PARTICIPARY NETWORK AND DATABASES. Livio Chiarullo FOR ENVIRONMENTAL RESEARCH AND ASSESSMENT.

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Paolina Guglielmi
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1 PARTICIPARY NETWORK AND DATABASES FOR ENVIRONMENTAL RESEARCH AND ASSESSMENT Livio Chiarullo

2 INDICE DELLA PRESENTAZIONE QUADRO TEORICO DI RIFERIMENTO OBIETTIVI DEL PROGETTO I FOCUS GROUP COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ON LINE PER UN AZIONE SUL TERRITORIO

3 METODOLOGIA DI RICERCA Processo ricorsivo: RicercaÆ progettazioneæ azioneæ valutazioneæ analisiæ ripianificazioneæ ri-azione

4 QUADRO TEORICO: governance e sviluppo sostenibile Due importanti concetti introdotti dall Agenda 21: Agire locale per effetti globali Partecipazione e coinvolgimento attivo della popolazione nelle decisioni ambientali Governance ambientale per lo sviluppo locale

globali Partecipazione e coinvolgimento attivo della popolazione

5 QUADRO TEORICO: Dal web al terrirorio della rete IERI Æ La società lineare µ POCHI ALFABETIZZATI INFORMAZIONE SCARSA E STRUMENTALE COMUNITÀ LOCALI le relazioni sociali, avvenivano in spazi e tempi sovrapposti ƒ Tradizione orale, società analfabeta. Linguaggio ƒ Tradizione amanuense, società analfabeta Scrittura

relazioni sociali, avvenivano in spazi e tempi sovrapposti ƒ Tradizione

6 QUADRO TEORICO: Dal web al terrirorio della rete OGGI Æ La società reticolare µ $/)$%(7,==$=,21( µ /,%(57$ GL(635(66,21( µ 0$660(',$ Grazie alle tecnologie della comunicazione e alla possibilità di movimento si sono diversificati e dissociati i livelli spaziali e temporali ƒ Società dell informazione (cultura dei mass media) Radio, Telefono, Tv, Internet

comunicazione e alla possibilità di movimento si sono diversificati e dissociati i

7 QUADRO TEORICO: Dal web al terrirorio della rete '20$1, Æ /D,V8R4F.L H0W9 GH /0O O D,FF..H0VV 88R4 µ,1)250$7,==$=,21(',0$66$ µ 9,//$**,2*/2%$/( µ (17$*/(0(17727$/( Con INTERNET il cyberterritorio diventa uno grande spazio virtuale aggiunto e integrato a quello reale ƒ Era della conoscenza diffusa (uomo=> editore-lettore-attore sociale) Democrazia partecipata

il cyberterritorio diventa uno grande spazio virtuale aggiunto e integrato a quello reale

8 Internet e lo sviluppo sostenibile SVILUPPO SOSTENIBILE INTERNET ¾ Sensibilizzare e rendere consapevoli (Informazione) ¾ Confronto tra la popolazione per la condivisione delle scelte (Comunicazione) ¾ Coinvolgimento nei processi di formazione delle decisioni (Partecipazione) ¾ L informazione circola liberamente ¾ I cittadini del web sono in contatto continuo nel formare reti di comunicazione ¾ Internet facilita progetti di partecipazione su micro e macro scale Gli strumenti tecnologici e le innovazioni telematiche non si trasformano ancora in opportunità in spazi di espressione per costruire la propria realtà locale

liberamente ¾ I cittadini del web sono in contatto continuo nel formare reti di comunicazione ¾ Internet facilita progetti di partecipazione su micro e

9 Obiettivi: Pandora come ambiente di apprendimento on line Sezione informarsi Informare e sensibilizzare sulla sostenibilità dello sviluppo locale (educazione continua): Sezione comunicare Utilizzare le nuove tecnologie come scaffolding per favorire la comunicazione e la riflessione critica sulle modalità di gestione delle risorse e sulle forme di organizzazione delle attività nelle e tra le città (l utente al centro) : Sezione partecipare Progettare scenari sulla sostenibilità urbana attraverso strumenti partecipativi come l utilizzo dei Focus Group blended

riflessione critica sulle modalità di gestione delle risorse e sulle forme di organizzazione delle attività nelle e tra le città (l utente

11 - information overload + rapporto one to one

12 Sezione partecipazione: i Focus Group Blended I FG Blended come ambiente di apprendimento per esprimersi, condividere e confrontarsi sulla sostenibilità locale Æ intelligenza collettiva I FG Blended come luogo virtuale di condivisione, di legittimazione,di coapprendimento per l azione territoriale Æ scenari di sviluppo

locale Æ intelligenza collettiva I FG Blended come luogo virtuale di

13 Sezione partecipazione: i Focus Group Blended Obiettivi del FG Blended in Pandora: Facilitare lo scambio di conoscenze, opinioni e idee tra i diversi attori che a vario titolo sono interessati alla città di Venezia, patrimonio dell umanità Favorire un dibattito sulla vita urbana sostenibile nel prossimo futuro Identificare le possibili soluzioni

titolo sono interessati alla città di Venezia, patrimonio dell umanità Favorire un

18 Sezione partecipazione: i Focus Group Blended IL Focus Group Blended Risultati 9 Primo incontro -in presenza- h Obiettivi: familiarizzare con i concetti di Sviluppo Sostenibile e Nuove Tecnologie; individuazione di un setting condiviso di comportamento per le attività del FG, scelta di una tematica significativa per la città di Venezia; avvio di un confronto Attività: -Introduzione ai concetti di Sviluppo Sostenibile e Nuove Tecnologie per VENEZIA l Informazione come e la dovrebbe essere Comunicazione I primi risultati del Focus Group di PANDORA: -Navigazione guidata del sito e familiarizzazione Venezia con le tecnologie capitale della mondiale del turismo partecipazione on line (sondaggi, forum, condivisione di documenti) -Individuazione tramite sondaggio on line della SINTESI tematica da approfondire per la costruzione dello scenario DECORO URBANO e SALVAGUARDA AMBIENTALE -Discussione moderata ƒno a bancarelle in zone ad alto valore artistico (si solo in zona mercato) ƒno alle navi crociera in Bacino Di San Marco (si a barche transfer di stazza più piccola) 9 Settimana di lavoro on line 9 Secondo incontro in presenza h REGOLAMENTARE I FLUSSI: ƒridistribuire i flussi in spazi più ampi (altre zone interessanti di Venezia e della laguna, integrare zone limitrofe dell hinterland Veneto, sale d attesa con proiezioni multimediali) ƒdiluire i flussi nel tempo (destagionalizzare, coordinare il calendario delle manifestazioni, mostre, eventi etc) Obiettivi: ƒintervenire sulla pianificazione delle gite scolastiche per la definizione di uno scenario auspicabile per Venezia nel Che fare? Immaginare in quale modo sia possibile Far realizzare rispettare l immagine le regole che auspicata. già ci sono, e attuare controlli rigidi Riscoprire vecchie arti e mestieri e le vocazioni marinaresche di Venezia (Arsenale) ed

significativa per la città di Venezia; avvio di un confronto Attività: -Introduzione ai concetti di Sviluppo Sostenibile e Nuove Tecnologie per VENEZIA l Informazione come e la dovrebbe essere

19 Sezione partecipazione: i Focus Group Blended un azione sul territorio Decisione on lne per -->

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