PIANO DI LAVORO. Prof. BRACCINI MARUSCA DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE. CLASSE 2^ SEZIONE C Economico

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1 Istituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri E. Fermi Pontedera (Pi) Via Firenze, 51 - Tel. 0587/ Fax 0587/ mail@itcgfermi.it PIANO DI LAVORO Prof. BRACCINI MARUSCA DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE CLASSE 2^ SEZIONE C Economico

2 OBIETTIVI TRASVERSALI (COGNITIVI E COMPORTAMENTALI) OBIETTIVI COGNITIVI 1. Comprendere messaggi orali di carattere generale 2. Comprendere un testo, individuarne i punti fondamentali ed esprimerne i dati significativi 3. Acquisire una terminologia il più possibile specifica per le singole discipline 4. Interpretare i fatti essenziali e le loro relazioni 5. Saper utilizzare le nuove tecnologie OBIETTIVI TRASVERSALI 1. Rispetto delle regole della comunità scolastica 2. Correttezza e disponibilità nelle relazioni interpersonali 3. Flessibilità al cambiamento e propensione all autonomia 4. Puntualità e precisione nell esecuzione dei lavori assegnati 5. Partecipazione attiva e responsabile al lavoro individuale e di gruppo NUMERO DI VERIFICHE SOMMATIVE PREVISTE NEL TRIMESTRE E NEL PENTAMESTRE Le verifiche sommative scritte, se di durata limitata, sono previste direttamente al termine del modulo, mentre per i moduli che si sviluppano in più mesi le verifiche sono previste al termine di segmenti significativi degli stessi. In ogni caso saranno proposte almeno due prove scritte nel primo trimestre e non meno di tre nel secondo pentamestre. Per quanto riguarda le verifiche orali sono previste almeno due valutazioni per ogni modulo

3 INTERVENTI DI APPROFONDIMENTO Eventuali interventi di apprendimento saranno attivati per gli alunni che raggiungeranno agevolmente livelli di apprendimento positivi ed in relazione agli interessi che manifesteranno nel corso dell anno. METODOLOGIE Il processo di insegnamento- apprendimento utilizzerà strategie basate sul cooperative learning e si svilupperà generalmente seguendo un percorso che prevede: interventi del docente per la problematizzazione attività di gruppo e/ o individuali per analisi dei casi anche in situazione di auto apprendimento (in apprendimento cooperativo) comunicazione in fase di intergruppo o plenaria interventi del decente per la sistematizzazione. Nello svolgimento delle attività proposte saranno privilegiati: la presentazione e analisi di situazioni semplici tratte dalla realtà aziendale problem solving lavoro di gruppo

4 Unità/Moduli Obiettivi Metodologie Tempi di realizzazione L AZIENDA COME SISTEMA ORGANIZZATO (a competenza dell ultimo modulo affrontato nella classe I) - riconoscere le tipologie di azienda e la struttura elementare che le connota; - riconoscere le varie funzioni aziendali e descriverne le caratteristiche e le correlazioni; - rappresentare la struttura organizzativa aziendale esaminando casi relativi a semplici e diverse tipologie d imprese; - riconoscere modelli organizzativi di un dato contesto aziendale 8h Contratto di compravendita Conoscere le fasi che compongono una operazione di compravendita, gli elementi essenziali e accessori del contratto di compravendita. Comprendere l effetto delle diverse clausole contrattuali sul prezzo di vendita 4h L imposta sul valore aggiunto le caratteristiche generali dell imposta, i presupposti per la sua applicazione, la classificazione delle operazioni. determinare l Iva allo Stato - 4h

5 Il finanziamento dell attività economica Conoscere il concetto di fabbisogno finanziario e di credito. Comprendere le modalità attraverso le quali i soggetti economici soddisfano le proprie esigenze di finanziamento 4h L interesse come remunerazione del credito conoscere i concetti di interesse e di montante individuare gli effetti del trasferimento dei capitali in avanti nel tempo. Applicare correttamente le formule dirette ed inverse dell interesse e del montante 10h Lo sconto conoscere i concetti di sconto mercantile, commerciale e del valore attuale commerciale. individuare gli effetti del trasferimento dei capitali all indietro nel tempo. Applicare correttamente le formule dirette ed inverse dello sconto commerciale e del valore attuale 10h

6 Le cambiali e le ricevute bancarie conoscere il contenuto, le funzioni e le caratteristiche dei titoli di credito ed in particolare delle cambiali. Conoscere le caratteristiche delle ricevute bancarie. compilare correttamente cambiali e ricevute bancarie 10h Assegni conoscere il contenuto, le funzioni e le caratteristiche degli assegni individuare le analogie e differenze tra assegno bancario e circolare. compilare correttamente gli assegni 8h Rapporti con le banche Conoscere le principali operazioni compiute dalle banche. Individuare i rapporti che si instaurano tra le banche ed i clienti. Interpretare correttamente la documentazione periodica riguardante i conti correnti di corrispondenza 8h

7 TIPOLOGIA DELLE PROVE DI VERIFICA Verifica formativa: domande dal posto, test a risposta chiusa, esercitazioni a casa e correzioni in classe. Verifica sommativa: interrogazioni brevi e test a risposta aperta, svolgimento in classe di elaborati con compilazione di documenti e calcolo. CRITERI E GRIGLIE DI VALUTAZIONE Verrà utilizzata la griglia adottata dal consiglio di classe Data 07/11/2014 Marusca Braccini