PROGRAMMAZIONE DEL DIPARTIMENTO DI DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMINCHE Classi II-IV-V

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1 Liceo Tecnico Chimica Industriale Meccanica Elettrotecnica e Automazione Elettronica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Industriale Statale Alessandro Volta Via Assisana, 40/E - loc. Piscille Perugia Centralino Dirigente Scolastico fax C.F pgtf010005@istruzione.it dirigente@avolta.pg.it voltauffici@tin.it PROGRAMMAZIONE DEL DIPARTIMENTO DI DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMINCHE Classi II-IV-V a.s

2 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE CLASSI II-IV-V Anno scolastico 2010/2011 FINALITA DELLA DISCIPLINA Premessa L insegnamento del diritto e dell economia secondo i programmi ministeriali persegue in questo Istituto la duplice finalità di concorrere alla formazione di un cittadino consapevole, responsabile nonché rispettoso di sé e degli altri, e di un tecnico che sappia operare con competenza nei molteplici settori di indirizzo. I prerequisiti e più in generale i livelli di partenza, le motivazioni (talora scarse) degli alunni, rispetto allo studio della disciplina, richiedono un tipo di intervento articolato e mirato, da un lato a sollecitare stimoli all apprendimento e dall altro a creare e/o potenziare gli strumenti lessicali, logici e conoscitivi per contribuire a creare una coscienza autonoma e critica Per quanto sopra premesso, l insegnamento della disciplina nel biennio ha il compito di promuovere per quanto riguarda la formazione in generale del cittadino: - il potenziamento delle capacità comunicative orali e scritte; - la capacità di comunicare in situazioni diverse e di sapersi relazionare con gli altri; - la capacità di utilizzare codici inerenti le discipline; - l attitudine all auto-formazione permanete attraverso la capacità di gestire in modo autonomo i percorsi di apprendimento; - stimolare la curiosità critica nei confronti delle problematiche giuridiche ed economiche; Per quanto riguarda il triennio la disciplina persegue, sia il potenziamento delle finalità indicate per il biennio, sia l acquisizione degli strumenti necessari allo studente per l ingresso dello stesso nel mondo del lavoro e la sua eventuale prosecuzione del percorso di studio. Finalità specifiche del triennio: - capacità di utilizzare il testo e le altre fonti di acquisizione a contenuto giuridico ed economico; - capacità di analisi di casi concreti applicando le conoscenze in campo giuridico ed economico; - capacità di identificare gli istituti giuridici ed economici fondamentali relativi mondo del lavoro. *** 2

3 OBIETTIVI GENERALI PER L ACQUISIZIONE DI CONOSCENZE ABILITA - riconoscere, spiegare ed utilizzare il linguaggio economico e giuridico necessario ad ogni cittadino; - individuare le categorie fondamentali del diritto e dell economia; - riconoscere l evoluzione storica del diritto in relazione alle diverse forme di organizzazione sociale; - interpretare il testo costituzionale; - consultare autonomamente le fonti giuridiche; - individuare i settori di attività prevalenti sul territorio e il ruolo della P.A. nell economia; - elencare e confrontare i principali modelli economici individuandone i limiti e collocandoli nel rispettivo contesto storico. Obiettivi generali specifici per il triennio: - analizzare e confrontare modelli organizzativi relativi all impresa; - produrre progetti organizzativi in condizioni simulate o in esperienze di stage; - sapersi relazionare con soggetti istituzionali che svolgono attività di intermediazione e orientamento al lavoro. METODOLOGIE Le lezioni frontali, partecipative ed interattive. Verranno utilizzati quali supporti: lavagna, filmati, grafici, fotocopie di articoli tratti da riviste specializzate o da quotidiani; testo di adozione, testi normativi, con particolare riferimento al Codice Civile, Codice della Strada e Costituzione Italiana e alla legislazione UE. MISURAZIONE E VALUTAZIONE Verifiche orali per misurare il livello di conoscenza conseguito e valutare le abilità acquisite in relazione alla metodologia utilizzata e agli obiettivi perseguiti. Verifiche scritte sotto forma di questionari a scelta multipla, semi strutturati e a risposta singola.. INDICE DEI MODULI CLASSI II ORDINAMENTO COSTITUZIONALE DELLO STATO ITALIANO E RAPPORTI CON LE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI. u.d. 1) L organizzazione della democrazia: dal sistema elettorale alle forme di governo; organi fondamentali dello Stato, i poteri e le loro interazioni; u.d. 2) Il cittadino, la giustizia e le garanzie costituzionali; u.d. 3 ) Gli organi dell Unione Europea e il rapporto con l ordinamento interno; RAPPORTI ECONOMICI INTERNAZIONALI E SQUILIBRIO DELLO SVILUPPO u.d. 1) La moneta e lo scambio; 3

4 u.d. 2) Indicatori economici, sviluppo e sottosviluppo; u.d. 3) Scambi internazionali e bilance economiche; u.d. 4 ) Organizzazioni mondiali per la cooperazione internazionale. INDICE DEI MODULI PER IL TRIENNIO ORDINARIO CLASSI IV-V indirizzo: Meccanico - Elettronico - Elettrotecnico - Chimico CLASSE IV SITUAZIONI GIURIDICHE SOGGETTIVE, DIRITTI REALI E DI OBBLIGAZIONE - Rapporto giuridico; - Diritti reali e possesso azioni possessorie e petitorie; - Nozioni e fonti delle obbligazioni cessione del credito- titoli di credito fatti illeciti; IL CONTRATTO - Elementi essenziali del contratto - limiti all autonomia privata rappresentanza- classificazione dei contratti; LA MONETA - La moneta, le banche, l inflazione e le politiche antinflazionistiche. CLASSE V IL CONTRATTO DI LAVORO - Contratto di lavoro IMPRENDITORE E SOCIETA - Impresa ed imprenditore; - Imprenditore collettivo; AZIENDA COME SOGGETTO GIURIDICO ED ECONOMICO - Normativa di azienda, segni distintivi e loro tutela, trasferimento di azienda; - Soggetto giuridico e soggetto economico; - Struttura del patrimonio, fonti di finanziamento e di investimento; GESTIONE AZIENDALE - Operazione di gestione; - Economicità della gestione; - Strumenti di pianificazione e controllo: budget; - Bilancio di esercizio e indici; ORGANIZZAZIONE - Organizzazione: elementi, strutture, organi, mansioni; -Organizzazione come processo, meccanismi operativi, sistema informativo, sistema di pianificazione del personale. INDICE MODULI TRIENNIO LICEO TECNICO CLASSE V SISTEMI ORGANIZZATIVI 4

5 MODULO N.1 L azienda come sistema aperto -U.D.n.1 L azienda come sistema. MODULO N.2 Le organizzazioni -U.D.N. 1 tipi di organizzazioni -U. D. N.2 Modelli organizzativi -U.D. N.3 Le funzioni aziendali -U.D. N.4 Il ciclo di vita dell azienda. MODULO N.3 Criteri e processi organizzativi. -U.D. N.1 Processi organizzativi - U.D.N.2 Modelli di strategia MODULI DI CONSOLIDAMENTO per le classi II ordinario- liceo, triennio ordinario e liceo, relativi ai contenuti propedeutici al programma dell anno in corso e da trattare nel mese di settembre/ottobre con verifica finale. CLASSE II Mod.A Il Sistema economico: Obiettivi del modulo: identificare e descrivere il sistema economico e i soggetti che vi operano; distinguere tra PIL e PIN. Mod B. Lo Stato e la Costituzione italiana, caratteri, principi, diritti e doveri dei cittadini Obiettivi del modulo cogliere la collocazione e l evoluzione storica della Costituzione; conoscere i diritti, le facoltà e i doveri consacrati nella Costituzione; CLASSE IV Mod. A Situazioni giuridiche soggettive persone fisiche e giuridiche Obiettivi del modulo: conoscere i soggetti di un rapporto giuridico; individuare i casi di limiti alla capacità di agire; distinguere i diversi soggetti del diritto; comprendere la funzione della tutela giurisdizionale CLASSE V Mod A Il contratto finalizzato all attività dell impresa Obiettivi del modulo: 5

6 riconoscere il contratto come fonte dell obbligazione; individuare gli elementi essenziali del contratto; comprendere il significato dell autonomia contrattuale e la tutela del contraente debole; conoscere taluni contratti inerenti l attività d impresa; comprendere la funzione giuridica della rappresentanza nei rapporti tra privati; CLASSE V Liceo tecnico MOD.A) I contratti u.d.1 Contenuti: Il contratto in generale e l autonomia contrattuale, gli elementi essenziali del contratto,la rappresentanza. Competenze: Conoscere la nozione di contratto e individuare il concetto di autonomia negoziale; distinguere gli elementi essenziali del contratto individuandone la relativa disciplina; conoscere la nozione di rappresentanza, individuare il contenuto del potere di rappresentanza. u.d.2 Contenuti: Il contratto di lavoro. Diritto del lavoro e sue fonti; costituzione, sospensione e cessazione del rapporto di lavoro. Novità riforma Biagi. Competenze: Analizzare le caratteristiche del contratto di lavoro, sapersi orientare fra le varie fonti del diritto del lavoro; conoscere diritti obblighi dei lavoratori e datori di lavoro. Individuare le cause di sospensione e cessazione del lavoro. MOD B) Imprenditore e società u.d.n1 L imprenditore e l impresa. Lo statuto dell imprenditore commerciale. I tipi di società ; il contratto di società, la costituzione, gli organi, scioglimento della società semplice, società in accomandita semplice e società per azioni. Competenze: Individuare gli elementi soggettivi e oggettivi dell impresa ; distinguere le società di persone e di capitali in relazione alla responsabilità dei soci, costituzione e organi. MOD.3) La gestione aziendale u.d.n1 La gestione aziendale. L attività economica e le sue fasi: produzione, scambio, consumo, il risparmio, l investimento. I soggetti dell attività economica; i rapporti dell azienda con l ambiente esterno. Competenze: Definire la gestione aziendale. Riconoscere i vari momenti dell attività economica, individuare i compiti e ruoli dei vari soggetti economici, costruire le relazioni fra impresa e ambiente esterno. u.d.n.2 Il Bilancio di esercizio. Funzione informativa del bilancio di esercizio, contenuto del bilancio: stato patrimoniale, conto economico e nota integrativa. Competenze: Individuare le finalità del bilancio di esercizio. Distinguere le diverse parti del bilanci. Ordinare le varie poste del bilancio. Determinare l equilibrio economico e finanziario. **** 6

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