Istituto Principale di scuola secondaria di II grado

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1 Istituto Principale di scuola secondaria di II grado Chi siamo Denominazione Istituto Scolastico "RAFFAELE PIRIA" REGGIO CAL. Codice meccanografico della sede centrale RCTD Indirizzo VIA PIRIA, 2, Reggio Calabria Dirigente Scolastico BARILLA' FRANCESCO Provincia REGGIO CALABRIA Telefono Fax Sito Internet Tipologia di scuola TECNICO

2 Composizione Numero sedi 1 Codice meccanografico RCTD Indirizzo VIA PENSILVANIA 1/B, Reggio Calabria Provincia RC Telefono Fax

3 Quanti siamo a.s.2009/ Numero classi per anno di corso Numero studenti anno di corso e sesso M F Numero studenti diversamente abili per anno di corso e sesso Numero studenti stranieri per anno di corso e sesso M F M F

4 Numero docenti per sesso Di cui: Numero docenti di sostegno per sesso M 21 F 116 M 1 F 1 Numero docenti stranieri per sesso M 1 F 1 Numero del personale non docente (Totale) 29 Di cui: Personale amministrativo 11 Personale tecnico 6 Personale ausiliario 8 Personale volontario 1 Altro 3

5 Le dotazioni strumentali Numero personal computer 1 Laboratori (Totale) 8 Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Laboratori di scienze 1 20 Fino a giorni Laboratori linguistici 1 20 Fino a giorni Laboratori di informatica 4 80 Da 101 a giorni Laboratori specifici per indirizzo 2 40 Da 46 a giorni Biblioteche (Totale) 1 N. Volumi N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 10 4 Da 46 a giorni Numero N. Posti Mq Complessivi GG mensili di utilizzo Aula Magna 1 90 Da 101 a giorni Sale cinema/proiezioni 1 30 Fino a giorni Aree sportive Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 1 Fino a giorni Spazi esterni/giardini Numero Mq Complessivi GG mensili di utilizzo 1 Da 401 a giorni

6 La nostra offerta formativa Attività aggiuntive ed extra scolastiche individuate nel POF Attività formativa per adulti Discipline aggiuntive proposte dai docenti; Attivita formative proposte dagli studenti]; Attivita sportive Corsi di ordinamento serali; Corsi di qualificazione professionale; Collaborazione e collegamenti con Centri Territoriali Permanenti; Collaborazione con agenzie e centri di formazione professionale; Corsi brevi e modulari di alfabetizzazione funzionale (informatica, lingua straniera, altri corsi); Corsi per l integrazione linguistica degli stranieri Attività di potenziamento Aree di progetto; Simulazioni di impresa; Stage; Visite culturali ed aziendali Iniziative per contrastare la dispersione scolastica Attenzione da parte dei docenti alle problematiche e alle difficolta degli studenti; Analisi da parte del Consiglio di classe delle difficolta emerse; Adozione di strategie funzionali al superamento delle difficolta emerse; Interventi didattici personalizzati; Attivita integrative finalizzate alla rimotivazione degli studenti; Attivita laboratoriali; Incontri degli studenti con personale specializzato esterno; Incontri con rappresentanti della formazione professionale; Periodi di alternanza scuola lavoro; Incontri con i genitori

7 I progetti Denominazione Ambito Risorse finanziarie Fonte Finanziaria la foresta che cresce Legalità linguaggi della comunicazione turistica e culturale Incremento competenze linguistiche european citizenship hotel management turismo in azione stage formativo: incremento linguistico Incremento competenze linguistiche stage formativo evoluzione informatica LR N 27/85 POR FSE CALABRIA 2007/2013 PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO Interventi formativi per adulti PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO A.S. 2007/ / / / / /2007 Le nostre attività di orientamento Soggetto che gestisce le attività di orientamento Un Coordinatore/Referente e una Commissione Nome e Cognome Referente ASSUNTA SPADARO Commissione (formalizzata/non formalizzata) Formalizzata (costituita con atto formale) Numero di membri della Commissione 7 Figure professionali specifiche per l orientamento -

8 Attività di orientamento in entrata Attività di orientamento in itinere Approfondimento del rapporto con le scuole medie per una conoscenza reciproca dei metodi educativi, delle strategie didattiche e dell'offerta formativa; Organizzazione di visite, incontri e iniziative con alunni per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Incontri con genitori per illustrare l'offerta formativa e le peculiarita' della scuola; Prima accoglienza nella struttura scolastica; ministage per alunni delle 3 classi scuole medie Partecipazione delle classi ad eventi, incontri, seminari per dare supporto alla motivazione e all'interesse per la prosecuzione degli studi; Orientamento verso i Centri di Formazione Professionale (CFP); Unita' formative interne a percorsi in alternanza scuola-lavoro; Stage; Tirocini; Visite aziendali/incontri con esperti esterni Soggetti coinvolti nell orientamento in uscita Attività di orientamento in uscita Soggetti coinvolti in attività di orientamento in uscita: Soggetti con cui si realizzano reti formalizzate: Attività di orientamento in uscita per l'ingresso nel mondo del lavoro Attività di orientamento in uscita per la prosecuzione agli studi Attività di orientamento con gli Atenei: Aziende pubbliche; Aziende private; Enti Locali; Centri per l'impiego; Servizi di orientamento pubblici e/o privati (es. Orientagiovani); Universita' Altri istituti scolastici; Altri soggetti (associazioni, Universita', aziende, Enti Locali, ecc. Attivita' formative sulla possibilita' di inserimento nel mondo del lavoro nel contesto territoriale e nel settore caratteristico del corso di studio; Visite guidate in contesti lavorativi reali al fine di raccogliere informazioni utili per orientarsi e decidere del proprio futuro; Somministrazione di test attitudinali Percorsi di gruppo per sostenere il processo di scelta per il futuro in ambito accademico (Universita') e di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS); Visite guidate e incontri con i docenti delle Universita' al fine di ricevere informazioni utili per effettuare la scelta e decidere del proprio futuro; Somministrazione di test attitudinali Unical; Mediterranea; Altre Universita'

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