Activități și aplicații (în clasă): Per cominciare 1. Osserva le immagini. Che cosa è Italia per te?abbina le parole alle immagini.

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1 Titlul lecției: Come ti chiami? Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione impari a salutare, presentare te stesso e altre persone, l alfabeto italiano Per cominciare 1. Osserva le immagini. Che cosa è Italia per te?abbina le parole alle immagini. gelato spaghetti pizza calcio cappuccino 2. Che parole italiane sono simili al rumeno? casa, vaso, naso, lezione, sport, film, cinema, ragazzo, professore, opera, macchina 3. Come ti chiami tu? - Ciao! Io sono Antonio! Tu come ti chiami! - Piacere! Mi chiamo Giulia. Il mio nome è Giulia. - E lui chi è? - Lui è Marco. Lui si chiama Marco. 4. Come si chiama lui? Come si chiama lei? Presenta i tuoi amici. Lui si chiama. Lei si chiama. Nomi femminili: Giulia, Laura, Chiara, Francesca, Sara, Martina, Valentina, Alessia, Silvia, Elisa Nomi maschili: Andrea, Luca, Marco, Francesco, Matteo, Alessandro, Davide, Simone, Federico. 5. Ecco l alfabeto italiano.puoi dire il tuo nome lettera per lettera? Ma il nome di un amico? A /ɑ/ B /bi/ C/ci/ D /di/ E /e/ F /effe/ G /gi/ H /acca/ I /i/ L /elle/ M /emme/ N /enne/ O /o/ P /pi/ Q /cu/ R /erre/ S /esse/ T /ti U /u / V /vi, vu/ Z /zeta/ J /i lunga/k /kɑppa/w /doppia vi, vu/ X /ics/ Y /ypsilon/ Esempio: Mario: emme a erre i o Ora sei in grado di: salutare presentarti chiedere il nome a qualcuno 1. Come si chiama il professore / la professoressa d italiano/ di rumeno/ di matematica? 2. Scrivi il loro nome lettera per lettera. 3. Scrivi 6 parole studiate nella lezione. 1. Leonardo da Vinci e Michelanglo sono due personalità italiane. Scrivi il loro nome lettera per lettera. Lui si chiama.. elle Lui si chiama.. emme Guarda la carta d Italia! Scrivi lettera per lettera i nomi della capitale d Italia e di altre 5 città italiane. 1

2 Titlul lecției: Chi sei tu? (prima parte, 1 ora) Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione impari a chiedere/ dare informazioni su una persona, usare il verbo essere, usare le forme questo/ questa. Chi sei? -Ciao Antonio! Chi è questa ragazza? -È una nuova compagna, è Beatrice. -È una ragazza simpatica. E questo ragazzo chi è? -È Marco, è un nuovo compagno, un ragazzo intelligente. Bada bene! Io sono onesto. Noi siamo amici. Tu sei un nuovo compagno. Voi siete compagni Lui/lei è intelligente. Loro sono bravi. 1. Completa con le forme del verbo ESSERE: a. Tu... il compagno di Antonio. d. Voi... intelligenti. b. Loro... amici. e. Noi... compagni. c. Io simpatico. f. Lui. gentile. Bada bene! Questa ragazza/ questa compagna Questo ragazzo/ questo compagno. 2. Completa con le forme QUESTO /QUESTA: a.... professore, b... professoressa, c.. scuola, d.... studente, e... ragazzo. f.. ragazza. Ora sei in grado di: chiedere/dare informazioni su una persona usare il verbo essere usare le forme questo/questa a. Chi è il tuo compagno di banco? Chi è il tuo compagno preferito? b. Scrivi 6 parole studiate nella lezione. 1. Metti in ordine le parole: a. Questo/ simpatico/ ragazzo/ un /è. b. Questa / ragazza/ è/ una/ intelligente. Gioco didattico: Ciao, tu chi sei?un bambino viene bendato con un fazzoletto agli occhi e si avvicina ad un altro indovinando il suo nome, usando la frase: Ciao, tu chi sei? Sei.. (il nome di un compagno). 2

3 Titlul lecției: Chi sei tu? (seconda parte, 1 ora) Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione impari a usares/ss, z/zz, il gruppo gn - Buongiorno ragazzi! - Buongiorno professoressa! Abbiamo un nuovo compagno. Il suo nome è Paolo e il cognome è Rossi. - Va bene! Attenti! In questa lezione impariamo il verbo essere. Bada bene! In italiano abbiamo parole che si scrivono con s e con doppia ss con z e con doppia zz. S si pronuncia z tra due vocali 1. Ascolta il professore e ripeti ad alta voce! casa/ naso/ vaso/ rosa/ professore/ professoressa/ essere SS si pronuncia s Z. ZZ si pronuncia ț 2. Ascolta il professore e ripeti ad alta voce! grazie / Venezia/ pranzo/ canzone/ lezione piazza / pizza / ragazzo / ragazza 3. Abbina: professoressa casa vaso pizza naso piazza rosa ragazzo Bada bene! gn si pronuncia ni 2. Completa con il gruppo gn: monta---a casta---a a.ello ra.o ci.o.omo ba o 1. Completa con le parole giuste: pizza, bagno, ragno, professoressa. a. La è simpatica. c. Il tesse la ragnatela. b. Mi piace la.margherita. d. Marco fa. 2. Scrivi la parola che manca: a. Il. di Pinocchio è lungo. b. Il nuota nello stagno. 1. Metti in ordine le lettere per formare le parole: a. izonel.. c. tonamgna:. b. zaipaz d. egnolal:... 2.Scrivi una breve frase con la parola cognome. Leggi e impara la poesia: Vedo un ragno nel suo regno/che lavora con impegno un agnel sulla montagna/ e un gnomo che fa il bagno/ con un cigno nello stagno. 3

4 Titlul lecției: Quanti anni hai? Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione impari a dire la tua età, contare fino a dodici, usare il verbo avere. - Antonio, quanti anni hai? - Ho 11 anni. E tu? - Anch'io ho 11 anni. - Quanti anni ha Marco? - Lui ha 12 anni, come il nuovo compagno Paolo. Impariamo i numeri dieci undici 0. - zero 1. uno 2. due 3. tre 4. quattro 5 - cinque 6. sei 7. sette 8. otto 9. - nove dodici 1. Metti in ordine le lettere per trovare i numeri: a. tqrotau, b. idcie, c. didoic, d. ret, e. qieunc a... b... c... d.. e.. Bada bene! Io ho un nuovo compagno. Tu quanti anni hai? Lui/Lei ha un amico simpatico. Noi abbiamo 12 anni. Voi avete una casa nuova. Loro hanno 10 anni. 2. Completa con le forme del verbo AVERE: a. Pinocchio. un naso lungo. d. Tu..... lezione di musica. b. Io. un nuovo compagno. e. Voi professore simpatico. c. Noi. lezione di lingua italiana. f. Loro.. un amico italiano. Ora sei in grado di: dire la tua età contare fino a dodici usare il verbo avere 1. Quanti anni ha il tuo compagno di banco/ il tuo amico? 2.. Scrivi il tuo numero di telefono.. 1. Metti in ordine le parole:.. 1. Hai/ anni/quanti?. 2. Anni/ nuovo /il / ha/compagno/dodici.. Ascolta la canzone I NUMERI 4

5 Titlul lecției: Di dove sei? Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione impari adire la provenienza, chiedere la provenienza, sapere alcune nazionalità e paesi 1. Ascolta il professore e poi leggi anche tu: - Di dove sei, Antonio? - Sono di Italia, sono italiano e tu? - Io sono francese. La Francia è il mio paese. - E lei è rumena. La Romania è un bel paese. 2. Unisci i paesi con la nazionalità. Romania Francia Inghilterra Brasile India Argentina Portogallo Canadà Olanda indiano brasiliano canadese rumeno canadese francese olandese argentino portoghese 3. Indica la nazionalità dei bambini: a. Esempio: b. Esempio: Lui è italiano. Lei è italiana. Lui è portoghese. Lei è portoghese. India Brasile Francia Inghilterra Lui è... Lui è... Lui è. Lui è.. Lei è. Lei è.. Lei è.. Lei è. 1. Completa le frasi secondo l esempio: Io vivo a Madrid. Sono spagnolo. Io vivo a Londra. Sono.. Io vivo in Portogallo. Sono.. Io vivo a Parigi. Sono. Io vivo in Brasile. Sono. Io vivo a Roma. Sono. Io vivo in Olanda. Sono. 2. Completa: Di dove siete? Siete inglesi? No, siamo di New York. Siamo. Di dove sei? Sei francese? No, vivo in Canadà. Sono 1. Trova le sette nazionalità nascoste: A C R U M E N O S I T A L I A N O P B M A M S V I P A O L A N D E S E G F R A N C E S E N A W I O O P M O O S I N D I A N O L T I C I N E S E O Disegna le bandiere dei paesi indicati: la Romania, l Italia, la Spagna, la Francia, l Inghilterra, il Portogallo. 5

6 Titlul lecției: Ripasso Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione rinforzi le tue conoscenze. I. Leggi ad alta voce le parole, facendo attenzione alle regole di pronuncia: casa, prezzo, lezione, cognome, ho, pezzo, canzone, classe. II. Scrivi lettera per lettera cinque parole in italiano. III. Scegli la variante giusta: 1. Come.. il nuovo compagno? a. si chiama; b. ti chiami. 2. I miei compagni.. 11 anni. a. abbiamo; b. hanno. 3. Marco. un ragazzo intelligente. a. è; b. sei. IV. Trovi i dieci numeri nascosti. P T D O D I C I E L R O S S T S E I B E D I E C I P A C I N Q U E S E G M N U N D I C I N A W I O T T O D O S I N O V E N U L U N O I N E S E O V. Trasforma secondo il modello: Marco è italiano. Anche Giulia è italiana. 1. Pablo è spagnolo. Anche Marisol è. 2. Peter è inglese. Anche Jane è.. 3. Jean-Claude è francese. Anche Marie è. 4. Boris è russo. Anche Tatiana è... VI. Facciamo un po di conversazione. Guarda la cartina dell Italia e trova una città. Sei abitante di una di queste città. Esempio: Io sono di Roma. E tu, di dove sei?/e Lei, di dov è? Anch'io sono di Roma. VI. Fai una breve presentazione di te stesso, dicendo come ti chiami, la tua nazionalità, quanti anni hai, di dove sei. Fai la stessa presentazione di un tuo compagno. 6

7 Titlul lecției: Autovalutazione Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione fai la tua valutazione. I. Leggi il testo: Ciao! Mi chiamo Francesco. Vivo a Roma. Sono italiano. Ho 11 anni. La mia compagna di banco si chiama Sonia. Lei ha 12 anni. Vive a Roma, ma è russa. È simpatica e intelligente. 1. Rispondi se è VERO o FALSO: a. Francesco è un ragazzo brasiliano. b. Lui ha 11 anni. c. Sonia è la sua vicina di casa. d. La sua compagna di banco è russa. 2. Trova la persona giusta: Sono una ragazza. Ho 11 anni Vivo a Roma. Sono intelligente. Francesco Sonia II. Rispondi alle domande di Francesco: a. Come ti chiami?... c. Quanti anni hai?.. b. Di dove sei?.. d. Hai molti amici?.. III. Caccia all intruso: a. amico, intelligente, ragazzo, compagno b. simpatico, spagnolo, professore, italiano IV. Scrivi lettera per lettera 1. i numeri: 2. il tuo nome e il nome di un tuo compagno: a. 4 = c.. b. 8 = d. V. Completa il dialogo con le parole date: hai, dodici, piacere, sei, ho, cognome, di, dodici, come, è - Ciao!.. ti chiami? - Ho. anni. - Il mio nome è Giulia. E il.. è Conti. - Io undici anni. -. Io sono Marco. - Di dove..? - Quanti anni? - Sono... Roma. E lei. di Napoli. Ora sei in grado di: presentare te stesso e altre persone chiedere la provenienza dire la tua età contare fino a dodici usare il verbo essere usare il verbo avere 7

8 Titlul lecției: Progetto Contextul activității și elemente de conținut: In questa lezione impari a fare il tuo primo progetto in italiano. I. Leggi le informazioni e compila la carta d identità dei personaggi: Luciano Pavarotti è un cantante di opera. Ha una bella voce. È nato a Modena, in Italia. Carta d identità: Nome: Cognome: Nazionalità: Nato a: Occupazione: Segni particolari: Lionel Messi è un giocatore di calcio famoso. Ama il calcio e la musica. È nato a Rosario, in Argentina. Carta d identità: Nome: Cognome: Nazionalità: Nato a: Occupazione: Segni particolari: Antonia è una bella cantante. Ama il cioccolato. È nata a Bucarest, in Romania. Carta d identità: Nome: Cognome: Nazionalità: Nata a: Occupazione: Segni particolari: II. a. Lavora con due compagni. Fai una breve presentazione di una personalità italiana che ami dal settore della musica, del cinema, dello sport o dell arte. Fai una breve presentazione di questa persona secondo i modelli di sopra. b. Adesso compila anche la tua carta d identità. Metti anche la tua foto. La mia carta d identità Nome:. Cognome: Nazionalità:.. Nato/a a:. Occupazione:. Segni particolari: La mia foto III. Scrivi un al tuo corrispondente italiano per presentare te stesso, secondo il modello: Ciao Marco! Mi chiamo Andrei Popescu. Vivo a Bucarest. Sono rumeno. Ho 11 anni. Sono un ragazzo simpatico e intelligente. A presto! Andrei :) 8