ORIENTAMENTO SCOLASTICO cominciamo a parlarne incontri con i genitori delle classi II marzo/maggio 2017

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio V - Ambito Territoriale di Como ORIENTAMENTO SCOLASTICO cominciamo a parlarne incontri con i genitori delle classi II marzo/maggio 2017 I percorsi scolastico-formativi anno scol. 2017/18 Il ruolo dei genitori ed il ruolo della scuola nella dinamica della scelta Alcuni criteri per facilitare una scelta responsabile

2 obbligo fino i 16 anni conseguire un diploma di istruzione secondaria di II o, almeno, una qualifica professionale a tutti gli studenti entro il 18 anno di età (L. 296/2006) attestato di qualifica professionale (III anno IeFP)

3 Nido Scuola dell infanzia Scuola Primaria Scuola Secondaria di 1 grado Scuola Secondaria di 2 grado

4 obiettivo scuola secondaria secondo grado FAVORIRE IL PROCESSO DI CRESCITA VERSO LA MATURITA soprattutto mediante strumenti di tipo culturale soprattutto mediante strumenti di tipo tecnico-professionale imparare a imparare progettare comunicare agire in modo autonomo e responsabile risolvere problemi individuare collegamenti e relazioni acquisire ed interpretare le informazioni Orientamento Scolastico e Professionale MONZA - Via Val Seriana, 4

5 Scuola Secondaria di 2 Grado Liceo Istruzione Tecnica (IT) Istruzione Professionale (IP) Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) 3 anni + 1 anno 5 anni 5 anni 5 anni Istituti Superiori Statali e /o Paritari Centri di Formazione accreditati e/o Istituti Superiori Statali Istituti Superiori Statali e Paritari Istituti Superiori Statali e Centri di formazione accreditati Orientamento Scolastico e Professionale MONZA - Via Val Seriana, 4

6 ISTRUZIONE LICEALE. fornisce allo studente strumenti culturali e metodologici, si acquisiscono conoscenze, abilità e competenze sia adeguate al proseguimento degli studi, all inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro sia coerenti con le capacità e le scelte personali.. ISTRUZIONE TECNICA. fornisce saperi e competenze necessari per un rapido inserimento nel mondo del lavoro, per l accesso all università e all istruzione e formazione tecnica e superiore ISTRUZIONE PROFESSIONALE. coniuga l istruzione generale e la cultura professionale che consente di sviluppare i saperi e le competenze necessari ad assumere ruoli tecnici operativi nei settori produttivi e di servizio di riferimento ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE. i percorsi triennali e di IV anno, in ragione della maggior capacità di preparare gli allievi a ricoprire ruoli che il mondo professionale ritiene necessari, possiedono un carattere meno teorico di quelli scolastici rivolgendo la loro attenzione agli aspetti lavorativi senza tuttavia rinunciare ad una adeguata formazione culturale di base

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8 ISTRUZIONE Istituti Superiori Statali e /o Paritari classico scientifico LICEO (IV livello EQF) durata: 5 anni Diploma liceale scientifico con opzione scienze applicate * scientifico con indirizzo sportivo * (DPR 52/2013) artistico * linguistico musicale-coreutico* scienze umane scienze umane opzione economico-sociale* 25/35% monte ore per ampliare o integrare l offerta formativa * senza insegnamento del latino Orientamento Scolastico e Professionale MONZA - Via Val Seriana, 4

9 ISTRUZIONE Istituti Superiori Statali e/o Paritari ISTRUZIONE TECNICA (IT) (IV livello EQF) durata: 5 anni Diploma Istruzione Tecnica tecnologico economico - amministrazione, finanza e marketing - turismo 25/35% monte ore per ampliare o integrare l offerta formativa - meccanica, meccatronica ed energia - elettronica ed elettrotecnica - logistica e trasporti - informatica e telecomunicazioni - grafica e comunicazione - chimica, materiali e biotecnologie - sistema moda - agricoltura, agroalimentare e agroindustria - costruzioni, ambiente e territorio

10 ISTRUZIONE Istituti Superiori Statali e/o Paritari settore dei servizi - per l agricoltura e lo sviluppo rurale - socio-sanitari ISTRUZIONE PROFESSIONALE (IP) durata: 5 anni (IV livello EQF) - per enogastronomia e ospitalità alberghiera - commerciali Diploma Istruzione Professionale 25/35% monte ore per ampliare o integrare l offerta formativa settore industria e artigianato - produzioni industriali ed artigianali - manutenzione e assistenza tecnica Orientamento Scolastico e Professionale MONZA - Via Val Seriana, 4

11 ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP): Centri Formazione accreditati e/o Istituti Superiori Statali ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP) durata: 3 anni attestato di qualifica professionale per operatore. (III livello EQF) aree professionali - agro-alimentare - manifattura e artigianato - meccanica, impianti e costruzioni - cultura, informazione e tecnologie informatiche - servizi commercialiturismo e sport + 1 anno diploma di tecnico professionale - servizi alla persona (IV livello EQF)

12 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio V - Ambito Territoriale di Como Istruzione Professionale 5 anni Settore servizi: - per agricoltura e sviluppo rurale - socio-sanitari - per enogastronomia e ospit. alberghiera - commerciali Settore industria e artigianato: - produzioni industriali e artigianali - manutenzione e assistenza tecnica Istuzione e Formazione Professionale 3 anni Aree professionali: - agro-alimentare -manifattura e artigianato -meccanica, impianti e costruzioni -cultura, informazione e tecnologie informatiche -servizi commerciali -turismo e sport -servizi alla persona Attestato Qualifica Operatore Professionale + 1 anno Diploma Tecnico Professionale Diploma Istruzione Professionale

13 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio V - Ambito Territoriale di Como IieFP IN PROVINCIA DI COMO AREA PROFESSIONALE PERCORSI TRIENNALI QUALIFICA PROFESSIONALE PERCORSO QUARTO ANNO /QUADRIENNALI DIPLOMA PROFESSIONALE 1 - AGRO- ALIMENTARE OPERATORE AGRICOLO - Coltivazioni arboree, erbacee, ortofloricole OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE - Panificazione e pasticceria TECNICO AGRICOLO TECNICO DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE OPERATORE DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE - Arredo Tessile TECNICO DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE OPERATORE DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE - Tessitura orditura TECNICO DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE 2 MANIFATTURA E ARTIGIANATO OPERATORE DEL LEGNO TECNICO DEL LEGNO OPERATORE DEL LEGNO- Disegno di arredo TECNICO DEL LEGNO OPERATORE DEL LEGNO- Manutenzione di immobili TECNICO DEL LEGNO OPERATORE DELL ABBIGLIAMENTO Sartoria TECNICO DELL ABBIGLIAMENTO 3 MECCANICA, IMPIANTI E COSTRUZIONI OPERATORE ELETTRICO TECNICO ELETTRICO TECNICO PER L AUTOMAZIONE INDUSTRIALE TECNICO PER LA CONDUZIONE E MANUTENZIONE DI IMPIANTI AUTOMATIZZATI OPERATORE ELETTRICO - Impianti solari e fotovoltaici TECNICO ELETTRICO TECNICO PER L AUTOMAZIONE INDUSTRIALE TECNICO PER LA CONDUZIONE E MANUTENZIONE DI IMPIANTI AUTOMATIZZATI

14 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio V - Ambito Territoriale di Como IieFP IN PROVINCIA DI COMO AREA PROFESSIONALE PERCORSI TRIENNALI QUALIFICA PROFESSIONALE PERCORSO QUARTO ANNO /QUADRIENNALI DIPLOMA PROFESSIONALE OPERATORE ELETTRONICO TECNICO ELETTRONICO TECNICO PER L AUTOMAZIONE INDUSTRIALE TECNICO PER LA CONDUZIONE E MANUTENZIONE DI IMPIANTI AUTOMATIZZATI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DI VEICOLI A MOTORE - Riparazioni parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici del veicolo TECNICO RIPARATORE DEI VEICOLI A MOTORE 3 MECCANICA, IMPIANTI E COSTRUZIONI OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI TECNICO DI IMPIANTI TERMICI OPERATORE MECCANICO TECNICO PER L AUTOMAZIONE INDUSTRIALE TECNICO PER LA CONDUZIONE E MANUTENZIONE DI IMPIANTI AUTOMATIZZATI OPERATORE MECCANICO TECNICO DI IMPIANTI TERMICI OPERATORE GRAFICO Stampa e allestimento TECNICO GRAFICO 4 CULTURA, INFORMAZIONE E TECNOLOGIE INFORMATICHE OPERATORE GRAFICO Audio-Video TECNICO GRAFICO TECNICO GRAFICO Audio-Video OPERATORE GRAFICO Multimedia TECNICO GRAFICO OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA TECNICO COMMERCIALE DELLE VENDITE 5 SERVIZI COMMERCIALI OPERATORE AMMINISTRATIVO-SEGRETARIALE OPERATORE AMMINISTRATIVO-SEGRETARIALE Informatica Gestionale TECNICO DEI SERVIZI D IMPRESA TECNICO DEI SERVIZI D IMPRESA TECNICO DEI SERVIZI D IMPRESA - Informatica Gestionale

15 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio V - Ambito Territoriale di Como IieFP IN PROVINCIA DI COMO AREA PROFESSIONALE PERCORSI TRIENNALI PERCORSO QUARTO ANNO /QUADRIENNALI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE - Preparazione Pasti TECNICO DI CUCINA 6 TURISMO E SPORT OPERATORE DELLA RISTORAZIONE - Servizi di sala e bar OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA - Servizi del turismo TECNICO DEI SERVIZI DI SALA E BAR TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA - Strutture ricettive TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA 7 SERVIZI ALLA PERSONA OPERATORE DEL BENESSERE - Acconciatura OPERATORE DEL BENESSERE - Estetica TECNICO DELL ACCONCIATURA TECNICO DEI TRATTAMENTI ESTETICI

16 PERCORSI POST ESAME DI STATO laurea I livello 3 anni (VI livello EQF) laurea II livello 2 anni (VII livello EQF) laurea a ciclo unico 5/6 anni (VII livello EQF) I.T.S (V livello EQF) I.F.T.S (IV livello EQF) accademia conservatorio

17 tasse di frequenza (esenzione per primi tre anni) nota MIUR certificazione competenze acquisite alternanza scuola-lavoro L. 107/2015 passerelle.. per favorire eventuali passaggi tra percorsi di studio diversi durante l anno scolastico L. 53, 2003 nota 123 del 7 gennaio 2016 MIUR

18 CREDITI Circ. 42/2007 CREDITI scolastici CREDITI formativi punteggi che devono essere attribuiti in base alla media dei voti conseguiti (max 25) punteggi che possono essere attribuiti (max 5) DEBITI ott.2007

19 RUOLO dei GENITORI nella DINAMICA della SCELTA RUOLO dei GENITORI adolescenza vita adulta infanzia

20 maturazione di analisi e di introspezione definizione della propria identità valori scelte progressiva riorganizzazione

21 La famiglia e la scuola lavorano insieme per aiutare il ragazzo a diventare Adulto maturo

22 responsabilità Adulto autonomia indipendenza disponibilità ad assumersi rischi compiere scelte

23 ASSERTIVITA MOTIVAZIONE AUTOSTIMA

24 AUTOSTIMA legata al SUCCESSO SCOLASTICO sentimento di autoefficacia percorso scolastico gratificante e meno pesante se l impegno per la frequenza e lo studio saranno commisurati a reali capacità dello studente fatica psico-fisica non superiore alle sue possibilità

25 motivazione aumento dell autostima raggiungimento degli obiettivi maggior sicurezza in sè Orientamento Scolastico e Professionale MONZA (MI) Via Val Seriana, Orientamento Scolastico e Professionale MONZA - Via Val Seriana, 4

26 CHE COS E L ORIENTAMENTO? ORIENTAMENTO = PERCORSO FORMATIVO utile per acquisire ABILITA CONOSCENZE CAPACITA di FARE PROGETTI prendere DECISIONI compiere SCELTE consapevoli di ciò che si potrà ottenere e di ciò che sicuramente si perderà

27 conoscenza approfondita di sé condizionamenti (interessi, attitudini/abilità, valori ecc.) + analisi attenta delle informazioni SCELTA RAZIONALE SCELTA EMOTIVA PROGETTO PER IL FUTURO rischio di insuccesso sviluppo pieno della persona

28 INTERESSI ATTITUDINI INFORMAZIONI

29 PRE REQUISITI esempio interesse per le scienze interesse per la ricerca capacità di osservazione capacità di concentrazione LICEO SCIENTIFICO capacità critiche buone capacità di esposizione ottimo metodo di studio ottime capacità logico-numeriche capacità di ragionamento astratto Orientamento Scolastico e Professionale MONZA - Via Val Seriana, 4

30 FORMULAZIONE DEL C.O. incontro insegnanti INTERVENTO DI AIUTO alla crescita ACCOMPAGNAMENTO VERSO LA SCELTA percorso di esplorazione che considera aspetti COGNITIVI RELAZIONALI OPERATIVI

31 La famiglia è una buona scuola per qualsiasi materia Amos Oz Avvenire: la speranza abita il cuore di ogni uomo

32 Orientamento Scolastico e Professionale MONZA - Via Val Seriana, 4 BIBLIOGRAFIA essenziale: J. Bowlby, Una base sicura, Raffaello Cortina Ed F. Dell Oro, Cercasi scuola disperatamente, Feltrinelli 2012 S. Isaacs, Lo sviluppo sociale dei bambini, La Nuova Italia 1999 R. Mantegazza, Study building, allenarsi allo studio tra le medie e le superiori, F. Angeli 2015 A. Pellai, L età dello tsunami, De Agostini 2017 A. Pellai, Lasciatemi crescere in pace! Come vivere serenamente l adolescenza, Erikson, 2013 M. L. Pombeni, Il colloquio di orientamento, Nis Roma 1996 V. Slepoj, Capire l adolescenza per capire i nostri ragazzi, Ed. Mondadori 2008 S. Soresi e L. Nota, Interessi e scelte, Giunti O.S. Firenze 2000