Titolo del Progetto Istituto Proponente COLLEFERRO (ROMA) Finanziamento richiesto. Dirigente scolastico Simonetta Tofani

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1 ,1)250$=,21,*(1(5$/, Titl dl Pgtt Istitut Ppnnt &LWWj Finnzimnt ichist,19,$**,275$,*(1(5,,7,6³6&$11,==$52 COLLEFERRO (ROMA) ¼ 5HIHUHQWHGHO3URJHWWR Nm cgnm Diignt sclstic Simntt Tfni 3DUWQHUVFRLQYROWL Istitut Tcnic Industil Stnisl Cnnizz di Cllf Pvinci di Rm - L Cnsigli di Pità dll Pvinci di Rm Slid Istituzin di gn fmminil slidità dll Pvinci di Rm Ent lcl - Cmun di Cllf Cmun di Cllf - Asssst ll plitich scili fmzin (C.I.L.O) Pvinci di Rm Cnt Fmzin Pfssinl di Cv Pvinci di Rm Cnt Pvincil p l Impig di Cllf Scità Cptiv.l. L Espidi nlus Asscizin dnn plitich fmilii 0RGDOLWjFRQFXLqVWDWDIRUPDOL]]DWDODSDUWQHUVKLS L ptnship cn l &RQVLJOLHUH GL 3DULWj GHOOD 3URYLQFLD GL 5RPD è stt fmlizzt cn un mnifstzin d intss in cui si impgnn ptcip d incnti dibttiti sull bun ptich p l pi pptunità d intvni ll ttività di pmzin dl pgtt l fin di cntibui ll bittiv di nd cnspvli i gzzi l gzz dgli sttipi ch cndizinn l l sclt pfssinli di vit in gn. L ptnship cn Slid Istituzin di gn fmminil slidità dll Pvinci di Rm è stt siglt cn un ltt di ccd in cui si impgnn ptcip ll ttività di lizzzin diffusin dl pgtt, ll zin di snsibilizzzin sul supmnt dgli sttipi nll divs ttività ll pmzin dll pi pptunità. L ptnship cn il &RPXQHGL&ROOHIHUUR è stt fmlizzt cn un ccd in cui l nt titil si impgn cntibui ll lizzzin dl pgtt ll diffusin dll stss, nnché ll pdispsizin cnctt p l ttivzin di pcsi tsvsli di pmzin ll cultu dll

2 Pi Opptunità ch ssicui tutti i cittdini tutt l cittdin l lizzzin di un pcs di vit piv di cndizinmnti sttipi. L ptnship cn l Asssst ll Plitich Scili Fmzin dl Cmun di Cllf è stt fmlizzt cn un ccd in cui il &HQWUR GL,QL]LDWLYH /RFDOL SHU O 2FFXSD]LRQH si impgn lizz ttività di infmzin diffusin dll inizitiv pst in ss dll scul cn il pgtt In viggi t i gni si impgn un si di inizitiv di infmzin fmzin t l gnzi pptnnti ll t di svizi (Adcc, Mnpw Cnt p l Impig) mit ll insimnt lvtiv di gzzi in lin cn un sttgi plitic di pi pptunità, ch cstituià nch il fil cndutt dll inizitiv di intmnt, cnsulnz bilnci dll cmptnz ivlt gli studnti in cs d nn in cllbzin cn il Cnt p l Impig. L ptnship cn il &HQWUR SHU O,PSLHJR GL &ROOHIHUUR è stt fmlizzt cn un ccd in cui l nt si impgn ll pdispsizin pubblicizzzin sul titi di un Pin Fmtiv Titil in t t i divsi tti ch tng cnt dll diffnz di gn dll pi pptunità; si impgn ltsì ll diffusin pubblicizzzin dll inizitiv pst in ss dll scul cn il pgtt In viggi t i gni. Pticl islt và dt in cllbzin cn il C.I.L.O ll nlisi dll pfssini fmminili mschili dunt gli incnti di intmnt ffttuti pss l scul. Il &HQWUR3URYLQFLDOHGL)RUPD]LRQH3URIHVVLRQDOHGL&DYH già in t cn l scul p inizitiv igudnti l duczin dgli dulti (EDA) il pgtt W.Mn- Azini di snsibilizzzin p l imzin dgli sttipi di gn, h fmlizzt l ppi ptnship cn un ccd in cui si impgn ll cnscnz diffusin dl pgtt In viggi t i gni t i sggtti pnti nl mnd dll fmzin pfssinl ll ptcipzin un Pin Fmtiv Titil p pdisp zini di intvnt finlizzt ll imzin dgli sttipi di gn ni titi dl disttt in t t di l, ggficmnt limitfi m nn smp in cmuniczin t di l. L ptnship cn l 6RFLHWj&RRSHUDWLYDDUO/H(VSHULGLRQOXV è stt fmlizzt cn un ltt d intnt sttscitt dll Amministt Unic dll suddtt Cptiv, in cui si dichi l intss ptcip l pgtt In viggi t i gni si dsciv il cllgmnt già sistnt cn l ITIS Stnisl Cnnizz. L ptnship cn l $VVRFLD]LRQH³'RQQDHSROLWLFKHIDPLOLDUL è stt fmlizzt cn un ccd sttscitt dl Psidnt, in cui si dichi l intss lizz ttività di infmzin diffusin in lzin l pgtt In viggi t i gni, si dsciv il cllgmnt già sistnt cn l ITIS Stnisl Cnnizz si dichi l impgn sstn l fmzin ivlt i dcnti. 2

3 ,OFRQWULEXWRGHLSDUWQHUV 3DUWQHUV Cnsigli di Pità dll Pvinci di Rm Slid Istituzin di gn fmminil slidità dll Pvinci di Rm Cmun di Cllf Cnt Inizitiv Lcli p l Occupzin (Asssst ll Plitich Scili Fmzin Cmun di Cllf Cnt Impig Cllf Cnt Fmzin Pfssinl di Cv Scità Cptiv.l. L Espidi nlus Asscizin Dnn plitich fmilii 7LSRORJLDGLFRQWULEXWR Snsibilizzzin diffusin bun ptich p l pi pptunità zini vlt l supmnt dgli sttipi di gn Snsibilizzzin diffusin bun ptich p l pi pptunità zini vlt l supmnt dgli sttipi di gn Rlizzzin diffusin dl pgtt Snsibilizzzin plitic ll pi pptunità Infmzin diffusin dl pgtt Ointmnt Bilnci di cmptnz Infmzin pptunità di svilupp impnditi fmminil Rlizzzin diffusin dl pgtt Ointmnt Bilnci di cmptnz Infmzin pptunità di svilupp impnditi fmminil Rlizzzin diffusin dl pgtt ni cnti di fmzin pfssinl Pvnzin, infmzin d intmnt Azin di fmzin i dcnti Pvnzin, infmzin d intmnt Azin di fmzin i dcnti 3

4 ,/352*(772 /HGHVWLQDWDULHHLGHVWLQDWDULGHOSURJHWWR Il pgtt In viggi t i gni è ivlt: 1) gli lunni ll lunn di n. 6 clssi, p un ttl di n. 132 lunni, si dl Lic Scintific Tcnlgic ch dl Tinni dll Istitut Tcnic Industil, cn il cinvlgimnt di tutti gli indiizzi (chimic, mccnic, lttnic): II A Lic Scintific Tcnlgic (mdul di Sti dll At ltttu) III A Lic Scintific Tcnlgic (mdul di Ingls ltttu) IV A Mccnic (Mduli di ltt, lttnic, chimic mtmtic) IV A Elttnic (mduli di ltt, lttnic, chimic mtmtic) IV A Chimic (mduli di ltt, lttnic, chimic mtmtic) IV A Lic Scintific Tcnlgic (mdul di Bilgi chimic) 2) Agli insgnnti dll Istitut (n. 132) 3) tutt il psnl dll scul, gli studnti dll Istitut, ll fmigli gli nti titili nl mmnt dll ttività sminil pubblic,qwhjud]lrqlfrqdowulsurjudpplsurjhwwlsurprvvlgdoo,vwlwxwr L istituzin sclstic è smp stt pticlmnt snsibil l tm dll pi pptunità nll ultim quinqunni h lizzt l sgunti inizitiv: 1. nll nn sclstic l scul h cllbt cn l ACPA Svic un pgtt finnzit dll Rgin Lzi p l pmzin di infmzin d intmnt sull impnditilità fmminil ch si pnv cm bittiv l diffusin dll mdlità di ptcipzin ll pptunità pvincili, ginli, nzinli cmuniti p l nscit di nuv imps fmminili l umnt dll cpcità di cmptitività dll stss; 2. nll nn sclstic h lizzt il pgtt PASS finnzit dll Pvinci di Rm mint svilupp un cscit cnspvl ch l diffnz di gn sn un icchzz d tutl l cultu dll pi pptunità un mdll mntl d cquisi; 3. nll nn sclstic h ptcipt l pgtt L pvnzin di cmptmnti ggssivi finnzit dll Pvinci di Rm nll scul di cmptnz pvincil 4

5 finlizzt d incntiv in cllbzin cn l cptiv Zm un sttgi di pvnzin pimi tt pmuv ni givni l cpcità di cstui lzini psitiv ttiv cmptmnti pscili; Nl 2007 (Ann up dll Pi Opptunità) il tm dl supmnt dgli sttipi di gn il miglimnt dll cndizini di vit dll dnn sn stti l cnt dll ttività didttic: l scul h ptcipt cn ttimi isultti psntti l cnvgn finl dl 21 pil u.s. l pgtt ³/D SUHYHQ]LRQH GHL FRPSRUWDPHQWL DJJUHVVLYL GD UHDOL]]DUH QHOOH VFXROH GL FRPSHWHQ]D SURYLQFLDOH QHL WHUULWRUL GHOOH D]LHQGH VDQLWDULH 50' H 50* lizzt in cllbzin cn l Scità Cptiv.l. L Espidi nlus Slid Istituzin di gn fmminil slidità dll Pvinci di Rm in cui sn stti lizzti di pcsi fmtivi ivlti gli studnti dll I II clssi dll Istitut (p un ttl di cic 360 lunni), ll fmigli d i dcnti, l fin di ttt il tm dll vilnz nll su divs spssini (vilnz di gn, vndlism, bullism, zzism, cmptmnti ischi). l scul h cllbt cn l Cnsigli di Pità dll Pvinci di Rm il Cnt p l impig di Cllf p intdu gli studnti nn sl ll tmtich ltiv ll pità t i gni, m nch dclin l stss sull dinmich dl mct dl lv. L inizitiv è stt lizzt nll mbit dl pgtt /H SDUL RSSRUWXQLWj YDQQR D VFXROD, finnzit dll Pvinci di Rm; l ITIS S.Cnnizz è isultt nt finnzit in ATS cn Ntfm Asscizin Dnn plitich fmilii p l lizzzin dl pgtt :R0HQ $]LRQL GL VHQVLELOL]]D]LRQH SHU LO VXSHUDPHQWR GHJOL VWHUHRWLSL GL JHQHUH QHOO DPELWR GHO 325 /D]LR RELHWWLYR QHOO DPELWRGHOO DYYLVRSXEEOLFR³0LJOLRUDPHQWRGLFRQGL]LRQLGLYLWDGHOOHGRQQH L mtdlgi dl pgtt si bs su un pcss sistmic di ptcipzin ttiv in cui i dstinti ditti ciè i gzzi l gzz sn dittmnt cinvlti nll zini. Di pticl spss l ttività di scmbi suppt mtdlgic d pt dll istituzin pvincil Slid. Il pgtt isult ss stmmnt intssnt dl punt di vist dll lizzzin: in cllbzin cn il Cnt di Fmzin Pfssinl di Cv sn stt lizzt divs ttività: wkshp istituzinli di psntzin dl pgtt su tmtich ttinnti ll diffnz di gn ivlti gli pti dll scul i ppsntnti dgli nti istituzinli, dgli nti lcli dll ASL; smini infmtivi si p i gzzi di Cv ch di Cllf su 5

6 tmtich quli l tsmissin di sttipi sssuli, l svilupp dll diffnz di gn, l ppsntzini dl mschil dl fmminil nll cmuniczin, l tsfmzini scili cultuli lgt i uli di gn, il bullism, i cmptmnti pscili gli stumnti p il supmnt dgli sttipi, i mdlli cmunictivi fficci d sstivi l vlizzzin dll diffnz. Nll mbit dl pgtt è stt ttivt nch un sptll di cnsulnz ditt di tip psiclgic di tip lgl in ntmb l sdi dl pgtt lizzt un sit wb nl qul è pubblicizzt s visibil l inizitiv sn psnti funzini spcifich p l cnsulnz dll sptll n lin, gli mbiti scili cinvlti, i diitti dll dnn (dnn lv- fnti nmtiv), l dnn, i smini ( finlità, mdlità, ul di givni, isultti ttsi), il fum, l bibligfi. P il pssim nn sclstic ( ) è stt insit nl POF (Pin Offt Fmtiv) il pgtt Skills f Adlscnt, un pgtt di pvnzin pimi tdtt in 17 lingu lizzt d Lins Clubs Intntinl, ch ptnd dll fmzin di dcnti tnd cntst l vilnz in gn, l disffzin l mnd sclstic l mncnz di utcntll, pmuv l st bn cn sé cn gli lti, il vl dl vlntit, l cnscnz dll diffnz di gn cm vl, il icnscimnt dll pi pptunità cm un dv vs l lt, l svilupp glbl nn sttipt dgli individui nl l sptt fisic, cgnitiv, lzinl, mtiv. D qunt suspst si vinc l pluinnl spinz mtut in pgtti ltivi ll tmtich sull diffnz di gn l uspict pssibilità ch i ppti intpsi cn i divsi sggtti pnti nl stt pssn psgui pt ll dissminzin dll ptich miglii. 'HVFUL]LRQHGHOSURJHWWRHVXDILQDOLWjJHQHUDOH L ffmzin di B. Mlpli di sguit iptt sinttizz in md dgut il significt dll intdu l pspttiv di gn nll pgttulità ductiv cnsguntmnt, nll ptic didttic:,qwurgxuuh OD SURVSHWWLYD GL JHQHUH QHOOH FXOWXUH H QHOOH SUDWLFKH HGXFDWLYH VLJQLILFD DVVXPHUH OD FRQVDSHYROH]]D FKH Qp L VRJJHWWL Qp L FRQWHQXWL FKH VL LQFRQWUDQR H VL VFDPELDQR QHOOD VFXROD VRQR QHXWUL EHQVu VHVVXDWL SRUWDWRUL TXLQGL GL HVSHULHQ]H H VDSHUL GLIIHUHQWL FKH ULJXDUGDQR GLYHUVHWUDLHWWRULHELRJUDILFKHLQGLYLGXDOLHFROOHWWLYH Ptnd d tl psuppst tnut cnt dll indiczini cmuniti ch hnn individut l intgzin dll pi pptunità ngli intvnti fmtivi nn sl cm bittiv piiti ( pgmmzin dl Fnd Scil Eup), m nch cm bittiv tsvsl tutti 6

7 gli ssi tutt l misu (pgmmzin dl Fnd Scil Eup), intducnd csì l lgic dl minstming nch nll mbit dll fmzin, l ITIS S. Cnnizz h dlibt di ptcip ll pgttzin lizzzin di lcuni mduli didttici sull diffnz di gn. L inizitiv, ppvt ni cnsigli dll clssi cinvlt nl ms di mggi dll nn 2008, si pn cm futt mtu di un si di inizitiv ch l scul h lizzt nl cnt nn sclstic sul tm dll pi pptunità, sull diffnz di gn sugli sttipi ch cndizinn l sclt dll givni gnzini (iptt l punt 2.2). Si pn cm cnsqunzil ll ttività pst in ss dl pgtt W.Mn n ppsnt l vluzin l tspsizin d un livll sminil lzinl un livll di pgttzin didttic ttnt ll diffnz di gn, cnsidt cm iss psnli nn cm ctgi cllttiv. Il pgtt, ch si pn cm bittiv pimi il supmnt dgli sttipi di gn, spttutt nl cmp scintific-tcnlgic, si psnt cm un si di ttività intgt t l: Attività n. 1 n. 4 mduli didttici indiizzti n. 6 clssi; Attività n. 2 incnti di snsibilizzzin fmzin dcnti pti dll scul; Attività n. 3 incnti studnti cn pti spti; Attività n. 4 smini di snsibilizzzin fmzin sull diffnz di gn, ttvs l cnscnz nch di figu fmminili mblmtich ppsnttiv. Di pticl iliv è l pscuzin dll cllbzin t i sggtti istituzinli nn ch livll lcl p ffinità cn l tmtich tttt in pcdnti cllbzini cn l Itis isultn snsibilizzti l tm dll diffnz di gn in tt hnn cnfmt l impgn cllb p l lizzzin dl pgtt In viggi t i gni. Il isultt tts è l svilupp dll cpcità di cgli cm disciminnt sttipt gni visin ch idntifichi uli cnslidti sticmnt cm cttistich innt di sggtti supi mdlli di fmminilità msclinità vinclnti l lib spssin dl sé di ciscun um di ciscun dnn. 7

8 2ELHWWLYLVSHFLILFL $WWLYLWj 0RGXOL'LGDWWLFRQ 3HUFRUVRGL6WRULDGHOO $UWHH/HWWHUDWXUD ³'RQQHQHOO DUWHHQHOODOHWWHUDWXUDXQPRQGRSDUDOOHOR" Il pgtt ppn un itini di scpt, ttvs l nlisi di p ltti di ti figutiv, dll vluzin dl ul dll dnn nll scità. Qust tm si ffntà nn sl nll nlisi dll p m nch dll psnlità tistich ch hnn dt un svlt nl cmp cultul. 2%,(77,9,63(&,),&, - Cmpnd qunt l duczin icvut l mbint sci-cultul influisc nll fmzin di uli sssuli. - Cgli gli lmnti di pgiudizi ni cnfnti dll dnn nll scità. - Anlizz l disciminzini ch l dnn nc ggi subiscn ll luc di un pmzin dll pi pptunità 0RGXOR'LGDWWLFRQ 3HUFRUVRGL,QJOHVH±H/HWWHUDWXUD ³'RQQHHSURIHVVLRQLDOODULFHUFDGHLVHJUHWLGHOVXFFHVVR 7HVWLPRQLDQ]HGLGRQQHSURIHVVLRQLVWHSURYHQLHQWLGDYDULHDUHHGHOPRQGRVXOOHTXDOLWjGLJHQHUH FKHKDQQRIDYRULWRLOORURVXFFHVVRSHUVRQDOHHLOFRQVHJXHQWHPLJOLRUDPHQWRGHOOHUHDOWjODYRUDWLYH GRYHVRQRLQVHULWH In qust ttività dl pgtt vin sviluppt un icc sul cmp finlizzt scpi s sistn quli sn i ttti psiclgici, fisici, cmptmntli, linguistici, cmunictivi, spcifici dll dnn, ch pssn fvin il succss pfssinl di cnsgunz cntibui ll svilupp dll ltà di lv dv sn insit. Qust icc tnd quindi ssnzilmnt tv l cnsgunz psitiv in cmp sci-cnmic dll spcificità dll dnn quindi iblt il tgli in ngtiv, pumnt di dnunci, ch di slit è dttt in icch simili tndnti mtt in islt cm l spcific fmminil vng spss vist cm un impdimnt l succss pfssinl dll dnn. L icc dl lt psitiv dll diffnz di gn vul cntibui c nll mntlità dgli dlscnti nn sl l id ch l divsità dbb ss ccttt tllt p m dll uguglinz pu cmptnd scifici p l scità nl su insim, m ch ss 8

9 ppsnti invc un v ppi icchzz nn sl dl punt di vist umn scil m nch dl punt di vist cnmic. In qust md spttutt l givni dnn dlscnti ptnn cminci cnsid il l spcific fmminil cm un punt di fz p ffmsi nn un dblzz d msch cn cmptmnti nn fmminili. L icc sà cstituit d intvist in vid pfssinist stimt ffmt ch vivn in vi dl mnd, cmps l Itli ntulmnt, ch ptnn d ispst stttmnt lgt ll l spinz psnl. Sà pi intssnt vlut nlgi diffnz nll tstimninz ch ivnn d ltà lntn divs t l p stbili cm l spcificità di gn sn pcpit dll dnn stss dll l ltà nzinli. 2%,(77,9,63(&,),&, Ampli l ppi cnscnz sull tmtic tttt ttvs l infmzini cclt dittmnt di ptgnisti dl fnmn ch si vul nlizz. Svilupp l cpcità di lv in tm in md ctt, ll spnsbil, intndnd quindi il lv di gupp nn cm dlg ni cnfnti di più cpci / mtivti, m cm ssunzin psnl di spnsbilità pcis d pt cmpimnt p sgui il pcs pgttt lizz il pdtt finl cmun. Rffz l mtivzin ll studi dll lingu stni ttvs un ttività ch sstituisc ll dimnsin sltnt listic dll situzini cmunictiv simult nll mbint-clss, l dimnsin cinvlgnt significtiv dll dimnsin l di un pcs pgttul di icc ch si bs sul ppt f scul mnd stn. Acquisi l cnspvlzz dll funzin dl linguggi vbl, si ch si ttti dll lingu md ch dll lingu stni,cm mzz p cmunic cntnuti p cquisi nuv cnscnz. Migli l pdnnz cmunictiv nll qutt bilità linguistich (sclt, plt, lttu, scittu) ttvs gli scmbi di infmzini t i ptgnisti dl pgtt, intni d stni, l ilbzin dll infmzini cclt in pdtti cmunictivi vbli udivisivi. Migli l cpcità di us gli stumnti infmtici (sftw hdw) ncssi lizz l ttività i pdtti finli pvisti dl pgtt 9

10 0RGXOR'LGDWWLFRQ 3HUFRUVRGL0DWHPDWLFD&KLPLFD(OHWWURQLFDH/HWWHUDWXUD ³/HGRQQHQHOPRQGRGHOODVFLHQ]DHGHOODWHFQLFD L dnn hnn dt un cntibut ll scinz mlt supi isptt qull ch gnlmnt si cd. Nl psst l mggi pt dll scinzit sn imst nll mb lvnd p miti, ftlli pdi divntti fmsi ppu hnn dvut us psudnimi mschili p ffmsi. L dnn scinzit dl psst nn vnivn qusi mi citt in dcumnti ufficili né in pubbliczini scintifich i l nmi sn quindi scmpsi cm s nn fss mi sistit. Anc ggi l scinz è ftmnt dmint dll psnz mschil nch s in Itli d in Eup l icctici dnn cscn gni nn. Rccnt l sti dll dnn imptnti, può cntibui fni un stiml p ifltt sull scinz sul mnd d un punt di vist più umn cntibund fni mdlli miglii stimlnti ll givni gnzini. 2%,(77,9,63(&,),&, - Sup l sttip dll cmptnz "spt" : l dnn vst piu'p gli studi umnistici. - Rinfz l'utstim dll cmpnnt sclstic fmminil - Ritv l mtivzin dll sclt spcific dl ppi cs di studi - Rifnd, pti dll scul, il ppt t i sssi 2%,(77,9,23(5$7,9, - Allg l cnscnz gli mbiti di cmptnz di lcun disciplin tcnic-scintifich - Cnsc l sti di lcun dnn ch hnn dt un cntibut fndmntl ll scinz in pticl ni stti dll chimic, dll lttnic dll mccnic - Sp p un icc bibligfic - Sp lizz un psntzin pw pint 0RGXORGLGDWWLFRQ 3HUFRUVRGL%LRORJLDH&KLPLFD ³4XDQGRODVFLHQ]DqIHPPLQD Il pgtt ppn un itini ttvs l lttu dl lib di Nicls Witkwski 7URSSREHOOHSHU 10

11 LO1REHO/DPHWjIHPPLQLOHGHOODVFLHQ]D sull vluzin dl ul dll dnn in cmp scintific. Lgg l sti dll dnn ch hnn cntibuit ll cscit dll cnscnz in cmp scintific può cntibui fni un stiml p ifltt sull scinz sul su mnd d un punt di vist più cmplss isptt qunt sim bituti f nmlmnt, cncnd fni mdlli miglii stimlnti ll givni gnzini. Rifltt sull vit sui tgudi ggiunti nch pzz di gndi scifici, cn l bngzin ch spss l dnn snn ddic ll l pssini in tutti i cmpi, ll cpcità ch qust hnn di cncili l vit di tutti i gini cn l ddizin ll scpt ll icc, può cntibui ll cstuzin di mdlli cn cui idntificsi, i cui vli sn bn l di sp isptt qulli ch ggi l scità spss ppn. 2%,(77,9,63(&,),&, - Cmpnd qunt l divisin di uli ni Lvti dll scinz si influnzt d pgiudizi sttipi di gn. - Cgli gli lmnti di pgiudizi ni cnfnti dll dnn in cmp scintific spttutt il ul dll scinzit. - Ampli l cnscnz dgli studnti cic i più imptnti isultti cquisiti dll dnn nl cmp scintific - Snsibilizzzin dgli studnti sull imptnz dll scinz sull sistnz di un listic pspttiv di ccss ll ci scintifich $WWLYLWjQ L zin si ppn di mtiv gli insgnnti pgtt, lizz dcumnt l ttività didttich sull diffnz di gn scnd lgich multidisciplini di ttiv cinvlgimnt p gli studnti. 2%,(77,9,63(&,),&, 6HQVLELOL]]DUH WXWWL L GRFHQWL ndndli ptcipi dl pgtt di sui bittivi, c cllbzin diffus, c un gupp di cdinmnt (psid, dcnti, psiclgi). $YYLDUHDXQDULIOHVVLRQHFULWLFDHVWRULFDVXOO HYROX]LRQHGHOODOLQJXDVXOO XVRGHOOLQJXDJJLR )RUPDUHDOODVHQVLELOL]]D]LRQHGHOOHSDULRSSRUWXQLWj &UHDUHXQJUXSSRFRQFRQRVFHQ]HDSSURIRQGLWH $WWLYLWjQ L dlscnz è un fs dl cicl di vit mlt imptnt, cttizzt d mdificzini si fisich ch psichich lzinli, ch ccmpgn un pid di pssggi dll cndizin di bmbin 11

12 qull di dult. In tl fs l dlscnt cquisisc cnscnz, ttvs l ttu di un quilibi p iv d un lt, nll icc di un nuv cnz intn ptnzilmnt più dgut, isptt l mdifict md di vit. Il cmbimnt ch si vific livll cp cn il cnsgunt svilupp sssul, pt ll ncssi istuttuzin dll immgin di sé ll ps di cscinz dll divsità l t mschi fmmin. N divn cmptmnti d ttggimnti di gn cm cmuniczin intpsnl stuttuzin dll ppi idntità. )LQDOLWjHPRWLYD]LRQHGHOSURJHWWR L bittiv di tl pgtt è iut i gzzi ifltt sull tmtic dll diffnz di gn sull influnz ch ss hnn nll lzin cn i ctni. Il pgtt intnd f mg l ppsntzini ch gli dlscnti hnn di ctni dl ppi gn dll lt, dll idlizzzini dll sptttiv lgt tli ppsntzini, nch influnzt dgli sttipi di pgiudizi intiizzti dl sggtt. Ptnt, gli incnti vglin ppsnt un spunt p umnt l cnscnz d ppzz l nmli divsità ch cntddistingun l diffnz di gn. Fvi ngli studnti/studntss l cquisizin di stumnti di cmpnsin iflssin citic l fin di migli l cnspvlzz l snsibilità sull tmtich dll pi pptunità, stiml l l cpcità di icnsc fttispci di disciminzin di gn di v cmptmnti cnti cn l cultu dll pi pptunità um-dnn. Il pgtt si ppn di lizz di pcsi fmtivi ivlti gli studnti, l fin di ttt il tm dll diffnz di gn, p incntiv un sttgi di pvnzin pimi ch bbi l sgunti finlità: 1. FRVWUXLUH XQ FOLPD GL DVFROWR H GL VHQVLELOL]]D]LRQHisptt ll WHPDWLFKH GHOOD GLIIHUHQ]D GL JHQHUH, sviluppnd ttitudin ni gzzi sui sgunti lmnti: FRQRVFHQ]DGLVHVWHVVLHGHJOLDOWUL DFTXLVL]LRQHGHOODFRQVXHWXGLQHDOODULIOHVVLRQH VYLOXSSRGHOODFDSDFLWjGLHPSDWLDHGLFRPSUHQVLRQH 2. SURPXRYHUH mdlli psitivi di spnsbilizzzin di uttutl dll slut; 3. VWLPRODUHil cinvlgimnt dgli dulti; 4. VWLPRODUHil cinvlgimnt dgli studnti; 5. d i gzzi dgli LQSXW ctti cmptmnti, cncd lcun gl, stimlli cnscsi, f csc l fiduci in s stssi l ppi cpcità di lzin; 6. SURPXRYHUH XQ FOLPD VFRODVWLFR SRVLWLYR, l fin di pvni i cmptmnti di pviczin ml fisic idu il disgi dvut spinz lzinli ngtiv; 7. UDIIRU]DUH l cnvivnz civil d il isptt dll lt; 12

13 8. SURPXRYHUH l cpcità di gsti i cnflitti, di cstui lzini psitiv di ttiv cmptmnti pscili; 9. IDYRULUH XQ SHUFRUVR FRQVDSHYROH YHUVR O LGHQWLWj GL JHQHUH, vs il sns di s stssi individund pgiudizi sttipi sssuli, mplindli l pti mtiv libndl dgli sttipi lgti l gn; 10. IDYRULUH un fficc FRPXQLFD]LRQH LQWHUSHUVRQDOH t studnti t studnti dcnti; SURPXRYHUH l cmpnsin l cndivisin di gl scili; 11. SURPXRYHUHcmptmnti cptivi spnsbili nl ULVSHWWRGLVpHGHOO DOWURVHVVR; 12. SURPXRYHUH PRGHOOL FRPXQLFDWLYL HIILFDFL d sstivi nll lzin t i du sssi, pt i gzzi cndivid vli univsli quli libtà, il isptt di sé dll lt, l tllnz, l spnsbilità l vlizzzin dll diffnz, incmntnd l bilità cgnitiv lzinli, dttnd cmptmnti cptivi pittici; 13. IDYRULUHODSUHYHQ]LRQHGLWXWWLTXHLFRPSRUWDPHQWLDJJUHVVLYLLQGLYLGXDOLHGLJUXSSR d cui gnn pisdi di disciminzin, bullism, zzism, ggssini, ch si spimn cn mggi fqunz ni lughi di gggzin givnil; 14. vific l HIILFDFLD nl tmp di un LQWHUYHQWR GL SUHYHQ]LRQH pimi ch utilizzi l scul cm pmt pivilgit dll duczin ll slut di gzzi. L intvnt si svilupp su GXHOLYHOOL: D GLVFXROD E GLFODVVH D/LYHOORGL6FXROD 2ELHWWLYRFRQRVFHQ]DGHOIHQRPHQR Azini indispnsbili: 6RPPLQLVWUD]LRQH GL XQ TXHVWLRQDULR DXWRYDOXWDWLYR QHOOD VFXROD SHU UDFFRJOLHUHLQIRUPD]LRQLVXOODGLIIHUHQ]DGLJHQHUH 2ELHWWLYRJDUDQWLUHODUHDOL]]D]LRQHGHOSURJHWWR Azini indispnsbili: &UHDUH XQ JUXSSR LVWLWX]LRQDOH GL FRRUGLQDPHQWR GHO SURJHWWR FRPSRVWR GD 3UHVLGHGRFHQWLPRWLYDWLSVLFRORJLGHOSURJHWWR 2ELHWWLYRVHQVLELOL]]D]LRQHVXOIHQRPHQRHSUHYHQ]LRQHLQWHUYHQWR Azini indispnsbili,qfrqwurgledwwlwr cn cp dcnt, ppsntnti gniti studnti p discut i isultti di qustini pp un pin di zin lung tmin; )RUPD]LRQH SHU SHUVRQDOHGRFHQWH. 13

14 Azini uspicbili:,qfrqwulgldssurirqglphqwriudrshudwrulhfrqvljolglfodvvh E/LYHOORGL&ODVVH Il cmp di zin è cstituit dl gupp-clss. Azini Indispnsbili: 1),QWHUYHQWLGLDSSURIRQGLPHQWRQHOOHFODVVL smministzin, di qustini di ingss di uscit. Dut: 4 incnti di incnt di fllw-up di 2 p gupp clss = 10 (p gni gupp clss cn l scp di ppfndi l tmtich sull diffnz gli sttipi di gn. F discut ptmnt i gzzi sull gmnt. Rccgli ppst di gzzi p migli il clim sclstic. Azin di mnitggi vific qulittiv quntittiv dll intvnt Azini uspicbili: 2) Incnti pidici cn gli insgnnti, in cui si ffntn l lzini scili ll intn dll clss dll scul. $WWLYLWj6HPLQDUL Il pgtt pvd l lizzzin di 6 smini: ¾n.1 smini di psntzin dl pgtt di snsibilizzzin ¾n.4 smini cn figu fmminili ppsnttiv ¾n.1 smini di chiusu di lvi di nlisi di isultti L finlità gnl di smini è qull di f cnsc gli gmnti tttti, snsibilizz d infm il cp dcnt, gli studnti, l fmigli gli nti titili su gmnti quli l pi pptunità,l diffnz di gn gli sttipi di gn. 2%,(77,9,63(&,),&, - nd ptcip dl pgtt di sui bittivi l istituzin sclstic in tutt l su cmpnnti (llivi, fmigli, dcnti), gli Enti lcli titili, il Cmun, l'asl il Tz Stt - nlisi dl pblm - c cllbzin diffus un t di lzini ch mtt l cnt l pvnzin ch gtti l bsi p un plitic titil fficc cnt l disciminzini di gn, vvlndsi di istituzini qulifict quli Slid Istituzin di gn fmminil slidità dll Pvinci di Rm l Cnsigli di Pità dll Pvinci di Rm - lbzin di un Pin Fmtiv Titil ttnt ll diffnz di gn - cclt di tstimninz di spinz cn lcun figu fmminili ppsnttiv 14

15 - nlisi psntzin di isultti dll intvnt - cnfnt cn l vi ltà titili - bittivi ppst p un vntul intvnt futu $WWLYLWj Il pgtt si ticl in qutt fndmntli ttività: - $WWLYLWj Mduli didttici - $WWLYLWj Snsibilizzzin fmzin di dcnti dll Scul p il supmnt dgli sttipi lgti ll pfssini tcnic - scintifich. - $WWLYLWj Incnti cn gli lunni p il supmnt dgli sttipi lgti ll diffnz t i gni ttvs l ssvzin dgli sptti lzinli d mzinli ch influnzn i cmptmnti $WWLYLWj Smini $WWLYLWj0RGXOLGLGDWWLFL ¾Dnn nll t nll ltttu ¾Dnn pfssini ¾Dnn nl mnd dll scinz dll tcnic ¾Dnn l scinz qusti i qutt pcsi ch si sviluppnn dunt tutt l c dll nn sclstic ch vdà cinvlt si clssi dll scul di spcilizzzin indiizz divs. Ogni pcs svlt ll intn dll ttività didttic cuicul và sguit d du più dcnti dll clss. Mdul Didttic n. 1 0RGXORGL6WRULDGHOO $UWHHOHWWHUDWXUDFODVVH,,$/LFHR6FLHQWLILFR7HFQRORJLFR 3HUFRUVRGL6WRULDGHOO $UWHH/HWWHUDWXUD±³'RQQHQHOO DUWHHQHOODOHWWHUDWXUDXQPRQGR SDUDOOHOR" $77,9,7$ Anlisi di p ltti figutiv. Elbzin di cmpiti tmi spcifici sull gmnt. Pduzin di un lbt finl cn iflssini di gzzi dll gzz sui tmi di discussin, 15

16 cstuzin di un spzi wb sui isultti ttnuti i lvi pdtti. Mdul Didttic n. 2 0RGXORGL,QJOHVH FODVVH,,,$/LFHR6FLHQWLILFR7HFQRORJLFR ³'RQQHHSURIHVVLRQLDOODULFHUFDGHLVHJUHWLGHOVXFFHVVR $77,9,7$ 6WHSVHWWLPDQH ULFHUFDGLXQPHWRGRHIILFDFHSHUUHDOL]]DUHOHLQWHUYLVWH Gli studnti iccn infmzini mtili sull mdlità ptiv l cttistich dll icc bst su fnti li, p imp fmul l intvist dmnd pt d smminist ll pfssinist individut nll stp 1. L intvist inftti dvà ss lbt in md tl d ttn ispst dgut gli scpi dll icc. All fin di qust fs di ppzin gli studnti l insgnnt pducn l lnc dll dmnd, vvimnt si in lingu itlin ch in lingu ingls, ch sà l lingu vicl nl ppt cn i ptn stnii. 6WHS VHWWLPDQH &RQWDWWL YLD HPDLO FRQ GRQQHSURIHVVLRQLVWH LWDOLDQH H VWUDQLHUH SHU VHOH]LRQDUHLVRJJHWWLGDLQWHUYLVWDUH Il cdint gli studnti cinvlti cntttn tmit -mil un ct num di insgnnti dll scul stni cn cui sn già stti svlti pgtti cllbtivi in qusti nni. Si cchà di cpi tutt l mggii dl mnd, in pticl nl cs dgli nni si sn stbiliti ppti di cllbzin stbil pficu cn insgnnti di scul situt in Cin, Indi, Mlsi, Singp, Filippin, Gmni, Fnci, Dnimc, Finlndi, Gci, Austli, Stti Uniti. Nl mssggi và illustt il pgtt và ichist l dispnibilità ispnd ll dmnd dgli studnti / individu dnn di l cnscnz ch ni ispttivi psi bbin l cttistich indict, ch sin quindi pfssinist stimt in vi cmpi, vvimnt dispnibili fsi intvist. All fin di qust stp vnn individut dnn cn cui lizz l intvist. 6WHSVHWWLPDQD LQWHUYLVWDGLSURYD Gli studnti ffttun un intvist di pv p vific s il qustini ct isult fficc cnfm gli bittivi. L intvist và filmt discuss. All fin dll discussin vnn pptt l ncssi mdifich l qustini ch ll fin dll stp ssumà l su fm dfinitiv (Itlin Ingls). 6WHSVHWWLPDQD FDOHQGDULRGHOOHLQWHUYLVWH Gli studnti l insgnnt gnizzn il clndi di singli incnti ch si svlgnn scul in vid-cnfnz cn l intvistt itlin, mnt sclusivmnt in vid-cnfnz cn l 16

17 dnn-pfssinist stni ch hnn pcdntmnt dt l l dispnibilità d ss intvistt, tnnd cnt dll diffnz di fus i dgli impgni dll stss. Tutti gli scmbi di cmuniczini p cncd gli incnti snn vi -mil cht. All fin si cà un clndi cn l dt gli i dll intvist. 6WHSVHWWLPDQH UHDOL]]D]LRQHGHOOHLQWHUYLVWH³GDOYLYR HLQYLGHRFRQIHUHQ]D L clss si suddivid il cmpit di lizz l intvist si li ( scul in lti lughi ggiungibili) vituli (in vid-cnfnz nll ul multimdil dll istitut). L intvist snn gistt, filmt ipdtt in più cpi su DVD. 6WHSVHWWLPDQH WUDGX]LRQHGHOOHLQWHUYLVWH,WDOLDQR,QJOHVH,QJOHVH,WDOLDQR Gli studnti, divisi in piccli gupp ffttunn il lv di tduzin d insi cm stttitli i filmti dll intvist, in md ch tutti sin in gd di cpil 6WHSVHWWLPDQH YLGHRFRPHSURGRWWRILQDOHGHOODULFHUFD Gli studnti pdunn un vid finl in cui l gistzini di tutt l intvist vnn ditt, stttitlt, icchit cn schd infmtiv igudnti l ltà di pvninz dll intvistt ssmblt in un unic film. Il film sà gnizzt in md tl d cstitui un stumnt di infmzin su vi ltà dl mnd pfssinl l fmminil in divs dl pint. 6WHSVHWWLPDQHIRUXPLQWHUQD]LRQDOHGLGLVFXVVLRQHVXLFRQWHQXWLGHOILOPDWRUHDOL]]DWR Il vid finl và ipdtt in più cpi cnsgnt in visin d lcun clssi dll scul di scul vicin spdit d lt scul stni nst ptn cui ichidm di vdl di sciv mssggi su un fum nlin ppsitmnt ct p spit cmmnti, impssini, citich d pt dgli studnti, sull bs di dmnd guid (ES: Qul intvist ti h clpit di più? P qul mtiv? Su qul ffmzin si ttlmnt d ccd? Su qul si ttlmnt in disccd? Ecc.) 6WHS VHWWLPDQH SUHVHQWD]LRQH GHO ILOP SURGRWWR H UHVRFRQWR GHOOD GLVFXVVLRQH UHDOL]]DWD VXO IRUXPLQWHUQD]LRQDOHFRPHHYHQWRILQDOHGLSXEEOLFL]]D]LRQHGHOODYRURGLULFHUFD Il filmt un scnt dgli intvnti sul fum intnzinl vin psntt dgli studnti dl cdint ni lcli dll scul in un incnt pubblic ivlt pfssi, gniti, studnti, utità lcli. Alcun insgnnti diignti sclstich stni cn cui bbim già lizzt pgtti cllbtivi, vnn invitt in Itli p qulch gin in md tl ch pssn ptcip ll incnt finl pssn d un cntibut ditt 17

18 Mdul Didttic n. 3 0RGXOLGL/HWWHUH(OHWWURQLFD&KLPLFD0DWHPDWLFDFODVVL,9$0HFFDQLFD,9(OHWWURQLFD,9$ &KLPLFD ³/HGRQQHQHOPRQGRGHOODVFLHQ]DHGHOODWHFQLFD $77,9,7$ - Ricc mtili su intnt su tsti, - Discussin in clss, - Intvist distnz dnn di iliv ngli ttuli mi di cmptnz, - Incnti cn dnn ffmt nl cmp dll scinz dll tcnic. Mdul Didttic n. 4 0RGXORGL%LRORJLDH&KLPLFDFODVVH,9$/LFHR6FLHQWLILFR7HFQRORJLFR ³4XDQGRODVFLHQ]DqIHPPLQD $77,9,7$ - Lttu dl lib - Discussin in clss di tmi tttti - Incnti cn dnn ffmt nl cmp dll scinz. $WWLYLWj Q3 Incnti sminili di fmzin ppfndimnt cn i dcnti p snsibilizz, infm spcilizz sull diffnz di gn, l tmtich dll pi pptunità gli sttipi di gn. $WWLYLWj6RFLHWj&RRSHUDWLYDDUO/H(VSHULGLRQOXV 4 Incnti di Incnt di fllw-up cn 6 guppi clss (p un ttl di 10 p gni gupp clss) Il pgtt pvd l lizzzin di un icc intvnt d svlgsi ttvs l sgunti ttività: 3UHWHVW d smminist i ptcipnti dunt il pim incnt. Intvnt WHRULFR. Intvnt SUDWLFR: - utilizz dl dii di bd gichi; - ttività stiml (d s. l sti d cmplt); 18

19 - lttu - utilizz dll tcnich dl EUDLQVWRUPLQJ, FLUFOHWLPH, dl SUREOHP VROYLQJ dl ³FRSLQJ VNLOOV WUDLQLQJ (bilità scili) nll isluzin di cnflitti intpsnli; - Tining sull Asclt Attiv sul P Suppt - discussini in clss; - ptcipzin ttiv di gzzi, ch si iuninn in piccli guppi scglind di lvi di ppfndimnt di ctività d svlg sugli gmnti tttti nl cs dgli incnti. Dunt gli incnti snn ppfnditi i sgunti cntnuti: - pgiudizi sttipi sssuli; - l cstuzin dll idntità fmminil mschil, i uli l diffnz di gn; - l svilupp psicsssul, l intgzin cp-mnt; - l intcultulità t umini dnn; - l cmuniczin ggssiv, pssiv d sstiv; - l lzini cn i gniti, gli mici d il ptn. 3RVWWHVW d smminist i ptcipnti dp cic t/qutt msi dll intvnt. L scp dl fllw-up è qull di snd qunt, distnz di tmp, l cquisizini dll intvnt di pvnzin pimi bbin tvt un ffttiv intgzin cn l spinz qutidin di gzzi, nll mbint dv vivn l di fui dll scul nll fmigli. $WWLYLWj Snn gnizzti 6 smini pti tutti: 1 smini di ptu di lvi di snsibilizzzin sugli gmnti tttti 4 smini cn figu fmminili ppsnttiv 1 smini di chiusu di lvi di nlisi di isultti 19

20 5LVXOWDWLDWWHVL $WWLYLWj0RGXOL'LGDWWLFL Mdul Didttic n. 1 3HUFRUVRGL6WRULDGHOO $UWHH/HWWHUDWXUD³'RQQHQHOO DUWHHQHOODOHWWHUDWXUDXQPRQGR SDUDOOHOR" 5,68/7$7,$77(6, Mggi cnspvlzz di pgiudizi indtti di mdi, dll duczin dll scità in gn sul ul dll dnn nll scul, nl lv, nll fmigli ni ppti scili. Pubblicizzzin di isultti ttnuti sul sit dll scul sul sit ddict di W.Mn Mdul Didttic n. 2 3HUFRUVRGL,QJOHVH³'RQQHHSURIHVVLRQLDOODULFHUFDGHLVHJUHWLGHOVXFFHVVR 7HVWLPRQLDQ]H GL GRQQHSURIHVVLRQLVWH SURYHQLHQWL GD YDULH DUHH GHO PRQGR VXOOH TXDOLWj GL JHQHUH FKH KDQQR IDYRULWR LO ORUR VXFFHVVR SHUVRQDOH H LO FRQVHJXHQWH PLJOLRUDPHQWR GHOOH UHDOWj ODYRUDWLYH GRYHVRQRLQVHULWH 5,68/7$7,$77(6, Aicchimnt dll cnscnz dl fnmn su cui si cncnt tutt l icc, ciè su cm l diffnz di gn cndizinn l ffmzin pfssinl dll dnn, nll pspttiv più iginl dll icc ch si ppn di mtt in vidnz spttutt i cndizinmnti psitivi. Nuv cnspvlzz dl significt di studi, ints nn più sltnt cm immgzzinmnt di infmzini cntnuti lbti d lti, m cm scpt di infmzini czin di cntnuti nuvi dp v ffttut cn nstà mtd un ttività di icc pti d un pin, ttvs l svlgimnt di tutt l su fsi, inclusi mmnti di iflssin di vlutzin di isultti, l pubbliczin finl dll nuv infmzini gnizzt in un fm di cmuniczin plusibil cnt. Spimntzin ditt dll l funzin vicl dll lingu ingls nl mnd cntmpn, v ppi stumnt di cmuniczin glbl ch cnsntià di cmunic cn dnd di mlt nzini lingu divs. Amplimnt dll ppi visin dll funzin dl cmput, dll t Intnt dll TIC 20

21 in gnl, ttvs il icnscimnt di nuv ptnzilità ni cmpi di ppliczin spimntti in pim psn dunt l svlgimnt dl pgtt. Mdific di cmptmnti in cnsgunz di isultti dll ppi icc dll nuv cnspvlzz cquisit igud i linguggi i mzzi di cmuniczin utilizzti. Mdul Didttic n. 3 3HUFRUVRGL0DWHPDWLFD&KLPLFD(OHWWURQLFDH/HWWHUDWXUD³/HGRQQHQHOPRQGRGHOODVFLHQ]D HGHOODWHFQLFD 5,68/7$7,$77(6, Pdispsizin dll pgin Wb, pubbliczin di mtili pdtti pubblicizzzin di isultti ttnuti sul sit dll scul sul sit ddict di W.Mn Mdul Didttic n. 4 3HUFRUVRGL%LRORJLDH&KLPLFD ³4XDQGRODVFLHQ]DqIHPPLQD 5,68/7$7,$77(6, Elbzini di cmpiti tmi spcifici sull gmnt Pduzin di un lbt finl cn iflssini dgli lunni sui tmi tttti. Czin di pgin Wb p l diffusin di mtili pubblicizzzin di isultti ttnuti sul sit dll scul sul sit ddict di W.Mn $WWLYLWj6HQVLELOL]]D]LRQHHIRUPD]LRQHGHLGRFHQWLGHOOD6FXRODSHULOVXSHUDPHQWR GHJOLVWHUHRWLSLOHJDWLDOOHSURIHVVLRQLWHFQLFR±VFLHQWLILFKH 5,68/7$7,$77(6, - fm d infm i dcnti - ggiung dll sttgi cmuni - snsibilizzzin ll sclt 21

22 $WWLYLWj,QFRQWUL FRQ JOL DOXQQL SHU LO VXSHUDPHQWR GHJOL VWHUHRWLSL OHJDWL DOOH GLIIHUHQ]HWUDLJHQHULDWWUDYHUVRO RVVHUYD]LRQHGHJOLDVSHWWLUHOD]LRQDOLHGHPR]LRQDOL FKHLQIOXHQ]DQRLFRPSRUWDPHQWL 5,68/7$7,$77(6, - snsibilizz i gzzi sull diffnz di gn; - c un clim di clss psitiv; - f in md ch gnun pss tv, ll intn dll clss sclstic dl gupp di pi, un ul ch l nd ccttt d tutti; - miglimnt dl clim sclstic; $WWLYLWj6HPLQDUL 5,68/7$7,$77(6, - Divulgzin dll infmzin ll stnt pt dll scul ll lt scul dl titi - Cinvlgimnt di gzzi, tmit l l ptcipzin, nll vvicinli dll spinz di vit l di psnggi ch si ccntn - Snsibilizzzin sugli gmnti tttti 9$/87$=,21( Ogni pgmmzin di intvnt ncssit di un impint vluttiv. L vlutzin cm mtd di lv si ccup di mnit cn indicti di pcss di isultt (fficci), l intvnt d il pgmm ch si vul ttu. D9DOXWD]LRQHGLSURFHVVR Indicti di qulità: - pmzin di un clim di mggi cmuniczin t i vi cmpnnti l vit sclstic (czin di un gupp di cdinmnt), ptcipzin di dcnti i csi, czin di guppi di lv misti; - utilizz di mdlità intttiv cllbtiv ni guppi (insgnnti, fmigli, studnti). Indicti di quntità: - num di ptcipzin cntinuità gli incnti; - num dll inizitiv mss in cmp; - gd di cinvlgimnt nl lv di gupp. 22

23 E9DOXWD]LRQHGLULVXOWDWR - umnt di dcnti ch lvn intvngn sul pblm; - gd di cinvlgimnt dgli studnti dunt l snsibilizzzin; - discussini utnm sul tm d pt di gzzi. 6WUXPHQWLHPHWRGRORJLH $WWLYLWj0RGXOL'LGDWWLFL 3HUFRUVRGL6WRULDGHOO $UWHH/HWWHUDWXUD³'RQQHQHOO DUWHHQHOODOHWWHUDWXUDXQPRQGR SDUDOOHOR" L int ttività và svlt in i cuicl fà pt intgnt dll pgmmzin di Ltt Sti Dll At. Snn ffttuti di inti pmidini p pp mtili lizz l pgin Wb. Si pvd ch l ttività dui p cic 5-6 msi (17,(0(72'2/2*,( Cnfnz dibttiti cn psnggi dl mnd dll cultu. Tsti sggi spcifici sull gmnt, icch in t intvist. 3HUFRUVRGL,QJOHVH³'RQQHHSURIHVVLRQLDOODULFHUFDGHLVHJUHWLGHOVXFFHVVR 7HVWLPRQLDQ]H GL GRQQHSURIHVVLRQLVWH SURYHQLHQWL GD YDULH DUHH GHO PRQGR VXOOH TXDOLWj GL JHQHUH FKH KDQQR IDYRULWR LO ORUR VXFFHVVR SHUVRQDOH H LO FRQVHJXHQWH PLJOLRUDPHQWR GHOOH UHDOWj ODYRUDWLYH GRYHVRQRLQVHULWH 67580(17,(0(72'2/2*,( L int ttività và svlt in i cuicl fà pt intgnt dll pgmmzin di lingu ingls dll clss cinvlt (III A). Snn ffttuti di inti pmidini p pp mtili lizz l intvist in vid-cnfnz. Si pvd ch l ttività dui p cic 6-7 msi. 3HUFRUVRGL0DWHPDWLFD&KLPLFD(OHWWURQLFDH/HWWHUDWXUD³/HGRQQHQHOPRQGRGHOODVFLHQ]D HGHOODWHFQLFD L int ttività và svlt in i cuicl fà pt intgnt dll pgmmzin dll mti cinvlt. Snn ffttuti di inti pmidini p pp mtili lizz l pgin Wb. Si pvd ch l ttività dui p cic 5-6 msi. 23

24 67580(17,(0(72'2/2*,( - Libi di tst - Lbti multimdil (intnt) Si tnn lzini intttiv, di icc di mtili cn il suppt dll nuv tcnlgi lzini ptiv p l lizzzin dll pgin wb dll psntzin pw pint. 3HUFRUVRGL%LRORJLDH&KLPLFD ³4XDQGRODVFLHQ]DqIHPPLQD L int ttività và svlt in i cuicl fà pt intgnt dll pgmmzin di Bilgi Chimic. Snn ffttuti di inti pmidini p pp mtili lizz l pgin Wb. Si pvd ch l ttività dui p cic 5-6 msi (17,(0(72'2/2*,( - Libi di tst - Lbti multimdil (intnt) - Cnfnz d intvist cn psnggi dl mnd scintific Si tnn lzini intttiv, di icc di mtili cn il suppt dll nuv tcnlgi lzini ptiv p l lizzzin dll pgin wb $WWLYLWjH$WWLYLWj 0RGHOORPHWRGRORJLDG LQWHUYHQWRHVWUXPHQWLXWLOL]]DWL Il pcs fmtiv si ispi i mdlli dll pdggi ttiv dll nimzin lzinl di gupp. Vngn utilizzt mtdlgi ttiv ch cinvlgn gli studnti (pfibilmnt in cicl tim) cn scitzini ptich, lvi individuli, in sttguppi in gupp, iflssini d lbzini su qunt ms. L intvnt si bs sull pmzin dll scilizzzin dl cnfnt ptcipt, ttvs un cmuniczin pt cicl. $SSURFFLR FRPXQLFDWLYRcmuniczin cm scmbi f gli pti i gzzi, vin fvit l ptcipzin l spssin dll pinini di gzzi; si cc di vlizz il cntnut di gni intvnt p fvi l mssim il cinvlgimnt dgli studnti. L cmuniczin spim d influnz i pcssi cgnitivi d ffttivi d ss innti. Un bun cmuniczin può fvi psitivmnt l lzin: bnfici di cmptmnti di ppti intpsnli. L FRPXQLFD]LRQH VRFLRDIIHWWLYD può ss un stumnt d utilizz cn gli lunni/ p ffnt i 24

25 tmi igudnti i ppti di clss. 0HWRGRORJLH LQWHUDWWLYH l mtdlgi intttiv, ch ptmm dfini FDOGH, si ccupn dll sggttività, dll intzin t individui, di pcssi cmunictivi psiclgici, dll lzin cn l mbint. Ppngn un zin ch ichid cinvlgimnt, cnfnt discussin citic cn gli studnti. Qust mdlità fcilitn l spssin dll sggttività DVVHUWLYLWj ch può ss d iut ll vittim, l cpcità di sclt l lt d il ptnzimnt HPSRZHUPHQW psnl di gupp p qunt igud l clss. /DYRUR LQ JUXSSL H ODYRUR G HTXLSH l diffusin dl lv in SLFFROL JUXSSL (10/12 psn) nll clssi, iut disinnsc l spil cmunictiv ch iigidisc i ppti t pscuti, vittim d stnti. S ust cm mtdlgi p i dcnti (ptcipnd in du/ t cn tutt il cnsigli di clss) ptnzi l fficci di gni intvnt. Nll scul si cstituià un quip di intvnt p l cclt di csi, l l discussin p dcid l sttgi d intvnt, pfibilmnt vvlndsi dll cnsulnz di spti di svizi dl titi. 3UHVHQ]DGLXQ*UXSSRGLODYRURGLFRRUGLQDPHQWRFKHIDFLOLWLO LPSOHPHQWD]LRQHLOPRQLWRUDJJLRH OD FRPXQLFD]LRQH il gupp sà cmpst di ppsntnti funzinli dll scul, di dcnti fnti, dll psiclgh dl pgtt. L scp è di cdin tutt l ttività ch svn ll lizzzin dll zini pvist dl pgtt nll scul d l ggiungimnt dgli bittivi. P ttimizz l zini il gupp cchà di cinvlg l vi cmpnnti sclstich (studnti, insgnnti, gniti, psnl nn dcnt). L svlgimnt pvd pcsi di snsibilizzzin fmzin ivlti ll studntss/studnti dll pim, scnd tz clssi dll Istitut/i dnt/i, ticlti in un cicl di 4 incnti + 1 (fllw-up di cntll) di du ciscun, ivlti guppi-lv di 20/25 ptcipnti. I singli pcsi fmtivi pvdn il cinvlgimnt dgli insgnnti. Si pivilgi un ppcci tic-ptic ccmpgnt d spinz di gupp lizzt mdint tcnich di nimzin. Vnn utilizzti i sgunti stumnti: 1. lvgn lumins 2. pitt dipsitiv TV ltt DVD $WWLYLWj6HPLQDUL P l czin l ttuzin di smini pti tutti si utilizzà un mtdlgi ttiv in cui si 25

26 cchà di cinvlg i ptcipnti cn discussini, cnfnti dibttiti. P l lizzzin vnn utilizzti i sgunti stumnti: 1. lvgn lumins 2. pitt dipsitiv 3. TV ltt DVD 4. Skyp MSN p lizz cht, scmbi di fil vid-cnfnz 3ULQFLSDOLSURGRWWLSUHYLVWL L sptt innvtiv dl svizi cnsist nll svlg un intvnt sull diffnz di gn, utilizznd un DSSURFFLR DWWLYR dv cntl è l ptcipzin il cntibut di gzzi si p sup un livll di cnscnz nzinistic (ch bn pc influibb sull l spinz qutidin) si p stiml in l un iflssin citic isptt l pblm. E imptnt sttlin ch l clss può ss vist di gzzi cm un piccl cmunità cm tl può ss vissut; un gupp nl qul spimsi iutsi dnd il mgli nn il pggi di s stssi, p cc d micizi. Si cnsid fndmntl diffnd, sin dll spinz dll scul, l cultu dll quità, dll pità, dll slidità dl isptt dll diffnz, spttutt nll lzin t um dnn. Ciò sà intgt dll czin di ttività pdtti innvtivi: - lizzzin di un ctmtggi cn i gzzi; - cstuzin di un Fum; - lizzzin di pgin Wb; - pubbliczin sul sit dll Istitut sul sit ddict di W.Mn di tutt l ttività in svlgimnt - vid-cnfnz; - czin di puscli infmtivi. 26

27 *UXSSRGLODYRUR 1RPLQDWLYR )XQ]LRQH5XROR 5LVRUVD LQWHUQD Simntt Tfni Diignt sclstic/dizin X Ts Dtttil Optic/sscizin Dnn plitich fmilii Chi Gmbin Optic/sscizin Dnn plitich fmilii Itl Clcci Optic psiclg Sc. Cp. L Espidi nlu Ts Plll Optic psiclg Sc. Cp. L Espidi nlus Miim Pchi Optic psiclg Sc. Cp. L Espidi nlus Ptizi Svs Insgnnt di Itlin X 5LVRUVD HVWHUQD X X X X X Antni D L Insgnnt di Sti dll At X Dnil Inni Insgnnt di Lingu Ingls X Pl Mucci Insgnnt di Mtmtic X Cnctt Cccitti Insgnnt di Ltt X Alssnd Fni Insgnnt di Chimic X Annlis Plmbi Insgnnt di Ltt X Cml Flicingli Insgnnt di Elttnic X Rit Cmgli Insgnnt di Ltt X Min Sfini Insgnnt di Bilgi X Ann Dll Icn Insgnnt di Chimic X 27

28 75$6)(5,0(172'(/352*(772 7UDVIHULPHQWRGHLULVXOWDWL L ttività di tsfimnt di isultti d lti Istituti sclstici sà fcilitt dll ptcipzin di lcuni dcnti fnti di diignti sclstici i smini pti nch l. Il mtil infmtiv sugli gmnti tttti sà dispnibil sul sit dll scul sul sit ddict di W.Mn. Il pgtt ptbb ss insit nl ctlg dll bun ptich lizzt dll scul scndi supii stilt dll Pvinci di Rm. &RPXQLFD]LRQHHGLIIXVLRQHGHLULVXOWDWL Sn pvisti di mmnti di stituzin sull svlgimnt d ndmnt dl pgtt ( smini inizil smini finl) ll cmunità lcl, pvdnd zini di cinvlgimnt di Istituzini d lti vntuli sggtti pubblici pivti pnti sul titi in cmp ductiv scil, cn cttistich cnti cn l finlità dl psnt bnd. E pvist nll spcific l ptcipzin di Slid dll Cnsigli di Pità dll Pvinci di Rm ni smini dì ptu chiusu, nnché il suppt nll fsi intmdi. Il cnt p l Impig di Cllf il C.I.L.O. nll lizzzin dll ttività istituzinli dnn un pticl ttnzin ll diffnz di gn snn psnti ll intn dll istituzin sclstic cn l l cmptnz spcifich ltiv ll intmnt l lv ll pfssini. I 4 smini intmdi snn pti tutti gli lunni dll Istitut, i dcnti ppsntnti dl titi p pt cndivid cnfntsi sull tmtich ffntt. P d visibilità titil nzinl l pgtt sà cut un gginmnt cntinu dl sit Intnt dll scul di W.Mn cn l dscizin dll vi ttività (ciò pmtt un gnd visibilità titil nzinl dl pgtt). Czin di un fum. Czin di un ctmtggi (CD infmtiv). E pvist l czin di mtil tipgfic d hc di ntu infmtiv divulgtiv; l. czin di un fum di un ctmtggi (CD infmtiv). 28

29 29 3,$1,),&$=,21((352*5$00$=,21(7(0325$/('(//( $77,9,7 'LDJUDPPDGL*DQWW $77,9,7$ Attività 1 Mduli Didttici t t b n v m b d i c m b g n n i F b b i m z p i l Attività 2 Incnti di snsibilizzzin fmzin dcnti t t b g n n i p i l Attività 3 Incnti studnti cn pti psiclgi n v m b d i c m b g n n i f b b i m z p i l Attività 4 Smini t t b g n n i f b b i m z p i l m g g i.