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1 data ora I ANNO II ANNO III ANNO 28-nov Mer. 11,30-13,30 PREGHIERA,, : il Progetto Policoro alla luce dell Agorà e delle ultime settimane sociali /: Il contratto formativo TESTIMONE: Giuseppe Toniolo 15,00-17,00 Cursi - La mia esperienza:... la chiamata personale dell Animatore I Segni dell Amore di Dio Padre nella vita personale Chiamati a servire nella Comunità e con la Comunità La testimonianza dell Amore ricevuto fra i coetanei - Definizione del Contratto Formativo emersione aspettative il modulo nel contesto della formazione triennale definizione di confini e vincoli la MISSIONE con i giovani: in quali luoghi? (Stefano ) i luoghi di aggregazione dei giovani incontrare i giovani nei loro contesti di vita approcciare i giovani nei contesti informali - Livia (?) L AdC di terzo anno: una esperienza da rielaborare, trasmettere e rilanciare oltre i confini del progetto Policoro Ricucitura del percorso formativo Rielaborazione dell esperienza del progetto ( una esperienza che si trasmette) Rielaborazione dell esperienza per/con le comunità ecclesiali (una esperienza che si rilancia) 17,15-18,15 Cursi - Livia (?) Giovani e mezzogiorno: commento dei dati dell indagine Giovani, lavoro e la propensione alla partecipazione civica dei cittadini nel mezzogiorno. La lettura di alcune ricerche (Cristiano Caltabiano, IREF-Acli) 18,15-19,00 Riflessioni finali, Don Pasquale Incontrare i giovani: come fare MISSIONE con i giovani (Don Nicolò ) la missione con i giovani i giovani e la Parola fare missione con i testimoni la missione con i gruppi giovanili La partecipazione allo sviluppo locale - Cosa è lo sviluppo locale - Quali gli attori Analisi dell esperienza: quali meccanismi si conoscono e a quali si è partecipato NB: somministrerà un questionario nei primi 15 minuti 19,15 FIRMA CONTRATTI O MESSA FIRMA CONTRATTI O IL PROGETTO OPPORTUNITY PER LE SCUOLE 29-nov 8,30-9,00 PREGHIERA TESTIMONE: Armida Barelli Gio Cursi La relazione di accoglienza e di ascolto L incontro con i giovani (Don Giacomo ) con i pari (Stefano e Margherita ) Modalità di incontro, di conoscenza dei giovani (con particolare attenzione ai giovani al di fuori dei nostri percorsi parrocchiali e associativi): inchiesta, storie di vita, Centro servizi, iniziative sul territorio, nelle scuole, nelle parrocchie Come si gestisce il colloquio con i giovani? Quali esperienze di gestione? Quali i punti di forza/debolezza? Il setting dell accoglienza Comunicazione, ascolto e feed-back 11,15-11,30 Break 11,30-13,30 Cursi L incontro con i giovani (Don Giacomo ) Il progetto educativo: obiettivi, - La relazione orientativa nel dialogo con i pari (Stefano e Margherita ) L ascolto finalizzato a sostenere l orientamento ed i processi di scelta Perego Da adulti in una comunità adulta (approfondimento biblico dell Icona di Noè) Adulti in una comunità adulta Adulti = missionari Comunità = Arca = Chiesa La missione/essere missionari: - il luogo della missione - la fatica della missione - la fiducia nella missione La chiesa locale - una comunità di relazioni - una comunione di diversità - una comunità in cammino rif. Lumen Gentium (num. 6) Perego Una comunità per il mondo: - l attenzione alla terra - il mondo in positivo - la figura del laico - impegno/vigilanza del laico (assumere il qui e l adesso; 1

2 tappe, metodo, strumenti, modello di giovane lavoratore cristiano L ascolto attivo 15,00-17,00 Cursi - Il Vademecum: la progettazione (Lucia ) - - Il dispositivo educativo del gruppo ed il ruolo dell animatore (Don Giacomo ) ma anche uno sguardo più ampio e rivolto al domani) rif. Gaudium et spes Le virtù necessarie e da vivere per un adulto missionario in una comunità adulta e missionaria: Scelta responsabilità profezia Fede speranza carità...ed alcuni impegni basilari per l animatore di comunità: - la domenica il segno la vocazione - (Margherita ) Definizioni, caratteristiche e obiettivi del bilancio Gli ambiti di utilizzo L approccio maturativo 17,15-18,00 Cursi - 18,00 19,00 Il Vademecum: la progettazione (Lucia ) Cursi - - Giorgio Il sito del Progetto Policoro e le funzionalità - - Il dispositivo educativo del gruppo ed il metodo della Revisione di vita (Don Giacomo ) VEDERE VALUTARE AGIRE - (Margherita ) Come si struttura un percorso di bilancio Gli strumenti del bilancio I prodotti del bilancio 19,00-20,00 MESSA O IL PROGETTO OPPORTUNITY PER LE SCUOLE LE ESPERIENZE: IL PROGETTO OPPORTUNITY PER LE SCUOLE E/O L EVANGELIZZAZIONE NEGLI ISTITUTI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE 30 nov 8,30-9,00 PREGHIERA TESTIMONE: Alcide De Gasperi Ven. 9,00 11,15 Cursi - Il Progetto Policoro: ripasso ed approfondimento la storia le finalità le strategie la struttura i soggetti coinvolti Il Progetto Policoro: tra educazione ed evangelizzazione nel mondo giovanile una educazione che apre a domande profonde di senso una evangelizzazione che assume i volti e i luoghi degli uomini una testimonianza di Chiesa che va oltre il fatalismo e la rassegnazione - La verifica dell uso del vademecum (Lucia ) vademecum: uno strumento di supporto punti di forza e debolezza nell utilizzo dello strumento azioni di miglioramento praticabili il supporto nell utilizzo del vademecum (Don Giacomo ) A partire dall esperienza degli Animatori di Comunità e dal cammino del gruppo verificare gli aspetti positivi e i limiti incontrati, per completare il progetto educativo in tutte le sue dimensioni. 11,30 13,30 Cursi - Il Progetto Policoro: tra educazione ed evangelizzazione nel mondo giovanile segue - Gli strumenti: il centro servizi diocesano I diversi modelli per i centri servizi in relazione alla domanda della comunità (Don Giacomo ) 2

3 relazione alla domanda della comunità locale: l apertura al territorio l incontro con le organizzazioni e la chiesa locale logistica e layout la rete di supporto (Stefano ) 15,00-17,00 Cursi (Margherita ) Introduzione all orientamento. L orientamento quale strumento per supportare i giovani nell individuazione e realizzazione di un progetto personale e professionale: definizioni e finalità dell orientamento l orientamento nel quadro delle politiche attive del lavoro i servizi e le pratiche di orientamento professionale Gli strumenti: promuovere gruppi giovanili (Stefano ) Promuovere gruppi di giovani può essere uno strumento efficace per favorire l evangelizzazione giovanile e per sensibilizzare i giovani all importanza del lavoro per la realizzazione di sé: promuovere l aggregazione giovanile tempi luoghi e interessi attorno ai quali si aggregano i giovani evangelizzare nei luoghi informali 17,15-19,00 Cursi (Margherita ) Introduzione all orientamento. Gli strumenti: le attività di sensibilizzazione L orientamento quale strumento per (Stefano ) supportare i giovani promuovere il Progetto Policoro nell individuazione e realizzazione di ambiti formali ed informali della un progetto personale e promozione professionale: sensibilizzazione e promozione della i soggetti coinvolti e i diversi partecipazione al Progetto Policoro ambiti le competenze dell orientare la normativa nazionale, uno sguardo alla normativa europea Il modello di impegno proponibile ai giovani. La collaborazione e il lavoro in rete. - L AdC di III anno: - territorio e rete - animatore di I - tirocinio Impegno per lo sviluppo di comunità e lavoro di rete (esercitazione ed inquadramento teorico) - Il lavoro di rete (motivazioni, elementi, struttura, limiti, governo) Per costruire relazioni fiduciarie ed economia sociale 19,00 19,30 VESPRI 19,30 20,30 CENA SERATA LIBERA 1-dic 8,30-9,00 PREGHIERA TESTIMONE: Giorgio La Pira Sab. 9,00 11,15 Cursi I partner dell animazione territoriale Le filiere del Progetto Policoro: risorsa per la costruzione di reti territoriali (Cosmo e Stefano Radelli) Cursi ,30 12,30 Cursi I partner dell animazione territoriale Le filiere del Progetto Policoro: risorsa per la costruzione di reti territoriali (Cosmo e Stefano Radelli) Cursi ,30 13,30 Verifica del percorso formativo Verifica del percorso formativo Verifica del percorso formativo CHIUSURA DEL CORSO 3

4 28-nov ora Segretari Tutor 11,30-13,30 PREGHIERA,, : il Progetto Policoro alla luce dell Agorà e delle ultime settimane sociali /: Il contratto formativo TESTIMONE: Giuseppe Toniolo 15,00-17,00 De Capite - Giorgio Il Vademecum e il sito - Presentazione del vademecum e del documento 17,15-19,00 De Capite - Giorgio Il Vademecum e il sito - Presentazione del vademecum e del documento 19, FIRMA CONTRATTI O MESSA 21,30-23,00 FIRMA CONTRATTI O IL PROGETTO OPPORTUNITY PER LE SCUOLE 29-nov 8,30-9,00 PREGHIERA TESTIMONE: Armida Barelli 9,00-11,15 Lochi La formazione nazionale e regionale 11,15-11,30 Break 11,30 13,30 Lochi La formazione nazionale e regionale 15,00-17,00 De Capite Il documento nazionale 17,15-19,00 De Capite Il documento nazionale 19,00-20,00 MESSA O IL PROGETTO OPPORTUNITY PER LE SCUOLE LE ESPERIENZE: IL PROGETTO OPPORTUNITY PER LE SCUOLE E/O L EVANGELIZZAZIONE NEGLI ISTITUTI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE 30 nov 8,30-9,00 PREGHIERA TESTIMONE: Alcide De Gasperi 9,00 11,15 Verifica rendicontazioni per regione oppure Convegno Quale Europa: Nuove strategie di partecipazione attiva Ufficio per l'italia del Parlamento europeo Via IV Novembre, Roma 11,30 13,30 Verifica rendicontazioni per regione oppure Convegno Quale Europa: Nuove strategie di partecipazione attiva Ufficio per l'italia del Parlamento europeo Via IV Novembre, Roma 15,00-17,00 - Andamento dei coordinamenti 17,15-19,00 - Verifica rendicontazioni per regione 19,00 19,30 VESPRI 19,30 20,30 CENA SERATA LIBERA 1-dic 8,30-9,00 PREGHIERA TESTIMONE: Giorgio La Pira 9,00 11,15 De Rosa La formazione per i gesti concreti 11,30 13,30 De Rosa La formazione per i gesti concreti 4

5 PRESENZE/GIORNI Plenaria 1 anno 2 anno 3 anno segretari tutor 28 mattina tutti 28 pomeriggio Cursi Caltabiano (?) Livia (?) De Capite Giorgio 29 mattina Cursi 29 pomeriggio Cursi Giorgio 30 mattina Cursi 30 pomeriggio Cursi 1 mattina tutti 1 mattina 2ª parte Cursi (?) Perego Cursi (?) Lochi De Capite (?) De Rosa (?) (?) 5