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1 la qualità delle professioni informatiche nella PA: una spinta per l innovazionel Franco Patini

2 parte 1: e-skills and e-learning e group obiettivi e priorità (3 slides)

3 supply & demand international aspects Stato dell arte 4 priorità European eskills and e-learning group social needs public private partnership

4 la sfida altri mestieri specialisti ict 1,7 mil 3,9 mil Power User 6,7 mil Generic user e-business o dirigenti dell innovazione le certificazioni CEPIS-AICA eucip it4ps ecdl-adv ecdl e-citizen più di 10 milioni di lavoratori senza alcuna competenza cittadini

5 competenze università: eucip4u min. del lavoro: borsa lavoro framework europeo responsabilità CEPIS condiviso da domanda e offerta fondamentale per professional e dirigente dell innovazione

6 parte 2: EUCIP cos è (6 slides)

7 eucip elective e se fosse un alta non è molto meglio così? professionalità tecnica? eucip core

8 Schema generale VOCATIONAL STRUCTURE Based on the needs of User industry and IT services industry IS Manager IS Quality Auditor Enterprise Sol.Cons. Business Analyst Logistics & Autom.C. Sales and Applic. C. Client Services Mgr IS Project Manager IT Systems Architect IS Analyst Web & Multimedia M. Systems Int.&Test.E. Software Developer Database Manager X-Systems Techn. TLC Engineer Network Architect Security Adviser Network Manager Configuration Mgr Help Desk Engineer IT Trainer PROFESSIONAL LEVEL ELECTIVE PROFILES ELECTIVE MODULES Typically 800 hours of study time Mix of vendor and vendorindependent courses and qualifications CORE LEVEL Typically 400 hours of study time Compulsory for professional level PLAN The use and management of information systems BUILD Acquisition, development and implementation of information systems OPERATE Operations and support of information systems

9 Network Manager Univ. Inform. Systems IT Adm. 6. NWDs IT Adm. 1. HW Portfolio work experience ISEB IT service managmt Cisco CCNA3 + CCNA4 Univ. IT Sec. IT Adm. 5. Sec. MS Win Server Security Univ. IT Adm. Telecom. 4. NWEU Networks Univ. IT Adm. Operat. 3. NWSv Systems IT Adm. 2. OS Cisco CCNA1 + CCNA2 MS Win XP Pr. MS Win Server Network MS Win Server 2003 Sun RHCE Red Hat Linux Eng. Sun RHCT Red Hat Linux Tech PLAN The use and management of information systems BUILD Acquisition, development and implementation of information systems OPERATE Operations and support of information systems

10 Il portfolio delle competenze La documentazione richiesta Questionario riassuntivo CV in formato europeo Mappa di copertura delle competenze Presentazione di un esperienza professionale significativa Copia titoli di studio, attestati di formazione e certificazioni Il sistema dei punteggi Punteggio totale (minimo - massimo) Studi e formazione continua 0-20 Moduli elettivi e altre certificazioni Esperienze lavorative 2-32 I punteggi per studi e formazione continua Studi secondari 0-8 Lauree brevi e titol post diploma 0-18 Lauree magistrali 0-12 Ulteriori titoli formali (es. dottorato) 0-6 Formazione continua 0-12 I punteggi per moduli elettivi e altre certificazioni EUCIP Core Level Moduli elettivi accreditati e skill comp I punteggi per esperienze lavorative Punteggio attribuito per macro periodo omogeneo in funzione di durata e rilevanza Valutazione discrezionale della rilevanza in un rapporto 1 a 7; valutazione automatica della durata (1 punto base ogni 25 ore di notional learning time derivante dall esperienza lavorativa)

11 I moduli elettivi accreditati Moduli elettivi = attestati rilasciati a seguito di verifica formale di competenze previste da un profilo EUCIP Sistema aperto a certificazioni e titoli di terze parti Certificazioni indipendenti (ISEB, PMI, ITIL..) Certificazioni di fornitori (CISCO, MS, Oracle,.) Titoli ed esami universitari o di altro (affidabile) ente di formazione Accreditamento a livello: internazionale, nazionale, singolo candidato

12 e, per concludere: non solo EUCIP è un sistema aperto per sua natura, ma diventando l Italia l un paese virtuoso su questo percorso, il nostro contributo potrà essere molto prezioso

13 EUCIP Professional Level: mondo del lavoro e formazione AICA auspica fondamentali contributi allo sviluppo di EUCIP Professional Level da parte del mondo del lavoro, della formazione e dall università : Definizione e aggiornamento dei documenti di specifica dei profili professionali Affinamento dei criteri di valutazione dei candidati Partecipazione alle commissioni d esame Proposta delle certificazioni EUCIP Professional Level a conclusione di percorsi di studio pertinenti Sviluppo di offerte formative legate ai profili professionali EUCIP Accreditamento di attuali corsi di studio/ master/esami come moduli elettivi EUCIP a pieno titolo nella borsa lavoro europea

14 grazie

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