VALLAURI. ASSE DEI LINGUAGGI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE L2 A.S

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1 Istituto Professionale di Stato per l Industria e l Artigianato Giancarlo Vallauri Via B. Peruzzi, CARPI (MO) VALLAURI Tel Fax C.M. MORI C.F ASSE DEI LINGUAGGI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE L2 A.S L.2 UTILIZZARE UNA LINGUA STRANIERA PER I PRINCIPALI SCOPI COMUNICATIVI ED OPERATIVI Indicazioni nazionali Capacità / Abilità L2.1 Comprendere i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di interesse personale,quotidiano,sociale e. Conoscenze Lessico di base su argomenti di vita quotidiana,sociale e Struttura di curricolo territoriale. Uscita SECONDA SUPERIORE.ISTITUTO PROFESSIONALE Abilità/capacità Contenuti L2.1 Comprensione orale (listening) -Saper comprendere i punti principali di -Principali regole di fonetica messaggi chiari su argomenti di interesse -Principali regole ortografiche personale, quotidiano, di studio, del tempo libero. -Saper comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative a informazioni di base sulla persona, sulla famiglia, acquisti, geografia locale e lavoro 1

2 L2.2. Ricercare informazioni all interno di testi di breve estensione di interesse personale, quotidiano, sociale o. L2.3. Descrivere in maniera semplice esperienze ed eventi, relativi all ambito personale e sociale. L2.4. Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali Uso del dizionario Bilingue Corretta pronuncia di un repertorio di parole e frasi memorizzate di uso comune Regole grammaticali fondamentali. L2.2. COMPRENSIONE SCRITTA (Reading ) -Saper comprendere i punti chiave di un breve testo su argomenti noti in un linguaggio quotidiano. -Saper comprendere e.mails e brani inerenti alla vita quotidiana, lo sport, la musica, gli hobbies,i VIPs, tradizioni, usi e costumi(classe prima). -Saper comprendere segnali e avvisi di largo uso quali indicazioni stradali, menu di ristoranti, cartelli nei negozi, stazioni ( classe seconda) -Saper trovare informazioni in materiale di uso quotidiano (elenchi, pubblicità, menu,orari)(classe prima) -Saper riconoscere le caratteristiche di varie tipologie testuali ( racconto,diari, biografie, annunci pubblicitari) (classe seconda ) L2.3.ESPRESSIONE ORALE (Speaking) -Dare informazioni personali (famiglia, professione,hobbies, abitudini, gusti,routines) (classe prima) _Descrivere azioni in corso di svolgimento(classe prima) -Descrivere persone (aspetto fisico, personalità,abbigliamento )(classe seconda) -Descrivere luoghi noti (abitazioni,scuola, la propria città )(prima e seconda) -Raccontare esperienze vissute, sequenze di eventi al passato (classe seconda ) -Dare indicazioni stradali (classe seconda ) Strutture grammaticali di base: - articoli,(1) - verbi ausiliari e non (tempi presente e passato ),(1, 2) - verbo can,(1) 2

3 L2.5. Interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse personale, quotidiano, sociale o L2.4 GRAMMATICA -Saper usare le seguenti strutture grammaticali : :articoli.pronomi personali sogg e compl, aggettivi, e pron.possessivi(2), plurali,wh.words(1 e 2),preposizioni di tempo e luogo,dimostrativi,genitivo sassone -Saper usare i verbi ausiliari e non al presente, presente progressivo (1), passato semplice(2) -Saper usare semplici connettori(1 e 2) -Arricchire il proprio bagaglio lessicale -Saper tradurre semplici frasi L2.5 COMUNICAZIONE (Speaking ) -Stabilire contatti sociali attraverso lo scambio di saluti,presentazioni,ringraziamenti,inviti(2). -Esprimere in termini semplici i propri gusti personali,le proprie emozioni o stati d animo(1 e 2) -Fare acquisti, ordinare al ristorante(2) -Partecipare a conversazioni su brevi e semplici argomenti legati al proprio vissuto (anche conversazioni telefoniche )(1 e 2) Formulare richieste di informazioni e proposte(2) - Dare, chiedere e seguire indicazioni(2) - agg qualif,dimostr (1), possess(1), - avverbi di frequenza (1), - pronomi personali sogg e compl(1) - plurali(1), - preposizioni di tempo e luogo(1) - genitivo sassone, (1) - sostantivi numerabili e non numerabili(2) - gli indefiniti(2) - quantifiers(2) - ordine della frase(1 e 2), -espressioni di tempo (1 e 2) Lessico relativo agli ambiti di studio : Saluti,parti del giorno, giorni settimana, mesi, stagioni,(1) - aggettivi di nazionalità,(1) - numeri cardinali(1) e ordinali(2), - tempo atmosferico,(1) - lavori e professioni,(1) - parentele,(1) - sport, attività tempo libero,(1) - materie scolastiche,(1 e 2) - prezzi e monete,(2) - aggettivi per descrizione fisica e aggettivi di personalità(2) -. abbigliamento,(2) -la casa,(1) -parti del corpo,(2) -cibi e bevande, (2) - luoghi di ristorazione, negozi, strade e luoghi della città,segnali stradali(2). 3

4 L2.6. Scrivere brevi testi di -,interesse personale, quotidiano, sociale o -Semplici modalità di scrittura :messaggi brevi, lettera informale L2.7. Scrivere correttamente semplici testi su tematiche coerenti con i percorsi di studio L2.6/7 ESPRESSIONE SCRITTA (Writing ) -Scrivere semplici e brevi brani sotto dettatura(1 e 2) -Scrivere semplici lettere informali, (1 e 2) -Scrivere testi su di sé(1), sulla propria famiglia(1),sul proprio vissuto(2), sulle proprie attitudini(2) -Scrivere brevi descrizioni(2) -Raccontare eventi passati(2) -Compilare moduli (1) -Rispondere a questionari a risposta aperta, chiusa, cloze.tests,completare frasi(1 e 2) -Saper tradurre semplici frasi(1 e 2) -Srivere dialoghi su traccia (1 e 2) 4

5 L2.8 Riflettere sui propri atteggiamenti in rapporto all altro in contesti multiculturali L2.8 CULTURA E CIVILTA -Interagire nella comunicazione con coetanei stranieri tamite scambi di corrispondenza ( . social networks..)(1 e 2) -Conoscere e confrontare tematiche culturali, aspetti della vita quotidiana, usi e costumi dei paesi di cui si studia la lingua.(1 e 2) Cultura e civiltà dei paesi di lingua anglofona (principalmente Regno Unito e Stati Uniti ): Tipologie di casa(1), sport(1), negozi e shopping(2), sistema scolastico(2), luoghi pubblici (2), le festività,personaggi famosi (1 e 2), luoghi di interesse turistico, storico(2), geografico(1), sistema di misurazione(2), sistema monetario(2). LEGENDA : 1.=CLASSE PRIMA 2=CLASSE SECONDA 5

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