MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2017 Year 4 Italian Speech. Il mio numero di telefono è. (single digits) (Non) Ho fratelli e sorelle.

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1 Year 4 Italian Speech Buongiorno Mi chiamo. Sto. Ho anni. Abito a. Il mio numero di telefono è. (single digits) (Non) Ho fratelli e sorelle. Frequento la scuola elementare di. Faccio la quarta classe. Grazie. (Be prepared to answer some questions at the end of your speech to check if you have understood what you have said.)

2 Year 5 Italian Speech Buongiorno Mi chiamo. Sto. Ho anni. Il mio compleanno è il. Abito a. Il mio numero di telefono è. (single digits) Nella mia famiglia ci sono persone. (Non) Ho fratelli e sorelle. Frequento la scuola elementare di. Faccio la quinta classe. Grazie. (Be prepared to answer some questions at the end of your speech to check if you have understood what you have said.)

3 Year 6 Italian Speech Buongiorno Mi chiamo. Ho anni e abito a. Sto. Il mio compleanno è il. Il mio numero di telefono è. (double digits) Frequento la scuola elementare di dove faccio la sesta classe. Ci sono persone nella mia famiglia. (Describe your family) A casa, io (non) ho (animali). (pets) Mi piace e. Grazie (Be prepared to answer some questions at the end of your speech to check if you have understood what you have said.)

4 Year 7 Italian Buongiorno Mi chiamo e ho anni. Sto. Il mio compleanno è il. Il mio indirizzo è e il mio numero di telefono è. (double digits) Frequento la scuola secondaria di dove faccio la settima classe. Ci sono persone nella mia famiglia. (Describe your family) A casa, io (non) ho (animali). (pets) Il mio hobby / sport preferito è. La lingua italiana è. Grazie (Be prepared to answer some questions at the end of your speech to check if you have understood what you have said.)

5 Buongiorno / Buon pomeriggio Mi chiamo. MLTAQ Sunshine Coast Branch Year 8 Italian Ho anni e abito a (sulla Sunshine Coast). Il mio compleanno è il e il mio numero di telefonino / cellulare è (double digits). Frequento la scuola secondaria di e la mia materia preferita è. Nel mio zaino ho, e (three school items including colour). Nel mio tempo libero. Il mio amico / la mia amica migliore si chiama. Lui / Lei è e. Studio l italiano perché. La lingua italiana è. Grazie. (Be prepared to answer some questions at the end these are designed to check your understanding of the content of your speech.)

6 Year 9 Italian Buongiorno / Buon pomeriggio Mi chiamo. Ho anni e abito a (sulla Sunshine Coast). Describe one of the following: 1. La mia famiglia. 2. Un animale domestico. 3. Il mio amico / la mia amica migliore. Describe two of the following: 1. La mia scuola, la mia materia preferita, una materia che odio. 2. Cosa faccio nel mio tempo libero. 3. Il mio libro preferito. 4. Il mio film preferito. 5. La mia spiaggia preferita. 6. La mia canzone preferita. Studio l italiano perché. Grazie. (Be prepared to answer some questions at the end these are designed to check your understanding of the content of your speech.)

7 Buongiorno / Buon pomeriggio MLTAQ Sunshine Coast Branch Year 10 Italian Mi chiamo. Ho anni e abito a (sulla Sunshine Coast). Nel mio tempo libero mi piace. Describe one of the following: 1. Il mio libro preferito. 2. Il mio film preferito. 3. La mia spiaggia preferita. 4. La mia canzone preferita. 5. Il mio cantante / complesso preferito. Describe one of the following: 1. Il mio amico / la mia amica migliore. 2. La mia scuola. 3. La mia materia preferita / una materia che odio. Durante le vacanze / questa settimana / questo fine settimana io (five sentences using the passato prossimo). Studio l italiano perché. Grazie. (Be prepared to answer some questions at the end these are designed to check your understanding of the content of your speech.)

8 Year 11 Italian Speech Topics: Perché studio l italiano OR Perché vorrei andare in Italia Students are to write a two minute speech on one of these topics, using a range of structures, vocabulary and tenses appropriate to Year 11 standard. Palm cards may be used but students are not to read their speeches. (Be prepared to answer some questions at the end these are designed to check your understanding of the content of your speech.) MLTAQ Sunshine Coast Branch Year 12 Italian Speech Topic: Il Mio Futuro / Dopo Scuola Students are to write a two minute speech on this topic (including study / travel plans), using a range of structures, vocabulary and tenses appropriate to Year 12 standard. Palm cards may be used but students are not to read their speeches. (Be prepared to answer some questions at the end these are designed to check your understanding of the content of your speech.)

9 Junior Open Italian Speech Topic: Length: Students may choose any topic they wish but may not use a speech from a past year. 1½ 2 mins Conditions: Self written speech (Be prepared to answer some questions at the end to check if you have understood what you have said.) MLTAQ Sunshine Coast Branch Middle Open Italian Speech Topic: Length: Students may choose any topic they wish but may not use a speech from a past year. 2 2½ mins Conditions: Self written speech (Be prepared to answer some questions at the end to check if you have understood what you have said.)

10 Senior Open Italian Speech Topic: Length: Students may choose any topic they wish but may not use a speech from a past year. up to 3 mins Conditions: Self written speech (Be prepared to answer some questions at the end to check if you have understood what you have said.)

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