Il lavoro di cura nelle RSA e aspetti critici: le esperienze degli operatoria. a cura di Maurizio Tribbia

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1 Il lavoro di cura nelle RSA e aspetti critici: le esperienze degli operatoria a cura di Maurizio Tribbia

2 1 criticità: RSA?...hotel chic? ultima casa!! Noi siamo costretti ad assistere persone che sono costrette a vivere (soffrire e morire) lì con noi ( che non vorremmo essere al loro posto )

3 2 criticità: la solitudine Noi incontriamo persone sole o famiglie sole, spesso incapaci di capire e accettare il decadimento, la sofferenza e la morte Persone senza familiari Familiari con terribili sensi di colpa Famiglie o situazioni sociali sempre più divise e frastagliate lontane

4 3 criticità: la prospettiva Ogni 3 giorni qualche operatore incontra l evento morte Ogni giorno aumentano le persone che non sono in contatto con la realtà, che non comunicano, che vegetano Siamo costretti a vivere questa prospettiva di sofferenza e di termine della vita, mentre la cultura odierna la allontana e la nasconde

5 4 criticità: le risorse Economiche e quindi di tempo Siamo costretti a fare le cose in fretta Corriamo il rischio di avere solo l attenzione a usare bene le mani, a fare bene le cose

6 5 criticità: il modello Ci spingono sempre più verso la sanitarizzazione Siamo costretti a moltiplicare l attenzione ai bisogni sanitari piuttosto che a quelli del confort (anche alberghiero) Siamo distanti dai profili professionali costruiti per l ospedale

7 Eppure

8 La bellezza del nostro lavoro Esiste concretamente un opportunità che ci può aprire ad un incontro importante per noi e per le persone che assistiamo. Ma dobbiamo immaginare un nuovo modello assistenziale: la vita piena

9 Il nostro obbligo professionale ( il nostro profumo ) assistere Ad sto = stare vicino essere con

10 Essere con Essere con è arte divina: stare vicino a qualcuno è relativamente facile, ma stare alla giusta distanza è opera di incessante apprendimento e di costante vigilanza.

11 Essere con Per essere con non bisogna disgiungere l essere per l altro dall essere grazie all altro e dall altro: è un rapporto di reciprocità, è dare e ricevere, è amare e lasciarsi amare.

12 Essere con Essere con è partecipare attivamente, con ruoli diversi, a un progetto condiviso La nostra vicinanza si realizzerà quando la persona che assistiamo percepirà che su di noi può contare sempre

13 Essere con per gli infermieri La scienza che studia le conoscenze della nostra professione, cioè al nostro modo di stare vicini, ha come base il concetto di bisogno.

14 Essere con per gli infermieri La nostra vita ha inizio da un evento promettente senza il quale non solo non esisteremmo, ma nemmeno vorremmo esserci. Noi siamo coloro che accompagnano le persone nel credere alla promessa della vita

15 Essere con per gli infermieri Il progetto condiviso con le persone che assistiamo è la massima realizzazione possibile delle persone stesse, noi compresi. Noi stiamo vicini a persone che vedono molto da vicino il grande limite invalicabile della morte e con esso si confrontano per la loro realizzazione.

16 Modello della vita piena Idee di fondo: 1. La persona anziana che incontriamo è un essere vivente in lotta per superare sempre i suoi limiti o comunque per essere sempre e sempre più pienamente umana e realizzata: lei è sempre al centro di ogni azione assistenziale. 2. Ogni incontro tra due persone comporta sempre un nuovo stimolo (INPUT) e una nuova possibilità di crescere e aiutarsi a vivere pienamente la propria umanità.

17 Modello della vita piena Idee di fondo: 3. Nei servizi socio-sanitari l incontro avviene tra operatori obbligati alla comune lotta e le persone anziane che vivono sofferenza, solitudine, abbandono e l avvicinamento repentino della morte 4. La capacità di vicinanza degli operatori è l elemento centrale della qualità erogata nei servizi

18 Modello della vita piena Idee di fondo: 5. Il ruolo degli operatori non è sostitutivo, ma solo di accompagnamento nella lotta quotidiana verso la maggiore pienezza possibile dell umanità della persona. 6. La capacità di vicinanza degli operatori si esprime nell aiuto concreto per le risposte ai bisogni della persona.

19 Modello della vita piena Conoscenze: 1. Identificazione dei bisogni e delle variabili priorità percepite dalla persona 2. storia della persona e delle appartenenze affettive 3. Pianificazione personalizzata delle risposte