Biblioteca Civica Sezione ragazzi 2013/14 Attività ed iniziative per le scuole e le famiglie

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1 CITTA DI FOSSANO ASSESSORATO ALLA CULTURA - SISTEMA BIBLIOTECARIO Biblioteca Civica Sezione ragazzi 2013/14 Attività ed iniziative per le scuole e le famiglie BIBLIOMANIA IL CASTELLO DELLE FIABE - UNA VALIGIA DI STORIE UN ORA DA FIABA PAROLE AD ARTE IL GIGANTE DELLE LANGHE - LEGGI ALLA VOCE: RAGAZZI IL LEGGIFILM - PRESTITO DI LIBRI ALLE CLASSI - IL CASTELLO RACCONTATO AI RAGAZZI NATI PER LEGGERE LA BIBLIOTECA DI TUTTI - UN POMERIGGIO FAVOLOSO

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3 INDICE INTRODUZIONE 5 BIBLIOMANIA: OVVERO CHE COS E E COME FUNZIONA LA BIBLIOTECA Per conoscere i servizi bibliotecari attraverso la lettura Secondo ciclo scuole elementari e prima media 6 IL CASTELLO DELLE FIABE Incontri di lettura in biblioteca Asilo Nido, scuole materne e primo ciclo elementare UNA VALIGIA DI STORIE Incontri di lettura a scuola Scuola materna e primaria di Cervere, Genola, Montanera, Salmour, Sant Albano Stura, Trinità UN ORA DA FIABA Percorso di lettura sulla fiaba Classi terza, quarta e quinta della scuola primaria PAROLE AD ARTE Parole e immagini per un incontro con l arte Classi terza, quarta e quinta della scuola primaria 11 IL GIGANTE DELLE LANGHE Premio nazionale di Letteratura Classi quarta e quinta della scuola primaria 12 LEGGI ALLA VOCE: RAGAZZI Percorsi di lettura a tema Scuola secondaria di primo grado IL LEGGIFILM Secondo ciclo scuola primaria PRESTITO DI LIBRI ALLE CLASSI IL CASTELLO RACCONTATO AI RAGAZZI Visita guidata al Castello degli Acaia Scuola dell infanzia ( 5 anni), primaria e secondaria I grado INCONTRI FORMATIVI per insegnanti, bibliotecari, pediatri e genitori 20 LA BIBLIOTECA DI TUTTI Attività in biblioteca e incontri formativi Scuole materne, elementari e medie 22 LA CAA VA IN CITTA Percorsi di turismo sostenibile e mostra libri Per i bambini e le loro famiglie 24 VIETATO NON SFOGLIARE Mostra e incontri per bambini, insegnanti, bibliotecari e genitori 27 NATI PER LEGGERE PIEMONTE per insegnanti, bibliotecari, pediatri e genitori 29 RASSEGNA DI TEATRO PER RAGAZZI Scuole dell infanzia, scuola primaria e secondaria di primo grado 31 RASSEGNA DI TEATRO PER FAMIGLIE Per i bambini e le loro famiglie 34 UN POMERIGGIO FAVOLOSO Per i bambini e le loro famiglie 36 3

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5 INTRODUZIONE Una biblioteca tutta per me si ripresenta dopo le vacanze estive con un pacchetto di attività che, partendo dalla Biblioteca, va a raggiungere le scuole e le famiglie. Il programma per il offre interventi sempre nuovi anche se già collaudati che risultano efficaci per la realizzazione di un Progetto Lettura continuativo e solido. Le iniziative presentate in questo fascicolo sono state pensate per aiutare i ragazzi a crescere anche con i libri, strumenti familiari che accompagnano i bambini fin dai primi mesi di vita. Tra le attività proposte ricordiamo: incontri di lettura su temi diversi, visite al castello, attività alla scoperta della biblioteca, iniziative già conosciute ed apprezzate che ogni anno si rinnovano per presentarsi sempre fresche e attuali. Vengono riproposti, tra gli altri, gli incontri tematici per le scuole medie avviati negli scorsi anni, vere occasioni di promozione della lettura in un età in cui non sempre è facile avvicinarsi al libro giusto. Una novità è costituita dagli incontri formativi per insegnanti, bibliotecari e genitori; oltre ai tradizionali incontri sui libri per i più piccoli, si segnala La mia vita è un romanzo un incontro di aggiornamento sulla letteratura per i ragazzi della scuola secondaria di primo grado (pag. 20). Ci auguriamo che queste attività contribuiscano ad avvicinare i ragazzi e le loro famiglie al mondo dei libri e della lettura, facilitando il cammino e aprendo quelle porte che sovente sembrano invalicabili. Il fascicolo illustra anche le proposte che vanno oltre la scuola come gli incontri di lettura del sabato pomeriggio, l iniziativa Nati per leggere e la stagione teatrale per famiglie. Ogni scheda contiene una proposta e le modalità per l adesione; tutte le iniziative che si svolgono in biblioteca devono essere prenotate per consentire la programmazione dell attività. Ogni scheda è accompagnata da una fotografia in bianco e nero che invita alla scoperta della biblioteca e della città di Fossano e che ricorda La CAA va in città (si veda la scheda a pag. 24), un iniziativa importante che ha aperto alla Città le attività programmate in biblioteca, un apertura importante che vuole dimostrare come la Biblioteca sia veramente per tutti. Tante proposte, dunque, tutte diverse così come differenti sono i bambini e i ragazzi che ne fruiranno. E come sono diversi i libri presenti negli scaffali. Noi auspichiamo che ogni persona che entra in biblioteca trovi qualcosa che un po le assomiglia e che abbia la sensazione di sentire un luogo familiare conosciuto e amico, vivendo così una biblioteca tutta per sé! A tutti l augurio per un anno scolastico sereno, ricco di successi e di soddisfazioni. 5

6 BIBLIOMANIA: OVVERO CHE COS E E COME FUNZIONA LA BIBLIOTECA Per conoscere i servizi bibliotecari attraverso la lettura Scuole elementari e prima media Bibliomania è un incontro in biblioteca sulla biblioteca! Quando si entra in biblioteca per la prima volta si rimane sorpresi ed intimiditi e ci si chiede come si possa trovare qualcosa di speciale in mezzo ad un ostile mucchio di libri. Il primo incontro con la biblioteca può spaventare il possibile nuovo lettore allontanandolo dal servizio. Bibliomania ha proprio lo scopo di fugare ogni timore trasformando un posto nemico riservato a pochi, in un luogo amichevole e familiare. Si sa, per utilizzare bene un servizio occorre conoscerlo a fondo, solo così i libri schierati sui ripiani non faranno più paura e sarà impossibile perdersi nel labirinto di scaffali. Scopo dell incontro è di far conoscere l organizzazione della biblioteca in modo semplice, dinamico e leggero, proponendo suggerimenti di lettura e approfondendo la conoscenza di autori e personaggi. L attività vuole offrire l opportunità di entrare nei libri, aiutando i bambini e i ragazzi a far sì che i libri entrino dentro di loro, per appassionarsi alla lettura utilizzando la biblioteca. L incontro di lettura e di conoscenza della biblioteca avviene con modalità diverse a seconda dell età dei partecipanti. Terza, quarta e quinta scuola primaria Scopo dell incontro è di continuare la tradizione delle letture in biblioteca, favorendo nel contempo l incontro virtuale con uno o più scrittori per ragazzi e utilizzando i libri presenti negli scaffali. L incontro prevede degli assaggi da più libri e sarà completato da notizie ed informazioni sull utilizzo della biblioteca (differenziate in base all età dei partecipanti), utili per permettere ai ragazzi di orientarsi per la scelta dei libri. L attività si potrà concludere con la realizzazione di giochi finalizzati ad una migliore conoscenza della struttura e con la distribuzione di materiale informativo. Classe prima scuola secondaria di primo grado L incontro, diverso da quelli organizzati per le scuole elementari, ha lo scopo di far conoscere il funzionamento della biblioteca, con cenni al sistema di Classificazione Decimale Dewey, alla classificazione e alla catalogazione dei libri, all utilizzo di Libri in linea per consentire ai ragazzi di cercare (e trovare!) in autonomia i testi desiderati. Verranno inoltre presentate le modalità e le regole del prestito. L incontro sarà completato con la presentazione dei principali autori, personaggi e generi della letteratura per ragazzi. Al termine dell attività i ragazzi potranno prendere in prestito i libri sia individualmente, utilizzando le nozioni apprese nel corso dell incontro, sia come classe seguendo le modalità riportate nella scheda relativa al prestito per le scolaresche. Per favorire l incontro con i libri e per stimolare e facilitare la scelta vengono realizzate delle proposte di lettura e delle bibliografie tematiche. Un espositore carico di libri completa le proposte di lettura; il materiale è suddiviso in quattro settori: libri illustrati leggo da solo da 8 anni da 10 anni. 6

7 Per semplificare la conoscenza dei nuovi libri per ragazzi, la Biblioteca Civica ha sottoscritto l abbonamento alle riviste Andersen, Liber e Sfoglialibro. Queste riviste contengono articoli rivolti a genitori, insegnanti e bibliotecari, ma anche i ragazzi possono trovare molte proposte di lettura con recensioni stimolanti. Chi: un gruppo classe (max 25 persone), terze, quarte e quinte scuola primaria, classi prime scuola secondaria di primo grado Come: prenotazione obbligatoria al n , da martedì 1 ottobre 2013 Dove: Biblioteca Civica Quando: dal 7 ottobre 2013 al 9 maggio 2014 La durata è di 1 ora e mezza circa, in orario mattutino (escluso il mercoledì) 7

8 IL CASTELLO DELLE FIABE Incontri di lettura in biblioteca Asilo nido, scuola dell infanzia, prima e seconda scuola primaria Gli incontri di lettura in biblioteca proseguono anche per l anno scolastico Finalità dell incontro è offrire ai bambini un momento di ascolto di una fiaba, favola o racconto coinvolgendoli nella narrazione. Leggere ad alta voce crea l abitudine all ascolto, aumenta i tempi di attenzione e accresce il desiderio di imparare a leggere o di migliorare la tecnica di lettura appresa da poco. Le storie portano i bambini in volo sviluppando la fantasia, contribuiscono alla conoscenza di nuove parole, scacciano i mostri più terribili e portano risposte a molti perché e, soprattutto, fanno stare bene.. I testi da leggere sono scelti tra il materiale disponibile in biblioteca; le proposte di lettura sono differenti a seconda dell età dei partecipanti. Al termine dell incontro i bambini potranno liberamente sfogliare i libri della biblioteca, leggere le figure, raccontarsi la storia, organizzare letture a piccoli gruppi e, successivamente, portare i libri a casa o a scuola effettuando il prestito secondo le consuete modalità. L incontro di lettura potrà essere realizzato presso il tradizionale laboratorio di lettura, posto di fianco alla Sala Ragazzi, oppure presso lo spazio allestito sulla torre nord-ovest, un luogo tra le nuvole che consente di spaziare con lo sguardo a 360. Un luogo ideale per leggere, per ascoltare, per giocare... un luogo raggiungibile attraverso una facile scala a chiocciola e purtroppo non accessibile a tutti (e non in tutte le stagioni). L attività è indirizzata ai bambini dell asilo nido, della scuola dell infanzia e di prima e seconda della scuola primaria. Il posto magico e il baule dei libri restano nell immaginario dei bambini che, quando passano alla scuola primaria, sono felici di far conoscere ai nuovi insegnanti un momento del loro passato, in modo semplice e naturale si attua dunque la continuità Chi: un gruppo classe asilo nido, scuola dell infanzia e prima e seconda scuola primaria Come: prenotazione obbligatoria al n da martedì 1 ottobre 2013 Dove: Biblioteca Civica sala lettura accanto alla sala ragazzi, spazio lettura sulla torre nord-ovest (primavera). Specificare lo spazio scelto al momento della prenotazione. Quando: dal 7 ottobre 2013 al 9 maggio 2014 (dal 29 ottobre all 8 novembre l incontro di lettura sarà abbinato alla mostra Vietato non sfogliare scheda pag. 27) La durata è di 1 ora circa, in orario mattutino (escluso il mercoledì) 8

9 UNA VALIGIA DI STORIE Incontri di lettura a scuola Scuola dell infanzia e primaria di Cervere*, Genola, Montanera, Salmour, Sant Albano Stura, Trinità Storie che escono dagli scaffali della biblioteca per incontrare i ragazzi delle scuole materne e primarie dei Comuni dell'unione del Fossanese. Gli incontri si terranno nelle biblioteche civiche dei diversi paesi; laddove non sia possibile per problemi di spazio, ci incontreremo direttamente in aula, offrendo - anche per quest anno scolastico - un incontro in ogni classe che lo desideri, in modo da dare a tutti l opportunità di usufruire dell iniziativa. Finalità dell incontro è offrire ai ragazzi un assaggio delle storie, dei personaggi, degli autori e suscitare una fame di libri da soddisfare successivamente visitando la biblioteca in compagnia di amici o genitori. Per la scuola dell infanzia e il primo ciclo elementare si propone la lettura ad alta voce di testi che affrontino temi cari ai più piccoli (storie di paura, di animali, di principesse ). Per il secondo ciclo elementare si propone un attività che porti alla conoscenza dell opera di determinati autori attraverso la lettura di alcuni brani delle loro opere e la presentazione dello scrittore oppure alla scoperta di libri interessanti, che stanno nascosti sugli scaffali della biblioteca e meritano di essere letti. Le attività potranno essere corredate da una breve introduzione alla biblioteca e al suo funzionamento, in modo che i ragazzi abbiano un idea dell orario, del patrimonio, delle modalità di prestito della biblioteca del rispettivo Comune. Alcune biblioteche dell'unione hanno una nuova sede: potrà anche essere l'occasione per visitarla e conoscerla meglio. Si è disponibili a collaborare alle iniziative realizzate direttamente dalle classi, concordando letture, temi e bibliografie necessarie agli insegnante e ai loro alunni. Le classi che lo desiderino possono comunque prenotare gli incontri presso la Biblioteca civica di Fossano per le attività presentate in questo fascicolo. Chi: un gruppo classe, scuola dell infanzia e scuole primaria di Cervere*, Genola, Montanera, S.Albano, Salmour e Trinità *N.B. La biblioteca di Cervere farà parte delle Biblioteche dell Unione fino alla fine del 2013; i laboratori in classe non potranno essere effettuati dopo quella data. Come: prenotazione obbligatoria telefonando dal lunedì al mercoledì al n dal 23 settembre 2013 (chiedere di Caterina ) Dove: in biblioteca / in classe Quando: ottobre 2013 maggio 2014 La durata è di 1 ora circa, in orario mattutino o pomeridiano, dal lunedì al mercoledì. 9

10 UN ORA DA FIABA Percorso di lettura sulla fiaba Classi quarta e quinta della scuola primaria di Fossano, Cervere, Genola, Montanera, Salmour, Sant Albano Stura e Trinità Da sempre le fiabe sono al centro dei percorsi narrativi. Il fascino delle tradizioni da cui derivano, gli intrecci, i meccanismi che permettono all azione di proseguire, il significato che racchiudono le rendono particolarmente adatte alla lettura ad alta voce, al confronto, all ascolto. Spesso sottovalutate, spesso tralasciate e quasi dimenticate sono invece un genere che vogliamo riscoprire insieme. Abbiamo pensato di dare spazio alle fiabe selezionando percorsi diversi che si possono affrontare singolarmente o che possono essere mescolati per ottenere un insalata di fiabe che soddisfi i gusti e le necessità del momento: Fiabe classiche Le fiabe che noi tutti conosciamo fin dall infanzia viste con un occhio particolare: la versione originale dell autore, le differenze tra le varie versioni, le scelte degli illustratori. Per scoprire che non dappertutto le sorellastre di Cenerentola vengono perdonate, che Pollicino era figlio unico, che Cappuccetto non se la cava sempre troppo bene. E poi le fiabe si possono mandare a gambe all aria per completare un percorso collaudato, divertente e creativo e che offre numerosi spunti didattici. Fiabe italiane Le fiabe raccolte da Italo Calvino per scoprire il patrimonio di fiabe del nostro Paese e vedere che talvolta tornano personaggi, situazioni, nonne... Un percorso per i più grandi. Fiabe dal mondo Per affrontare il tema della multiculturalità, per scoprire le leggende e i racconti tradizionali dei Paesi del mondo, quelli più vicini e quelli più lontani. Un percorso multietnico che scava nei ricordi e crea nuovi legami. Un viaggio da Mille e una notte... Chi: un gruppo classe (o gruppi max 25 persone) quarte e quinte scuola primaria Come: prenotazione obbligatoria al n da martedì 1 ottobre 2013 Dove: Biblioteca Civica Quando: dal 7 ottobre 2013 al 9 maggio 2014 La durata è di 1 ora circa 10

11 PAROLE AD ARTE Parole e immagini per un incontro con l arte Classi terza, quarta e quinta della scuola primaria L attività, sperimentata nei passati anni scolastici, viene riproposta per consentire alle classi di continuare il percorso nel mondo delle parole e dell arte. E noto a tutti: si racconta con le parole così come si racconta con le immagini. I primi libri per bambini, quelli per i più piccoli, sono ricchi di illustrazioni indispensabili perché il bambino possa seguire il percorso narrativo. Col tempo le parole prendono il sopravvento e ci si dimentica di aver iniziato la carriera di lettore leggendo le immagini. E le immagini parlano e raccontano anche senza l aiuto della parola. L attività in oggetto si propone di utilizzare parole ed immagini, raccontando cioè delle storie, come in ogni laboratorio di lettura, partendo però da racconti speciali scritti da scrittori per l infanzia e illustrati con quadri di pittori famosi. I libri che leggeremo sono un po particolari, sono libri in cui parola e immagine si intersecano risultando interdipendenti. Scopo dell incontro di lettura è di mettere i piccoli lettori a contatto con alcune tra le più alte espressioni della pittura senza però voler insegnare la storia dell arte nè caricare l attività di nozionismo. Le immagini del libro verranno proiettate sullo schermo della saletta nel corso della lettura e al termine, siccome immagine chiama immagine, si giocherà con altre opere d arte a seconda del tema che il libro evoca. I percorsi di quest anno sono riferiti ai libri e agli artisti che seguono: Arcimboldi - Il mercante di sogni Canaletto - Il ponte del Paradiso Simone Martini - Guidoriccio andò alla guerra Van Gogh - La notte stellata Vermeer - Il silenzio abitato delle case Ai percorsi già sperimentati se ne aggiunge uno nuovo dedicato a Goya con le parole di Pinin Carpi: Goya - Il gioco dei giganti Parole ad arte è anche l occasione per conoscere un settore della biblioteca che viene utilizzato solo in occasione delle ricerche scolastiche, mentre si ritiene che sfogliare un libro d arte possa equivalere alla lettura di un racconto o di un romanzo, senza necessariamente essere degli esperti in materia. L incontro in biblioteca è un punto di partenza per considerare l arte come parte di noi e del nostro quotidiano, come espressione del nostro sentire e della molteplicità di sentimenti che convivono in noi. L arte stessa è molteplice: non esiste una sola arte ma migliaia di punti di vista aperti su panorami infiniti. Chi: un gruppo classe (o gruppi max 25 persone) terze, quarte e quinte scuola primaria Come: prenotazione obbligatoria al n , da martedì 1 ottobre 2013 Dove: Biblioteca Civica Quando: novembre 2013 aprile 2014 La durata è di 1 ora e mezza circa, in orario mattutino (escluso il mercoledì) 11

12 IL GIGANTE DELLE LANGHE Premio nazionale di Letteratura per l infanzia Classi quarta e quinta scuola primaria classi seconde scuola secondaria di primo grado Nella notte dei tempi, nelle Langhe, abitava un gigante alto e forte, con una barba lunga fino ai piedi di color arancio. Era un gigante che amava molto passeggiare tra le colline, ma lungo i pendii più ripidi scivolava e cadeva. Pensò allora di staccare le pietre dalle rocce e di costruire muri per formare scalini su cui salire e scendere. Venne il tempo in cui tutti i giganti se ne andarono su un altro pianeta e le Langhe restarono deserte. Ma presto arrivarono gli uomini che, appena videro i terrazzamenti, pensarono che potevano essere molto utili, infatti fermavano la terra quando pioveva e rendevano pianeggianti parti di terreno. Così cominciarono a coltivare viti, grano, erba medica e continuarono a costruirli fino ad oggi Ma c è ancora un pericolo e se il gigante tornasse? Una storia inventata dai ragazzi delle scuole di Cortemilia per spiegare l origine dei terrazzamenti ha dato lo spunto per la realizzazione del Premio Nazionale di Letteratura per l Infanzia Il Gigante delle Langhe, giunto alla decima edizione. Ideatore e organizzatore del premio è l Ecomuseo dei Terrazzamenti e della Vite di Cortemilia (CN) che da anni si adopera per far conoscere e valorizzare il grande patrimonio culturale ed ambientale presente nei paesaggi terrazzati. OBIETTIVI DEL PROGETTO o Avvicinare bambini e ragazzi al mondo del libro o Far scoprire il piacere della lettura e del libro come oggetto da esplorare o Sviluppare la capacità di giudizio attraverso la comparazione critica o Affinare le capacità espressive e comunicative attraverso il confronto con altri soggetti o Offrire l opportunità a bambini e ragazzi di essere protagonisti con un ribaltamento dei ruoli: i giovani diventano giudici del lavoro dei grandi o Offrire occasioni di incontro tra autori e ragazzi o Promuovere la consuetudine alla lettura includendola tra gli interessi affettivamente significativi o Favorire una corretta e consapevole fruizione dell ambiente bibliotecario Partecipano al premio le opere di narrativa per l infanzia edite tra il 31 maggio 2012 e il 31 maggio Il concorso ha tre sezioni: 1) opere letterarie per l infanzia 2) racconti brevi scritti dagli alunni delle scuole primarie dell Alta Langa e territori limitrofi 3) opere di letteratura illustrate (Premio Emanuele Luzzati per l illustrazione ). La prima sezione è divisa in due categorie: 8-11 anni e anni. Le opere presentate saranno selezionate da una giuria tecnica, composta da esperti, che effettuerà una prima selezione individuando due finalisti. A questo punto intervengono le giurie scolastiche alle quali è affidato il compito di valutare e giudicare le opere finaliste per decretare il vincitore. A Cortemilia il 21 novembre 2013, in presenza degli autori, i ragazzi voteranno e proclameranno i vincitori. I gruppi di lettura che non saranno presenti all evento potranno delegare un rappresentante della biblioteca di riferimento, oppure inviare le votazioni espresse, insieme alle recensioni e ai commenti dei ragazzi, alla segreteria del Premio (nel caso nostro alla Biblioteca di Fossano che provvederà all invio) entro il 18 novembre

13 I voti saranno letti e ufficializzati insieme ai voti dei presenti in sala. Come si inseriscono le classi di Fossano nel progetto del Gigante? Diventando parte di una Giuria scolastica per la sezione 8 11 anni o per la sezione anni. Le classi interessate alla prima sezione si dovranno impegnare a leggere nel mese di ottobre in gruppo o individualmente i due libri finalisti ed esprimere un parere sulle opere, partecipando così ad un Progetto Lettura condiviso con altri ragazzi del territorio, un confronto a distanza su due testi, un modo per comunicare attraverso la letteratura. I volumi da valutare verranno messi a disposizione dall organizzazione. I titoli dei libri verranno comunicati a settembre dopo la selezione della giuria tecnica; i volumi saranno forniti alle classi dall organizzazione del concorso. Volete far parte della giuria di un concorso letterario? Le classi interessate devono comunicare l adesione al Progetto entro il 23 settembre 2013; i libri verranno forniti nel più breve tempo possibile. L anno scorso sei classi di Fossano hanno fatto parte della Giuria con divertimento e soddisfazione, chissà se qualcuno vuole ripetere l esperienza Per saperne di più vi invitiamo a consultare il sito Chi: alunni o classi quarte e quinte della scuola primaria; classi seconde della scuola secondaria di primo grado Come: occorre comunicare l adesione al n (Biblioteca Civica Lucia) o per posta elettronica: lucia.brusa@biblioteche.reteunitaria.piemonte.it; informazioni dettagliate verranno fornite nel mese di settembre Dove: a scuola Quando: ottobre

14 LEGGI ALLA VOCE: RAGAZZI Percorsi di lettura a tema Scuola secondaria di primo grado di Fossano, Cervere*, Genola, Montanera, Salmour, Sant Albano Stura e Trinità Ragazze, ragazzi e libri. Insieme appassionatamente. Molti non ci credono, dicono che si legge sempre meno, specie alla scuola media. Ma noi, che vediamo forti lettori passare tra gli scaffali della biblioteca, vogliamo credere alla voglia di leggere e di condividere questa passione. E non c è altro modo di contagiare, di trasmettere la passione di leggere se non leggendo e raccontando. Per questo abbiamo deciso di proporre dei percorsi di lettura a tema in cui scoprire libri e lettori, assaggiare novità o libri di rara bellezza non troppo in vista, attraverso la lettura e la narrazione ad alta voce. I libri di ogni percorso infatti sono scelti tra racconti e romanzi accattivanti in modo da fungere da esca verso i lettori deboli, ma anche testi di spessore narrativo, per consolidare le abitudini di lettura dei ragazzi. Durante l incontro inoltre sarà possibile per ogni classe avere qualche informazione sul funzionamento della biblioteca e sulla ricerca di libri e informazioni. Al termine sarà distribuita ai partecipanti una bibliografia con i libri presentati e con altri spunti di lettura. Accanto ai percorsi già proposti negli scorsi anni, dall autunno 2013 tre nuove proposte tra cui scegliere: Classico ma non troppo Viaggio tra i libri di qualità che negli ultimi anni sono diventati dei veri e propri classici, conquistando i lettori di tutto il mondo. Pagine irrinunciabili, personaggi straordinari scaturiti dalla penna di autori che fanno grande la letteratura per ragazzi. Sul filo del giallo Da sempre il filone dei mystery books è tra i più amati dai giovani lettori. Contro i pregiudizi che gli adulti spesso esprimono, viaggeremo tra le punte di diamante di questo genere, tra avventure e misteri che ci lasceranno col fiato sospeso... pronti a divorare il libro per arrivare all ultima pagina (e davvero per una volta non importerà il numero delle pagine!). Per prendere il volo Proposte di lettura accomunate dal tema del viaggio: viaggi in terre lontane, in posti vicini, nel tempo e nella storia, in mondi fantastici o dentro di sé, da soli o in compagnia. Per partire all avventura. Al passo della Storia Un percorso attraverso pagine di racconti e romanzi che tocca alcune delle tematiche storiche più importanti: le Guerre mondiali, l Olocausto, la Resistenza, ma anche l emigrazione italiana all estero, il golpe cileno, la lotta contro le discriminazioni razziali e di genere. 14

15 Tra le figure I ragazzi di oggi hanno un forte rapporto con l immagine (video, foto, videogiochi...): ecco una selezione di libri illustrati adatti alla loro età, per andare contro lo stereotipo che vuole le figure solo per i più piccoli; per narrare non solo attraverso le parole. Ribellioni Un percorso tra romanzi di formazione, tra storie di adolescenti. In fuga dalla famiglia, dal conformismo, dal gruppo. Ribelli, dissidenti, in ricerca di una propria identità. Voci vicine, stessi interrogativi, dubbi, paure, scoperte: figure amiche dalle pagine di un libro. Consigliato per la classe terza. Da che parte stai? Ci sono momenti in cui è necessario scegliere da che parte stare, con chi schierarsi, cosa davvero far emergere della propria personalità. Storie di ragazzi che si trovano davanti a delle scelte, più grandi o di tutti i giorni, tra la bellezza e le difficoltà del crescere. Consigliato per la classe terza. Per chi: un gruppo classe, scuole secondarie di primo grado di Fossano, Cervere, Genola, Montanera, Salmour, S. Albano e Trinità *N.B. La biblioteca di Cervere farà parte delle Biblioteche dell Unione fino a fine 2013: i laboratori in classe non potranno essere effettuati dopo quella data. Come: prenotazione obbligatoria telefonando dal lunedì al mercoledì al n dal 23 settembre 2013 (chiedere di Caterina ) Dove: in biblioteca civica per le classi di Fossano. Per gli altri Comuni dell Unione, in classe o presso la locale biblioteca civica (a seconda degli spazi disponibili). Quando: ottobre 2013 maggio 2014 La durata è di 1 ora circa 15

16 IL LEGGIFILM Per vedere il libro leggendo il film Secondo ciclo scuola primaria La magia del cinema abbinata al fascino di grandi capolavori dell infanzia: questa proposta nasce dall incontro tra film e letteratura e offre ai ragazzi delle scuole fossanesi un ulteriore occasione per curiosare tra il patrimonio della biblioteca. Leggere le immagini, capire i messaggi dei colori, ascoltare le parole del suono, giocare con le situazioni, disegnare i personaggi, ricevere informazioni sul film e poi scoprire un grande romanzo per ragazzi, leggerne alcuni brani, approfondirne il linguaggio, scoprire le descrizioni dei personaggi: questo e tanto altro è il Leggifilm. Il Leggifilm, nasce con l intento di offrire ai ragazzi un confronto tra il linguaggio letterario e quello cinematografico e, all interno di quest ultimo, dare alcune chiavi di lettura per imparare a decodificare il film, partendo dalle videocassette possedute dalla biblioteca. Occorre specificare che il film non sarà visto per intero, ma sarà visionato solo in alcuni passaggi significativi sia aderenti sia discostanti dal testo letterario. L iniziativa, già proposta negli anni precedenti, verrà riproposta per quest anno scolastico per gli alunni del secondo ciclo della scuola primaria. Nell anno scolastico verrà proposta la lettura comparata dei seguenti libri e film: Frances H. Burnett Il Giardino segreto Pubblicato in Inghilterra nel 1911, questo romanzo arriva in Italia nel Protagonisti del romanzo sono Mary e Colin, due ragazzi molto diversi tra di loro: bruttina, malaticcia, viziata e antipatica, è Mary, nata in India e arrivata in Inghilterra a nove anni quando rimane orfana; malato e sottoposto ad inutili e terribili cure è Colin, cugino di Mary. Ma il vero protagonista è un misterioso giardino, abbandonato da anni. Proprio grazie alla lenta magia di questo piccolo paradiso Mary, nota a tutti per il suo carattere difficile e scontroso, si trasformerà in una ragazzina dolce e altruista e il piccolo Colin, triste e malato e secondo i medici destinato a una fine prematura, troverà la voglia di vivere e la completa guarigione. dalla quarta elementare Roald Dahl Matilde Il romanzo è arrivato in Italia nel 1989, pubblicato da Salani ne Gl Istrici, con le illustrazioni di Quentin Blake. Matilde è sempre immersa in un libro. Ha imparato a leggere a tre anni e mezzo e a quattro ha già divorato quasi tutti i libri della biblioteca pubblica. A cinque anni e mezzo va a scuola e trova una maestra in grado di capirla: è Betta Dolcemiele, nipote della bieca direttrice, la signorina Spezzindue, che gode nel punire gli scolari. Ma verrà debellata proprio da Matilde, perché i bambini possiedono un arma fantastica che i grandi hanno perduto: l intelligenza. dalla quarta elementare 16

17 Lyman Frank Baum Il mago di Oz Pubblicato in Inghilterra nel 1900, a spese dell autore e dell illustratore, il romanzo ottiene un immediato successo vendendo copie in due settimane. Il libro arriva in Italia nel E la storia di un mago terribile che governa un mondo fantastico in cui approda, trasportata da un ciclone, la piccola Dorothy Gale, orfana del Kansas. Il regno di Oz si divide in quattro parti, governate da altrettante streghe, due buone e due cattive, che portano i nomi dei punti cardinali. Al centro la città di Smeraldo, in cui vive il grande mago dalla quarta elementare Luis Sepulveda Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare Pubblicato nel 1996, questo intenso e poetico romanzo breve di Sepulveda racconta la storia di Fortunata, una gabbianella orfana di mamma allevata da un gatto nero, Zorba, e dai suoi amici. Zorba si sentirà chiamare mamma dal pulcino e dovrà combattere contro la convinzione di Fortunata di essere un gatto. Per insegnarle a volare però i gatti non bastano: bisognerà trovare un poeta. dalla quarta elementare Gianni Rodari La freccia azzurra Pubblicato nel 1964, il libro ottiene un immediato successo. Nella notte di Natale Babbo Natale porta i doni a tutti i bimbi del mondo. Ma i bambini più fortunati sono quelli italiani, perché in Italia nella notte dell Epifania ricevono altri regali. Li porta la Befana. Un 5 gennaio di tanti anni fa, però, i bambini italiani rischiarono di non aver nessun dono dalla terza elementare Ad ogni ragazzo verrà fornita una scheda con notizie sull autore del romanzo, sui personaggi principali della storia e altro; la scheda conterrà inoltre alcune informazioni sul cinema differenti per ogni ragazzo, in modo da fornire la possibilità di leggere, riunendo tutte le schede, una breve storia del cinema, un dizionario cinematografico e delle notizie sulle professioni del cinema. Chi: un gruppo classe (max 20 persone), secondo ciclo scuola primaria Come: prenotazione obbligatoria al n da martedì 1 ottobre 2013; occorre indicare il film scelto Dove: Biblioteca Civica sala lettura Quando: novembre maggio 2014 La durata è di 1 ora e 45 minuti / 2 ore circa, in orario mattutino (escluso il mercoledì) 17

18 PRESTITO DI LIBRI ALLE CLASSI Gli insegnanti possono usufruire del prestito di libri per le classi. Le condizioni del prestito sono le seguenti: ogni insegnante può ritirare, con la tessera della classe, un libro per allievo i libri verranno recapitati presso le scuole corredati di elenchi la durata del prestito è di sessanta giorni, prorogabile a novanta alla scadenza del prestito (e comunque non oltre il 31 maggio 2014) i volumi dovranno essere riconsegnati alla Biblioteca direttamente dall insegnante, oppure, dopo una opportuna verifica del materiale da restituire, tramite personale comunale (per richiedere il servizio telefonare al n ) è necessario, al momento della restituzione, effettuare un controllo accurato per verificare, utilizzando l elenco fornito al momento della consegna, che non manchi alcun volume e che tutti i libri siano della biblioteca di Fossano nel caso di ritiro da parte del personale della biblioteca, i volumi dovranno essere riposti in scatole e depositati in un luogo conosciuto dal personale ausiliario e facilmente accessibile; sarebbe opportuno programmare il ritiro dei volumi per più classi contemporaneamente, in modo da ottimizzare il servizio. In caso di smarrimento di un volume si prega di prendere contatti con il personale della Biblioteca Ragazzi per individuare la soluzione del problema. Da quanto detto si evince che non è possibile ritirare i libri a settembre e riconsegnarli a giugno, come è avvenuto in alcuni casi negli anni passati, è una misura necessaria che da una parte consente alle classi di usufruire delle novità librarie e dall altra permette ai giovani lettori una maggiore varietà di proposte e un tempo di attesa inferiore in caso di prenotazione del volume in prestito. Si chiede cortesemente agli insegnanti di segnalare con sollecitudine una eventuale discordanza tra elenco e libri nonché di rispettare il periodo di prestito stabilito nonché il termine ultimo per la restituzione fissato entro la fine del mese di maggio (in questo modo, con gli studenti ancora presenti, è più facile sistemare alcuni disguidi). GRAZIE! Chi: insegnanti scuola dell infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado Come: prestito di 1 libro per allievo utilizzando la tessera intestata alla classe Dove: Biblioteca Civica sala ragazzi Quando: ottobre 2013 aprile 2014 (termine ultimo per la restituzione: 31 maggio 2014) La durata del prestito è di 60 giorni, prorogabile a 90 18

19 IL CASTELLO RACCONTATO AI RAGAZZI Visita guidata al Castello degli Acaia Scuola dell infanzia (bambini di 5 anni), scuole primarie e secondaria inferiore Una visita, una passeggiata nella storia per rendere il mondo più grande. Il Castello degli Acaia può essere visitato dalle classi in autunno e in primavera. La visita sarà guidata dal personale della biblioteca. Si tratterà di una visita a misura di bambino finalizzata alla conoscenza della storia del monumento che domina la Città dagli albori del 1300 ai giorni nostri. Il percorso di narrazione avverrà in modo differente a seconda dell età dei partecipanti. Scuola dell infanzia (bambini di cinque anni) e primo ciclo elementari La visita verrà effettuata in compagnia di un personaggio di fantasia, il fantasma. Questo personaggio, attraverso dei messaggi da cercare durante tutto il percorso, racconterà una storia di re, di regine, o forse di streghe naturalmente tratte da libri presenti in biblioteca. La visita sarà quindi dedicata alla ricerca dei messaggi/gioco o dei messaggi/puzzle (a seconda che si tratti di scuola dell infanzia o di classi del primo ciclo delle elementari), posti in luoghi significativi, dal cortile ai saloni, dalla sala delle grottesche ai misteriosi camminamenti. La ricerca dei messaggi è finalizzata all osservazione degli ambienti e alla scoperta di una struttura storica abitata nel passato, utilizzata nel presente e proiettata nel futuro. Ai gruppi verranno forniti giochi e materiali didattici che richiamano il percorso effettuato, da utilizzare in classe. E inoltre disponibile la storia del castello con i simboli PCS, il linguaggio utilizzato dalla CAA Comunicazione Aumentativi Alternativa. Secondo ciclo scuola elementare e scuola media La visita, differenziata in base all età e alle conoscenze storiche dei partecipanti, offrirà informazioni dal punto di vista storico e artistico. Il percorso di visita, simile al precedente, si concluderà nella sala ragazzi della biblioteca. Al termine, ai partecipanti verrà fornita una piccola guida/gioco che ripercorre la storia del castello: un modo divertente per continuare la scoperta e lo studio del castello a scuola e a casa. Chi: un gruppo classe scuola dell infanzia (bambini di 5 anni), scuola primaria e scuola secondaria di primo grado Come: prenotazione obbligatoria al n da martedì 1 ottobre 2013 Dove: Castello degli Acaia Quando: novembre 2013/ marzo maggio 2014 La durata è di 1 ora e mezza circa, in orario mattutino (escluso il mercoledì) 19

20 INCONTRI FORMATIVI per insegnanti, bibliotecari e genitori La Biblioteca Civica di Fossano propone per l anno degli incontri formativi rivolti a insegnanti, bibliotecari, pediatri e genitori realizzati in due distinti periodi e rivolti ad utenze differenti. Il programma dell incontro è il seguente: Il 28 ottobre dalle ore alle ore 18,30 avrà luogo un incontro dal titolo La mia vita è un romanzo rivolto in modo particolare ai bibliotecari e agli insegnanti della scuola secondaria di primo grado, ma aperto anche agli insegnanti della scuola primaria e ai genitori. LA MIA VITA È UN ROMANZO Incontro di aggiornamento sulla letteratura per ragazzi della scuola secondaria di primo grado Ragazze, ragazzi e libri. Insieme appassionatamente. Molti non ci credono; dicono che si legge sempre meno, specie alla scuola media. Ma noi, che vediamo forti lettori passare tra gli scaffali della biblioteca, vogliamo credere alla voglia di leggere e di condividere questa passione. E non c è altro modo di contagiare, di trasmettere la passione di leggere, di suscitare domande e curiosità se non leggendo e raccontando. Per questo abbiamo deciso di presentare a insegnanti, bibliotecari, librai, genitori alcune delle più significative novità editoriali dell ultimo anno che meritano di essere proposte ai ragazzi ed essere inserite nei percorsi di lettura, accanto a libri che per il loro valore e la loro qualità meritano di continuare a essere indicati anche se non sono recentissimi. Inoltre verrà proposto un percorso particolare, dedicato ai testi illustrati anche per i lettori più grandi. Per sfatare il luogo comune che le illustrazioni siano solamente riservate ai più piccoli e per affrontare una diversa modalità di lettura - quella delle immagini sicuramente consona ai nativi digitali che, tra le loro caratteristiche, prediligono un approccio di tipo visivo. Ai partecipanti verrà rilasciato un attestato di frequenza e sarà a disposizione la bibliografia relativa ai testi indicati. Nella primavera verrà proposto un corso di aggiornamento nell ambito del Progetto Nati per Leggere Piemonte. ANTEPRIMA CORSO NATI PER LEGGERE Nella prima parte del 2014, si svolgerà come già tradizione negli scorsi anni un corso di aggiornamento Nati per Leggere dedicato a quanti si occupano di bambini nella fascia di età 0-6 anni in specifico rapporto con la lettura: bibliotecari, insegnanti, educatori, genitori, librai,... Sarà strutturato in 6 incontri pomeridiani, il lunedì dalle 16,30 alle 18,30, sviluppando questi argomenti: 1 incontro: Ti leggo una novità 20

21 Panoramica sulle novità pubblicate nell ultimo anno dalle case editrici per i bambini tra zero e sei anni, con particolare attenzione ai libri di qualità e alle storie e ai personaggi che coinvolgono i piccoli lettori. 2 incontro: Un lettore nativo digitale Leggere non solo su carta. Leggere e interagire con le alette e con i buchi di un libro, ma anche con lo schermo di un tablet. Riflessione sulle diverse forme di lettura che possono essere proposte fin dalla più tenera età, sui pro e sui contro, con una panoramica delle app e dei prodotti digitali che possono essere utilizzate con i bambini. 3-6 incontro: corso di lettura ad alta voce Appena saranno sicure le date, vi aggiorneremo sul calendario e sulle modalità di iscrizione La S.C. di Neuropsichiatria Infantile ASL CN1 sede di Fossano e di Savigliano, in collaborazione con la Biblioteca Civica di Fossano, propone un ciclo di incontri formativi sull accessibilità alla lettura per bambini e ragazzi con bisogni comunicativi speciali. LEGGERE CON BAMBINI MOLTO SPECIALI un ciclo di incontri formativi sull accessibilità alla lettura per bambini e ragazzi con bisogni comunicativi speciali. L iniziativa è aperta a genitori, insegnanti ed educatori di bambini e ragazzi con difficoltà di comunicazione e agli insegnanti curriculari che lavorano con bambini stranieri. Il percorso si articola in 4 incontri di cui due teorici (sabato 23 e 30 novembre 2013 dalle ore 9 alle 11,30) e due organizzati sottoforma di laboratorio (venerdì 17 gennaio 2014 dalle ore 16 alle ore 18,30 e sabato 18 gennaio 2014 dalle ore 9 alle ore 11,30). Lo scopo degli incontri è di fornire una serie di informazioni necessarie per favorire la lettura nei bambini con disabilità complesse laddove gli strumenti tradizionali non consentano di attingere a questo tipo di esperienza. Si intende inoltre far conoscere lo spazio all interno della Biblioteca coinvolta dedicato allo scambio di materiale modificato. La partecipazione agli incontri è gratuita, previa iscrizione telefonica o via mail entro l 8 novembre Chi: insegnanti scuola dell infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado Come: occorre effettuare l iscrizione telefonando al n da martedì 1 ottobre per l incontro del 28 ottobre; in primavera per gli incontri NPL; per Leggere con bambini molto speciali, informazioni ed iscrizioni S.C. di Neuropsichiatria Infantile ASL CN1 - sede di Fossano - Iside Fontana - Dal lunedì al venerdì ore 14,30-17,30 - Tel. 0172/ mariateresa.gaveglio@aslcn1.it Iscrizioni entro l 8 novembre 2013 Dove: Castello degli Acaia Quando: 28 ottobre 2013 La mia vita è un romanzo (scuola secondaria di primo grado); verranno comunicate le date di realizzazione degli incontri e di iscrizione per gli incontri NPL Gli incontri avranno luogo il lunedì dalle ore 16 alle 18,30 21

22 LA BIBLIOTECA DI TUTTI Attività in biblioteca e incontri formativi per insegnanti, bibliotecari, pediatri e genitori La sezione ragazzi della Biblioteca Civica di Fossano, in stretta collaborazione con la S.C. di Neuropsichiatria infantile ASL CN1 sede di Fossano, sta lavorando da tempo per favorire l incontro con il libro a tutti, proprio tutti, i bambini ed in particolare ai bambini in difficoltà. Fin dalla prima infanzia i bambini entrano nel mondo delle storie sia attraverso la voce dei genitori sia con i libri che possono scegliere, prendere e sfogliare. Per i bambini con difficoltà motorie sfogliare un libro da soli non è facile, se non impossibile, e questo problema impedisce loro di partecipare attivamente al racconto e di entrare nella storia. Per questo motivo è stato creato un nuovo spazio nella biblioteca ragazzi dedicato ai LIBRI ADATTATI per permettere ai bambini molto piccoli o con difficoltà motorie o di comunicazione di utilizzare autonomamente il libro. I libri, cartonati e di piccolo formato, sono stati dotati di volta-pagina (mollette da bucato, sugheri, graffette, spessori e altro) per semplificarne l utilizzo. Una sezione della biblioteca ragazzi è riservata agli AUDIOLIBRI per bambini ipovedenti o con difficoltà di lettura e si è provveduto all acquisto di libri a stampa facilitata per bambini con problemi di dislessia; l elenco completo dei materiali è disponibile in biblioteca oppure sul sito Internet della biblioteca civica di Fossano nella sezione La Biblioteca di tutti. Una ulteriore sezione è dedicata ai LIBRI MODIFICATI, cioè riscritti con le immagini e i simboli PCS utilizzati dai bambini nell ambito della C.A.A (elenco in biblioteca e sul sito). La Biblioteca di Fossano continua a garantire la possibilità di fruizione della raccolta simboli PCS Deluxe e l utilizzo dei nuovi software BOARDMAKER e CLICKER 5 per la costruzione di libri e materiali didattici modificati. Si prevede l attivazione di corsi di formazione per l utilizzo di tali software. Ultima nata è la sezione dei LIBRI TATTILI E IN BRAILLE, particolarmente rivolti ai bambini ciechi o ipovedenti, ma consultabili da parte di tutti gli utenti ed in particolare dai più piccoli che leggono con tutti i sensi. Tutti i materiali sono disponibili per il prestito. Il 29 settembre 2013 tutti questi materiali verranno esposti nel cortile del Castello degli Acaia e presentati al pubblico nel corso della manifestazione La CAA va in città, momento in cui i bambini e le loro famiglie verranno invitati a scoprire la storia della Città attraverso i suoi monumenti illustrati con una guida che rende fruibile le nostre risorse territoriali davvero a tutti e non solo a chi sa già leggere, una guida con le illustrazioni accompagnate dalle parole scritte, ma associate anche alle immagini e ai simboli CAA. L esperienza del libro-guida con la CAA è già stata sperimentata per la visita guidata al Castello degli Acaia e ora è stata ampliata con la realizzazione della guida al Centro Storico di Fossano. Si è dunque pensato di far uscire il linguaggio della Comunicazione Aumentativa Alterntiva dalle mura del Castello per far conoscere a più persone possibile quali strumenti e tecniche si attuano nei confronti della disabilità, strumenti che hanno una buona ricaduta su tutti i bambini, soprattutto sui più piccoli che ancora non sono capaci a leggere in modo autonomo (si veda l apposita scheda pag. 24). 22

23 Alla fine del mese di ottobre verrà inoltre allestita una mostra proposta dall Associazione Area dal titolo VIETATO NON SFOGLIARE. Vietato non sfogliare è un percorso espositivo di libri italiani per l infanzia, accessibili anche in caso di disabilità o dedicati al tema dell'handicap. Il progetto, che evidenzia le potenzialità della letteratura per bambini come strumento straordinario d integrazione (si veda l apposita scheda pag. 27). Anche per l anno scolastico verrà organizzato la SPAZIO APERTO ALLA C.A.A. in cui un educatore della S.C. della NPI dell ASLCN1 fornisce consulenza a genitori, insegnanti, educatori, rispetto alla programmazione e preparazione di materiale inerente la lettura, la comunicazione e la didattica modificata (con la CAA). Tale spazio è aperto presso la sala ragazzi della biblioteca di Fossano un lunedì pomeriggio al mese, dalle ore 17 alle ore 19, nelle seguenti date: 7 ottobre, 4 novembre e 9 dicembre 2013, 13 gennaio, 10 febbraio, 17 marzo, 14 aprile, 12 maggio Nel mese di novembre verrà riproposto il corso di formazione LEGGERE CON BAMBINI MOLTO SPECIALI un ciclo di incontri formativi sull accessibilità alla lettura per bambini e ragazzi con bisogni comunicativi speciali. L iniziativa è aperta a genitori, insegnanti ed educatori di bambini e ragazzi con difficoltà di comunicazione e agli insegnanti curriculari che lavorano con bambini stranieri. Il percorso si articola in 4 incontri di cui due teorici (sabato 23 e 30 novembre 2013 dalle ore 9 alle 11,30) e due organizzati sottoforma di laboratorio (venerdì 17 gennaio 2014 dalle ore 16 alle ore 18,30 e sabato 18 gennaio 2014 dalle ore 9 alle ore 11,30). Lo scopo degli incontri è di fornire una serie di informazioni necessarie per favorire la lettura nei bambini con disabilità complesse laddove gli strumenti tradizionali non consentano di attingere a questo tipo di esperienza. Si intende inoltre far conoscere lo spazio all interno della Biblioteca coinvolta dedicato allo scambio di materiale modificato. La partecipazione agli incontri è gratuita, previa iscrizione telefonica o via mail entro l 8 novembre Per maggiori informazioni si invitano gli insegnanti interessati a consultare il sito Chi: insegnanti, bibliotecari, educatori, genitori Come: lo spazio libri adattati, modificati e tattili è aperto a tutti e i libri sono disponibili per il prestito; spazio aperto alla CAA occorre prenotare telefonando al (dal martedì al giovedì dalle 14,30 alle 17,30; chiedere di Lucia). Dove: Biblioteca Civica sala ragazzi (sezione libri adattati e spazio aperto alla CAA) Quando: spazio aperto alla C.A.A. un lunedì pomeriggio al mese, dalle ore 17 alle ore 19, nelle seguenti date: 7 ottobre, 4 novembre e 9 dicembre 2013, 13 gennaio, 10 febbraio, 17 marzo, 14 aprile, 12 maggio E gradita la prenotazione tel (dal martedì al giovedì dalle 14,30 alle 17,30; chiedere di Lucia). Leggere con bambini molto speciali, informazioni ed iscrizioni S.C. di Neuropsichiatria Infantile ASL CN1 - sede di Fossano - Iside Fontana - Dal lunedì al venerdì ore 14,30-17,30 - Tel. 0172/ mariateresa.gaveglio@aslcn1.it Iscrizioni entro l 8 novembre

24 LA CAA VA IN CITTA Percorsi di turismo sostenibile e mostra libri Domenica 29 settembre 2013 per tutti La S.C. di Neuropsichiatria Infantile ASL CN1 sede di Fossano, in collaborazione con la Biblioteca Civica, propone una giornata alla scoperta della città di Fossano rivolta in particolar modo ai bambini. La conoscenza del patrimonio culturale costituisce un importante strumento di formazione delle giovani generazioni. Educare i ragazzi all arte e alla cultura contribuisce a radicare in loro il senso di appartenenza e di responsabilità nei confronti della realtà circostante. Questi principi devono valere per tutti, per i bambini più piccoli come per quelli stranieri che non conoscono ancora la lingua italiana in modo competente, come per i bambini disabili. Il 29 settembre, Giornata Europea del Patrimonio, i bambini e le loro famiglie verranno invitati a scoprire la storia della Città attraverso i suoi monumenti illustrati con una guida che rende fruibile le nostre risorse territoriali davvero a tutti e non solo a chi sa già leggere, una guida con le illustrazioni accompagnate dalle parole scritte, ma associate anche alle immagini e ai simboli CAA 1 - Comunicazione Aumentativa Alternativa (linguaggio iconico e simbolico). L esperienza del libro-guida con la CAA è già stata sperimentata per la visita guidata al Castello degli Acaia e ora è stata ampliata con la realizzazione della guida al Centro Storico di Fossano. Presso la Biblioteca Civica molti sono i libri modificati con la CAA, conosciuti ed utilizzati dai frequentatori della Biblioteca, dagli insegnanti, dai genitori di bambini con bisogni comunicativi complessi. Si è pensato ora di far uscire il linguaggio della Comunicazione Aumentativa Alterntiva dalle mura del Castello per far conoscere a più persone possibile quali strumenti e tecniche si attuano nei confronti della disabilità, strumenti che hanno una buona ricaduta su tutti i bambini, soprattutto sui più piccoli che ancora non sono capaci a leggere in modo autonomo. Il pomeriggio sarà dunque dedicato alla scoperta dei monumenti cittadini e non solo. Dalle ore 14,30 alle ore 17,30 nel salone seminterrato del Castello degli Acaia verranno infatti esposti molti dei libri speciali disponibili in biblioteca: libri modificati, adattati, libri tattili e in braille, audiolibri, libri a scrittura facilitata da leggere e sfogliare, da scoprire e amare. 1 CAA è il termine usato per descrivere le strategie che possono facilitare e migliorare la comunicazione di tutte le persone che hanno difficoltà, temporanee o permanenti, ad utilizzare i più comuni canali comunicativi, soprattutto il linguaggio orale e la scrittura. L'uso di simboli, fotografie, gesti e ausili informatici serve a fare in modo che la persona sperimenti un modo di comunicare comprensibile a tutti, così da non essere sempre dipendente da familiari o assistenti, i quali spesso devono tradurre i suoi desideri o pensieri. L'aggettivo "Aumentativa" sta ad indicare come le modalità di comunicazione utilizzate siano tese non a sostituire ma ad accrescere la comunicazione naturale. Il termine "Alternativa" intende tutto ciò che è alternativo alla parola, cioè codici sostitutivi al sistema alfabetico quali: figure, disegni, fotografie, simboli, etc. La C.A.A. non è una tecnica, ma un approccio da utilizzare in tutti i momenti e luoghi della vita della persona: la comunicazione infatti deve poter avvenire ogniqualvolta ne sorga la necessità. 24

25 Sempre nel salone saranno esposti i pannelli illustrativi relativi ai monumenti cittadini e sul pavimento un gioco dell oca porterà i bambini a passeggio virtualmente per la Città, mentre il programma delle visite guidate con i simboli PCS all esterno è il seguente: ore 15 partenza dal Castello Cattedrale di S. Maria e S. Giovenale Chiesa della SS Trinità (Battuti Rossi) viale Mellano termine del percorso nell area giochi del viale ore 16 partenza dal Castello Cattedrale di S. Maria e S. Giovenale Chiesa di S. Filippo Bastione termine del percorso ai Giardinetti I percorsi, a misura di bambino, prevedono la scoperta dei monumenti con letture e giochi che renderanno la visita interessante e divertente. Ogni gruppo potrà essere costituito da un massimo di 20 bambini (+ gli adulti accompagnatori); si invitano le persone interessate ad iscriversi presso il punto informativo nel cortile del Castello a partire dalle ore 14,30. La partecipazione è gratuita. Alle ore 15,30 è possibile effettuare una visita guidata al Castello degli Acaia con i simboli PCS e con sorprese per tutti; per tutto il pomeriggio nel cortile del Castello sarà attivo un laboratorio di manualità, gestito dagli animatori de Le terre dei Savoia, dove ogni piccolo visitatore potrà crearsi un castello tutto suo con all interno una sorpresa grottesca! Alle ore 17,30, al termine delle visite alla Città, si offrirà a tutti i bambini un momento di relax con una storia speciale, un anticipo dei Pomeriggi Favolosi dal titolo I Guanti bianchi 2 e la realizzazione di attività di animazione con la CAA. 2 I GUANTI BIANCHI Testo Sylvaine Nahas, Silvia Ghigni regia di Sabrina Visconti con Sabrina Visconti (attrice) e Rossana Maggi (illustratrice) Domenica 29 settembre ore 17,30 Castello degli Acaia di Fossano Salone seminterrato Ingresso libero Un incontro di lettura per bambini da 4 a 10 anni. Un attrice racconta e una illustratrice dà corpo, attraverso l utilizzo di una lavagna luminosa e in tempo reale alle immagini e ai personaggi che vengono narrati nel libro modificati I guanti bianchi. La storia è legata alle avventure a colori di Laila, una bambina rimproverata dalla mamma per una scelta a sua avviso sbagliata che troverà, nel finale, il senso d amore incondizionato che lega genitori e figli. La storia verrà narrata con linguaggio teatrale rappresentato su più livelli di lettura: corpo, immagini, suoni, utilizzo dei simboli PCS, per questo è adatto anche ai bambini con problemi cognitivi e di apprendimento. In una cornice ludica e divertente i bambini ritrovano e riconoscono le proprie esperienze quotidiane, le proprie paure e le proprie emozioni. 25

26 L esposizione di libri e pannelli resterà aperta anche lunedì 30 settembre e martedì 1 ottobre per le scuole su prenotazione (tel biblioteca ragazzi); il personale della S.C. di Neuropsichiatria Infantile ASL CN1 sede di Fossano sarà a disposizione per visite guidate e per informazioni sulla CAA e sulle future attività sul tema. Tutto il materiale esposto sarà poi reso disponibile per il prestito, con le consuete modalità, presso la Sala Ragazzi della Biblioteca Civica a partire dal 3 ottobre. L iniziativa rientra nell ambito del Progetto Nati per Leggere Piemonte il cui scopo è avvicinare i tutti i bambini alla lettura ad alta voce fin dalla più tenera età. Chi: per tutti Come: le visite guidate si prenotano il giorno stesso presso il punto informativo allestito nel cortile del Castello; la partecipazione all incontro di lettura I guanti bianchi è libera fino ad esaurimento dei posti sostenibili; la mostra dei libri resterà aperta domenica 29 settembre dalle 14,30 alle 17,30 e nei giorni 30 settembre e 1 ottobre su prenotazione per le scuole. Dove: Castello degli Acaia e monumenti cittadini Quando: domenica 29 settembre 2013 (visite guidate e mostra) e, su prenotazione per le scuole, lunedì 30 settembre ore e martedì 1 ottobre ore Le prenotazioni si effettuano dal 16 settembre al n (Biblioteca Civica Sala Ragazzi) 26

27 VIETATO NON SFOGLIARE Mostra e incontri per tutti La biblioteca Civica di Fossano, nell ambito del progetto La Biblioteca di tutti, propone una mostra realizzata dall associazione Area Onlus dal titolo Vietato non Sfogliare; l iniziativa è in linea con quanto evidenziato nella scheda precedente in quanto offre una panoramica completa sui libri speciali che da qualche anno sono presenti anche presso la sala ragazzi della biblioteca di Fossano. Vietato non Sfogliare propone infatti una selezione rappresentativa di un ottantina di libri speciali pubblicati in Italia nell ultimo decennio. La scelta dei testi è dovuta a criteri tanto semplici quanto importanti: l accessibilità e la compresenza, nello stesso testo, di più codici (linguistici, iconici, narrativi, sensoriali). Per quanto concerne i contenuti, invece, sono stati privilegiati quei libri che propongono una rappresentazione non stereotipata della disabilità. Il percorso espositivo è strutturato in due macrosezioni: Villaggi da leggere, comprendente libri accessibili (tattili, in lingua dei segni, in grandi caratteri e in caratteri appositi per la dislessia, audiolibri, libri con tecniche della Comunicazione Aumentativa Alternativa) veri e propri supporti adatti per agevolare la lettura di chi ha bisogni speciali, ma nello stesso tempo curati e piacevoli tanto da incuriosire e soddisfare tutti i lettori; Storie sul filo, composta da libri che della disabilità hanno fatto occasione di narrazione attraverso le parole o le immagini. L accesso alla mostra avviene attraverso un portale in legno di grandi dimensioni che accoglie il visitatore introducendolo nel percorso grazie ad un pannello redatto in caratteri ad alta leggibilità, in caratteri Braille e in LIS (video). La prima macrosezione, che propone i libri accessibili, è organizzata in cinque Villaggi su cui sono collocate casette di legno di cui i libri fanno da tetto. In questo modo la casa acquisisce anche la funzione di contenitore per le recensioni dei libri che il visitatore può prelevare e conservare. 27

28 All ingresso vengono distribuite seggioline colorate che i visitatori possono portare con sé, accostandole ai vari villaggi per godersi con calma la lettura e l esplorazione dei testi. I Villaggi possono essere agevolmente avvicinati e visitati anche dai lettori in sedia a rotelle. Nella seconda macrosezione, dedicata ai libri che hanno per tema la disabilità, i testi sono esposti all interno di due librerie in legno, sospesi su fili rossi intrecciati tra di loro con un effetto di grande suggestione. La visita viene condotta dal personale della biblioteca e dagli operatori di Area onlus al fine di favorire la massima integrazione possibile fra visitatori e libri. Attraverso descrizioni accurate, momenti ludici e letture vengono spiegate le peculiarità dei libri esposti. Al termine del percorso i visitatori sono invitati a mettersi alla prova grazie alle attività dell area Segningioco. Saranno disponibili bibliografie da consultare e materiale vario per approfondire l argomento. Per maggiori informazioni: sfoglia la mostra su Torino Web News e guarda la pagina dell Area Onlus Chi: per tutti Come: la mostra sarà aperta al pubblico dal 26 ottobre al 10 novembre 2013 dalle ore 15 alle 18 (domenica compresa) con ingresso libero; dal lunedì al venerdì la mostra è aperta per le scuole, la visita comprende un incontro di lettura Dove: Castello degli Acaia sala seminterrata Quando: 26 ottobre 10 novembre dalle ore 15 alle ore 18 28

29 Progetto NATI PER LEGGERE PIEMONTE per insegnanti, bibliotecari, pediatri e genitori Dal 2003 la Biblioteca Civica di Fossano aderisce a Nati per Leggere, progetto nazionale che si ispira ad una analoga iniziativa nata negli Stati Uniti alla fine degli anni Ottanta per diffondere e moltiplicare i benefici e il benessere derivanti dalla consuetudine a leggere ad alta voce ai figli fin dalla più tenera età. L Amministrazione Comunale di Fossano, per concretizzare le iniziative del Progetto, dal 2003 offre a ogni neonato un libro da leggere a casa e da conservare come ricordo del primo incontro con la biblioteca; periodicamente vengono spedite delle lettere che invitano i neogenitori a ritirare il libro in biblioteca. Nel 2008, 2009, 2010, 2011 e 2012, grazie al contributo della Compagnia di San Paolo di Torino, l iniziativa ha avuto un notevole incremento su tutto il territorio del Sistema Bibliotecario: sono stati acquistati nuovi libri-dono per i neonati, sono stati allestiti dei punti di lettura presso i consultori e gli studi pediatrici, sono stati attivati corsi sulla tematica della lettura e laboratori di lettura rivolti ai bambini e alle loro famiglie, sono stati creati nuovi spazi nelle biblioteche. Quest anno la Biblioteca, oltre agli interventi già realizzati nelle singole biblioteche del Sistema, intende continuare nell azione di avvicinamento al libro organizzando degli incontri formativi. Nella prima parte del 2014, si svolgerà come già tradizione negli scorsi anni un corso di aggiornamento Nati per Leggere dedicato a quanti si occupano di bambini nella fascia di età 0-6 anni in specifico rapporto con la lettura: bibliotecari, insegnanti, educatori, genitori, librai,... Sarà strutturato in 6 incontri pomeridiani, il lunedì dalle 16,30 alle 18,30, sviluppando questi argomenti: 1 incontro: Ti leggo una novità Panoramica sulle novità pubblicate nell ultimo anno dalle case editrici per i bambini tra zero e sei anni, con particolare attenzione ai libri di qualità e alle storie e ai personaggi che coinvolgono i piccoli lettori. 2 incontro: Un lettore nativo digitale Leggere non solo su carta. Leggere e interagire con le alette e con i buchi di un libro, ma anche con lo schermo di un tablet. Riflessione sulle diverse forme di lettura che possono essere proposte fin dalla più tenera età, sui pro e sui contro, con una panoramica delle app e dei prodotti digitali che possono essere utilizzate con i bambini. 3-6 incontro: corso di lettura ad alta voce Appena saranno sicure le date, verranno forniti gli aggiornamenti sul calendario e sulle modalità di iscrizione Nel 2013 abbiamo festeggiato i primi 10 anni di attività nell ambito del Progetto Nati per Leggere Piemonte, 10 anni di letture, di incontri con bambini e adulti, 10 anni di lavoro volto a diffondere il piacere della lettura per aumentare la qualità della vita. La festa è stata un occasione per riflettere e per pensare al futuro con ottimismo e un po di coraggio. Tante le domande. Abbiamo seminato bene? I bambini hanno scoperto che un libro è un amico, proprio come il pupazzo preferito? I genitori si sono divertiti con i loro figli nello scoprire storie e personaggi? I libri hanno 29

30 consolidato i rapporti tra genitori e figli e tra insegnanti e bambini? E la Biblioteca ha contribuito in qualche modo a migliorare la qualità della vita attraverso un libro? Domande alle quali non sempre è facile rispondere anche se per tutte viene voglia di dire un bel sì sonante! Questo non vuol dire che non ci sia altro da fare, anzi! I bambini sono al centro di un mondo che li cerca come potenziali clienti, tutti offrono esperienze tanto allettanti quanto facili e costose, attirare l attenzione dei più piccoli, e soprattutto dei loro genitori, sui libri non sempre è facile in quanto offriamo uno stimolo poco appariscente tra altri richiami più colorati, almeno in superficie. Ma noi non vogliamo lavorare in superficie, a noi interessa lasciare qualcosa che resti nel tempo e negli anni: questo è il nostro NATI PER LEGGERE! Che cosa è stato fatto? I libri degli spazi riservati ai bambini da 0 a 6 anni sono notevolmente aumentati non solo presso la Biblioteca di Fossano, ma in tutte le biblioteche del Sistema. Gli spazi per i più piccoli sono col tempo stati meglio definiti e completati consentendo ai bambini di individuare subito il posto dei loro libri. Ci piacerebbe poter dire che il numero di prestiti è aumentato, sicuramente è così e l incremento del totale generale è dovuto in gran parte ai nati per leggere, purtroppo però il programma di gestione prestiti non dà la possibilità di quantificare i numeri. Ci piacerebbe anche poter dire che ogni nuovo nato ha ricevuto in dono un libro di benvenuto, in realtà l 80% delle famiglie ritira il libro e quindi l impegno futuro consiste nel raggiungere il restante 20%. Ci piace invece dire che tutti i bambini che frequentano asili nido e scuole dell infanzia conoscono la biblioteca e la frequentano con i loro compagni e i loro insegnanti. L incontro in biblioteca è un momento molto atteso, un piacere che si ripete sovente al pomeriggio quando i bambini accompagnano i loro genitori e insieme rivivono la magia delle storie. Il Progetto, come già detto, è stato sostenuto dalla Compagnia di San Paolo che con cospicui contributi ha consentito molti interventi, tra tutti ricordiamo l acquisto dei libri da donare ai nuovi nati. Grazie alla Compagnia di San Paolo si sono incrementate le attività ma soprattutto si è dato nuovo vigore al lavoro dei diversi operatori aiutandoli che con entusiasmo continuano ad inventare sempre nuove iniziative ed attività per far conoscere storie e personaggi, per offrire emozioni indelebili che aiutano a crescere. Nati per Leggere, come Un Pomeriggio Favoloso, la stagione teatrale, la mostra Vietato non Sfogliare, non sono iniziative rivolte direttamente alle scuole, si ritiene però che l intervento degli insegnanti sia fondamentale per diffondere l informazione in modo ampio e completo e per offrire buone possibilità di scelta agli utenti interessati ai servizi. 30

31 RASSEGNA DI TEATRO PER RAGAZZI Scuole dell infanzia, scuola primaria e secondaria di primo grado L attività teatrale per le scuole continua per l anno con una nuova rassegna organizzata dall Assessorato alla Cultura e dalla Biblioteca Civica di Fossano, in collaborazione con il Progetto Teatro Ragazzi e Giovani Piemonte e con il contributo della Regione Piemonte. Con questa rassegna si vuole offrire a bambini e ragazzi la possibilità di conoscere e di vivere una forma di comunicazione e di espressione che si affianca a quelle già comunemente utilizzate quali la lettura, il cinema, la televisione. La pluralità di linguaggi permette ai ragazzi di allargare i loro orizzonti e le loro potenzialità di espressione, offrendo la possibilità di conoscere nuovi personaggi e situazioni che entreranno a far parte del bagaglio culturale di ogni persona. Il teatro aiuta dunque a conoscere e a crescere, garantendo gioco e divertimento. La rassegna che qui presentiamo offre spettacoli per tutti i bambini e ragazzi dalla scuola dell infanzia alla scuola secondaria di primo grado dando a tutti gli spettatori la possibilità di entrare nelle storie rappresentate. Gli spettacoli per la scuola dell infanzia e la scuola primaria sono tratti da due classici della letteratura per l infanzia: Pippi Calzelunghe e i Viaggi di Gulliver, una rappresentazione che dal libro arriva al palcoscenico. Lo spettacolo per la scuola secondaria di primo grado porta gli spettatori in Antartide al seguito di Ernest Henry Shackleton, esploratore britannico di origine irlandese. Tre spettacoli che faranno viaggiare i giovani spettatori sui sentieri della fantasia. Ogni insegnante potrà scegliere gli spettacoli sulla base delle indicazioni sulla fascia di età, evidentemente da considerare in modo elastico, e soprattutto sulle informazioni contenute nelle schede informative qui di seguito riportate. Successivamente alla prenotazione, verrà fornita una scheda didattica contenente diversi suggerimenti di lettura dello spettacolo. Gli appuntamenti teatrali avranno luogo presso il Centro Culturale I Portici di Fossano. Gli spettacoli avranno luogo in mattinata; sono previste due repliche per tutti gli spettacoli, qualora le prenotazioni fossero inferiori all offerta potrà essere effettuato un solo spettacolo alle ore 10,30. Il biglietto di ingresso è fissato in 3,00 per i ragazzi, gratuito per gli insegnanti accompagnatori. Il pagamento del biglietto avrà luogo il giorno stesso dello spettacolo. Gli insegnanti interessati dovranno comunicare l adesione della classe ai Dirigenti scolastici. La comunicazione di tutte le richieste da parte dei Dirigenti scolastici dovrà pervenire alla Biblioteca entro e non oltre 16 ottobre 2013; i posti eventualmente rimasti liberi oltre tale data verranno messi a disposizione delle scolaresche non fossanesi. Si chiede cortesemente ai Dirigenti scolastici di far pervenire, all atto della prenotazione dei posti, l elenco dettagliato delle classi per ogni spettacolo, specificando per ognuna il numero di allievi e di accompagnatori. 31