CTIS01200Q - REGISTRO DEI DECRETI /06/ UNICO - U

Transcript

1 REPUBBLICA ITALIANA REGIONE SICILIANA ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE M. Rapisardi Liceo Classico - ITT - Liceo Sc Umane - Via degli Studi, 1 tel.: 095/ PATERNO Cod. Min. CTIS01200Q Cod. Fiscale ctis01200q@istruzione.it ctis01200q@pec.istruzione.it Oggetto: Decreto individuazione ed assegnazione UF per realizzazione - ATTIVITÀ FORMATIVA PREVISTA DAL PIANO FORMATIVO DOCENTI e personale ATA della RETE PEDEMONTANA AMBITO N 7 Il Dirigente scolastico VISTA la Nota MIUR n del avente ad oggetto Piano per la formazione dei docenti (2016/2019) ; VISTA la Nota MIUR n del avente ad oggetto Piano per la formazione del personale ATA (2016/2017) ; VISTO il Piano di Formazione approvato in data 3 aprile 2017 con delibera dalla conferenza di servizio dei Dirigenti scolastici della Rete Pedemontana Ambito n 7 Catania; RILEVATA la necessità di individuare le sedi presso cui espletare le attività formative previste dal Piano per la formazione dei docenti della Rete Pedemontana ; CONSIDERATO che le sedi presso cui effettuare le attività formative, così come definito durante la conferenza di servizio dei dirigenti delle scuole aderenti alla Rete Pedemontana Ambito 7 Catania, vengono individuate con riferimento alla viciniorità della sede di servizio degli iscritti ai corsi; CONSIDERATE le caratteristiche e gli standard qualitativi previsti dal Piano di Formazione da attuare e le edizioni programmate ed al momento ipotizzabili rispetto alle iscrizioni rilevate; TENUTO CONTO dei costi complessivi definiti per UF per la formazione docenti e per UF per Area tematica per la formazione del personale ATA, che costituiscono il catalogo generale dell offerta formativa prevista per la Rete Pedemontana Ambito 7 Catania; VISTO il Documento di lavoro per lo sviluppo del Piano di formazione docenti Questioni operative, del 6 marzo 2017, predisposto dal MIUR-Dipartimento per il Sistema Educativo e di Formazione, per la gestione amministrativo contabile delle attività di formazione, paragrafo 3.2-per la gestione delle risorse finanziarie, punto b) senza trasferimento di fondi CONSIDERATO quanto discusso e deliberato dal Comitato di Gestione della Rete Pedemontana

2 Ambito 7 Catania, nella seduta del 31 maggio 2017, relativamente alla allocazione sul territorio dell Ambito 7 dei percorsi formativi previsti dal catalogo formativo della Rete; DECRETA per le motivazioni sopra espresse l individuazione ed assegnazione: della realizzazione delle UF per la formazione docenti della realizzazione delle UF-Area Tematica per la formazione del personale ATA agli Istituti e per l impegno di spesa a fianco riportato, per l attuazione della formazione del Piano della Rete Pedemontana Ambito 7 Catania, come da elenco di seguito riportato: A - UF per la formazione docenti Priorità strategica Nazionale Titolo Unità formativa U F N Ore UF Istituto assegnatario Impegno di spesa complessiva per UF Competenze di sistema Didattica per competenze e innovazione metodologica scuole dell'infanzia e primaria scuole primarie e secondarie di I grado I C Vittorini - S. P. Clarenza I CD - II Ist Comprensivo - scuole secondarie di I e II grado 3 30 II CD - Valutazione e miglioramento Dal RAV al PDM: programmazione, pianificazione e valutazione 4 30 CD Giovanni XXIII - III C. D. Autonomia didattica e organizzativa Autonomia didattica e organizzativa nella scuola primaria/secondaria 1 e 2 grado 5 30 NON attivabile NON attivabile Organizzazione comunicazione efficace e 6 30 IIS F. Redi III CD Nicolò Politi

3 Competenze per il 21 secolo umanistiche 7 30 SMS N. Martoglio - Belpasso IC A Bruno - Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento scientifiche 8 30 I C Vittorini - S. P. Clarenza CD S. G. Bosco _ Tecnicoprofessionalizzanti 9 30 IC G.B. Nicolosi - Livello A ITE G. Russo - CD S. G. Bosco - Lingua inglese e/o altre lingue straniere livello B IC G. Marconi - Paterno IIS Pietro Branchina - Livello B IIS M. Rapisardi I.C. D. L. Sturzo , ,46 CLIL Content and Language Integrated Language CLIL e didattica IC F. De Santis ,75 Alternanza Scuola Lavoro L Alternanza Scuola Lavoro: imparare in contesti reali IS B. Radice - Bronte Competenze per una scuola inclusiva Inclusione e disabilità Dalla didattica tradizionale alla didattica inclusiva: i DSA ed i BES IC Don Milani CD Don A. La Mela - Coesione Il gruppo: strumento ITE G. Russo

4 sociale e prevenzione del disagio giovanile per l inclusione e la prevenzione del disagio Media education: Bullismo e Cyberbullismo CD Don A. La Mela - SMS N. Martoglio Belpasso IIS Pietro Branchina - B - UF per Area Tematica per la formazione del personale ATA N Area professio nale Area Tematica Titolo UF Ore totali Istituto assegnatario Impegno di spesa complessivo 1 D La nuova disciplina in materia di appalti pubblici e gli adempimenti connessi con i progetti PON I Bandi PON e la loro gestione: dalla progettazione alla realizzazione: 24 IIS M. Rapisardi ,50 3 B I contratti e le procedure amministrativo contabili (fatturazione elettronica, gestione della trasparenza e dell'albo-online, protocolli in rete, ecc.) Le procedure digitali sul SIDI I contratti e le procedure amministrativo contabili (fatturazione elettronica, gestione della trasparenza e dell'albo-online, protocolli in rete, ecc.) Le procedure digitali sul SIDI 36 IIS M. Rapisardi - CD Don A. La Mela , ,52 Al fine di consentire la standardizzazione del procedimento di realizzazione le scuole assegnatarie si conformeranno alle seguenti indicazioni: Gli incarichi agli esperti saranno conferiti direttamente dalla scuola Polo per la formazione di ambito sulla base delle graduatorie definitive e relativo decreto di individuazione; Gli ulteriori incarichi, necessari all espletamento delle attività previste dalle singole UF (Tutor didattico, AA. AA., CC. SS. e DSGA a supporto dell attività formativa), saranno conferiti autonomamente dal Dirigente dell Istituzione scolastica; Effettuerà la procedura utile ad individuare le figure di supporto necessarie per singolo modulo; Il Dirigente scolastico della scuola assegnataria pertanto assume la funzione di Direttore del corso e a tal fine:

5 o Coordinerà le attività necessarie all espletamento della formazione; o Monitorerà, nei modi che riterrà più opportuni, le varie fasi di realizzazione del percorso formativo; o Predisporrà il calendario delle attività; o Effettuerà ogni azione necessaria al corretto svolgimento dell attività formativa assumendone la responsabilità; o Redigerà e sottoscriverà, al termine delle attività previste, una breve Relazione finale con annessa tabella di rendicontazione in cui saranno specificate le ore effettivamente svolte dai diversi soggetti coinvolti, o Effettuerà i relativi pagamenti a favore del personale coinvolto ed a cui ha conferito incarico dopo aver ricevuto l accredito, da parte della scuola Polo, dell importo desunto dalle tabelle di rendicontazione come sopra redatte che ovviamente dovrà rientrare nell impegno di spesa previsto per singola UF. Sarà cura della scuola Polo la predisposizione ed invio, in tempo utile, di una Scheda di rendicontazione standard; o Produrrà le nomine ed i relativi registri attestanti le ore effettivamente espletate dai soggetti coinvolti; o Produrrà i registri di presenza dei corsisti al fine di accertare il numero finale di ore di partecipazione alla formazione, utile alla validazione del percorso. Ai corsisti è consentito E effettuare non più di 5 ore di assenze totali rispetto al monte ore della UF. o Prenderà i provvedimenti ritenuti necessari al rispetto degli impegni assunti dall incarico conferito a tutti i soggetti coinvolti ( quindi anche agli esperti) nel percorso formativo; o Informerà immediatamente il Dirigente della scuola Polo per la Formazione nel caso di eventi che rendono impossibile la realizzazione dell UF affidata con il presente decreto Si allegano al presente decreto le schede finanziarie, diversificate per ore complessive, di ogni singola UF. Il presente decreto, pubblicato all albo, sul sito internet dell Istituto, e nella sezione Formazione Scuola Polo per la Formazione, all indirizzo e notificato agli aggiudicatari, è definitivo. Lo scrivente si riserva di apportare eventuali integrazioni o modifiche alle assegnazioni come sopra individuate in caso di sopraggiunti motivi, al momento non prevedibili, che consentano l attivazione di nuove UF o la soppressione di quelle già assegnate. Per tutto quanto sopra si invitano i Dirigenti scolastici delle scuole assegnatarie a prendere contatto con l Istituto Polo per gli atti propedeutici all avvio delle procedure formative. Il Dirigente scolastico Scuola Polo per la Formazione Prof. Egidio Pagano