La scuola del futuro. Racconti fantastici della classe 5^B a.s. 2012/2013. Insegnante Chiara Catalano
|
|
- Agostino Catalano
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 La scuola del futuro Racconti fantastici della classe 5^B a.s. 2012/2013 Insegnante Chiara Catalano
2 Immagino la scuola del futuro bellissima e ancora più tecnologica di quella di oggi. I bambini useranno ipad e computer portatili al posto dei libri e dei quaderni, quindi gli zaini saranno più leggeri. Non ci saranno più penne, matite, colori ed evidenziatori, ma video, tastiere e banchi super tecnologici; la carta sparirà e gli alberi popoleranno come una volta le foreste. Mi piacerebbe però che i bambini del futuro potessero continuare a suonare con strumenti veri e a disegnare su fogli veri. Le lavagne saranno tutte interattive, quindi quando si starà a casa da scuola per malattia si potranno seguire le lezioni attraverso il computer e noi non dovremo più sentire il fischiare del gesso sulla lavagna. Non useranno più il grembiule, ma una divisa di jeans e felpa, mentre le gite per me saranno uguali a quelle che facciamo noi, magari in parchi diversi, ma sempre con l autobus o il pullman. Entreranno tutti in classe con la maestra e al posto della cartolina estiva invieranno le foto dei posti visitati e le mail in tempo reale. La scuola del futuro sarà molto diversa da quella di oggi, ma rimarrà un luogo dove i bambini si divertono, giocano e, cosa più importante, imparano. Valentina
3 Io mi immagino la scuola del futuro così: si useranno computer con immagini tridimensionali e la maestra verrà proiettata in classe come un ologramma direttamente da casa sua. Per scrivere si useranno le biro laser supersoniche, ma naturalmente non potranno fare del male a nessuno! Al mattino ci si sveglierà trovando i vestiti già preparati, che si allacceranno automaticamente in pochi secondi. Si useranno degli zaini che saranno leggerissimi, anche se la maestra vorrà mille libri, perché nella parte superiore dello zaino ci sarà un palloncino con dentro l elio per renderlo leggerissimo. Per le gite si useranno dei razzi spaziali per andare alla scoperta dello spazio. La scuola del futuro sarà così divertente e speciale che i bambini non vedranno l ora di andarci! Giulia Io mi immagino che la scuola del futuro sia molto tecnologica, con banchi e lavagne interattive, armadietti che si aprono con schede elettroniche e ipad con dentro i libri della scuola. La cosa più bella che mi immagino è la mensa: coloratissima, con tavoli e sedie trasparenti di svariati colori, una specie di mensa computerizzata dove, attraverso un tasto, si potrà scegliere quello che si vuole. Nella mia scuola del futuro immagino di fare tante gite su un grande pullman moderno dove, quando mi siedo, posso vedere la tv insieme alla mia compagna di posto. Gli zaini non dovranno essere molti grandi, perché conterranno solo ipad e computer. Le merende non dovremo portarle da casa, perché all interno della scuola ci sarà il bar. Questa è la mia scuola immaginaria del futuro. Matilde
4 Oggi 21 ottobre 2023 a scuola usiamo il proiettore vocale, cioè un alunno grida ciò che il proiettore deve mostrare ed esso lo proietta; inoltre scriviamo una frase ed essa appare sul quaderno digitale. Se ci siamo dimenticati il grembiule lo disegniamo su un foglio con la biro mentale ed esso si teletrasporta direttamente sul nostro corpo; la biro mentale funziona così: la prendiamo in mano e lei scrive solo con il comando della nostra mente. Oggi lo zaino senza trolley galleggia nell aria e ci segue, mentre quello col trolley si guida da solo e ci segue anch esso. Le gite vengono organizzate da noi alunni e il mezzo di trasporto è sempre un pullman volante, cioè galleggia nell aria. I bambini arrivano in classe con il teletrasporto come la loro maestra. Irene Secondo me la scuola del futuro sarà tutta tecnologica. La lavagna sarà come un grande computer. I banchi saranno sostituiti da tablet a disposizione di ogni alunno e tutti collegati alla lavagna. In caso di assenza da scuola la lezione persa la si troverà sul proprio tablet. Il grembiule non sarà più indossato. Gli alunni del futuro non avranno più libri né quaderni: si userà il tablet per scrivere, disegnare, suonare,... I genitori porteranno a scuola i figli con macchine che non inquineranno. Le gite saranno più frequenti e si girerà tutto il mondo per conoscere abitudini di tutti i paesi. Spero che tra tutti i cambiamenti che avverranno ci saranno classi numerose, seguite da maestri che svolgeranno il loro lavoro con passione. Marta
5 La scuola, rispetto a quella frequentata dai miei nonni e dai miei genitori, come abbiamo notato in classe è già molto cambiata. In questa epoca così tecnologica penso che in breve tempo ci saranno mutamenti notevoli. Io mi immagino le aule molto grandi e luminose; i banchi saranno veri e propri computer; ci sarà come tutore un robot e gli insegnanti saranno preparati ad accomodarli in caso di rottura. Inoltre, insegneranno a noi alunni come progettare o studio e la tecnica di studio. Quando, per problemi di varia natura, non si potrà andare a scuola, ci terremo aggiornati con il computer di casa! La scuola del futuro ci farà studiare in modo sì digitale, però non ci isolerà, anzi, ci permetterà di lavorare in gruppo, dove ognuno darà il proprio contributo, perché insieme è meglio! Riccardo Cara maestra, ti spiego come sarà la scuola del futuro. Innanzitutto gli insegnanti verranno sostituiti dai robot. Questi insegnanti avranno un gesso dotato di un cervello tutto suo. Gli alunni avranno degli ipad al posto dei libri e dei quaderni: saranno molto utili e in più non avranno il problema di rovinare le pagine. Chi sarà a casa avrà un proiettore che si collegherà ad una webcam, che riprenderà la lezione per chi starà comodamente a letto. Durante i giorni d inverno metteranno uno zaino con un dispositivo che proteggerà dalla neve, grazie a un campo di forza. Le gite scolastiche dureranno una settimana! Il mezzo di trasporto sarà un aereo a propulsori a razzo. La scuola del futuro sarà molto bella, ma anche quella del presente lo è per ora e non voglio che cambi. Leonardo
6 Nell anno 2123 i bambini andranno a scuola solo il mercoledì. Tutti i bambini avranno un microchip che li terrà in contatto con la scuola tutti gli altri giorni. In classe ci saranno le sedie fotoniche e le gite scolastiche saranno fatte con navicelle spaziali per ogni alunno. Inoltre, ogni alunno avrà una motocicletta ad ologramma che potrà raggiungere fino a 4000 km all ora! Quando pioverà, le gocce saranno elettriche e daranno piccole scosse che faranno un simpatico solletico. Le maestre saranno dei robot e i libri degli ipod piccolissimi! Alessandro La scuola del futuro secondo me avrà i tablet con una biro speciale con cui potrai scrivere solo parlando a bassa voce, senza farti beccare dall insegnante! Quest ultima farà lezioni parlando alla lavagna 3D, che scriverà e disegnerà a comando. Nella scuola del futuro si potrà frequentare senza grembiule, zaini e libri: basterà portare il proprio ipad, collegarlo al banco-tablet e digitare il nome dell oggetto desiderato. Le ragazze potranno truccarsi in bagno, indossare i tacchi, portare gonne corte e parlare solo di moda. Si potranno fare elezioni su chi sarà lo stilista personale della classe e disegnerà i vestiti per la maestra e i suoi alunni. Lo studio, insieme a tutte le cose belle della scuola del futuro, non resterà in disparte, perché no studio no scuola e no scuola no divertimento! La sorpresa arriva adesso, ascoltate: a fine giornata ognuno andrà direttamente a casa da solo con le macchine con le ali.. perché si sa: red bull ti mente le ali. Ginevra
7 Nella scuola del futuro penso ci saranno computer al posto dei libri con le materie scolastiche. Se sarai assente i compiti fatti in classe non li dovrai recuperare perché la maestra ti invierà i compiti via . Per disegnare si userà il computer interattivo e i disegni si faranno con una penna particolare che scriverà sul computer. Le gite saranno due alla settimana e per andarci useremo il teletrasporto; tutte le mattine la maestra ci passerà a prendere per andare a scuola. La scuola fluttuerà, avrà le scale mobili al posto di quelle normali; le lavagne saranno interattive, complete di ogni programma: dalla scrittura ai giochi. Il cortile sarà sopra alla scuola, fornito di erba, cambi da gioco di ogni tipo, ma anche un posto riservato a chi vorrà giocare al computer. Penso ci saranno pregi e difetti in questa scuola del futuro, quindi sono contenta di essere in quella di oggi. Sofia La scuola del futuro sarà piena di tecnologie. Al posto dei quaderni e dei libri ci sarà un unico tablet con le informazioni utili per studiare. La cosa più bella è che la lavagna non ci sarà e neanche la maestra, perché verrà proiettata direttamente sui nostri tablet. Le gite si faranno molto più spesso, però saranno i bambini a decidere dove andare, ovviamente seguendo delle regole. Come oggi si faranno due ricreazioni, ma si saranno inventati molti più giochi. Infine, non si porteranno più zaini pesanti, ma leggeri, perché ci saranno i tablet e il diario elettronico che si apriranno solo al comando della nostra voce: non bisognerà più scrivere i compiti, infatti, perché glieli si potranno dettare con la voce. Elena
8 Il mondo si sta trasformando in maniera molto rapida perché l informatica sta entrando prepotentemente in tutte le parti della società umana e mondiale. Tutte le sere il telegiornale ci aggiorna su quali rami sono stati totalmente informatizzati; proprio ieri sera ho sentito la notizia che entro il 2015 le scuole italiane saranno dotate di libri scolastici digitali, cioè scaricati da internet. Io ero sdraiata sul mio divano e al sentire questa notizia mi sono veramente galvanizzata. Il mio primo motivo di gioia è stato il pensare che non avrei più portato a scuola la cartella, ma solo un piccolo PC dentro ad una leggera cartelletta. Ho chiuso gli occhi e ho immaginato la mia classe tra pochi anni: al centro, al posto della lavagna, una gigantesca LIM (lavagna luminosa) e la maestra, seduta comodamente, tramite una tastiera scriverà su di essa. Noi alunni non useremo più il cartaceo, ma il nostro PC, facendo una fatica minore. Col PC potremo scrivere in tante grafie diverse, colorare e disegnare usando Paint con un semplice clic. Quando sarà ora di ricreazione potrò disegnare in tempi rapidi una chitarra sul PC e dopo cinque secondi essa si materializzerà e io potrò suonarla! Alla fine della lezione disegneremo il mezzo di trasporto che desidereremo e questo uscirà dal computer per riportarci alla nostra abitazione! Alessia
9 Anno 2037, ore 9:00: mi sto preparando per andare a scuola. Indosso il mio zaino con i propulsori automatici che mi porteranno direttamente al mio banco. La maestra detta ad un gesso elettronico le lezioni e lui, volando, scrive sulla lavagna le parole che gli sono state dettate. Non usiamo più i libri o i quaderni, ma ipad e diariopad, su cui scriviamo i compiti della settimana. La lezione di motoria si svolge percorrendo tutta la città, facendo una gara con skateboard che possono raggiungere i 50km orari di velocità ed anche i 15 metri di altezza. Alle 16:00 suona una sirena e aziona una molla che, dalla sedia, mi spedisce direttamente sul divano di casa mia davanti alla Tv, la quale proietta Barcellona-PSG su Sky Sport 24. Tancredi La scuola nel futuro sarà bellissima perché non farai fatica a scrivere, a leggere e a portare gli zaini. Per scrivere userai un programma che trasformerà in testo tutte le parole che gli detterai. Per leggere userai una sintesi vocale che leggerà per te mentre ascolti senza affaticare la vista. Il grembiule sarà di tanti colori e sarà capace di fare i calcoli matematici al posto tuo. Lo zaino sarà di tantissimi colori e sarà leggerissimo perché i libri saranno digitali. Le gite saranno bellissime e tantissime. Viaggeremo sempre in aereo. L insegnante, per aiutare gli studenti che sono a casa malati, registrerà per loro un video della lezione e tutti potranno guardarlo da casa attraverso internet. Gianmaria
10 Io penso che la scuola del futuro sarà fantastica perché nella mia scuola Maestre Pie ci saranno i computer al posto dei quaderni, così i bambini non si affaticheranno i polsi nello scrivere e, visto che mi piacciono le gite, ci sarà una gita al giorno e, visto che a tutti piace la pizza, penso che si potrebbe mangiarla a ogni gusto e ogni giorno. Dato che al Luna Park ci sono molti giochi penso che sarebbe più bello giocare a ricreazione direttamente lì. Le maestre potranno mettere un voto bello al posto di un cinque, perché i brutti voti non sono molto belli e ogni anno si verrà promossi! Al posto della pioggia acquosa ci saranno i dolcetti come torte, pasticcini e gelati! Nella scuola non ci saranno più regole, così si potrà fare quello che si vuole; si potranno portare i giocattoli, si verrà a scuola con macchine volanti, entrando e uscendo senza comunicazioni, perché sono cose noiose. Si porteranno a scuola gli animali addomesticati e si svolgeranno solo cinquanta minuti di lezione e cinquanta minuti in più di ricreazione, dove le maestre potranno andare al bar e a casa propria per riposarsi. Se i bambini avranno sonno potranno addormentarsi sul banco, chiamato bancoletto. Micaela
11 Secondo me la scuola in futuro sarà così: useremo il teletrasporto per andare a scuola, al posto dei libri e delle penne useremo gli ipad. La maestra sarà un robot e per spiegare la lezione userà una lavagna in 3D. La ricreazione durerà un ora e i giochi saranno molto diversi da quelli che facciamo oggi: potremo usare la Wii e tutti i videogames, potremo anche giocare a soft air. La mensa sarà come un ristorante: con un touch screen sceglieremo i nostri cibi preferiti, mentre per le bevande ci sarà un distributore in cui saranno presenti succhi, Coca Cola, Fanta e acqua. La tecnologia secondo me potrebbe migliorare la capacità di apprendimento degli alunni, con la possibilità di poter seguire le lezioni con skype quando si è ammalati, mentre al posto del diario si potrebbero usare le . La tecnologia farebbe risparmiare carta, tempo e denaro. Questo mio progetto in realtà è già stato in parte realizzato dall Istituto Tecnico Majorana di Brindisi con ottimi risultati. Siate folli siate affamati (cit. Steve Jobs). Carolina Per me la scuola del futuro sarà così: avremo gli ipad e i computer al posto dei libri, e non avremo lo zaino così pesante perché dentro metteremo solo la merenda. Avremo la penna che scriverà ciò che penseremo. Le maestre avranno delle macchine a raggi laser con cui spiegarci i compiti senza dover parlare. L unica cosa che sarà uguale sarà la ricreazione. Noi bambini non vedremo l ora che capiti questo cambiamento, ma credo che le mamme non saranno così contente perché saremo così elettrizzati che le faremo impazzire! Greta
cantare in un concorso fare il gemellaggio con un altra scuola
Unità Per cominciare... Osservate le seguenti attività e iniziative. Di solito, quali di queste è possibile svolgere a scuola? fare lezioni di guida cantare in un concorso organizzare una mostra proteggere
DettagliTest di ascolto Numero delle prove 3
Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI SCRIVERE LE RISPOSTE NEL FOGLIO DELLE RISPOSTE.
DettagliA me è piaciuto molto il lavoro in aula computer perché era a coppie e poi ho potuto imparare ad usare il computer. Anche il
Noi abbiamo fatto un progetto con il computer che è durato tanto ma è stato bellissimo, perché abbiamo fatto i disegni di una favola. Abbiamo usato un nuovo programma e Luisanna ha creato un nuovo programma
DettagliTEMPO TEMPO. Oggi la maestra ha chiesto ai bambini e alle bambine di pensare a una frase con la parola tempo. Quante idee diverse!
TEMPO Oggi la maestra ha chiesto ai bambini e alle bambine di pensare a una frase con la parola tempo. Quante idee diverse! OGGI IL TEMPO È BRUTTO. PER FARE QUESTO DISEGNO HO IMPIEGATO TANTO TEMPO. TANTO
DettagliDOLCI RICORDI - Adattamento e riduzione -
PROVA DI ITALIANO DOLCI RICORDI - Adattamento e riduzione - Molti anni fa vivevo con la mia famiglia in un paese di montagna. Mio padre faceva il medico, ma guadagnava poco perché i suoi malati erano poveri
DettagliNONA LEZIONE L AUTOSTOP
NONA LEZIONE L AUTOSTOP NONA LEZIONE 96 L autostop Scendi pure tu dalla macchina? Devo spingere anch io? Sì, se vuoi. Ma scusa, quanto è distante il distributore di benzina? Non lo so qualche chilometro.
DettagliUn pensiero per la nostra Maestra Grazie Maestra Carla!
Un pensiero per la nostra Maestra Grazie Maestra Carla! Quarta Primaria - Istituto Santa Teresa di Gesù - Roma a.s. 2010/2011 Con tanto affetto... un grande grazie anche da me! :-) Serena Grazie Maestra
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO "ALBERTO MANZI" - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - CALITRI
ISTITUTO COMPRENSIVO "ALBERTO MANZI" - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO - CALITRI 1 PER QUEST ANNO DESIDEREREI Per questo nuovo inizio di anno scolastico desidererei una scuola senza atti di bullismo,
Dettagli(Ricostruita con l uso delle fonti) Classe 2^B
(Ricostruita con l uso delle fonti) Classe 2^B A.s. 2010/2011 1 Con un genitore o di un adulto che ti conosce bene, rivivi il momento bellissimo della tua nascita e poi, con il suo aiuto, raccogli foto,
Dettaglipag. 1 Quand'ero piccolo mi ammalai: mi sentivo sempre stanco, volevo sempre bere e fare pipì
pag. 1 Quand'ero piccolo mi ammalai: mi sentivo sempre stanco, volevo sempre bere e fare pipì pag. 2 La mamma diceva che ero dimagrito e così mi portò dal medico. Il dottore guardò le urine, trovò dello
DettagliCopyright www.quantomanca.com
Dove sto andando? Partenza: Il......... alle ore... Oggi sto partendo da... ed andreamo a... Si trova a... e sono molto contento/a di andare li! Incolla una foto della partenza. 1 con chi parto? Sto partendo
DettagliIRINA E GIOVANNI. La giornata di Irina
IRINA E GIOVANNI La giornata di Irina La mia sveglia suona sempre alle 7.00 del mattino: mi alzo, vado in bagno e mi lavo, mi vesto, faccio colazione e alle 8.00 esco di casa per andare a scuola. Spesso
DettagliLa felicità per me è un sinonimo del divertimento quindi io non ho un obiettivo vero e proprio. Spero in futuro di averlo.
Riflessioni sulla felicità.. Non so se sto raggiungendo la felicità, di certo stanno accadendo cose che mi rendono molto più felice degli anni passati. Per me la felicità consiste nel stare bene con se
DettagliEDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ a.s. 2013/2014
questionario di gradimento PROGETTO ESSERE&BENESSERE: EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ a.s. 2013/2014 classi prime e seconde - Scuola Secondaria di I grado di Lavagno CLASSI PRIME Mi sono piaciute perché erano
Dettagliuna città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO I GNAZIOM ARI NO.IT
una città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO I GNAZIOM ARI NO.IT Ciao mi chiamo Ignazio Marino, faccio il medico e voglio fare il sindaco di Roma. La nostra città mi piace molto, ma negli ultimi
DettagliInternet i vostri figli vi spiano! La PAROLA-CHIAVE: cacao Stralci di laboratorio multimediale
Internet i vostri figli vi spiano! La PAROLA-CHIAVE: cacao Stralci di laboratorio multimediale Ins: nel laboratorio del Libro avevamo detto che qui, nel laboratorio multimediale, avremmo cercato qualcosa
DettagliIntroduzione L insegnante: Oggi impareremo a conoscere le nostre capacità e quelle degli altri. Impareremo anche come complementarsi a vicenda.
www.gentletude.com Impara la Gentilezza 5 FARE COMPLIMENTI AGLI ALTRI Guida Rapida Obiettivi: i bambini saranno in grado di: di identificare i talenti e i punti di forza propri e degli altri, e scoprire
DettagliProve d ingresso. Scuola primaria classi 1 a, 2 a e 3 a. Indicazioni per l insegnante. Ascoltare
0 Giunti Scuola S.r.l., Firenze CLASSI A - A - A Prove d ingresso Scuola primaria classi a, a e a Ascoltare 6 Prova n. Consegne da dare Prova n. scheda p. 9 Frasi da leggere Indicazioni per l insegnante
Dettagliuna città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO IGNAZIOMARINO.IT
una città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO IGNAZIOMARINO.IT SEGUI LE STORIE DI IGNAZIO E DEL SUO ZAINO MAGICO Ciao mi chiamo Ignazio Marino, faccio il medico e voglio fare il sindaco di Roma.
DettagliINCONTRO CON L AUTORE JACOPO OLIVIERI
INCONTRO CON L AUTORE JACOPO OLIVIERI Lo scrittore Jacopo Olivieri ha incontrato gli alunni delle classi quarte e quinte della scuola A. Aleardi del plesso di Quinto nelle giornate del 18 e 19 febbraio
DettagliLivello CILS A2 Modulo bambini
Livello CILS A2 Modulo bambini MAGGIO 2012 Test di ascolto numero delle prove 3 Ascolto Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI
Dettagli1. Presentazione del programma. 3. Metodologia didattica e contenuti. 4. L organizzazione della lezione in aula sincrona
Guida didattica Programma di. Epatente 1. Presentazione del programma 2. Struttura del programma 3. Metodologia didattica e contenuti 4. L organizzazione della lezione in aula sincrona 5. Raccomandazioni
DettagliSTORIA PERSONALE Elena Grossi, Marina Imposimato sc. pr. Baracca Laura Michelini Monica Turini sc. pr. Balducci
STORIA PERSONALE Elena Grossi, Marina Imposimato sc. pr. Baracca Laura Michelini Monica Turini sc. pr. Balducci LINEA DEL TEMPO I CAMBIAMENTI NEL FISICO Prima Ora/subito Dopo Data LA GIORNATA NELLA MIA
DettagliTRUCCHI PER GIMP - Elemento a colori in foto bianco e nero
TRUCCHI PER GIMP - Elemento a colori in foto bianco e nero Salve Prof. Cantaro come promesso le mando un altro articolo da poter inserire nelle sue guide. Questa volta però a differenza dell'ultima,ho
Dettagliwww.iluss.it - Italiano online Livello intermedio Il futuro Il futuro semplice
semplice semplice indica che l azione espressa dal verbo si svolge in un momento successivo al presente. Domani Giorgio darà l'esame. Fra un anno finirò l'università e comincerò a lavorare. essere sarò
DettagliCOME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE.
COME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE. UNA METAFORA PER SPIEGARE I DSA La psicologa americana ANIA SIWEK ha sviluppato in anni di pratica professionale un modo semplice ed efficace di spiegare i DSA ai bambini,
Dettaglifrutto della collaborazione fra Volontari della Caritas Parrocchiale, Alunni e Alunne, Insegnanti e Comitato dei Genitori
La Scuola Primaria PAOLO NEGLIA di Vanzago, nell ambito delle manifestazioni organizzate per la Festa di fine anno scolastico, ha promosso la seguente iniziativa frutto della collaborazione fra Volontari
DettagliCONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati).
CONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati). HEY! SONO QUI! (Ovvero come cerco l attenzione). Farsi notare su internet può essere il tuo modo di esprimerti. Essere apprezzati dagli altri è così
DettagliLING RACCONTA IL SUO VIAGGIO
LING RACCONTA IL SUO VIAGGIO Sono arrivata in Italia in estate perché i miei genitori lavoravano già qui. Quando ero in Cina, io e mia sorella Yang abitavamo con i nonni, perciò mamma e papà erano tranquilli.
DettagliSE IO FOSSI UN ALBERO E INVENTASSI UNA STORIA DAL MIO DISEGNO...TI RACCONTEREI CHE...
SE IO FOSSI UN ALBERO E INVENTASSI UNA STORIA DAL MIO DISEGNO...TI RACCONTEREI CHE... Una volta si fece la festa degli alberi nel bosco e io e una bimba, che non lo sapevo chi era, giocavamo con gli alberi
DettagliTip #2: Come siriconosceun leader?
Un saluto alla Federazione Italiana Tennis, all Istituto Superiore di Formazione e a tutti gli insegnanti che saranno presenti al SimposioInternazionalechesiterràilprossimo10 maggio al ForoItalico. Durante
DettagliNina Cinque. Guida pratica per organizzarla perfettamente in una sola settimana! Edizioni Lefestevere
Nina Cinque Guida pratica per organizzarla perfettamente in una sola settimana! Edizioni Lefestevere TITOLO: FESTA DI COMPLEANNO PER BAMBINI: Guida pratica per organizzarla perfettamente in una sola settimana!
DettagliA. I PRONOMi RELATIVi CHE E CUI. Forma le frasi relative secondo l esempio.
SLZ G2 LEZIONE 4 A. I PRONOMi RELATIVi CHE E CUI. Forma le frasi relative secondo l esempio. Esempio: L ho vista con uno studente. Ecco lo studente con cui l ho vista. 1. Usciamo sempre con Sandra e Rina.
DettagliTANDEM Köln www.tandem-koeln.de info@tandem-koeln.de
Nome: Telefono: Data: Kurs- und Zeitwunsch: 1. Ugo è a. italiano b. da Italia c. di Italia d. della Italia 3. Finiamo esercizio. a. il b. lo c. gli d. l 5. Ugo e Pia molto. a. non parlano b. non parlare
DettagliA chi appartengono questi dispositivi? Televisione Computer Cellulare MP3 Videogiochi Tablet
A chi appartengono questi dispositivi? Personale Non posseduto Familiari Senza risposta 12 10 15 17 17 17 18 13 30 55 44 36 268 394 66 99 174 402 347 325 215 189 70 78 Televisione Computer Cellulare MP3
DettagliCorso d italiano L2 a cura di Paola Sguazza
intermmedio 2 La famiglia Ciao! Mi chiamo John e sono senegalese. Il mio Paese è il Senegal. Il Senegal è uno Stato dell Africa. Ho 17 anni e vivo in Italia, a Milano, con la mia famiglia. Nella mia famiglia
DettagliAbbi il piacere di leggere fino alla fine...(poi pensa... E scegli l opzione numero 1)
Abbi il piacere di leggere fino alla fine...(poi pensa... E scegli l opzione numero 1) Cos è il virtu@le? Un giorno entrai di fretta e molto affamato in un ristorante. Scelsi un tavolo lontano da tutti,
Dettagli1. Ascolta la canzone e metti in ordine le immagini:
Pag. 1 1. Ascolta la canzone e metti in ordine le immagini: Pag. 2 Adesso guarda il video della canzone e verifica le tue risposte. 2. Prova a rispondere alle domande adesso: Dove si sono incontrati? Perché
DettagliCiao, intanto grazie per essere arrivato/a fin qui.
2 Ciao, intanto grazie per essere arrivato/a fin qui. Probabilmente ti stai chiedendo se posso aiutarti, la risposta è sì se: vuoi raccontare qualcosa di te o di quello che fai; vuoi dei testi che descrivano
Dettagli<Documents\bo_min_3_F_17_ita_stu> - 1 reference coded [1,94% Coverage]
- 1 reference coded [1,94% Coverage] Reference 1-1,94% Coverage Spesso andiamo al cinese, prendiamo il cibo da asporto, è raro che andiamo fuori a mangiare, anzi quando
DettagliLIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 4 GLI UFFICI COMUNALI A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa - 2011 GLI UFFICI COMUNALI DIALOGO PRINCIPALE A- Buongiorno. B- Buongiorno. A- Scusi
Dettagliche hanno racconto come protagonisti degli animali una morale linguaggio semplice frasi brevi insegnamento parlano e si comportano come gli uomini
LA favola È un racconto breve ha come protagonisti degli animali che parlano e si comportano come gli uomini un linguaggio semplice frasi brevi molti dialoghi una morale cioè un insegnamento hanno pregi
DettagliA.1 Leggere i testi da 1 a 5. Indicare nel Foglio delle Risposte, vicino al numero del testo, la
PARTE A PROVA DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA A.1 Leggere i testi da 1 a 5. Indicare nel Foglio delle Risposte, vicino al numero del testo, la lettera A, B o C corrispondente alla risposta scelta. Esempio
DettagliSENZA PAROLE. Illustrazione di Matteo Pericoli 2001
SENZA PAROLE Illustrazione di Matteo Pericoli 2001 Agente di viaggio. Vedo che ha deciso per la Transiberiana. Ottima scelta. Un viaggio difficile, ma che le darà enormi soddisfazioni. Cliente. Mi preoccupa
DettagliCertificazione. di Italiano come Lingua Straniera. Sessione: Dicembre 2012 Livello: A1 Bambini. Università per Stranieri di Siena.
Università per Stranieri di Siena Centro CILS Sessione: Dicembre 2012 Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla
DettagliIstituto Comprensivo di Marrubiu Progetto Continuità tra la Scuola dell Infanzia e la Scuola Primaria Anno scolastico 2008/2009 PROGETTO CONTINUITA
PROGETTO CONTINUITA MOMENTI CARDINE DEL PROGETTO CONTINUITA Incontro tra i bambini in uscita della scuola dell infanzia e gli alunni delle classi prime della primaria. L incontro ha lo scopo di aprire
DettagliScuola dell infanzia di Loranzè Insegnante: Elisa Marta
Scuola dell infanzia di Loranzè Insegnante: Elisa Marta Titolo dell attività: OGGI FACCIAMO GLI ATTORI Esperienza di role-play (fase 1) Costruzione di una carta T (fase 2) SINTESI DELL ATTIVITA I bambini
DettagliRiflessioni della classe IV^A dopo l'incontro con Padre Fabrizio
Riflessioni della classe IV^A dopo l'incontro con Padre Fabrizio L incontro con padre Fabrizio è stato molto importante per capire che noi siamo fortunatissimi rispetto a tante altre persone e l anno prossimo
DettagliMODULO II CORSO DI RECUPERO PER ALUNNI STRANIERI IN DIRITTO - CLASSE PRIMA
CORSO DI RECUPERO PER ALUNNI STRANIERI IN DIRITTO - CLASSE PRIMA MODULO II I destinatari del diritto Materiali prodotti nell ambito del progetto I care dalla prof.ssa Giuseppa Vizzini con la collaborazione
DettagliScuola dell infanzia Statale Villaggio Ina progetto lettura e biblioteca
Scuola dell infanzia Statale Villaggio Ina progetto lettura e biblioteca La nostra scuola ha sempre partecipato alle iniziative promosse dalla commissione verticale di Istituto per quanto concerne l avvicinamento
DettagliCORSO DI MINI VOLLEY Seconda parte
CORSO DI MINI VOLLEY Seconda parte 1 2 E STATA UNA BELLISSIMA ED INTERESSANTE ESPERIENZA, ABBIAMO CONOSCIUTO I FONDAMENTALI DELLA PALLAVOLO, MA ABBIAMO IMPARATO ANCHE VALORI IMPORTANTI PER STARE INSIEME
DettagliObiettivo Principale: Spiegare come la stessa cosa possa essere realizzata in molti modi diversi e come, a volte, ci siano modi migliori di altri.
6 LEZIONE: Algoritmi Tempo della lezione: 45-60 Minuti. Tempo di preparazione: 10-25 Minuti (a seconda che tu abbia dei Tangram disponibili o debba tagliarli a mano) Obiettivo Principale: Spiegare come
Dettagli!"#$%&%'()*#$"*'' I 3 Pilastri del Biker Vincente
!"#$%&%'()*#$"*'' I 3 Pilastri del Biker Vincente Il Terzo Pilastro del Biker Vincente La Mountain Bike e la Vita Ciao e ben ritrovato! Abbiamo visto nelle ultime due lezioni, come i dettagli siano fondamentali
Dettagli...sprint. Il tedesco, in tre settimane
...sprint. Il tedesco, in tre settimane A1 - Grundstufe Deutsch 1 e A2 - Grundstufe Deutsch 2 T.+39-06-32 13 483, E: roma@oei.org www.oesterreichinstitut.it pronti, via! Imparare il tedesco a tempo di
DettagliScuola elementare Vivaldi Spinea (VE) marzo 2002 Classe prima Ins. Nadia Paterno. 5 marzo 2002
. Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia Scuola elementare Vivaldi Spinea (VE) marzo 2002 Classe prima Ins. Nadia Paterno 5 marzo 2002 Ho comunicato ai bambini che avremo
DettagliArrivederci! 1 Unità 4 Tempo libero
Chi è? Indicazioni per l insegnante Obiettivi didattici porre semplici domande su una persona i verbi essere e avere i numeri il genere (dei nomi e dei sostantivi) Svolgimento L insegnante distribuisce
DettagliLivello CILS A1 Modulo bambini
Livello CILS A1 Modulo bambini MAGGIO 2012 Test di ascolto numero delle prove 3 Ascolto Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI
DettagliPLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana
PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana giugno 2011 PARLARE Livello MATERIALE PER L INTERVISTATORE 2 PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri
DettagliUn saluto a tutti e benvenuti in PUBLICEL.
Un saluto a tutti e benvenuti in PUBLICEL. Mi chiamo Antonio Poppi e da alcuni anni lavoro online in diversi settori. Sono il partner N 104281 di PUBLICEL Appena ho conosciuto questa azienda ho subito
DettagliSETTIMA LEZIONE LUCIA NON LO SA
SETTIMA LEZIONE LUCIA NON LO SA SETTIMA LEZIONE 72 Lucia non lo sa Claudia Claudia Come? Avete fatto conoscenza in ascensore? Non ti credo. Eppure devi credermi, perché è la verità. E quando? Un ora fa.
DettagliQ-RAS Questionario di Rilevazione delle Abilità Sociali
Q-RAS Questionario di Rilevazione delle Abilità Sociali Autore: Fabio Bocci Insegnamento di Pedagogia Speciale, Università degli Studi Roma Tre 1. Quando l insegnante parla alla classe, di solito io :
Dettagliinformazioni che si può leggere bene, chiaro con caratteri di scrittura simile a quelli usati nella stampa, ma scritti a mano chi riceve una lettera
Unità 12 Inviare una raccomandata In questa unità imparerai: a comprendere testi che danno informazioni su come inviare una raccomandata parole relative alle spedizioni postali e all invio di una raccomandata
DettagliLIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N. 3 LA SCUOLA CORSI DI ITALIANO PER STRANIERI A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa - 2011 DIALOGO PRINCIPALE A- Buongiorno. B- Buongiorno, sono
DettagliMaschere a Venezia VERO O FALSO
45 VERO O FALSO CAP I 1) Altiero Ranelli è il direttore de Il Gazzettino di Venezia 2) Altiero Ranelli ha trovato delle lettere su MONDO-NET 3) Colombina è la sorella di Pantalone 4) La sera di carnevale,
Dettaglidomenica 24 febbraio 13 Farra, 24 febbraio 2013
Farra, 24 febbraio 2013 informare su quelle che sono le reazioni più tipiche dei bambini alla morte di una persona cara dare alcune indicazioni pratiche suggerire alcuni percorsi Quali sono le reazioni
DettagliDopo le vacanze natalizie l attenzione dei bambini si è rivolta. prevalentemente nella ricostruzione della propria storia.
Dal diario di bordo, relazione lavoro di storia, terzo bimestre. La mia storia, alla ricerca delle fonti. Dopo le vacanze natalizie l attenzione dei bambini si è rivolta prevalentemente nella ricostruzione
DettagliQuestionario di autovalutazione Classi IV-V
Questionario di autovalutazione -V : Canal San Bovo, Imer, Mezzano (mancano risposte ai quesiti 16-25), S. Croce, San Martino, ror, Tonadico : Canal San Bovo, Imer, Mezzano (mancano risposte ai quesiti
DettagliIL MINIDIZIONARIO. Tutti i diritti sono riservati.
IL MINIDIZIONARIO Tutti i diritti sono riservati. CIAO A TUTTI, IL MIO NOME È MARCO E PER LAVORO STO TUTTO IL GIORNO SU INTERNET. TEMPO FA HO AIUTATO MIA NONNA A CONNETTERSI CON SUO FIGLIO IN CANADA E
DettagliLA NARRAZIONE UTILIZZO INDICATORI TEMPORALI A cura dell ins. LAMPIS MARIA BERNARDA ELENA
LA NARRAZIONE UTILIZZO INDICATORI TEMPORALI A cura dell ins. LAMPIS MARIA BERNARDA ELENA COMPETENZE DA PERSEGUIRE da parte dell alunno non italofono: Esprimersi in modo chiaro e corretto: - Forma semplici
Dettaglilettera raccomandata. Ecco alcune parole ed espressioni che possono aiutarti a capire meglio il testo.
Unità 12 Inviare una raccomandata CHIAVI In questa unità imparerai: a comprendere testi che danno informazioni su come inviare una raccomandata parole relative alle spedizioni postali e all invio di una
DettagliLA NATURA E LA SCIENZA
LA NATURA E LA SCIENZA La NATURA è tutto quello che sta intorno a noi: le persone, gli animali, le piante, le montagne, il cielo, le stelle. e tante altre cose non costruite dall uomo. Lo studio di tutte
Dettagli1) Il mio avatar: uguali o diversi? L esercizio permette di apprendere il concetto di avatar e comprenderne la tipologia.
DISCUSSION STARTERS - Definisci a parole tue cosa è un avatar. - Quali sono le funzioni psicologiche dell avatar? - L avatar può essere sempre come tu lo vorresti? - Quanti tipi di avatar conosci? - In
DettagliCARLOS E SARA VANNO A BASKET
CARLOS E SARA VANNO A BASKET Io comincio subito a fare i compiti perché storia, per me, è un po difficile Ciao Fatima, dove vai? Vado a casa a studiare. E tu? Io e Carlos andiamo a giocare a basket. Lui
DettagliDropbox di classe. É un servizio internet fornito gratuitamente (funzioni base).
Dropbox di classe Lo scopo del servizio Dropbox di classe è quello di far conoscere ai docenti del nostro istituto il funzionamento di un sistema di Cloud Storage, pronto e facile da usare, per esplorare
DettagliAnno Scolastico 2014-2015
DIRE FARE E PENSARE IL MIO DIARIO DI LABORATORIO INSEGNANTE SCUOLA LABORATORIO IST.COMPR. IL TESSITORE Schio LIBRI FATTI A MANO con Elena Marconato Anno Scolastico 2014-2015 Diario di Laboratorio Il gesto
DettagliGIANLUIGI BALLARANI. I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli Esami Come Vorrebbe
GIANLUIGI BALLARANI I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli Esami Come Vorrebbe Individuarli e correggerli 1 di 6 Autore di Esami No Problem 1 Titolo I 10 Errori di Chi Non Riesce a Rendere Negli
DettagliVERIFICA DI ITALIANO L2 LIVELLO A1
VERIFICA DI ITALIANO L2 LIVELLO A1 L obiettivo della seguente verifica è quello di testare la comprensione di semplici parole e frasi, la capacità di interagire, l acquisizione del lessico, la comprensione
DettagliArcangela Mastromarco
Autore: Con la collaborazione di: Arcangela Mastromarco Lidia Scarabelli 1 Unità 1 Questa è la mia famiglia. Io mi chiamo Meijiao. Faccio la IV elementare. La mattina mi alzo alle 7.00, mi vesto e faccio
DettagliUN REGALO INASPETTATO
PIANO DI LETTURA dai 5 anni UN REGALO INASPETTATO FERDINANDO ALBERTAZZI Illustrazioni di Barbara Bongini Serie Bianca n 64 Pagine: 48 Codice: 566-0469-6 Anno di pubblicazione: 2012 L AUTORE Scrittore e
Dettagli3. Installare Wamp Server
E107 WEB SYSTEM Corso on line di progettazione siti dinamici: livello base R E A L I Z Z A Z I O N E D I 3. Installare Wamp Server By e107 Italian Team Sito web:http://www.e107italia.org Contatto: admin@e107italia.org
DettagliTIMSS & PIRLS 2011. Questionario studenti. Field Test. Classe quarta primaria. Etichetta identificativa
Etichetta identificativa TIMSS & PIRLS 2011 Field Test Questionario studenti Classe quarta primaria Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione via Borromini,
DettagliInnanzitutto andiamo sul sito http://www.dropbox.com/ ed eseguiamo il download del programma cliccando su Download Dropbox.
Oggi parlerò di qualcosa che ha a che fare relativamente con la tecnica fotografica, ma che ci può dare una mano nella gestione dei nostri archivi digitali, soprattutto nel rapporto professionale con altre
DettagliSe fossi donna... Se fossi donna... Se fossi donna... Se fossi donna... Se fossi donna...
Se fossi donna molto probabilmente avrei un comportamento diverso. Il mio andamento scolastico non è dei migliori forse a causa dei miei interessi (calcio,videogiochi, wrestling ) e forse mi applicherei
DettagliPROGETTO CONTINUITÀ SCUOLA DELL INFANZIA G. PASCOLI - SCUOLA PRIMARIA L. DA VINCI
PROGETTO CONTINUITÀ SCUOLA DELL INFANZIA G. PASCOLI - SCUOLA PRIMARIA L. DA VINCI INSEGNANTI DELLA SEZIONE 5 ANNI G. PASCOLI INSEGNANTI DELLE CLASSI 1ª E 5ª DELLA SCUOLA PRIMARIA L. DA VINCI ANNO SCOLASTICO
DettagliEsercizi pronomi indiretti
Esercizi pronomi indiretti 1. Completate il dialogo con i pronomi dati: Bella la parita ieri, eh? Ma quale partita! Ho litigato con mia moglie e... alla fine non l ho vista! Ma che cosa ha fatto? Niente...
DettagliLa scatola dei pensieri sparsi
La scatola dei pensieri sparsi In tutte le classi prime di scuola secondaria e, dunque, non solo in quella sperimentale, e stata proposta la creazione de La scatola dei pensieri sparsi(strumento anonimo).
DettagliPRONOMI DIRETTI (oggetto)
PRONOMI DIRETTI (oggetto) - mi - ti - lo - la - La - ci - vi - li - le La è la forma di cortesia. Io li incontro spesso. (gli amici). Non ti sopporta più. (te) Lo legge tutti i giorni. (il giornale). La
DettagliFAIRShip (La Navetta Spaziale)
FAIRShip (La Navetta Spaziale) Il Gioco di FairStart Questo gioco è progettato per permettere ai giocatori di sperimentare e imparare il principio fondamentale del approccio di base sicura nella gestione
DettagliTIMSS 2011. Questionario studente. Scuola secondaria di I grado classe terza. School ID: School Name:
Identification Etichetta identificativa Label School ID: School Name: TIMSS 2011 Questionario studente Scuola secondaria di I grado classe terza Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo
DettagliRussian for Tourism. GUIDA all utilizzo dello SPAZIO PERSONALE DI RETOUR
GUIDA all utilizzo dello SPAZIO PERSONALE DI RETOUR Prima di iniziare ad usare lo Spazio Personale: Controlla che il tuo computer abbia la versione aggiornata di Adobe Flash Player system plug-in. In caso
DettagliEmergency Lunedì io e la mia classe siamo andati nell'aula Magna della nostra scuola. C'erano due persone; la prima persona che abbiamo incontrato si
Emergency Lunedì io e la mia classe siamo andati nell'aula Magna della nostra scuola. C'erano due persone; la prima persona che abbiamo incontrato si chiama Francesca, era molto simpatica; la seconda invece
DettagliIndice. Imparare a imparare
Indice Imparare a imparare Perché fai una cosa? 8 Attività 1 Il termometro della motivazione 8 Attività 2 Quantità o qualità? 9 Attività 3 Tante motivazioni per una sola azione 10 Organizzare il tempo
DettagliAmore in Paradiso. Capitolo I
4 Amore in Paradiso Capitolo I Paradiso. Ufficio dei desideri. Tanti angeli vanno e vengono nella stanza. Arriva un fax. Lo ha mandato qualcuno dalla Terra, un uomo. Quando gli uomini vogliono qualcosa,
DettagliLa nostra scuola: ieri e oggi
Istituto Comprensivo Arbe-Zara Scuola Fabbri V.le Zara 96 Milano Dirigente Dott.GabrieleMarognoli La nostra scuola: ieri e oggi Esperienza didattica di ricerca storica e scientifica svolta da tutte le
DettagliAttività Descrizione Materiali utilizzati
Voglio un(a) Prato per giocare: ragazzina, colorata e accogliente Percorso di pianificazione partecipata e comunicativa per la definizione di linee guida per il nuovo Piano Strutturale del Comune di Prato
Dettagli<Documents\bo_min_13_M_16_ita_stu> - 1 reference coded [2,49% Coverage]
- 1 reference coded [2,49% Coverage] Reference 1-2,49% Coverage sicuramente è cambiato il mondo. Perché è una cosa che si vede anche nei grandi fabbricati dove vivono
DettagliLIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 12 AL NEGOZIO A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa 2011 1 AL NEGOZIO DIALOGO PRINCIPALE A- Buongiorno. B- Buongiorno. A- Posso aiutarla? B- Ma,
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta Rilevazionedegliapprendimenti AnnoScolastico2012 2013 QUESTIONARIOSTUDENTE ScuolaPrimaria ClasseQuinta Spazioperl etichettaautoadesiva QST05 ISTRUZIONI
DettagliTELEFONO AZZURRO. dedicato ai bambini COS E IL BULLISMO? IL BULLISMO?
COS E IL BULLISMO? IL BULLISMO? 1 Ehi, ti e mai capitato di assistere o essere coinvolto in situazioni di prepotenza?... lo sai cos e il bullismo? Prova a leggere queste pagine. Ti potranno essere utili.
Dettagli