Godina 2. godina ( ) Semestar zimski ECTS bodovi 3

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1 Naziv studija Preddiplomski sveučilišni studij talijanskog jezika i književnosti; Preddiplomski sveučilišni prevoditeljski studij talijanistike Naziv kolegija TALIJANSKI JEZIK 3 Status kolegija obvezni Godina 2. godina ( ) Semestar zimski ECTS bodovi 3 Nastavnik Ana Maroević amaroević@unizd.hr vrijeme konzultacija Utorkom, sati Suradnik / asistent / / vrijeme konzultacija Mjesto izvođenja nastave Sveučilište u Zadru, Stari campus, dvorane 154 i 142 Oblici izvođenja nastave audiovizualne vježbe, pismene i usmene vježbe, provjere znanja, konzultacije Nastavno opterećenje P+S+V 90 V Način provjere znanja i polaganja ispita pismena i usmena provjera na kraju semestra Početak nastave Završetak nastave Kolokviji 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin / / / / 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin Ispitni rokovi Pismena provjera 29. siječnja Pismena provjera 12. veljače pismena provjera: održavanja ispita će biti usklađeno sa terminom pismena provjera: održavanja ispita će biti usklađeno sa terminom održavanja održavanja Dvorana 143 Dvorana 143 predavanja u ožujku predavanja u travnju Ishodi učenja Studenti/ice će biti sposobni teoretski i praktično primijeniti već usvojena gramatička pravila, kompleksnije riječi i izraze unutar nevezanih i vezanih rečeničnih struktura. Razumjeti i producirati kompleksnije tekstove služeći se stranim jezikom fleksibilno i efikasno ovladavajući razgovornim strukturama, povezivanjima i mehanizmima kohezije bez pretjeranih poteškoća. Preduvjeti za upis položen ispit iz kolegija Talijanski jezik 2 Sadržaj kolegija Ripasso dell'articolo determinativo, dell'uso dell'articolo determinativo, del nome, dell' aggettivo, del pronome e dell' avverbio, tempi e modi, le forme accoppiate del pronome personale, il comparativo e il superlativo, i nomi composti, i nomi difettivi, il genere dei nomi, le alterazioni del nome, la coniugazione passiva, la coniugazione riflessiva, l'omissione del determinativo, le preposizioni proprie, le preposizioni avverbiali, i verbi irregolari, le locuzioni prepositive, i testi, la traduzione dei testi, diversi tipi di materiale autentico (cartaceo, audio, video) legato alle tematiche affrontate e gli obiettivi stabiliti. - - J. Jernej, Talijanska konverzacijska gramatika, Šk, Zagreb, M. Dardano e P. Trifone, La nuova grammatica della lingua italiana, Bologna, Obvezna literatura Dopunska literatura Rječnici: - Lo Zingarelli, Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli, Bologna, Devoto-Oli, Il dizionario della lingua italiana, Le Monnier, Firenze, M. Deanović- J. Jernej, Talijansko- hrvatski rječnik, Šk, Zagreb, M. Deanović- J. Jernej, Hrvatsko- talijanski rječnik, Šk, Zagreb, K. Katerinov, La lingua italiana per stranieri: corso medio, Edizioni Guerra, Perugia, 1975.

2 Internetski izvori Način praćenja kvalitete Uvjeti za dobivanje potpisa Način bodovanja kolokvija/seminara/vježbi/is pita Način formiranja konačne ocjene Napomena - K. Katerinov, La lingua italiana per stranieri: corso superiore, Edizioni Guerra, Perugia, A. de Giuli,C. Guastalla, C. M. Naddeo, Nuovo Magari, Alma Edizioni, Firenze, Kvaliteta programa, nastavnog procesa, vještine poučavanja i razine usvojenosti gradiva ispitat će se provedbom pismene evaluacije u obliku opsežnih upitnika te na druge načine predviđene prihvaćenim standardima na osnovu kojih studenti mogu dati primjedbe i prijedloge u odnosu na sadržaj kolegija te način i razumljivost izlaganja nastavnika. redovito pohađanje i praćenje nastave, domaći uradci, 2 pročitana romana suvremenog talijanskog pisaca i dnevnik čitanja lektire domaći uradci 0.5; aktivnost u nastavi 0.5; pročitani romani 1; pismeni i usmeni dio ispita 1 Rad studenta na predmetu vrednovat će se i ocjenjivati tijekom nastave i na završnome ispitu koji se sastoji od pismene i usmene provjere. Vježbe Red. br. Datum Naslov Literatura 1. 1.tjedan Ripasso dell'uso dell'articolo, del nome, dell' aggettivo, del pronome e dell' avverbio. Teoria generale del verbo Competenza comunicativa: esprimere un opinione e motivarla, riferire il contenuto di una discussione, parlare del proprio rapporto con i nuovi mezzi di comunicazione tjedan Unità 14 no del terzo millennio Competenza linguistica: la formazione delle parole (I), la costruzione passiva con essere, prima di / prima che, la combinazione tra pronomi oggetto diretto e quelli oggetto indiretto, segnali discorsivi (I) Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); Sì, no, forse... (articolo), brano tratto da Smarrita di M. Paulucci (lettura); riscrivere una storia dalla prospettiva di un altra persona (scritto) tjedan Unità 14 no del terzo millennio Ripasso tempi e modi.. Competenza comunicativa: esprimere un opinione e motivarla, riferire il contenuto di una discussione, parlare del proprio rapporto con i nuovi mezzi di comunicazione Competenza linguistica: la formazione delle parole (I), la costruzione passiva con essere, prima di / prima che, la combinazione tra pronomi oggetto diretto e quelli oggetto -. D. Piotti e Giulia De Edizioni,

3 indiretto, segnali discorsivi (I) Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); Sì, no, forse... (articolo), brano tratto da Smarrita di M. Paulucci (lettura); riscrivere una storia dalla prospettiva di un altra persona (scritto) La coniugazione passiva tjedan Unità 15 Studiare in Competenza comunicativa: motivare una scelta, esprimere speranza, dubbi, timore, comparare diversi sistemi universitari, parlare delle proprie esperienze di studio, fare una lista di proposti per il futuro, Competenza linguistica: il congiuntivo passato e trapassato, il periodo ipotetico dell irrealtà, segnali discorsivi (II), il gerundio temporale Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); Ultima pratica sexy: usare il congiuntivo di B. Severgnini (da Internet), brano tratto da Tutti giù per terra di G. Culicchia; prima di un soggiorno Erasmus in scrivere un a un amico italiano, riferire i propri desideri e propositi e chiedere delle informazioni (scritto) La coniugazione riflessiva. I verbi pronominali Ripasso forme accoppiate del pronome personale. Comparativo e superlativo. Traduzione. Testo tjedan Unità 15 Studiare in Competenza comunicativa: motivare una scelta, esprimere speranza, dubbi, timore, comparare diversi sistemi universitari, parlare delle proprie esperienze di studio, fare una lista di proposti per il futuro, Competenza linguistica: il congiuntivo passato e trapassato, il periodo ipotetico dell irrealtà, segnali discorsivi (II), il gerundio temporale Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); Ultima pratica sexy: usare il congiuntivo di B. Severgnini (da Internet), brano tratto da Tutti giù per terra di G. Culicchia; prima di un soggiorno Erasmus in scrivere un a un amico italiano, riferire i propri desideri e propositi e chiedere delle informazioni (scritto). D. Piotti e Giulia De Edizioni, Si passivante e si impersonale. 6. tjedan Unità 16 Competenza comunicativa: esprimere desideri e progetti nel campo professionale, argomentare a favore e contro qualcosa, riferire i pareri di altre persone 6. AAA collaborator e cercasi Competenza linguistica: il femminile e il plurale dei nomi che indicano una professione (riepilogo), la costruzione

4 passiva con venire, la concordanza dei tempi con l indicativo e con il congiuntivo quando il verbo della frase principale è al presente, non so se + cong., peccato che + cong. Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); Il mestiere dei miei sogni, AAA collaboratore cercasi (annuncio), una lettera di candidatura, Curriculum Vitae, brano tratto da Chi ha ucciso Silvio Berlusconi di G. Caruso (lettura); scrivere una lettera di candidatura e un curriculum vitae (scritto) Il genere dei nomi. Competenza comunicativa: esprimere desideri e progetti nel campo professionale, argomentare a favore e contro qualcosa, riferire i pareri di altre persone tjedan Unità 16 AAA collaborator e cercas Competenza linguistica: il femminile e il plurale dei nomi che indicano una professione (riepilogo), la costruzione passiva con venire, la concordanza dei tempi con l indicativo e con il congiuntivo quando il verbo della frase principale è al presente, non so se + cong., peccato che + cong. Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); Il mestiere dei miei sogni, AAA collaboratore cercasi (annuncio), una lettera di candidatura, Curriculum Vitae, brano tratto da Chi ha ucciso Silvio Berlusconi di G. Caruso (lettura); scrivere una lettera di candidatura e un curriculum vitae (scritto) La formazione del plurale. I nomi difettivi. Competenza comunicativa: parlare delle vacanze: esprimere preferenze e raccontare un esperienza di viaggio, parlare di un iniziativa culturale tjedan Unità 17 Finalmente vacanza! Competenza linguistica: la formazione delle parole (II), bisogna, ci vuole, la forma impersonale (si può essere viaggiatori); aggettivi e pronomi indefiniti (ogni, ognuno, qualche, alcuni, nessuno), la concordanza dei tempi con l indicativo e il congiuntivo quando il verbo della frase principale è al passato - D. Piotti e Giulia De Edizioni,

5 Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); La tua vacanza di benessere? (articolo), In viaggio: organizzazione o avventura? (articolo), brano tratto da Notturno indiano di A. Tabucchi, A spasso per l (lettura); raccontare per iscritto un esperienza di viaggio, esprimere per iscritto il proprio parere su un affermazione I nomi alterati. Competenza comunicativa: parlare delle vacanze: esprimere preferenze e raccontare un esperienza di viaggio, parlare di un iniziativa culturale tjedan Unità 17 Finalmente vacanza Competenza linguistica: la formazione delle parole (II), bisogna, ci vuole, la forma impersonale (si può essere viaggiatori); aggettivi e pronomi indefiniti (ogni, ognuno, qualche, alcuni, nessuno), la concordanza dei tempi con l indicativo e il congiuntivo quando il verbo della frase principale è al passato -. D. Piotti e Giulia De Edizioni, Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); La tua vacanza di benessere? (articolo), In viaggio: organizzazione o avventura? (articolo), brano tratto da Notturno indiano di A. Tabucchi, A spasso per l (lettura); raccontare per iscritto un esperienza di viaggio, esprimere per iscritto il proprio parere su un affermazione tjedan L'uso dell' articolo determinativo. Esercizi. Traduzione. Testo Omissione dell' articolo determinativo. Esercizi. Traduzione. Testo Preposizioni proprie. Elisione e apostrofo. Esercizi.. Traduzione. Testo I nomi composti. - M. Pichiassi e G. Zaganelli, Contesti italiani, Guerra Edizioni, Perugia, tjedan Un racconto di Natale di Dino Buzzati Buzzati, D., Il panettone non bastò: Scritti, racconti e fiabe natalizie; A cura di Lorenzo Viganò, Milano: Oscar Mondadori, 2013

6 Competenza comunicativa: esprimere una necessità, riferire le parole di un altra persona, parlare di esperienze interculturali, dare dei consigli 12. tjedan Competenza linguistica: come se + congiuntivo, la forma passiva con andare, da + infinito, il discorso indiretto, l interrogativa indiretta (II). D. Piotti e Giulia De Edizioni, 12. Unità 18 Mille e una Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); brani tratti da Il talento e la passione di A. Carboni e da Mosca più balena di V. Parrella (lettura); riassumere il contenuto di un intervista, scrivere un breve testo informale sul proprio paese (scritto) Le preposizioni proprie e impropie. Competenza comunicativa: esprimere una necessità, riferire le parole di un altra persona, parlare di esperienze interculturali, dare dei consigli tjedan Unità 18 Mille e una Competenza linguistica: come se + congiuntivo, la forma passiva con andare, da + infinito, il discorso indiretto, l interrogativa indiretta (II) Competenza testuale: dialogo, intervista (ascolto); brani tratti da Il talento e la passione di A. Carboni e da Mosca più balena di V. Parrella (lettura); riassumere il contenuto di un intervista, scrivere un breve testo informale sul proprio paese (scritto) Le locuzioni prepositive tjedan Verbi irregolari. Esercizi. Traduzione tjedan Ripasso.. Prova scritta.

7 Nastavnik: Ana Maroević, lektorica