Numbers and Counting at the Farm Part 2
|
|
- Albano Coco
- 6 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Ciao, mi chiamo Jojo. _ Hello, my name is Jojo. Ecco Lulu. Buongiorno Lulu. _ There's Lulu. Good morning Lulu. Buongiorno Jojo. _ Good morning Jojo. Che cosa vedi? _ What do you see? Io vedo la fattoria _ I see the farm. la fattoria _ the farm Andiamo alla fattoria! _ Let's go to the farm! Ecco la fattoria. _ Here is the farm. Guarda, gli animali della fattoria! _ Look, farm animals! il maiale _ pig la mucca _ cow le mucche _ cows il cavallo _ horse la pecora _ sheep la gallina _ chicken il coniglio _ rabbit l'oca _ goose le oche _ geese l'anatra _ duck le anatre _ ducks il gallo _ rooster il tacchino _ turkey i tacchini _ turkeys la capra _ goat Io sono una scimmia _ I am a monkey la scimmia _ monkey Io sono un'uccello _ I am a bird l'uccello _ bird Quanti maiali ci sono? _ How many pigs are there? Uno, due, tre _ One, two, three Tu sai contare? _ Do you know how to count? i numeri _ numbers uno _ one due _ two tre _ three quattro _ four cinque _ five sei _ six sette _ seven otto _ eight nove _ nine dieci _ ten _ Contiamo gli animali! _ Let's count the animals! un agnello one lamb
2 due galli _ two roosters tre maiali _ three pigs quattro galline _ four chickens cinque pecore _ five sheep sei capre _ six goats sette mucche _ seven cows otto conigli _ eight rabbits nove cavalli _ nine horses dieci anatre _ ten ducks Guarda, Lulu. Un albero di mele. _ Look, Lulu. An apple tree. un albero di mele _ an apple tree la mela _ apple una mela _ one apple mi piacciono le mele! _ I like apples! Andiamo, Jojo! _ Let's go, Jojo! Un trattore! _ A tractor! dov'è il contadino? _ Where is the farmer? Ecco il contadino _ There's the farmer. il contadino _ farmer Dov'è il granaio? _ Where is the barn? Ecco il granaio. _ There's the barn. il granaio _ barn Dov'è il fieno? _ Where is the hay? Ecco il fieno. _ There's the hay. il fieno _ hay il campo _ field Andiamo nel granaio. _ Let's go in the barn. Ecco ci sono altri animali di fattoria. _ Here are some more farm animals. l'asino _ donkey il toro _ bull il pony _ pony l'agnello _ lamb il cane _ dog il cigno _ swan Quanti tori ci sono? _ How many bulls are there? Uno. Un toro. _ One. One bull. Quanti cigni ci sono? _ How many swans are there? Uno, due. Due cigni. _ One, two. Two swans. Quanti cani ci sono? _ How many dogs are there? Uno, due, tre. Tre cani. _ One, two, three. Three dogs. Quanti asini ci sono? _ How many donkeys are there? Uno, due, tre, quattro. Quattro asini. _ One, two, three, four. Four donkeys. Quanti pony ci sono? _ How many ponies are there? Uno, due, tre, quattro, cinque. Cinque pony. _ One, two, three, four, five. Five ponies. Bravo! Bravo!
3 Guarda, ecco la contadina. _ Look, there's the farmer. Che cosa fa la contadina? _ What is the farmer doing? dare da mangiare _ to feed La contadina da da mangiare alle galline. _ The farmer is feeding the chickens. Che cosa fa il contadino? _ What is the farmer doing? Il contadino da da mangiare ai cavalli. _ The farmer is feeding the horses. Che cosa altro possiamo vedere in una fattoria? _ What else can we see on a farm? l'oca _ goose Quanti oche ci sono? _ How many geese are there? Uno, due, tre, quattro, cinque, sei. Sei oche. _ One, two, three, four, five, six. Six geese. il tacchino _ turkey Quanti tacchini ci sono? _ How many turkeys are there? 1,2,3,4,5,6,7. Sette tacchini. _ 1,2,3,4,5,6,7. Seven turkeys. l'ape _ bee Quante api ci sono? _ How many bees are there? 1,2,3,4,5,6,7,8. Otto api. _ 1,2,3,4,5,6,7,8. Eight bees. la balla di fieno _ bale of hay Quante balle di fieno ci sono? _ How many bales of hay are there? 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Nove balle di fieno. _ 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Nine bales of hay. l'uovo _ egg Quante uova ci sono? _ How many eggs are there? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Dieci uova. _ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Ten eggs. _ Jojo, che fanno le mucche? _ Jojo, what do cows make? il latte _ milk Le mucche fanno il latte. _ Cows make milk. Che cosa fanno le api? _ What do bees make? il miele _ honey le api fanno il miele _ Bees make honey. E le galline? Cosa fanno le galline? _ And chickens? What do chickens make? Le galline fanno le uova. _ Chickens lay eggs. Quante uova ci sono? _ How many eggs are there? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Dieci uova. _ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Ten eggs. Facciamolo di nuovo! _ Let's do that again! la fattoria _ farm Andiamo alla fattoria! _ Let's go to the farm! Ecco la fattoria. _ Here is the farm. Guarda, gli animali della fattoria. _ Look, farm animals. l'asino _ donkey il toro _ bull il pony _ pony l'agnello _ lamb il cane _ dog il cigno _ swan Io sono una scimmia I am a monkey
4 la scimmia _ monkey Io sono un'uccello _ I am a bird l'uccello _ bird Quanti maiali ci sono? _ How many pigs are there? Uno, due, tre _ One, two, three Tu sai contare? _ Do you know how to count? i numeri _ numbers uno _ one due _ two tre _ three quattro _ four cinque _ five sei _ six sette _ seven otto _ eight nove _ nine dieci _ ten _ Contiamo gli animali _ Let's count the animals. un agnello _ one lamb due galli _ two roosters tre maiali _ three pigs quattro galline _ four chickens cinque pecore _ five sheep sei capre _ six goats sette mucche _ seven cows otto conigli _ eight rabbits nove cavalli _ nine horses dieci anatre _ ten ducks Guarda, Lulu. Un albero di mele. _ Look, Lulu. An apple tree. Un albero di mele _ an apple tree la mela _ apple una mela _ one apple Mi piacciono le mele. _ I like apples. Andiamo, Jojo! _ Come on, Jojo! Un trattore! _ A tractor! Dov'è il contadino? _ Where is the farmer? Ecco il contadino _ There is the farmer. il contadino _ farmer Dov'è il granaio? _ Where is the barn? Ecco il granaio. _ There's the barn. il granaio _ barn Dov'è il fieno? _ Where is the hay? Ecco il fieno. _ There's the hay. il fieno hay
5 il campo Andiamo nel granaio. Ecco ci sono altri animali di fattoria. il maiale la mucca le mucche il cavallo la pecora la gallina il coniglio l'oca le oche l'anatra le anatre il gallo il tacchino i tacchini la capra Quanti tori ci sono? uno. Un toro Quanti cigni ci sono? Uno, due. Due cigni. Quanti cani ci sono? Uno, due, tre. Tre cani. Quanti asini ci sono? Uno, due, tre, quattro. Quattro asini. Quanti pony ci sono? Uno, due, tre, quattro, cinque. Cinque pony. Jojo, che fanno le mucche? il latte Le mucche fanno il latte. Che cosa fanno le api? il miele Le api fanno il miele. E le galline? Cosa fanno le galline? Le galline fanno le uova. Quante uova ci sono? 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Dieci uova. Arrivederci! A presto! Numbers and Counting at the Farm Part 2 _ field _ Let's go in the barn. _ Here are some more farm animals. _ pig _ cow _ cows _ horse _ sheep _ chicken _ rabbit _ goose _ geese _ duck _ ducks _ rooster _ turkey _ turkeys _ goat _ How many bulls are there? _ One. One bull. _ How many swans are there? _ One, two. Two swans. _ How many dogs are there? _ One, two, three. Three dogs. _ How many donkeys are there? _ One, two, three, four. Four donkeys. _ How many ponies are there? _ One, two, three, four, five. Five ponies. Jojo, what do cows make? _ milk _ Cows make milk. _ What do bees make? _ honey _ Bees make honey. _ And chickens? What do chickens make? _ Chickens lay eggs. _ How many eggs are there? _ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Ten eggs. Goodbye! See you soon! _
6
Opposites at the Beach Part 3
Ciao, mi chiamo Jojo. _ Hello, my name is Jojo. Ecco Lulu. _ There is Lulu. Ciao, Lulu. _ Hello, Lulu. Ciao, Jojo. _ Hello, Jojo. Lulu, che cosa vedi? _ Lulu, what do you see? Vedo. _. _ Jojo, andiamo
DettagliU Corso di italiano, Lezione Cinque
1 U Corso di italiano, Lezione Cinque D Ciao, questo è mio figlio. Si chiama Paolo. F Hi, this is my son. His name is Paolo. D Ciao, questo è mio figlio. Si chiama Paolo. M How old is he? D Ha sette anni.
DettagliLABORATORIO DI INGLESE
LABORATORIO DI INGLESE Progetto rivolto ai bambini grandi della scuola materna. Obiettivo: avviare i bambini alla conoscenza e all'uso della lingua inglese. Argomenti trattati: - HELLO, GOODBYE; I'M A
DettagliJUNIOR BOOK 1 UNI T 1 UNI T 2 UNI T 3 UNI T 4 BADGE AND BOOKMARK PLAY WITH THE SCHOOL OBJECTS WHAT S IN THE PENCIL CASE?
GU0424 08795K00 Book 1 01-17 11-01-2005 8:49 Pagina 1 JUNIOR BOOK 1 UNI T 1 BADGE AND BOOKMARK PLAY WITH THE SCHOOL OBJECTS WHAT S IN THE PENCIL CASE? UNI T 2 FARM ANIMALS THE COLOUR CARD UNSCRAMBLE THE
DettagliU Corso di italiano, Lezione Quattordici
1 U Corso di italiano, Lezione Quattordici F Hi. A bit of grammar today Do you remember? In Italian, there are two ways to address people. You can either talk to someone in an informal way, for example
Dettagli2ªA 2012/2013. IC Cesare Battisti
2ªA 2012/2013 IC Cesare Battisti Alessandro Monti Classe Seconda A Anno Scolastico 2012/2013 Ieri, 4 aprile, alla fattoria ho visto le mucche, i cavalli, i maiali, le pecore e i pavoni. Abbiamo fatto anche
DettagliU Corso di italiano, Lezione Venticinque
1 U Corso di italiano, Lezione Venticinque U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventuno
1 U Corso di italiano, Lezione Ventuno U Oggi, facciamo un esercizio M Today we do an exercise U Oggi, facciamo un esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare a come dirla in italiano:
DettagliU Corso di italiano, Lezione Tredici
1 U Corso di italiano, Lezione Tredici U Francesca, tu capisci l inglese? M Francesca, do you understand English? U Francesca, tu capisci l inglese? D Non lo capisco molto bene. Perché? M I don t understand
DettagliPrimaria Folgaria Inglese Ins. Forrer Sonia
Piano annuale lingua inglese 2016-2017 IC Folgaria-Lavarone-Luserna CLASSE SECONDA PRIMARIA FOLGARIA Ins. Forrer Sonia *Si veda tabella competenze LEGENDA BIMESTRI: ottobre novembre dicembre gennaio febbraio
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventisei
1 U Corso di italiano, Lezione Ventisei M What are you doing? U Cosa stai facendo? M What are you doing? F I am eating. D Sto mangiando F I am eating. M And you? What are you doing? U E tu? Cosa stai facendo?
DettagliViaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese
- Essenziale Può aiutarmi? Chiedere aiuto Parla inglese? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Parla _[lingua]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua Non parlo _[lingua]_. Spiegare che
DettagliViaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese
- Essenziale Can you help me, please? Chiedere aiuto Do you speak English? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Do you speak _[language]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua I don't
DettagliViaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese
- Essenziale Può aiutarmi? Chiedere aiuto Parla inglese? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Parla _[lingua]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua Non parlo _[lingua]_. Spiegare che
DettagliQueste sono le nuove parole che incontrerai: se non sai come si pronunciano, apri il DVD di Ginger and Friends 4 e clicca su FRIENDS on HOLIDAY 4.
PAROLE PER L ESTATE bottle: bottiglia each: ogni goat: capra lizard: lucertola lots of: molti/un sacco di message: messaggio nest: nido of course: certamente rocks: scogli run: correre sandals: sandali
DettagliPROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^
PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^ COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA 1. L alunno comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. 2. Descrive oralmente, in modo semplice,
DettagliDONGHI SANTINA. Nazareth Friends
DONGHI SANTINA Nazareth Friends 1 Index: 2nd Level 1. If you are Happy 2. London bridge 3. Rock a by baby 4. Mother 5. Baa Baa black sheep 6. This is the way 7. Frère Jacques 8. Fruit 9. When we sit around
DettagliCIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2014-15
CIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2014-15 OBIETTIVI FORMATIVI: Ascoltare e partecipare utilizzando varie forme espressive Interagire
DettagliITALIANO: CLASSE 1^ CONTENUTI MATEMATICA CLASSE 1^ CONTENUTI
ITALIANO: CLASSE 1^ Consegne da eseguire nell ordine dato. Conversazioni su esperienze vissute a livello collettivo. Conversazioni su un argomento trattato. Conversazioni su un lavoro da eseguire a livello
DettagliUDA 1 ELEMENTARE AUTORI: LAURA RISPOLI, MARTA BARBIERI, NIGRO LAURA, PRIOLO ANNALISA, MARENZI GERMANA, RITA RACITI, ROSANNA PEZZATI
TITOLO DELLA UDA: HAPPY FARM LINGUA: INGLESE DATA: 2 QUADRIMESTRE UDA 1 ELEMENTARE AUTORI: LAURA RISPOLI, MARTA BARBIERI, NIGRO LAURA, PRIOLO ANNALISA, MARENZI GERMANA, RITA RACITI, ROSANNA PEZZATI OGGETTO:
DettagliCorso di INGLESE per la classe
3-0-2007 8:08 Pagina Dip, dip, dip, my blue ship sails on the water like a cup and saucer dip, dip, dip, you re not it! One potato, Two potato, Three potato, Four. Five potato, Six potato, Seven potato...
DettagliQ1 - È consentito modificare la rivendicazione concessa come segue?
MOCK TRIAL 1. Sistema comprendente almeno una struttura edilizia e/o un gruppo di animali e un cane per proteggere detta struttura edilizia e/o detto gruppo di animali. 1. A system comprising at least
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventiquattro
1 U Corso di italiano, Lezione Ventiquattro U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare
Dettagliins. Armand Elena Maria La rapa gigante The enormous turnip
classe 2 C ins. Armand Elena Maria La rapa gigante The enormous turnip Questa è la coper na del libro che leggeremo, in italiano e in inglese In gruppo i bambini elaborano un breve testo: Descrivi la persona
DettagliMPI USR per la Lombardia Area Lingue e Culture Straniere
Corsista: Daghetta Maria Antonella Tutor: Candida Passolungo Corso di metodologia inglese a.s. 2006/ 07 Area tematica: Organizzazione della didattica, tecniche, multimedialità Periodo Tempi Laboratorio
DettagliNATIONAL SPORT SCHOOL
NATIONAL SPORT SCHOOL Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2016 Level 4-6 FORM 1 ITALIAN TIME: 30 minutes LISTENING COMPREHENSION TEST (20 punti) Teacher s Paper Please first read the instructions carefully by
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventitrè
1 U Corso di italiano, Lezione Ventitrè U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare a
DettagliMETALGEARweb SNAKE EATER. Metal Gear Solid 4 Music Themes. Inglese. Italiano
Metal Gear Solid 4 Music Themes SNAKE EATER Inglese What a thrill With darkness and silence through the night What a thrill I'm searching and I'll melt into you What a fear in my heart But you're so supreme!
DettagliSHAPES! PROGETTO LUDICO-CREATIVO PER L INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE
SHAPES! PROGETTO LUDICO-CREATIVO PER L INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE Open minds srl Open Minds srl è una scuola di lingua approvata da USR Lombardia, Ente di Formazione per Insegnanti e Centro Trinity
DettagliNOME: CITTA : Campionato italiano di sudoku. LUCCA 19 gennaio Sudoku Mix. Terza parte 12:05 13:15. Massimo punteggio possibile: 185 punti
NOME: CITTA : NUMERO Campionato italiano di sudoku LUCCA 19 gennaio 2008 Sudoku Mix Terza parte 12:05 13:15 Massimo punteggio possibile: 185 punti Sudoku quadrato magico (10 punti) Sudoku + (10 punti)
DettagliU Corso di italiano, Lezione Sedici
1 U Corso di italiano, Lezione Sedici U Dove abiti? M Where do you live? U Dove abiti? D Abito nella città vecchia, davanti alla chiesa. F I live in the old town, in front of the church. D Abito nella
DettagliUnit stories Unit 1 Holly s umbrella / L ombrello di Holly Unit 2 Who is it? / Chi è? Unit 3 The pencil-case / L astuccio
TREETOPS 1 a Unit stories Unit 1 Holly s umbrella / L ombrello di Holly 1 Holly: Ciao, Bud! Bud: Oh! Ciao, Holly! 2 Squirrel: Ciao, Bud! Bud: Ciao, Squirrel. 3 Holly: Guardatemi! Whee! 4 Holly: Oh! Ohh!
DettagliU Corso di italiano, Lezione Quindici
1 U Corso di italiano, Lezione Quindici U Buongiorno, anche in questa lezione iniziamo con qualche dialogo formale M Good morning, in this lesson as well, let s start with some formal dialogues U Buongiorno,
DettagliPROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 2^
PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 2^ COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA 1. L alunno comprende brevi messaggi orali e scritti relativi ad ambiti familiari. 2. Descrive oralmente e per
DettagliLaboratorio inglese. Erickson. Giochi divertenti per l arricchimento del lessico. Annette Kaminski. Collana diretta da Dario Ianes
Strumenti per la didattica, l educazione, la riabilitazione, il recupero e il sostegno Collana diretta da Dario Ianes Annette Kaminski Laboratorio inglese Giochi divertenti per l arricchimento del lessico
DettagliLA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
DettagliPerugia Crocevia Linguistico Associazione Culturale
Perugia Crocevia Linguistico Associazione Culturale PROGRAMMA CORSO INGLESE CLASSE 1 ELEMENTARE Formule di saluto. Espressioni per chiedere e dire il proprio nome. (What s your name? My name is ) (How
DettagliPROGRAMMAZIONE LINGUA INGLESE
CLASSE PRIMA 1.Saluti: comprendere e usare le formule base di saluto. 1.1.Interagire usando correttamente hi, hello, bye bye, goodbye. 2.Presentazioni: saper usare semplici espressioni per chiedere e dire
DettagliCURRICOLO INGLESE CLASSE 1^ Comprende Vocaboli - Saluti - Presentazioni. Istruzioni. Espressioni e frasi di uso quotidiano riferite a se stesso.
CLASSE 1^ interazione re vocaboli, istruzioni, espressioni e frasi di uso quotidiano, Produrre frasi significative riferite a oggetti e situazioni note. interazione lessico Conoscenze Vocaboli - Saluti
DettagliCLIL My town: Borgaro scuola primaria Defassi - classe 3 C insegnanti Armand Elena Maria e Mainini Maria anno scolastico 2013 2014
CLIL My town: Borgaro scuola primaria Defassi - classe 3 C insegnanti Armand Elena Maria e Mainini Maria anno scolastico 2013 2014 progetto CLIL finanziato dal Comune di Borgaro This is my school: Defassi
DettagliU Corso di italiano, Lezione Dieci
1 U Corso di italiano, Lezione Dieci U Ricordi i numeri da uno a dieci? M Do you remember Italian numbers from one to ten? U Ricordi i numeri da uno a dieci? U Uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette,
DettagliPatchwork + Workbook classe 1 a. La lingua inglese nella scuola primaria. Linda Edwards. classe
Linda Edwards Patchwork + Workbook classe 1 a La lingua inglese nella scuola primaria a classe Linda Edwards Patchwork + workbook La lingua inglese nella scuola primaria Traguardi per lo sviluppo delle
DettagliLearning about America
Learning about America Crosscultural_CLIL@school Proposta per un percorso di formazione in servizio a.s. 2008-2009 Language Across the Curriculum through CLIL Verso una progettazione trasversale condivisa
DettagliLa lettera di ZIAD Jarrah, inviata il 10 settembre del 2001 alla fidanzata Aysel in Germania.
La lettera di ZIAD Jarrah, inviata il 10 settembre del 2001 alla fidanzata Aysel in Germania. Traduzione in inglese effettuata dalla CBC News (http://www.cbc.ca/fifth/thepilot/timeline.html#). Traduzione
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventotto
1 U Corso di italiano, Lezione Ventotto M I would like to eat a portion of spaghetti U Vorrei mangiare una porzione di spaghetti M I would like to eat a portion of spaghetti U Vorrei mangiare una porzione
DettagliU Corso di italiano, Lezione Dodici
1 U Corso di italiano, Lezione Dodici U Al telefono M On the phone U Al telefono D Pronto, Hotel Roma, buongiorno. F Hello, Hotel Roma, Good morning D Pronto, Hotel Roma, buongiorno. U Pronto, buongiorno,
DettagliCYNTHIA GILMORE ALSTON - PATRIZIA CAROTI. Corso di Inglese per la Scuola Secondaria di Primo Grado
CYNTHIA GILMORE ALSTON - PATRIZIA CAROTI LIBRO MISTO PROGETTO Connecting Friends Corso di Inglese per la Scuola Secondaria di Primo Grado WELCOME FOLDER Welcome Folder Il Welcome Folder ti aiuterà a ripassare
DettagliPROGETTO INGLESE Anno Scolastico 2008/2009 Realizzato in tutte le scuole dell Infanzia dell Istituto Comprensivo dall insegnante Elisa Erbacci
PROGETTO INGLESE Anno Scolastico 2008/2009 Realizzato in tutte le scuole dell Infanzia dell Istituto Comprensivo dall insegnante Elisa Erbacci PRIMA LEZIONE : HELLO! Hello, I m (nome dell alunno) What
DettagliPRIMO COMPRENSIVO A. MORO- VIRGLIO SCUOLA DELL INGFANZIA C. COLLODI FRANCAVILLA FONTANA
PRIMO COMPRENSIVO A. MORO- VIRGLIO SCUOLA DELL INGFANZIA C. COLLODI FRANCAVILLA FONTANA Mercoledì 14 maggio 2014 Teacher Sabrina Itta ha presentato ai genitori dei bambini di 5 anni, a conclusione del
DettagliU Corso di italiano, Lezione Diciannove
1 U Corso di italiano, Lezione Diciannove U Al telefono: M On the phone: U Al telefono: U Pronto Elena, come stai? M Hello Elena, how are you? U Pronto Elena, come stai? D Ciao Paolo, molto bene, grazie.
DettagliA BIHRTHDAY PARTY. Tematiche: FESTA TRADIZIONALE: A BIRTHDAY PARTY, I NUMERI, I GIOCATTOLI, LE PARTI DEL CORPO.
A BIHRTHDAY PARTY Tematiche: FESTA TRADIZIONALE: A BIRTHDAY PARTY, I NUMERI, I GIOCATTOLI, LE PARTI DEL CORPO. Destinatari: alunni Scuola dell Infanzia (4-5 anni) Autori: Lucertoni Letizia, Amagliani Lorella,
DettagliCome stai? / Vieni stato (gentile)? Prego!
English Phrases Frasi Italiane English Greetings Hi! Good morning! Good evening! Welcome! (to greet someone) How are you? I'm fine, thanks! And you? Good/ So-So. Thank you (very much)! You're welcome!
DettagliI SAPERI (conoscenze, argomenti e contenuti)
I SAPERI (conoscenze, argomenti e contenuti) La seguente scansione dei saperi è da considerare come indicazione di massima. Può essere utilizzata in modo flessibile in riferimento ai diversi libri di testo
DettagliIntroducing. Abbina le parole alla loro traduzione. Via Murri 51 Bologna
S SIMPLE ENGLISH Introducing Via Murri 51 Bologna 12 th April 20 Dear pen-friend, my name is Federico. My surname is Bianchi. I am an Italian boy. I m 12 years old and I live in Bologna. I am a student.
DettagliANNO SCOLASTICO 2013/14. PIANO DI LAVORO ANNUALE I.C AVIO scuola primaria di Avio e scuola primaria di Sabbionara CESTARO VIVIANA LINGUA INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2013/14 PIANO DI LAVORO ANNUALE I.C AVIO scuola primaria di Avio e scuola primaria di Sabbionara INSEGNANTE: CESTARO VIVIANA DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSI: Prima di Sabbionara Prima
DettagliU Corso di italiano, Lezione Tre
1 U Corso di italiano, Lezione Tre U Ciao Paola, come va? M Hi Paola, how are you? U Ciao Paola, come va? D Benissimo, grazie, e tu? F Very well, thank you, and you? D Benissimo, grazie, e tu? U Buongiorno
DettagliGara del 13 marzo 2008
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca - Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI - COSTRUZIONI AERONAUTICHE CORSO
DettagliAT SCHOOL. Tematiche : I NUMERI, I COLORI, IL CIBO. Destinatari: alunni Scuola dell Infanzia. Autori: Patrizia Masè Laura Giuliani
AT SCHOOL Tematiche : I NUMERI, I COLORI, IL CIBO Destinatari: alunni Scuola dell Infanzia Autori: Patrizia Masè Laura Giuliani A cura di: Lorella Gigli Istituto Comprensivo Jesi Centro - www.jesicentro.it
DettagliCambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education ITALIAN 0535/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2014 SPECIMEN ROLE PLAY
DettagliLINGUE COMUNITARIE: INGLESE
LINGUE COMUNITARIE: INGLESE COMPETENZE AL TERMINE DEL SECONDO BIENNIO DELLA SCUOLA PRIMARIA COMPETENZA 1 ABILITÀ CONOSCENZE STRUTTURE LINGUISTICHE Comprendere e ricavare informazioni dall ascolto e dalla
DettagliMock exam. Cow & Gate
Mock exam Cow & Gate Be 100% sure your toddler gets all their daily Vitamin D! Toddler, little one: a children who has just started to walk = il tuo bambino Sii sicura al 100% che il tuo bambino prenda/assuma/beva
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO ANCHISE PICCHI Collesalvetti (LI) PROGETTO DI LINGUA INGLESE PER LA SCUOLA DELL INFANZIA LET S TALK IN ENGLISH!
ISTITUTO COMPRENSIVO ANCHISE PICCHI Collesalvetti (LI) PROGETTO DI LINGUA INGLESE PER LA SCUOLA DELL INFANZIA LET S TALK IN ENGLISH! a.s. 2015-2016 Premessa L insegnamento delle lingue straniere nelle
DettagliU Corso di italiano, Lezione Sette
1 U Corso di italiano, Lezione Sette M Two friends meet at the restaurant U Ciao, Paola M Hi, Paola U Ciao, Paola D Ciao Francesco, come stai? F Hi Francesco, how are you? D Ciao Francesco, come stai?
DettagliU Corso di italiano, Lezione Otto
1 U Corso di italiano, Lezione Otto U Ti piace il cibo somalo? M Do you like Somali food? U Ti piace il cibo somalo? D Sì, mi piace molto. C è un ristorante somalo a Milano. É molto buono. F Yes, I like
DettagliKULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-6 FORM 2 ITALIAN TIME: 30 min Teacher s Paper Comprensione d Ascolto Please first read the instructions carefully
DettagliTessere per giocare al gioco dell'oca oppure per domanda e rispost a a punti
Tessere per giocare al gioco dell'oca oppure per domanda e rispost a a punti Ci sono: Domande in inglese e relativa risposta Istruzioni Prima di tirare il dado è necessario pescare una di queste tessere
DettagliLA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
DettagliPROGETTO LET S SPEAK ENGLISH WITH MR JOHN 2012/2013. Destinatari: i bambini di età prescolare della scuola materna Anna Pozzo, sezione blu, anni 5.
PROGETTO LET S SPEAK ENGLISH WITH MR JOHN 2012/2013 Destinatari: i bambini di età prescolare della scuola materna Anna Pozzo, sezione blu, anni 5. Finalità: lo scopo dell insegnamento della lingua inglese
DettagliCielo libero - An Italian-English Parallel Text From EasyReaders.Org. Cielo libero. An Italian-English Parallel Text Level A2
Cielo libero An Italian-English Parallel Text Level A Cover design: Anya Lauri Cover photo: grateful thanks to Franc rc for permission to use and adapt his original photo, licensed under CC BY-SA.0. The
DettagliDIETA SENZA GLUTINE Per CALCIATORI: Migliora il Modo in cui ti Nutri per Avere una Migliore Performance (Italian Edition)
DIETA SENZA GLUTINE Per CALCIATORI: Migliora il Modo in cui ti Nutri per Avere una Migliore Performance (Italian Edition) Mariana Correa Click here if your download doesn"t start automatically DIETA SENZA
DettagliLei, Vandelli. Click here if your download doesn"t start automatically
Finferli, galletti e gallinacci. Alla scoperta del fungo più divertente da cercare. (Damster - Quaderni del Loggione, cultura enogastronomica) (Italian Edition) Lei, Vandelli Click here if your download
DettagliIl Piccolo Principe siamo noi: Adattamento teatrale per la scuola primaria (ABW. Antoine de Saint- Exupery) (Volume 1) (Italian Edition)
Il Piccolo Principe siamo noi: Adattamento teatrale per la scuola primaria (ABW. Antoine de Saint- Exupery) (Volume 1) (Italian Edition) Antoine de Saint-Exupery Click here if your download doesn"t start
DettagliLEMON&COFFEEtaccuini
Lemon & Coffe è una collana di taccuini. Ogni taccuino prende vita da un quadro di Andrea - un disegno anatomico, un corpo, un paesaggio, un animale più o meno sconosciuto, una persona non troppo di fantasia
DettagliIl mio bambino non vede bene: Come orientarsi tra occhiali, lenti a contatto, ginnastica oculare, alimentaizone (Italian Edition)
Il mio bambino non vede bene: Come orientarsi tra occhiali, lenti a contatto, ginnastica oculare, alimentaizone (Italian Edition) Maurizio Cusani Click here if your download doesn"t start automatically
Dettagli2 Scrivi l articolo quando è necessario.
Grammar zone Gli articoli determinativi Gli articoli determinativi italiani (il, lo, la, i, gli, le) si traducono con the. La pronuncia (dhe) cambia in (dhi) davanti ai nomi che iniziano per vocale. L
DettagliLEZIONE 2: VERBI TO BE E TO HAVE
LEZIONE 2: VERBI TO BE E TO HAVE Verbi ESSERE e AVERE TO BE e TO HAVE (TO indica l infinito) Sono verbi ausiliari (aiutano gli altri verbi a formare modi e tempi verbali): TO BE (forma progressiva, forma
DettagliSi usa. Lesson 14 (B1/B2) Present perfect simple / Present perfect continuous
Confronta i diversi usi del present perfect simple e del present perfect continuous. Si usa PRESENT PERFECT SIMPLE per parlare della DURATA (con for e since) di AZIONI/SITUAZIONI NON CONCLUSE, (azioni/situazioni
DettagliScritto da DEApress Lunedì 14 Aprile 2014 12:03 - Ultimo aggiornamento Martedì 26 Maggio 2015 09:34
This week I have been walking round San Marco and surrounding areas to find things that catch my eye to take pictures of. These pictures were of various things but majority included people. The reason
DettagliEXAMINER S PAPER Groups A & B Instructions to examiners
Form 3 (1 o anno) Italian Oral 6 minutes EXAMINER S PAPER Groups A & B Instructions to examiners i) Make the candidates feel at ease. ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are
DettagliAscolto di modelli e loro ripetizione attraverso interazioni verbali con dialoghi, giochi, canti etc Esercizi di comprensione orale.
TEMATICA PORTANTE: IO RACCONTO (Saluti e congedi) 1^ Saper utilizzare formule di saluto e di congedo, formali e informali. (Valide per tutte le classi) Hello/Hi/Goodbye/Bye bye/good morning/ Good night.
DettagliHow to use the verb Piacere.
How to use the verb Piacere. Piacere follows a particular construction that is also common to other verbs that indicate preference or impatience for something. Here are two sentences that are often confused:
DettagliUna storia italiana: Dal Banco Ambrosiano a Intesa Sanpaolo (Italian Edition)
Una storia italiana: Dal Banco Ambrosiano a Intesa Sanpaolo (Italian Edition) Carlo Bellavite Pellegrini Click here if your download doesn"t start automatically Una storia italiana: Dal Banco Ambrosiano
DettagliLA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
DettagliLe piccole cose che fanno dimagrire: Tutte le mosse vincenti per perdere peso senza dieta (Italian Edition)
Le piccole cose che fanno dimagrire: Tutte le mosse vincenti per perdere peso senza dieta (Italian Edition) Istituto Riza di Medicina Psicosomatica Click here if your download doesn"t start automatically
Dettagliragazzi WSvQ/URrEuEY3G4eGqIRbXSTreHmlt2VYK54UhTvulP3AQhDMn5FgQ==
WSvQ/URrEuEY3G4eGqIRbXSTreHmlt2VYK54UhTvulP3AQhDMn5FgQ== ragazzi Marta e le ı ntervı ste ı mpossı bı lı Gli animali della f atto r ia Marta e le ı ntervı ste ı mpossı bı lı Gli animali della f atto r ia
DettagliU Corso di italiano, Lezione Diciotto
1 U Corso di italiano, Lezione Diciotto U Scusi, a che ora aprono i negozi a Bologna? M Excuse-me, what time do shops open in Bologna? U Scusi, a che ora aprono i negozi a Bologna? D Aprono alle nove F
DettagliCORSO BASE DI INGLESE
CORSO BASE DI INGLESE Lezione 2 Docente: Dott.ssa Sara Livio WWW.LEZIONE-ONLINE.IT Aggettivi e pronomi dimostrativi Aggettivi e pronomi dimostrativi Gli aggettivi dimostrativi, come in italiano, sono:
DettagliCanti Popolari delle Isole Eolie e di Altri Luoghi di Sicilia (Italian Edition)
Canti Popolari delle Isole Eolie e di Altri Luoghi di Sicilia (Italian Edition) L. Lizio-Bruno Click here if your download doesn"t start automatically Canti Popolari delle Isole Eolie e di Altri Luoghi
DettagliU Corso di italiano, Lezione Diciassette
1 U Corso di italiano, Lezione Diciassette U Oggi, facciamo un esercizio M Today we do an exercise U Oggi, facciamo un esercizio D Noi diremo una frase in inglese e tu cerca di pensare a come dirla in
Dettagli7 dolci favole della buona notte per un'intera settimana (Italian Edition)
7 dolci favole della buona notte per un'intera settimana (Italian Edition) Fabrizio Trainito Click here if your download doesn"t start automatically 7 dolci favole della buona notte per un'intera settimana
DettagliLESSON NUMBER 24: QUESTIONS LEZIONE NUMERO 24: DOMANDE
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ LESSON NUMBER 24: QUESTIONS LEZIONE NUMERO 24: DOMANDE In inglese i pronomi/aggettivi e gli avverbi interrogativi iniziano quasi sempre per WH. Una domanda
Dettagli!
www.intourversilia.com Tour N.2 VISITA DELLE BALZE DI VOLTERRA E FATTORIA BIOLOGICA View of Balze (crags) of Volterra Questo piccolo viaggio Vi porterà nel cuore dell entroterra toscano famoso in tutto
DettagliPROGRAMMA ANNUALE: ANNO SCOLASTICO 2014-2015
PROGRAMMA ANNUALE: ANNO SCOLASTICO 2014-2015 ISTITUTO: SCUOLA PRIMARIA CLASSE: III MATERIA: INGLESE Modulo n 1 Titolo:Hello Ripasso del lessico presentato nel corso dell anno precedente. Sequenza numerica,
Dettagli-L INFINITO- (THE INFINITIVE)
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -L INFINITO- (THE INFINITIVE) In inglese l infinito dei verbi è caratterizzato da: Particella to + forma base del verbo infinito presente Particella to
DettagliItaliano 1 Sgra. Butcher Capitoli 1 e 2 La data: Grammar Review Ora: A. Write the correct indefinite article (un, uno, una, un ) for each word.
Italiano 1 Sgra. Butcher Nome: Capitoli 1 e 2 La data: Grammar Review Ora: A. Write the correct indefinite article (un, uno, una, un ) for each word. una 1. pasta uno 2. studente un' una 3. amica 4. lezione
DettagliPiano annuale lingua inglese IC Folgaria-Lavarone-Luserna CLASSE QUARTA PRIMARIA LAVARONE Ins. Ottobre Maria
Piano annuale lingua inglese 2016-2017 IC Folgaria-Lavarone-Luserna CLASSE QUARTA PRIMARIA LAVARONE Ins. Ottobre Maria Starter Unit COUNTRIES COMPETENZE* 0a ABILITÀ CONOSCENZE INDICAZIONI METODOLOGICHE
DettagliLesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Lezione 28: Altre Preposizioni. Come utilizzare le altre preposizioni.
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Lezione 28: Altre Preposizioni Come utilizzare le altre preposizioni. Reading (Lettura) I go to school by bus. ( Vado a scuola in autobus
DettagliQUESTO QUADERNO È DI CLASSE
QUESTO QUADERNO È DI CLASSE La collana Monster English è una collana composta da 5 quaderni di difficoltà crescente, pensati ciascuno per la rispettiva classe della scuola primaria, ma utilizzabili anche
Dettagli