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Beatrice Ventura
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1 Dicembre 2015

2 Fornire indicazioni a Organi di governo e responsabili dei CdS su: Apprezzamento della docenza da parte degli studenti frequentanti Criticità segnalate dagli studenti frequentanti Confronto con i risultati dell A.A. precedente Sostenere pratiche virtuose in merito a: Scelte sull offerta formativa Reclutamento dei docenti a contratto Progressioni di carriera dei docenti Incentivazione economica dei docenti 2

3 Schede di rilevazione delle opinioni studenti frequentanti A.A. 14/15 Insegnamenti analizzati: Focus: docenza e soddisfazione complessiva per l insegnamento confronto con risultati A.A. precedente (13/14) Insegnamento critico: gli indicatori di soddisfazione si discostano significativamente dal valore medio relativo agli insegnamenti del CdS Confronti tra indicatori di soddisfazione: Insegnamento vs. media CdS (individuazione degli insegnamenti critici) CdS vs. media Facoltà (posizionamento rispetto alla Facoltà) CdS vs. media Ateneo (posizionamento rispetto all Ateneo) 3

4 Miglioramento dell indice complessivo di soddisfazione per la docenza a livello di Ateneo (+0,78% rispetto all a.a ) Maggiore numerosità insegnamenti critici in corsi delle Facoltà di Ingegneria e Architettura e di Medicina e Chirurgia Minore apprezzamento espresso dagli studenti per i corsi di laurea magistrale rispetto a quelli triennali e a ciclo unico 51 insegnamenti critici, pari a circa il 2,47% del totale degli insegnamenti 4

5 Facoltà SU Sc. della form. primaria (=) SU - Filosofia (=) SC - Scienze geologiche (-) MC Odont. e protesi dentaria (+) MC - Tecnica della riabi. psichiatrica (+) SC - Chimica (+) MC - Tecniche di lab. biomedico (n.o.) SE - Scienze dei servizi giuridici (=) MC - Tecniche di laboratorio biomedico (-) IA - Ingegneria civile (=) IA - Ingegneria meccanica (-)... SU - Beni culturali e spettacolo SU - Lettere (-) Ateneo SC - Informatica (=) MC - Tecniche di radiol. medica per immagini e radioterapia (-) La figura riporta il posizionamento di ciascun CdS rispetto alla media di Facoltà e di Ateneo. Tra parentesi l esito del confronto con i risultati dell A.A. precedente: invariato (=), migliorato (+), peggiorato (-). In posizione centrale vengono omessi i CdS che mantengono invariato il loro posizionamento in media rispetto a Facoltà e Ateneo 5

6 Risultati analitici: andamento Triennali e Magistrali c.u. Posizionamento Facoltà Posizionamento Ateneo Sotto la media In media Sopra la media Sotto la media SC - Informatica (=) MC - Tecniche di radiologia medica per immagini e radioterapia (-) IA - Ingegneria civile (=) IA - Ingegneria meccanica (-) In media SU - Lingue e comunicazione (-) SE - Amministrazione e organizzazione (+) SC - Fisica (+) MC - Medicina e chirurgia (+) IA - Scienze dell architettura (+) IA - Ingegneria elettrica ed elettronica (+) IA - Ingegneria chimica (+) BF - Farmacia (+) SU - Scienze e tecniche psicologiche (=) SU - Scienze dell educazione e della formazione (=) SU - Scienze della comunicazione (=) SU - Lingue e culture per la mediazione linguistica (=) SU - Beni culturali (=) SE - Scienze politiche (=) SE - Economia e finanza (=) SE - Economia e gestione aziendale (=) SC - Matematica (=) MC - Ostetricia (=) MC Sc. delle attività motorie e sportive (=) MC - Tecnica della riabilitaz. psichiatrica n.o. BF - Biotecnologie industriali (=) BF - Biologia (=) BF - Scienze naturali (=) BF - Tossicologia (=) MC - Assistenza sanitaria (=) MC - Fisioterapia (=) MC - Igiene dentale (=) MC - Infermieristica (=) BF - Chimica e tecnologia farmaceutiche (-) IA - Ingegneria biomedica (-) IA - Ingegneria per l ambiente e il territorio (-) MC - Logopedia (-) SE Econ. e gestione dei servizi turistici (-) SE - Giurisprudenza (-) SU Sc. della formazione primaria (=) SU - Filosofia (=) SC - Scienze geologiche (-) Sopra la media SU - Beni culturali e spettacolo SU - Lettere (-) MC - Odontoiatria protesi dentaria (+) MC Tecnica della riabilitazione psichiatrica (+) SC - Chimica (+) MC - Tecniche di lab. biomedico n.o. SE - Scienze dei servizi giuridici (=) MC - Tecniche di lab. biomedico (-) 6

classiche e moderne (=) SU - Archeologia e storia dell arte (=) SC - Scienze chimiche (=) SU - Filosofia e teorie della comunicazione MC Sc. tec. att.

7 Facoltà SE - Politiche, società e terr. (=) IA Ing. amb. e terr.(=) IA Ing. chimica e proc. biot.(-) SU Lin. e lett. mod. europee e americane (+) SC - Scienze e tecnologie geologiche (+) BF - Scienze della natura (+) SU - Filologie e lett. classiche e moderne (=) SU - Archeologia e storia dell arte (=) SC - Scienze chimiche (=) SU - Filosofia e teorie della comunicazione MC Sc. tec. att. motoria preventiva e adattata (+) IA - Architettura (+) SC - Informatica (-)... SU Sc. filosofiche e storico-filosofiche (+) Ateneo SU Traduz. spec. dei testi (-) IA - Ingegneria energetica (-) SC - Matematica (-) La figura riporta il posizionamento di ciascun CdS rispetto alla media di Facoltà e di Ateneo. Tra parentesi l esito del confronto con i risultati dell A.A. precedente: invariato (=), migliorato (+), peggiorato (-). In posizione centrale vengono omessi i CdS che mantengono invariato il loro posizionamento in media rispetto a Facoltà e Ateneo 7

8 Posizionamento Facoltà Posizionamento Ateneo Sotto la media In media Sopra la media Sotto la media SU Traduz. specialistica dei testi (-) IA - Ingegneria energetica (-) SC - Matematica (-) MC - Scienze e tecnica dell attività motoria preventiva e adattata (+) IA - Architettura (+) SC - Informatica (-) In media SE - Scienze economiche (+) SE - Scienze dell'amministrazione (+) IA - Ingegneria meccanica (+) BF - Biologia cellulare e molecolare (+) SU Sc. pedagog. e dei serv. educativi (=) SU - Psicologia dello sviluppo e dei processi socio-lavorativi (=) SU - Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (=) SU - Storia e società (=) IA - Ingegneria civile (=) IA - Ingegneria elettrica (=) MC Sc. delle prof. sanitarie prevenzione SE - Governance e sistema globale (-) SE - Economia manageriale (-) SC - Fisica (-) IA - Ingegneria elettronica (-) IA - Ingegneria delle telecomunicazioni (-) BF - Bioecologia marina (-) BF - Neuropsicobiologia (-) BF Sc. degli alimenti e della nutrizione (-) SE - Politiche, società e territorio (=) IA Ing. ambiente e il territorio (=) IA Ing. chimica e dei processi biotecnologici (-) Sopra la media SU - Scienze filosofiche e storico-filosofiche (+) SU - Lingue e letterature moderne europee e americane (+) SC Sc. e tecnologie geologiche (+) BF - Scienze della natura (+) SU - Filologie e lett. class. e mod. (=) SU - Archeologia e storia dell arte (=) SC - Scienze chimiche (=) SU - Filosofia e teorie della comunicaz 8

9 Numero insegnamenti critici Facoltà totali di cui con segnalazioni al Nucleo di Valutazione % ins. critici/ ins. valutati(*) Biologia e Farmacia (BF) 7 1 3,1 Ingegneria e Architettura (IA) ,2 Medicina e Chirurgia (MC) ,1 Scienze (SC) 5 1 3,0 Scienze Economiche, Giuridiche, Politiche (SE) 4 3 1,3 Studi Umanistici (SU) 7 3 1,8 9

10 Segnalazioni gravi relative a docenti di insegnamenti senza criticità Facoltà N. Docenti con segnalazioni N. segnalazioni Biologia e Farmacia (BF) - - Ingegneria e Architettura (IA) 9 29 Medicina e Chirurgia (MC) Scienze (SC) 7 24 Scienze Economiche, Giuridiche, Politiche (SE) 1 2 Studi Umanistici (SU)

11 Dare maggiore visibilità alle opinioni degli studenti Avviare azioni concrete di miglioramento Fiducia degli studenti Migliorare la qualità delle informazioni raccolte (impegno del NVA) Utilizzare l analisi delle opinioni degli studenti a sostegno delle politiche e delle scelte regolamentari per: definizione e articolazione dell offerta formativa; conferimento e rinnovo incarichi di insegnamento a docenti esterni; proroga dei contratti di Ricercatore TD; chiamata dei professori, in particolare a mezzo di procedure valutative; premialità legata agli scatti di carriera e di istituzione e funzionamento del Fondo per la premialità, previsti dalla legge n. 240/

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