I.T.S. G. GIRARDI. Progetto legalità a.s. 2014/2015 Privacy e disagio giovanile. Risultati dei questionari somministrati agli studenti

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1 I.T.S. G. GIRARDI Progetto legalità a.s. 214/215 Privacy e disagio giovanile Risultati dei questionari somministrati agli studenti Classi coinvolte: 3AA 3AT 3AR 3BR 3CR 3AS - 3BS

2 Rilevazione dei dati relativi al questionario somministrato all'inizio della fase progettuale. Oggetto dell'indagine sono i fenomeni, anche negativi, legati all'utilizzo della rete e le conseguenze che questo utilizzo ha sulle relazioni tra le persone. La rilevazione è stata effettuata in forma assolutamente anonima. Hanno risposto al questionario 153 studenti 9 femmine 44 maschi Nella rielaborazione, per alcune domande si è ritenuto opportuno presentare i dati scomponendo i valori per genere. In altre il genere non viene rappresentato perché i valori indicano comportamenti simili o perché tale differenziazione è ritenuta irrilevante.

3 La domanda di apertura riguarda la percezione del concetto di punibilità e di come questa sia collegata all'età. Con Internet o con il cellulare si può offendere. Offendere è un reato. A quanti anni si può essere puniti? non so

4 Parte prima: uso del cellulare A che età hai avuto il tuo primo cellulare? 6 3 prima dei anni -11 anni anni anni oltre i 15 anni prima dei anni -11 anni anni anni oltre i 15 anni 6

5 Parte prima: uso del cellulare Cambi il telefono cellulare quando... non funziona più mi stufo di quello che ho esce un nuovo modello il mio non è più di moda altro

6 Parte prima: uso del cellulare Quando spegni il cellulare? altro mai quando non voglio essere disturbato/a a scuola mentre dormo

7 Parte prima: uso del cellulare Utilizzi spesso il cellulare per fare chiamate ricevere chiamate inviare e ricevere SMS e Whatsapp fare squilli navigare in Internet accedere ai social network

8 Parte prima: uso del cellulare Con il cellulare preferisci... MASCHI FEMMINE scaricare giochi, loghi, suonerie accedere ai social network navigare in Internet condividere fotografie scattare/ricevere fotografie

9 Parte prima: uso del cellulare I tuoi genitori... usano il cellulare come strumento di controllo su quello che faccio non fanno caso a come uso il cellulare si divertono a usare il cellulare con me controllano come uso il cellulare quando vogliono darmi una punizione, a volte mi tolgono il cellulare mi dicono che uso troppo il cellulare

10 Parte seconda: uso della rete Da dove e con quali strumenti ti colleghi a Internet? altro dallo smartphone, ovunque da PC in altri luoghi pubblici dal PC a scuola dal PC di casa che usa tutta la famiglia dal mio PC di casa

11 Parte seconda: uso della rete Di che cosa parli in rete? scuola amore/amicizia sesso famiglia altro

12 Parte seconda: uso della rete Che cosa fai in Internet? condivido video personali sui siti Internet tengo un blog guardo materiale pornografico condivido immagini e foto streaming di audio e video gioco con i giochi in linea leggo o commento blog parlo con amici o familiari che vivono distanti gestisco il mio profilo sui social network scarico immagini, musica, film, video, loghi, suonerie, giochi parlo con altri tramite Facebook, Whatsapp, Twitter... ricerche per la scuola

13 Parte seconda: uso della rete In Internet parli soprattutto con persone che conosco già che non conosco entrambi

14 Parte seconda: uso della rete In Internet conosci una persona nuova. Secondo te che cosa ti dice di sé (sesso, età...)? la verità delle cose inventate

15 Parte seconda: uso della rete In Internet conosci una persona nuova. Che cosa dici di te (sesso, età...)? la verità delle cose inventate

16 Parte seconda: uso della rete In Internet qualcuno ti ha mai chiesto... di incontrati di farti vedere in webcam una fotografia il numero di telefono

17 Parte seconda: uso della rete Tu cosa hai fatto? a volte accetto a volte no dico sempre no accetto sempre

18 Parte seconda: uso della rete Se dici di sì, perché ti fidi? altro sembra simpatico/a l'altra persona mi ha già detto delle cose di sé o mi ha mostrato la sua fotografia è da un po' di tempo che ci contattiamo in rete

19 Parte seconda: uso della rete Se dici di no, perché? i miei genitori mi hanno detto di rifiutare si sente dire in giro che può essere pericoloso mi sembra che l'altro abbia intenzioni non buone verso di me altro

20 Parte seconda: uso della rete Hai risposto di sì a uno o più tra gli inviti elencati? ho dato il mio numero di telefono ho inviato una mia fotografia mi sono mostrato/a in webcam l'ho incontrato personalmente

21 Parte seconda: uso della rete Tu hai chiesto a qualcuno...? il numero di telefono la sua fotografia di farsi vedere in webcam di incontrarvi

22 Parte seconda: uso della rete Se sì (alla domanda precedente), che cosa ti ha risposto? sempre o quasi sempre sì sempre o quasi sempre no dipende

23 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Che cosa è successo? (in relazione ad episodi di bullismo vicini allo studente) Totali non sono a conoscenza di alcun episodio del genere descritto ci sono state continue minacce e offese per intimorire una persona hanno fatto delle prepotenze, le hanno riprese col telefonino e le hanno divulgate hanno pubblicato immagini imbarazzanti senza il consenso sono state diffuse informazioni per rovinare la reputazione sono stati inviati messaggi violenti o volgari

24 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Dove è successo? a scuola fuori dalla scuola sia a scuola che fuori

25 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Chi è stato preso di mira? un/a ragazzo/a italiano/a un/a ragazzo/a di un altro paese un maschio una femmina una sola persona un gruppo di persone

26 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Quale mezzo è stato usato? sms/mms telefonate mute messaggi su siti o blog messaggi su Facebook Whatsapp o altri strumenti simili altro

27 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Chi ha ricevuto questi messaggi? la persona interessata alcuni amici tantissime persone altro

28 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Chi ha spedito o scritto questi messaggi? maschi femmine sia maschi che femmine

29 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Che tipo di rapporto c'era tra il mittente e il destinatario di questi messaggi? compagni di classe o di scuola amici di altre scuole l'ex-ragazzo/a ragazzi/e conosciuti/e fuori da scuola persone sconosciute, che però sono state poi individuate non si è mai saputo chi fosse l'autore

30 Parte terza: cyberbullismo e dintorni La persona colpita ha parlato con qualcuno? con nessuno compagni di scuola altri amici genitori fratelli/sorelle insegnanti psicologo della scuola Forze dell'ordine altri adulti non so

31 Parte terza: cyberbullismo e dintorni Ti è capitato che un post o un messaggio ti abbiano rovinato una giornata rovinato un'amicizia o una relazione provocato un grande dolore tolto la serenità per studiare o svolgere una verifica no, non mi è mai capitato

32 Parte terza: cyberbullismo e dintorni In riferimento alla domanda precedente, quante volte è accaduto quel che è indicato? una sola volta due o tre volte più volte

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