CONSUNTIVO ATTIVITA DISCIPLINARI

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1 ANNO SCOLASTICO 2016/2017 CONSUNTIVO ATTIVITA DISCIPLINARI DOCENTE: MATERIA: CLASSE: Veronica Ferretti Storia dell Arte V BT OBIETTIVI DISCIPLINARI REALIZZATI: Sa individuare le coordinate storico-culturali dell opera d arte cogliendone gli aspetti specifici relativi alle tecniche, all iconografia, al linguaggio, alle tipologie e alla fruizione; Riconoscere il significato delle opere, dei movimenti, delle correnti, delle tendenze; culturali, mettendo a fuoco: a) l apporto individuale, le poetiche e la cultura dell artista; b) il contesto socio-culturale entro cui l opera si è formata e l eventuale rapporto con la committenza; c) la destinazione dell opera e la funzione dell arte, anche in rapporto alle trasformazioni successive e del contesto ambientale; Orientarsi nell ambito delle principali metodologie di analisi e utilizzare più strumenti di analisi, mettendo in relazione varie fonti documentarie; Possedere un adeguato lessico tecnico e critico. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO REALIZZATI: CONOSCENZE (Sapere) Conosce il Neoclassicismo e il Romanticismo nella pittura, nella scultura e nell architettura; Conosce il Realismo di Courbet, i Macchiaioli, l architettura del ferro in Europa; Conosce l Impressionismo, il Post-impressionismo e l Art- Nouveau; Conosce, tra le avanguardie storiche, l Espressionismo, il Cubismo, il Futurismo, l Astrattismo, il Dadaismo, il Surrealismo; Conosce l esperienza del Bauhaus, l architettura razionale di Le Corbusier, l architettura organica di Wright; l opera di Giovanni Michelucci tra Razionalismo e Neorealismo. COMPETENZE: (Sapere fare) Sa usare il linguaggio specifico della disciplina; Sa esporre con chiarezza i contenuti; Sa effettuare lavori di ricerca; Sa analizzare e comprendere le opere nella loro complessità, nelle loro possibili interazioni e nella diversità delle realizzazioni collocandole correttamente nel contesto geostorico di riferimento; Sa comprendere ed eseguire confronti fra opere; 1

2 Sa leggere un opera dal punto di vista simbolico e comprenderne le innovazioni espressive, tecniche e strutturali; Sa comprendere l importanza della storia e della letteratura ed i pensieri che caratterizzano il 900 come causa-effetto del mutamento del costume che ha comportato sempre nuove ricerche tecnico-espressive in campo artistico. CAPACITÀ: (È capace di) Elaborare in modo autonomo le tematiche affrontate; Contestualizzare storicamente e culturalmente le varie correnti artistiche; Effettuare collegamenti interdisciplinari e collegare le conoscenza all interno di una rete di relazioni; Analizzare i contenuti e mettere a confronto i vari periodi; Valutare ed autovalutarsi; Lavorare in gruppo. METODI DIDATTICI: Le spiegazioni si sono tenute in parte in modo frontale, in parte in modo partecipato cercando di coinvolgere gli alunni nella osservazione-analisi di opere e loro confronto. Si sono svolte lezioni guidate di attribuzione delle opere. Per quanto riguarda il taglio disciplinare si è cercato di privilegiare l angolazione storico-critica e stilistico-compositiva, e di collegare la conoscenza delle opere anche all attuale contesto geopolitico in modo da puntualizzare sempre la loro collocazione, infine si è cercato di effettuare un indagine sull importanza della filosofia, della storia e della letteratura e dei pensieri che caratterizzano l uomo del Novecento come causa-effetto dei mutamenti del costume che ha comportati sempre nuove ricerche espressive. MEZZI E STRUMENTI DIDATTICI: LIBRI DI TESTO: G. Cricco-F. Di Teodoro Itinerario nell arte, vol. 3 ed. Zanichelli, versione verde. Le riviste monografiche di Art Dossier Presentazione del power point: Omaggio alla donna: la donna delle arti a cura dell insegnante. SUSSIDI AUDIOVISIVI, INFORMATICI E/O LABORATORI Sono stati utilizzati strumenti informatici come google maps per indicare la collocazione geografica dei musei e video presi da youtube o dai siti per approfondimenti sulle vite degli artisti, su alcune importanti opere o sui movimenti. Si segnala, inoltre, la visione del documentario: Il Futurismo a Firenze a cura di Veronica Ferretti, regia di Leandro Giribaldi, edito dal Comune di Firenze e da Mediateca Regionale Toscana, 2009; ATTIVITÀ PARASCOLASTICHE: Visita alle mostre L Ottocento aperto al mondo presso la Fondazione Matteucci di Viareggio e alla mostra Dalì a Pietrasanta tra sogno e realtà presso la Piazza del Duomo e il Chiostro di Sant Agostino a Piestrasanta. Le visite guidate offrono un opportunità fondamentale per la promozione dello sviluppo relazionale e formativo di ciascun alunno e consentono di approfondire il programma. Abituano alla lettura diretta delle opere d arte e non solo delle immagini stampate sui manuali; b) aiutano a comprendere la relazione biunivoca che esiste tra l artista e il contesto in cui ha vissuto e cosa si intende per identità culturale di una città e di un territorio. Ultima, ma non per questo meno importante, la visita al museo è l occasione per presentare ai ragazzi i principali aspetti museografici e museologici. 2

3 PROGETTI: Per i progetto Villa Argentina, Villa Puccini, Coppa Carnevale si veda il consuntivo delle attività disciplinari redatto dalla Prof.ssa Isabella Ferrara. TIPOLOGIA DELLE PROVE DI VERIFICA: Strumenti di verifica sono stati: conversazioni e interrogazioni con domande aperte inerenti i contenuti affrontati nelle lezioni precedenti, allo scopo di far argomentare gli alunni anche su argomenti interdisciplinari Le prove scritte sono state due nel primo trimestre e due del secondo trimestre. Le tipologie adottate sono state, a seconda delle loro diversa finalità: a domanda aperta per favorire le capacità di osservazione e descrizione degli alunni, nonché quelle di comparazione; prove strutturate e semistrutturate specie per acquisire il linguaggio specifico della disciplina e puntualizzare determinati contenuti. I ragazzi anche hanno approfondito nel corso dell anno alcuni argomenti di loro particolare interesse che hanno poi illustrato al gruppo-classe. PROGRAMMA CLIL I ragazzi anche hanno seguito dieci ore di lezioni con metodologia CLIL su I MUSEI DI LONDRA - FOCUS SU LA TATE BRITAIN. Si rimanda al programma qui allegato. MODULO INTERDISCIPLINARE L immagine della donna nella pittura tra il XIX e il XX secolo presentazione in PPT e realizzazione di una dispensa didattica a cura del docente e condivisa su Google drive. CONTENUTI DISCIPLINARI (programma svolto): NEOCLASSICISMO Illuminismo Abbi coraggio di servirti della tua propria intelligenza Neoclassicismo Una nobile semplicità e una quiete grandezza I caratteri generali del pensiero di Winckelmann Antonio Canova, la bellezza ideale: cenni biografici. Opere esaminate: Teseo sul Minotauro, Amore e Psiche, Ebe, Paolina Bonaparte Borghese come Venere Vincitrice, Monumento funebre a Maria Cristina d Austria. Jacques Louis David, la pittura epico celebrativa: cenni biografici. Opere esaminate: Il giuramento degli Orazi, La morte di Marat, Le Sabine, Leonida alle Termopili. Architettura neoclassiche. Giuseppe Piermarini, Teatro della Scala e Giacomo Quarenghi Accademia delle Scienze di San Pietroburgo. Francisco Goya cenni biografici. Opere esaminate: Il sonno della ragione genera mostri ; La Maya vestida, La Maya desnuda, La fucilazione del 3 maggio ROMANTICISMO Dalla sconfitta di Waterloo agli Stati Nazionali. Genio e sregolatezza. I due volti dell Europa borghese tra Settecento e Ottocento. Il Romanticismo in Germania Gaspar David Friedrich: opera visionata Il naufragio della Speranza. 3

4 Il Romanticismo in Inghilterra John Constable: Cenni biografici. Opere esaminate: Studio di nuvole a cirro ; La Cattedrale di Salisbury. William Turner: cenni biografici. Opere esaminate: Ombre e tenebre la sera del diluvio, Tramonto. Il Romanticismo in Francia Théodore Géricault: cenni biografici. Opere analizzate: Il Corazziere ferito che abbandona il campo di battaglia, Cattura di un cavallo selvaggio nella campagna romana, La zattera della Medusa, Alienata con monomania del gioco. Eugène Delacroix: cenni biografici. Opere esaminate: La barca di Dante, La libertà che guida il popolo, La Grecia sulle rovine di Missolungi ; Giacobbe lotta con l angelo. Il Romanticismo in Italia Francesco Hayez: opera visionata Il bacio. REALISMO Gustave Courbet: cenni biografici. Opere esaminate: Lo spaccapietre, L atelier del pittore, Fanciulle sulla riva della Senna. I MACCHIAIOLI Il fenomeno dei Macchiaioli: nascita del gruppo, le riunioni al Caffè Michelangelo, i suoi esponenti, le caratteristiche stilistiche e tecniche della pittura di macchia. Giovanni Fattori. Opere esaminate: Campo italiano alla battaglia di Magenta, La rotonda di Palmieri. LA NUOVA ARCHITETTURA DEL FERRO IN EUROPA. Joseph Paxton: Il palazzo di Cristallo. Gustave- Alexandre Eiffel: la Torre Eiffel. Giuseppe Mengoni, La Galleria di Vittorio Emanuele II a Milano. IMPRESSIONISMO La rivoluzione dell attimo fuggente: L Impressionismo: caratteristiche generali del movimento, la novità della pittura en plain air, gli esponenti, la tecnica pittorica, i soggetti prediletti. La fotografia l invenzione del secolo: le origini della fotografia e le novità apportate nelle arti figurative. Eduard Manet: cenni biografici. Opere esaminate: La barca di Dante, Colazione sull erba, Il Bar delle Folies- Bergères, Olimpia. Claude Monet: cenni biografici. Opere esaminate: L impressione, sole nascente, La Cattedrale di Rouen, Lo stagno delle ninfee, La Grenouillère. Il Museo dell Orangerie e la Fondazione Monet a Giverny Edgar Degas: opere visionate La lezione di ballo, L assenzio, La tinozza. Pierre- Auguste Renoir: opere visionate La Grenouillère, Moulin de la Gallette, Colazione dei Canottieri. Il Museo d Orsay a Parigi: opere d arte in stazione. POSTIMPRESSIONISMO: caratteri generali Paul Cézanne: cenni biografici. Opere analizzate: La casa dell impiccato, I giocatori di carte, La montagna di Sainte Victoire. Georges Seurat, cenni biografici. Opere: Un bagno a Asnières, Una domenica pomeriggio all isola della grande Jatte, Il circo. Paul Gauguin: cenni biografici. Opere analizzate: L onda, Il Cristo giallo, Aha oe feii? (Come! Sei gelosa?), Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo?. 4

5 Vincent van Gogh: cenni biografici. Opere analizzate: La casa gialla, I mangiatori di patate, Autoritratto con cappello di feltro grigio, Veduta di Arles con iris in primo piano, Notte stellata, Campo di grano con volo di uccelli. Henri Toulouse-Lautrec: cenni biografici. Opera analizzata: Al Moulin Rouge, Au SAlon de la Rue des Moulins. ART NOUVEAU: Dalla Belle Epoque alla Prima guerra mondiale. Cenni sui Preaffaelliti. I precursori dell Art Nouveau e l opera di William Morris. Caratteri generali dell art Nouveau. Il nuovo gusto borghese. Gustav Klimt: cenni biografici. Opere esaminate: La Giuditta, Ritratto di Adele Bloch- Bauer I, Danae. L esperienza delle arti applicate a Vienna tra Kunstgewerberschule e Secession: Joseph Maria Olbrich. Il Palazzo della Secessione di Vienna, I FAUVES: caratteristiche generali, la nascita del gruppo, la prima mostra e gli esponenti. Henri Matisse:cenni biografici. Opere esaminate: Donna con cappello, La stanza rossa, La danza. L ESPRESSIONISMO : caratteristiche generali. Edvuard Munch: cenni biografici. Opere analizzate: La fanciulla malata, Il Grido, Pubertà. Il Die Brucke: caratteri generali e i principali esponenti del gruppo Ernet Ludwig Kirchner: Opere esaminate: Strada di Berlino, Due donne per strada Emil Nolde, Opere esaminate: Gli orafi, Papaveri Oskar Kokoschka: cenni biografici. Opere analizzate: Ritratto di Adolf Loos, La sposa del vento. LE AVANGUARDIE: il concetto di avanguardia IL CUBISMO: Caratteristiche generali. La nascita, le fasi del Proto Cubismo (Cubismo primitivo, cubismo analitico, cubismo sintetico. Pablo Piacasso: cenni biografici. Opere analizzate: Poveri in riva al mare, Famiglia di saltimbanchi, Les demoiselles d Avignon, Ritratto di Ambroise Vollard, Natura morta con sedia, I tre musici, Guernica. George Braque: cenni biografici. Opere analizzate: Case all Estaque. IL FUTURISMO Filippo Tommaso Marinetti e l estetica futurista. I Manifesti, i temi dell arte futurista, le riviste del futurismo. Umberto Boccioni: cenni biografici. Opere analizzate: La città che sale, Stati d Animo: gli addii, Quelli che vanno, Quelli che restano studio di Forme uniche nella continuità dello spazio in relazione al Manifesto della scultura futurista. Antonio Sant Elia: Opere analizzate: La centrale elettrica ; Stazione d aeroplani e treni ferroviari con funicolari ed ascensori, su tre piani stradali. Giacomo Balla: cenni biografici. Opere esaminate: Dinamismo di un cane al guinzaglio, Velocità di un automobile, Compenetrazione iridescente. L influenza esercitata su Balla da Anton Giulio Bragaglia (la fotodinamica) e la cronofotografia. Il Futurismo a Firenze a cura di Veronica Ferretti, regia di Leandro Giribaldi, edito dal Comune di Firenze e da Mediateca Regionale Toscana, 2009; 5

6 L ASTRATTISMO: Der Blaue Reiter Vasilij Kandinskij: cenni biografici. Opere analizzate: Il cavaliere azzurro, Murnau. Paesaggio estivo ; Senza titolo, Composizione VII, Alcuni cerchi. DE STIL: Piet Mondrian: cenni biografici. Opere analizzate: Albero blu, L albero grigio, Melo in fiore, Composizione in rosso, blue giallo. IL RAZIONALISMO IN ARCHITETTURA L esperienza della Bauhaus: dalle cattedrali del socialismo alla soppressione nazista. Feininger: Cattedrale del futuro ; Joost Schmidt Manifesto dell esposizione del Bauhaus ; Marcel Breuer Poltrona Vasilij ; Mies van der Rohe Poltrona Barcellona ; Walter Gropius: cenni biografici. Opere analizzate: Nuova sede Bauhaus Dessau, Officine Fagus, Progetto per il teatro totale. L ARCHITETTURA ORGANICA Le Corbusier : cenni biografici. Opere analizzate: Chaise longue ; Villa Savoye Parigi; Unità di abitazione Marsiglia; Progetto urbanistico per Chandigarh ; Cappella di Notre Dame du Haut. F. L. Wright: cenni biografici. Opere analizzate: Robie House Chicago; Albergo imperiale Tokyo; Casa sulla cascata Bear Run; Guggenheim Museum New York. L ARCHITETTURA TRA LE DUE GUERRE IN ITALIA Giovanni Michelucci: cenni biografici. Opere analizzate: la stazione ferroviaria di Santa Maria Novella Firenze; Chiesa di San Giovanni Battista Campi Bisenzio. IL DADAISMO: caratteristiche generali, il manifesto, gli esponenti. Marcel Duchamp: cenni biografici e il ready made. Opere analizzate: Fontana, L.H.O.O.Q. IL SURREALISMO: caratteristiche generali, il manifesto di André Breton, gli esponenti. Max Ernst:cenni biografici. Opere: La vestizione della sposa. Joan Mirò: cenni biografici. Opere: Il carnevale di Arlecchino, La scala dell evasione, Blu III. René Magritte: cenni biografici. Opere: L uso della parola, La condizione umana ; La battaglia delle Argonne. Salvator Dalì: cenni biografici e il metodo paranoico- critico. Opere: Costruzione molle con bave bollite, L apparizione di un volto, Sogno causato dal volo di un ape. Viareggio, 20/05/2017 L INSEGNANTE GLI ALUNNI 6