi hanno effetti positivi o negativi? Scrivi un tema argomentativo. E' opinione diffusa che i ragazzi oggi abbiano tutto senza fare sacrifici: viene loro dato il necessario e il superfluo senza pretendere nulla in cambio; questo li rende incapaci di superare ostacoli e di impegnarsi per raggiungere un obiettivo. Sei d'accordo con tale valutazione? La tua realtà e quella dei tuoi amici corrisponde a tale immagine? Rimini, 7/06/2017 La docente