PROPOSTE LABORATORI ARCHEOLOGICI NELLE SCUOLE

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1 PROPOSTE LABORATORI ARCHEOLOGICI NELLE SCUOLE I laboratori vengono realizzati in aula, veniamo noi nella vostra scuola! Francesca Pettinari & Giuseppina Poloni COSTI: 5 a bambino per ogni laboratorio (Qualora si scelga di fare più laboratori e un eventuale visita al parco archeologico di Urbs Salvia il prezzo può esser concordato). INFO E PRENOTAZIONE: Francesca Pettinari: mail: francescapettin@libero.it/ info@marcheologhe.it sito: CLASSE V ELEMENTARE: GIOCHI ROMANI Un introduzione teorica, organizzata utilizzando fonti scritte, dati archeologici ed immagini, permetterà di approfondire uno degli aspetti più divertenti della vita quotidiana. Il percorso prevede un momento ludico in cui i bambini potranno sperimentare i giochi degli antichi romani. L attività pratica prevede che ogni bambino realizzi la sua tabula lusoria. A SCUOLA DAI ROMANI Questo percorso permetterà di approfondire l educazione e l insegnamento nel mondo romano, la nascita della scuola ed i materiali scrittorii usati nell antichità. Il percorso prevede un momento formativo in cui i ragazzi scopriranno l alfabeto, i numeri ed i materiali usati dagli antichi Romani (tavolette cerate, ecc.). Alla fine ognuno realizzerà la propria epigrafe.

2 IL TEMPIO Cos è un tempio? A cosa serve? Come lo costruivano? Inizialmente verrà fatta una parte introduttiva in cui si approfondiranno vari temi legati all architettura templare greca, etrusca e romana, alle tecniche costruttive e ornamentali. Si passerà poi alla parte pratica che prevede una scheda interattiva sugli argomenti affrontati durante la lezione. IL TEATRO E LE MASCHERE Questo laboratorio parla del teatro nel mondo antico. Com era l edificio teatrale, quali erano le varie parti, com era organizzato? Chi erano gli attori, cosa indossavano? I bambini verranno guidati alla scoperta del teatro antico e, attraverso immagini ed approfondimenti, riusciranno a comprendere in maniera semplice e divertente. Nella parte pratica ogni bambino realizzerà una maschera teatrale con carta, cartoncino e colori. LA PITTURA VASCOLARE Dopo aver visto insieme alcune raffigurazioni di vasi antichi, metteremo in pratica l arte visiva per eccellenza: la pittura -che nel mondo antico era molto utilizzata soprattutto nei vasi greci-. Ogni bambino potrà disegnare e decorare il suo cratere greco.

3 CLASSE IV ELEMENTARE: LA MITOLOGIA NEL MONDO ANTICO I bambini verranno guidati alla scoperta delle divinità del mondo antico. Si affronteranno insieme vari temi: l aspetto religioso, iconografico e rituale. Tra i vari aspetti trattati ci sarà anche quello funerario. Alla fine del laboratorio i bambini conosceranno tutte le divinità più importanti delle varie civiltà. La parte pratica prevede la realizzazione di un fumetto su uno dei miti narrati. L ORIGINE DELLA SCRITTURA Questo laboratorio parla della nascita e dell evoluzione della scrittura nella civiltà Sumerica ed Egizia. Vedremo insieme la scrittura cuneiforme, i geroglifici e i vari supporti utilizzati per scrivere. Conosceremo meglio il mestiere dello scriba e la sua importanza nelle civiltà antiche. Si tratterà anche della scuola: com era organizzata? Chi la frequentava? Che materie si studiavano? Alla fine del laboratorio i bambini creeranno un piccolo foglio di papiro e proveranno a scrivere in geroglifico. CLASSE III ELEMENTARE: IL MESTIERE DELL ARCHEOLOGO Chi è l archeologo? In cosa consiste il suo lavoro? I bambini si caleranno in questa professione e sperimenteranno in cosa consiste uno scavo archeologico. Partendo dalle tecniche per individuare un sito antico, procederanno poi allo scavo e al disegno dei reperti rinvenuti. Si affronterà l archeologia come memoria del passato, come ricostruzione della propria storia.

4 L ANTICO VASO I recipienti in terracotta sono tipici delle comunità sedentarie a partire dal Neolitico. I vasi risultavano indispensabili per conservare cibi e liquidi e per la cottura degli alimenti. La ceramica preistorica ha una lunga evoluzione temporale scandita da tecniche, impasti e svariati motivi decorativi. Dopo un introduzione generale sulle tecniche di esecuzione e di decorazione dei primi vasi, i bambini potranno cimentarsi nella realizzazione del proprio vaso in cartoncino decorandolo con colori ad imitare la tecnica del graffito.

5 CLASSI I - II ELEMENTARE: TEATRO: i bambini verranno guidati alla scoperta del teatro nell antichità (descrizione dell edificio e spiegazione della sua funzione). Dopo l introduzione teorica si passerà alla parte pratica che consiste nella realizzazione di una maschera teatrale greca o romana. MOSAICO: A cosa serviva il mosaico? Come lo utilizzavano? Approfondiremo l affascinante mondo delle decorazioni pavimentali (le tecniche, i materiali, le raffigurazioni). Nella parte pratica i bambini comporranno, sulla base di immagini antiche) il loro mosaico personale (con pezzettini di carta) da portare a casa. L ACQUA NELL ANTICHITÀ: Da sempre l acqua è fonte di vita, non veniva utilizzata solo per bere e cucinare ma anche nella vita quotidiana (per pulire e lavare), per realizzare materiali ceramici e mattoni. L acqua scorreva nelle bellissime fontane che decoravano i grandi giardini delle domus e i monumenti più importanti. Aveva anche una funzione sacrale e rituale. I bambini realizzeranno e decoreranno con la tecnica del mosaico la loro fontana personale.