Progetto: Viaggio di studio per classi scolastiche a Lussemburgo, Bruxelles e Strasburgo

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Claudio Morini
8 anni fa
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1 Progetto: Viaggio di studio per classi scolastiche a Lussemburgo, Bruxelles e Strasburgo Aree linguistiche coinvolte nel progetto: lingua francese, lingua tedesca Destinatari: studenti della IV^ liceo - anno scolastico Accompagnatori: Luca Multari e Silvia Resini Referente: Luca Multari Premessa ed idea centrale del progetto: il progetto mirava ad avvicinare i ragazzi alla realta' europea, costruendo un percorso in collaborazione con un istituto di madrelingua tedesca (Liceo Von der Vogelweide). Sono state quindi utilizzate le competenze linguistiche e giuridiche apprese nei primi tre anni di liceo, in particolare visto il programma svolto in diritto comunitario a partire dalla terza i ragazzi hanno modo di approfondire quanto appreso ed inoltre hanno potuto fare da guida all'altra scuola che invece non ha diritto comunitario nel suo piano di studi. Il progetto era composto di due fasi principali e di una fase conclusiva: la prima fase prevedeva la predisposizione di un progetto attraverso incontri da svolgere tra le due scuole gemellate, nel corso dell'anno scolastico. La seconda fase prevedeva il viaggio studio nelle localita' sopra indicate. Infine, l'ultima fase prevede la presentazione del proprio lavoro in giornata dedicata a tutte le scuole selezionate per il progetto. Il progetto è stato organizzato e finanziato dall'ufficio della regione europea del Tirolo- Trentino Alto Adige. PRIMA FASE PREDISPOSIZIONE DEL PROGETTO La prima fase del progetto è stata svolta nelle due scuole prima del viaggio, con due incontri preliminari svolti in orario scolastico Incontro 1: (presso Marcelline): presentazione dei principali aspetti delle istiuzioni europee, svolta dai ragazzi della nostra IV liceo (2 ore)

europea, costruendo un percorso in collaborazione con un istituto di madrelingua tedesca (Liceo Von der Vogelweide).

2 Incontro 2: (presso Vogelweide): presentazione dei principali aspetti culturali e storici del Belgio e di Bruxelles a cura di una ragazza dell'istituto gemellato (1ora); Preparazione del progetto: in complessive 10 ore di incontri pomeridiani (svolti alternativamente nelle due sedi scolastiche) i ragazzi hanno predisposto delle presentazioni in gruppi misti (composti cioe' da alunni delle diverse scuole) esaminando i principali aspetti dell'unione Europea (culturali, storici, linguistici) al fine di verificare se si puo' effettivamente parlare di Unione. Il progetto è stato infine intitolato, traendo spunto dal motto dell'unione Europea, UNITI NELLA DIVERSITA IN VIELFALT GEEINT Le due classi dopo la presentazione sul Belgio al Liceo Vogelweide

da alunni delle diverse scuole) esaminando i principali aspetti dell'unione Europea (culturali, storici, linguistici) al fine di verificare se si puo' effettivamente parlare di Unione.

3 I ragazzi al lavoro nei gruppi misti Altri due gruppi di lavoro

4 SECONDA FASE IL VIAGGIO STUDIO La seconda fase del progetto ha consistito nella scoperta delle capitali dell'europa, ovvero Lussemburgo, Bruxelles e Strasburgo. Le due classi gemellate hanno viaggiato insieme e hanno potuto quindi visitare tre realta' molto diverse tra loro. A Bruxelles si è svolto un incontro con il parlamentare europeo Herbert Dorfmann e con alcuni funzionari dell'ue. I ragazzi hanno potuto poi visitare l'esposizione permanente del Parlamentarium, che traccia la storia dell'integrazione europea attraverso documenti storici e materiale interattivo. In viaggio verso Lussemburgo

A Bruxelles si è svolto un incontro con il parlamentare europeo Herbert Dorfmann e con alcuni funzionari dell'ue.

5 Citta del Lussemburgo/1 Citta del Lussemburgo/2

6 Panorama dal bus tra Lussemburgo e Bruxelles L incontro con l on. Herbert Dorfmann

7 Il Parlamentarium Foto di gruppo all Atomium

8 Alla Grand Place di Bruxelles La Petite France, quartiere fluviale di Strasburgo

9 La Petite France/2 La Cattedrale di Strasburgo

10 Il belvedere della Cattedrale Il palazzo del Consiglio d Europa

11 Le due classi al Parlamento Europeo/1 Le due classi al Parlamento Europeo/2

12 Di seguito un breve sunto del programma del viaggio: Trasferimento da Bolzano a Lussemburgo. Tempo libero Mattino: Visita turistica di Città del Lussemburgo Pomeriggio: Trasferimento a Bruxelles/arrivo e tempo libero Ore 8.30 Incontro con On. Dott. Herbert Dorfmann Ore 9.30 Visita all Ufficio di Bruxelles della Provincia Autonoma di Bolzano ed incontro con la direttrice dott.ssa Vesna Caminades Ore Incontro con Johan Haggman Funzionario della Commissione europea sulla politica culturale in Europa Ore Visita al Parlamentarium Ore 14:30 Visita guidata della città e tempo libero Mattina: Trasferimento a Strasburgo Pomeriggio: Visita guidata alla città e tempo libero Rientro a Bolzano.

30 Visita all Ufficio di Bruxelles della Provincia Autonoma di Bolzano ed incontro con la direttrice dott.ssa Vesna Caminades Ore 10.

13 La manifestazione conclusiva del 10 ottobre La premiazione

14 VALUTAZIONE FINALE DEL PROGETTO: Il progetto ha avuto nel complesso esito positivo. I ragazzi hanno infatti potuto approfondire i contenuti giuridici appresi fin qui, relazionandosi con i compagni del liceo Vogelweide nella prima fase del progetto. Gli incontri hanno visto un clima ampiamente collaborativo e i prodotti finali die vari gruppi sono stati di indubbia qualita'. Le relazioni sono state presentate in piu' lingue (tedesco, italiano, francese e inglese). Il viaggio ha avuto i suoi punti di forza nella varieta' delle localita' visitate e negli incontri istituzionali a Bruxelles, e sono piaciute molto anche le visite guidate, in particolare a Strasburgo. Alcuni aspetti organizzativi non sono stati del tutto convincenti, in particolare i trasferimenti in autobus sono stati eccessivamente pesanti e la posizione dell'albergo a Bruxelles (quartiere poco sicuro). Al rientro è stato comunque sottoposto un questionario di gradimento complessivo ai ragazzi, che pur sottolineando alcuni aspetti problematici nell'organizzazione, hanno ampiamente consigliato la riproposizione del progetto (su 14 alunni, solo 3 non lo riproporrebbero). Mi preme inoltre sottolineare l'ottimo comportamento della classe durante tutto il progetto, ed in particolare durante il viaggio studio. MANIFESTAZIONE CONCLUSIVA La manifestazione conclusiva si è svolta il 10 ottobre 2013 nell aula magna della Libera Universita di Bolzano, alla presenza di tutti gli istituti coinvolti. Ogni gruppo aveva a disposizione uno stand per esporre il proprio lavoro; inoltre tutti i prodotti sono stati esposti alla platea sotto forma di spot. A corollario della manifestazione sono stati proposti incontri di orientamento universitario per gli studenti e di aggiornamento professionale per i docenti.

Gli incontri hanno visto un clima ampiamente collaborativo e i prodotti finali die vari gruppi sono stati di indubbia qualita'.

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