Progetto Confermato dall'ust. Format Progettazione Impresa Formativa Simulata

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1 Progetto Confermato dall'ust Format Progettazione Impresa Formativa Simulata Denominazione Istituto Codice Meccanografico Indirizzo Scolastico E.ALESSANDRINI MIIS01400D Istituto Professionale Nome Progetto LOMBARDINI SERVICES ABBIATEGRASSO A.S. Attivazione Indirizzo di Studio 2014 SERVIZI COMMERCIALI Nominativo Referente SPINELLA DANIELA Indirizzo 1. Titolo Impresa Formativa Simulata LOMBARDINI SERVICE ABBIATEGRASSO S.r.l 2. Azienda Tutor MILANO SERVICE 3. Descrizione di massima del suo ruolo e delle risorse messe a disposizione RUOLO REFERENTE: PROGETTAZIONE DELL'ATTIVITA' E MODALITA' ATTUATIVE DEL PERCORSO PER IL CORRENTE ANNO SCOLASTICO. PARTECIPAZIONE AGLI INCONTRI DI FORMAZIONE OBBLIGATORI PREVISTI DALL'USR LOMBARDIA. PREDISPOSIZIONE DELLA PIATTAFORMA CONFAO PER L'UTENZA. CARICAMENTO DATI E ANAGRAFICHE. RUOLO AZIENDA TUTOR: RAPPORTI CON L'AZIENDA TUTOR, MODELLO AZIENDALE DI RIFERIMENTO 4. Attività e/o prodotto che si intende offrire alla rete regionale IFS IFS ATTIVA; NEGOZIO ELETTRONICO; E-COMMERCE; ADEMPIMENTI ; FIERE; SITO WEB. 5. Strumentazione disponibile (spazi dedicati e attrezzature messe a disposizione dell'ifs) 1.LABORATORIO DI INFORMATICA: DUE LABORATORI DI INFORMATICA ATTREZZATI CON POSTAZIONE DOCENTE E 26 POSTAZIONI FISSE IN OGNI LABORATORIO. UN LABORATORIO SERVE PER LA

2 SIMULAZIONE D'IMPRESA, DOTATO DI 1.POSTAZIONE DOCENTE PC, STAMPANTI, SCANNER, STAMPANTE A COLORI-COLLEGAMENTO INTERNET; 2.AREA UFFICI ALLIEVI: UFFICIO DOTATO DI 26 POSTAZIONI DI LAVORO CON P.C., STAMPANTI SCANNER, CALCOLATRICE DA TAVOLO, TELEFONO, SOFTWARE M.OFFICE PROFESSIONAL E GESTIONALE INTEGRATO, COLLEGAMENTO INTERNET 3. SALA RIUNIONI: TAVOLO RIUNIONE, VIDEO PROIETTORE, PC. PORTATILE, LAVAGNA, ARMADI. 6. Classi Coinvolte Anno Sezione Studenti 4 BS 17 5 B 17 Totale Studenti: N. Ore che si prevede di impegnare in IFS per classe N. Docenti coinvolti solo in orario di cattedra 2 9. N. Docenti coinvolti anche in orario aggiuntivo Discipline Coinvolte TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI, INFORMATICA E LABORATORIO 11. Competenze - Abilità - Conoscenze da acquisire in classe 3^ 12. Attività previste per il percorso da realizzare per le classi 3^ 13. Competenze - Abilità - Conoscenze da acquisire in classe 4^ LEGGERE RICONOSCERE ED INTERPRETARE LE TENDENZE DEL MERCATO LOCALE IN RELAZIONE AL MERCATO NAZIONALE ANALIZZARE LA REALTA' SOCIO ECONOMICA DEL TERRITORIO LOCALE E REGIONALE INDIVIDUARE LE PRINCIPALI FONTI DI INFORMAZIONE RELATIVE AL MERCATO DI RIFERIMENTO CARATTERISTICHE E REGOLE DEL MERCATO OBBIETTIVO IN TERMINI DI OPPORTUNITA' ECONOMICHE LEGGERE E INTERPRETARE IL INDIVIDUARE IN RELAZIONE AL FABBISOGNO FINANZIARIO

3 SISTEMA AZIENDA NEI SUOI MODELLI, PROCESSI E FLUSSI INFORMATIVI DA APPLICARE ALLE SPECIFICHE TIPOLOGIE AZIENDALI GESTIRE PROGETTI INTERAGIRE E INTERPRETARE IL SISTEMA AZIENDA SVOLGERE LE ATTIVITA' CONNESSE ALLE RILEVAZIONI CONTABILI E INTERAGIRE CON IL SISTEMA INFORMATIVO AZIENDALE INTERAGIRE NELL'AREA DELLA LOGISTICA E DEL MAGAZZINO FABBISOGNO FINANZIARIO DELL'IMPRESA LE FONTI DI FINANZIAMENTO PIU' ADEGUATE TENENDO CONTO DELLA FORMA GIURIDICA DELL'IMPRESA INDIVIDUARE E DESCRIVERE LE PARTI COSTITUENTI UN PROGETTO E LE LORO CARATTERISTICHE FUNZIONALI, DALL'IDEAZIONE ALLA COMMERCIALIZZAZIONE ALLA TIPOLOGIA DI PRODOTTO PRODURRE LA DOCUMENTAZIONE DEL PROGETTO E DEL SUCCESSIVO PROCESSO IDEARE E RAPPRESENTARE GRAFICAMENTE UN MARCHIO INDIVIDUARE I FATTI DI GESTIONE E RAPPRESENTARLI ATTRAVERSO LE OPERAZIONI TIPICHE DI GESTIONE INDIVIDUARE SOTTO I PROFILO STRATEGICO, FINANZIARIO ED ECONOMICO LE OPERAZIONI DELLE DIVERSE AREE GESTIONALI INDIVIDUARE I COSTI RELATIVI ALLA GESTIONE DELLE SCORTE INIZIALE E FONTI DI FINANZIAMENTO AZIENDALI ASPETTO ECONOMICO DEI FINANZIAMENTI AZIENDALI I SISTEMI DI RAPPRESENTAZIONE E DOCUMENTAZIONE DEL PROGETTO FUNZIONI E AREE AZIENDALI LA CONTABILITA' GENERALE LOGISTICA, FUNZIONE E POLITICHE DELLE SCORTE 14. Attività previste per il percorso da realizzare per le classi 4^ Sensibilizzazione: Studio del territorio in termini di opportunita' imprenditoriali Conoscenza dell'impresa tutor in termini di : Mission, Vision ed organizzazione Visita aziendale Costituzione I.F.S. Individuazione prodotto e mercato obiettivo Ricerca fonti di finanziamento Creazione del marchio aziendale Creazione organigramma aziendale Redazione atto costitutivo e statuto Gestione anagrafiche Apertura c/c bancario Gestione utenze, prodotti e magazzino Gestione I.F.S. Negozio on-line Transazioni commerciali Scadenze fiscali 15. Competenze - Abilità - Conoscenze da acquisire in classe 5^ SVOLGERE LE ATTIVITA' CONNESSE ALLE RILEVAZIONI CONTABILI E INTERAGIRE CON IL SISTEMA INFORMATIVO AZIENDALE EFFETTUARE TRANSAZIONI E PAGAMENTI RICONOSCERE LE SCADENZE ED AMMINISTRATIVE LA CONTABILITA' GENERALE ADEMPIMENTI AMMINISTRATIVI E

4 PADRONEGGIARE GLI STRUMENTI ESPRESSIVI ED ARGOMENTATIVI INDISPENSABILI PER GESTIRE L'INTERAZIONE COMUNICATIVA VERBALE IN VARI CONTESTI DELINEARE IL PROCESSO DI PIANIFICAZIONE, PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO INDIVIDUANDONE I TIPICI STRUMENTI ED IL LORO UTILIZZO ELABORARE PIANI DI COMUNICAZIONE INTEGRATA RIVOLTI AGLI STAKEHOLDERS CREARE TESTI DI PRESENTAZIONE CREAZIONE DI LOCANDINE E BROCHURE CREARE IL SITO AZIENDALE ORGANIZZARE FIERE ED EVENTI APPLICARE I PRINCIPI E GLI STRUMENTI DELLA PROGRAMMAZIONE E DEL CONTROLLO DI GESTIONE ANALIZZANDONE I RISULTATI:COSTRUIRE IL BUSINESS PLAN LEGGERE INTERPRETARE E REDIGERE IL BILANCIO NEI SUOI ASPETTI FONDAMENTALI APPLICARE NORME CIVILISTICHE E PRINCIPI E TEORIE DI MARKETING FUNZIONI E STRUTTURA DEL BUSINESS PLAN: BILANCIO DI PREVISIONE IL BILANCIO D'ESERCIZIO: SIGNIFICATO, FORMA E STRUTTURA ADEMPIMENTI AMMINISTRATIVI E 16. Attività previste per il percorso da realizzare per le classi 5^ Gestione I.F.S.: transazioni commerciali acquisti/vendite Adempimenti fiscali Gestione utenze Gestione negozio on-line Creazione materiale informativo e pubblicitario Realizzazione sito web Bilancio di chiusura esercizio amministrativo 17. Modalità di certificazione delle competenze GRIGLIA DI OSSERVAZIONE DEI MATERIALI PRODOTTI, REPORT DELLE ATTIVITA'/DIARIO DI BORDO. 18. Verifica di Efficacia del Progetto SOGGETTI COINVOLTI DIRIGENTE SCOLASTICO: DOTTORESSA ALBA ARCIDIACONO TUTOR AZIENDALE: AMMINISTRATORE DELEGATO DOCENTI CONSIGLIO DI CLASSE STUDENTI: CLASSE 4^B REFERENTE; PROF.SSA DANIELA SPINELLA MODALITÀ ADOTTATE REPORT DELLE ATTIVITA', ESAMI DEI DOCUMENTI PRODOTTI, BILANCIO DELLE PRESTAZIONI, TUTORAGGIO,MONITORAGGIO IN ITINERE E FINALE, VALUTAZIONE, RENDICONTAZIONE INDICATORI DI EFFICACIA LE ATTIVITA' REALIZZATE CONSENTIRANNO DI OTTENERE IN GENERALE: - LA PROMOZIONE DELLA CULRURA DI IMPRESA E LO SVILUPPO DELLO SPIRITO DI INIZIATIVA DEGLI STUDENTI COINVOLTI - ARRICCHIMENTO PROFESSIONALE DEL CURRICOLO CON L'AZIENDA TUTOR - CONOSCENZA DELLA NORMATIVA E DELLE OPPORTUNITA' LEGATE AL FARE IMPRESA - L'ACQUISIZIONE DA PARTE DEGLI STUDENTI DI ATTEGGIAMENTI

5 SOGGETTI COINVOLTI TUTOR SCOLASTICO: PROF.SSA DANIELA SPINELLA MODALITÀ ADOTTATE INDICATORI DI EFFICACIA POSITIVI VERSO L'IMPEGNO SCOLASTICO CON LO SVOLGIMENTO DI ATTIVITA' OPERATIVE INTEGRATIVE DEL NORMALE PERCORSO CURRICOLARE COLLEGATE AL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO LE QUALI ESSI SARANNO IN GRADO DI COGLIERE L'UTILITA' PRATICA DEGLI STUDI CONDOTTI E DI RIVALUTARE IL RUOLO DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA, - IL CONFRONTO CON LE ALTRE REALTA' OPERATIVE SCOLASTICHE OPERANTI SULLA RETE TELEMATICA ITALIANA PER CONSENTIRE LA CRESCITA CULTURALE DI ALLIEVI E DOCENTI