Indicativo. Congiuntivo VERBI REGOLARI: - ARE. Abitare

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Indicativo. Congiuntivo VERBI REGOLARI: - ARE. Abitare"

Transcript

1 VERBI REGOLARI: - ARE Abitare Indicativo prossimo io abito tu abiti lui /lei /Lei abita noi abitiamo voi abitate loro /Loro abitano io ho abitato tu hai abitato lui /lei /Lei ha abitato noi abbiamo abitato voi avete abitato loro /Loro hanno abitato Trapassato prossimo io abitavo tu abitavi lui /lei /Lei abitava noi abitavamo voi abitavate loro /Loro abitavano io avevo abitato tu avevi abitato lui /lei /Lei aveva abitato noi avevamo abitato voi avevate abitato loro /Loro avevano abitato remoto Trapassato remoto io abitai tu abitasti lui /lei /Lei abitò noi abitammo voi abitaste loro /Loro abitarono io ebbi abitato tu avesti abitato lui /lei /Lei ebbe abitato noi avemmo abitato voi aveste abitato loro /Loro ebbero abitato Futuro semplice Futuro anteriore io abiterò tu abiterai lui /lei /Lei abiterà noi abiteremo voi abiterete loro /Loro abiteranno io avrò abitato tu avrai abitato lui /lei /Lei avrà abitato noi avremo abitato voi avrete abitato loro /Loro avranno abitato Congiuntivo che io abiti che tu abiti che lui /lei /Lei abiti che noi abitiamo che voi abitiate che loro /Loro abitino che io abbia abitato che tu abbia abitato che lui /lei /Lei abbia abitato che noi abbiamo abitato che voi abbiate abitato che loro /Loro abbiano abitato Trapassato

2 che io abitassi che tu abitassi che lui /lei /Lei abitasse che noi abitassimo che voi abitaste che loro /Loro abitassero che io avessi abitato che tu avessi abitato che lui /lei /Lei avesse abitato che noi avessimo abitato che voi aveste abitato che loro /Loro avessero abitato Condizionale io abiterei tu abiteresti lui /lei /Lei abiterebbe noi abiteremmo voi abitereste loro /Loro abiterebbero io avrei abitato tu avresti abitato lui /lei /Lei avrebbe abitato noi avremmo abitato voi avreste abitato loro /Loro avrebbero abitato Imperativo (tu) abita (lui /lei /Lei) abiti (noi) abitiamo (voi) abitate (loro /Loro) abitino Gerundio abitando avendo abitato Infinito abitare avere abitato Participio abitante abitato

3 VERBI REGOLARI IN ERE Credere Indicativo Prossimo io credo tu credi lui /lei /Lei crede noi crediamo voi credete loro /Loro credono io ho creduto tu hai creduto lui /lei /Lei ha creduto noi abbiamo creduto voi avete creduto loro /Loro hanno creduto Trapassato prossimo io credevo tu credevi lui /lei /Lei credeva noi credevamo voi credevate loro /Loro credevano io avevo creduto tu avevi creduto lui /lei /Lei aveva creduto noi avevamo creduto voi avevate creduto loro /Loro avevano creduto remoto Trapassato remoto io credetti tu credesti lui /lei /Lei credette noi credemmo voi credeste loro /Loro credettero io ebbi creduto tu avesti creduto lui /lei /Lei ebbe creduto noi avemmo creduto voi aveste creduto loro /Loro ebbero creduto Futuro semplice Futuro anteriore io crederò tu crederai lui /lei /Lei crederà noi crederemo voi crederete loro /Loro crederanno io avrò creduto tu avrai creduto lui /lei /Lei avrà creduto noi avremo creduto voi avrete creduto loro /Loro avranno creduto Congiuntivo che io creda che tu creda che lui /lei /Lei creda che noi crediamo che voi crediate che loro /Loro credano che io abbia creduto che tu abbia creduto che lui /lei /Lei abbia creduto che noi abbiamo creduto che voi abbiate creduto che loro /Loro abbiano creduto Trapassato

4 che io credessi che tu credessi che lui /lei /Lei credesse che noi credessimo che voi credeste che loro /Loro credessero che io avessi creduto che tu avessi creduto che lui /lei /Lei avesse creduto che noi avessimo creduto che voi aveste creduto che loro /Loro avessero creduto Condizionale io crederei tu crederesti lui /lei /Lei crederebbe noi crederemmo voi credereste loro /Loro crederebbero io avrei creduto tu avresti creduto lui /lei /Lei avrebbe creduto noi avremmo creduto voi avreste creduto loro /Loro avrebbero creduto Imperativo (tu) credi (lui /lei /Lei) creda (noi) crediamo (voi) credete (loro /Loro) credano Gerundio credendo avendo creduto Infinito credere avere creduto Participio credente creduto

5 VERBI REGOLARI IN IRE Dormire Indicativo prossimo io dormo tu dormi lui /lei /Lei dorme noi dormiamo voi dormite loro /Loro dormono io ho dormito tu hai dormito lui /lei /Lei ha dormito noi abbiamo dormito voi avete dormito loro /Loro hanno dormito Trapassato prossimo io dormivo tu dormivi lui /lei /Lei dormiva noi dormivamo voi dormivate loro /Loro dormivano io avevo dormito tu avevi dormito lui /lei /Lei aveva dormito noi avevamo dormito voi avevate dormito loro /Loro avevano dormito remoto Trapassato remoto io dormii tu dormisti lui /lei /Lei dormì noi dormimmo voi dormiste loro /Loro dormirono io ebbi dormito tu avesti dormito lui /lei /Lei ebbe dormito noi avemmo dormito voi aveste dormito loro /Loro ebbero dormito Futuro semplice Futuro anteriore io dormirò tu dormirai lui /lei /Lei dormirà noi dormiremo voi dormirete loro /Loro dormiranno io avrò dormito tu avrai dormito lui /lei /Lei avrà dormito noi avremo dormito voi avrete dormito loro /Loro avranno dormito Congiuntivo che io dorma che tu dorma che lui /lei /Lei dorma che noi dormiamo che voi dormiate che loro /Loro dormano che io abbia dormito che tu abbia dormito che lui /lei /Lei abbia dormito che noi abbiamo dormito che voi abbiate dormito che loro /Loro abbiano dormito Trapassato

6 che io dormissi che tu dormissi che lui /lei /Lei dormisse che noi dormissimo che voi dormiste che loro /Loro dormissero che io avessi dormito che tu avessi dormito che lui /lei /Lei avesse dormito che noi avessimo dormito che voi aveste dormito che loro /Loro avessero dormito Condizionale io dormirei tu dormiresti lui /lei /Lei dormirebbe noi dormiremmo voi dormireste loro /Loro dormirebbero io avrei dormito tu avresti dormito lui /lei /Lei avrebbe dormito noi avremmo dormito voi avreste dormito loro /Loro avrebbero dormito Imperativo (tu) dormi (lui /lei /Lei) dorma (noi) dormiamo (voi) dormite (loro /Loro) dormano Gerundio dormendo avendo dormito Infinito dormire avere dormito Participio dormiente dormito

7

AGGETTIVO QUALIFICATIVO NOME FEMMINILE SINGOLARE PLURALE MASCHILE * AGGETTIVO QUALIFICATIVO ASTRATTO COMUNE PERSONA FEMMINILE PRIMITIVO SINGOLARE

AGGETTIVO QUALIFICATIVO NOME FEMMINILE SINGOLARE PLURALE MASCHILE * AGGETTIVO QUALIFICATIVO ASTRATTO COMUNE PERSONA FEMMINILE PRIMITIVO SINGOLARE SINGOLARE AGGETTIVO QUALIFICATIVO 1 2 PLURALE * AGGETTIVO QUALIFICATIVO COMUNE PERSONA SINGOLARE ASTRATTO PRIMITIVO NOME 1 2 COSA 3 4 5 6 PROPRIO ANIMALE PLURALE CONCRETO DERIVATO * NOME DETERMINATIVO

Dettagli

PARTI VARIABILI DEL DISCORSO IL VERBO. A cura di S. Cerrai

PARTI VARIABILI DEL DISCORSO IL VERBO. A cura di S. Cerrai PARTI VARIABILI DEL DISCORSO IL VERBO A cura di S. Cerrai Definizione di verbo Il verbo (dal latino verbum, la parola, per eccellenza) è la parte del discorso più importante, perché sufficiente a comunicare

Dettagli

VERI FI CA. Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete =

VERI FI CA. Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete = VERI FI CA Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete = Che noi avessimo sentito = Tu avesti comprato = Egli aveva guardato = Voi avrete

Dettagli

I VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p. 2 FARE GERUNDIO Presente 0. 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s

I VERBI  1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p. 2 FARE GERUNDIO Presente 0. 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s I VERBI Alunno/a data 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p 2 FARE GERUNDIO Presente 0 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s 4 VOLERE INDICATIVO Presente 2^ p 5 SCRIVERE INDICATIVO Trapassato prossimo

Dettagli

Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia

Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia Il verbo Che cos'è il verbo? Il verbo è la parte variabile del discorso con la quale si esprimono, collocandoli nel tempo, un'azione,

Dettagli

IL VERBO. Il verbo è la parte del discorso che indica l esistenza, il modo di essere o l azione di una persona, un animale o una cosa.

IL VERBO. Il verbo è la parte del discorso che indica l esistenza, il modo di essere o l azione di una persona, un animale o una cosa. Unità 5 IL VERBO a Il verbo è la parte del discorso che indica l esistenza, il modo di essere o l azione di una persona, un animale o una cosa. j1. Osserva il disegno e completa le frasi con i verbi giusti.

Dettagli

nuovo treno macchina messaggio ragazza scrive

nuovo treno macchina messaggio ragazza scrive Unità Per cominciare... Osservate le immagini e discutete: cosa è più bello il primo giorno di scuola? rivedere gli amici ritrovare i professori conoscere nuovi compagni 2 Tra queste materie quale preferite?

Dettagli

IL VERBO. GIOCARE GIOC radice ARE desinenza

IL VERBO. GIOCARE GIOC radice ARE desinenza IL VERBO Il verbo è una parte VARIABILE del discorso ed è la parola che sostiene la frase. Le caratteristiche più importanti del verbo sono: La PERSONA Il TEMPO Il MODO Le forme verbali sono costituite

Dettagli

MORFOLOGIA ITALIANA seconda edizione riveduta ed aggiornata I N D I C E

MORFOLOGIA ITALIANA seconda edizione riveduta ed aggiornata I N D I C E I N D I C E Introduzione... 1. Il verbo... 1.1. Classificazione... 1.1.1. Il significato e la funzione dei verbi... 1.1.2. Il genere dei verbi: verbi transitivi e verbi intransitivi... 1.1.3. La forma

Dettagli

Test facili. Test medi. Test difficili

Test facili. Test medi. Test difficili Test facili easy - facile - leicht - fácil Test medi average - moyen - durchschnittlich - medio Test difficili difficult - difficile - schwierig - difícil Indice Articoli, nomi e aggettivi 7 Possessivi

Dettagli

CONGIUNTIVO PRESENTE PASSATO. che io serva che tu serva che egli serva che noi serviamo che voi serviate che essi servano

CONGIUNTIVO PRESENTE PASSATO. che io serva che tu serva che egli serva che noi serviamo che voi serviate che essi servano che io serva che tu serva che egli serva che noi serviamo che voi serviate che essi servano che io abbia servito che tu abbia servito che egli abbia servito che noi abbiamo servito che voi abbiate servito

Dettagli

Che cos è il verbo. Il verbo colloca le informazioni nel TEMPO. PRESENTE PASSATO FUTURO Luca È felice. Luca ERA felice. Luca SARÀ felice.

Che cos è il verbo. Il verbo colloca le informazioni nel TEMPO. PRESENTE PASSATO FUTURO Luca È felice. Luca ERA felice. Luca SARÀ felice. IL VERBO Che cos è il verbo Il verbo è la parte variabile del discorso che indica: un azione compiuta da una persona o da una cosa un azione subita da una persona o da una cosa una situazione in cui si

Dettagli

VERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA

VERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA Il VERBO è quella parte variabile del discorso che indica un azione, un attività o uno stato. Il verbo è la parte più importante, infatti senza il verbo non sarebbe possibile esprimere un pensiero e quindi

Dettagli

Milena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale

Milena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale www.ilmelograno.net Milena Catucci il QUADERNINO delle REGOLE di ITALIANO Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale GUIDA PER FARE L ANALISI GRAMMATICALE ( come utilizzare le schede

Dettagli

Verifica della comprensione. Metti la crocetta X alla risposta esatta

Verifica della comprensione. Metti la crocetta X alla risposta esatta 16. In cantiere 98 1 Verifica della comprensione. Metti la crocetta X alla risposta esatta + Che cosa sta leggendo Paolo? o Il giornale. o Un libro. o Un avviso. Perché Marta chiede al papà se non va a

Dettagli

Soluzioni degli esercizi supplementari dell Unità 1

Soluzioni degli esercizi supplementari dell Unità 1 dell Unità 1 PASSI 1-3 1 e.; 2 b.; 3 a.; 4 c.; 5 f.; 6 d. a. Atlantico; b. a rugby; c. e chilometri; d. Svizzera o Austria; e. Italia; f. ha conosciuto Fabrizio; g. Ti amo. Tu mi ami?; h. finita; i. italiano

Dettagli

Coniugazione Verbi. Presente Indicativo pag. 2-3. Passato Prossimo Indicativo pag. 4-5. Imperfetto Indicativo pag. 6-7. Trapassato Indicativo pag.

Coniugazione Verbi. Presente Indicativo pag. 2-3. Passato Prossimo Indicativo pag. 4-5. Imperfetto Indicativo pag. 6-7. Trapassato Indicativo pag. Coniugazione Verbi Presente Indicativo pag. 2-3 Passato Prossimo Indicativo pag. 4-5 Imperfetto Indicativo pag. 6-7 Trapassato Indicativo pag. 8 Passato Remoto Indicativo pag. 9-10 Futuro Indicativo pag.

Dettagli

LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE

LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE Questa volta imparo: le forme esplicite ed implicite nelle proposizioni subordinate Considera i periodi (esegui le operazioni dell'analisi che conosci): a) Lo spartano

Dettagli

Analisi grammaticale 1. Nella squadra di calcio del quartiere, Pasquale è sicuramente il portiere più simpatico. 2. Quell'anello è d'oro e d'argento. 3. Ho mangiato un ottimo gelato con la crema e la panna.

Dettagli

ESERCIZI DI RIEPILOGO A - Completare con la forma del presente indicativo:

ESERCIZI DI RIEPILOGO A - Completare con la forma del presente indicativo: ESERCIZI DI RIEPILOGO A - Completare con la forma del presente indicativo: 1. Marta (SVEGLIARSI) sempre alle 7:00 del mattino e (USCIRE) di casa alle 8:00. Lei (ARRIVARE) in ufficio alle 9:00 se non (TROVARE)

Dettagli

IL LABIRINTO DI LOGOS

IL LABIRINTO DI LOGOS IL LABIRINTO DI LOGOS QUANDO INCONTRO UN VERBO... al labirinto...quali DOMANDE MI DEVO PORRE? COMINCIA tap il giallo! PREMESSA: il verbo esprime un'azione, compiuta o subita, o dice qualcosa che è, una

Dettagli

MODO INDICATIVO. Il modo indicativo serve ad esprimere ciò che riteniamo certo, reale, ed è anche il modo maggiormente usato.

MODO INDICATIVO. Il modo indicativo serve ad esprimere ciò che riteniamo certo, reale, ed è anche il modo maggiormente usato. MODO INDICATIVO Il modo indicativo serve ad esprimere ciò che riteniamo certo, reale, ed è anche il modo maggiormente usato. Ha 8 tempi. 1 presente 5 passati 2 futuri. Rispetto alla forma, ci sono 4 tempi

Dettagli

Quaderno dello studente. Schede di auto-apprendimento

Quaderno dello studente. Schede di auto-apprendimento Quaderno dello studente Schede di auto-apprendimento 90 LA FAMIGLIA Ciao, io sono Bart e questa è la mia famiglia. Ci sono cinque persone: mio papà Homer, mia mamma Marge, io, mia sorella Lisa, la più

Dettagli

IL VERBO. Disegna nei riquadri le frasi sottostanti e sottolinea i verbi

IL VERBO. Disegna nei riquadri le frasi sottostanti e sottolinea i verbi IL VERBO SIGNIFICATO Attività 1 Disegna nei riquadri le frasi sottostanti e sottolinea i verbi 1) Francesca raccoglie i fiori per la mamma. 2) Il gatto della nonna è nero e grigio. 3) La barca, priva di

Dettagli

VERBO IN are (1 a coniugazione) PORTARE

VERBO IN are (1 a coniugazione) PORTARE INDICATIVO io porto tu porti egli porta noi portiamo voi portate essi portano io portavo tu portavi egli portava noi portavamo voi portavate essi portavano remoto io portai tu portasti egli portò noi portammo

Dettagli

1. Il condizionale presente. 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 2. Combina i soggetti con i verbi giusti.

1. Il condizionale presente. 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 2. Combina i soggetti con i verbi giusti. 1. Il condizionale presente 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 1. Marta. (pulire) l appartamento, ma non ha tempo. 2. Alberto, che cosa (fare) al mio posto? 3. Gli studenti. (organizzare)

Dettagli

Nome. Articolo. Aggettivo. Variabili. Pronome. Parti del discorso. Verbo. Avverbio. Preposizione. Invariabili. Congiunzione.

Nome. Articolo. Aggettivo. Variabili. Pronome. Parti del discorso. Verbo. Avverbio. Preposizione. Invariabili. Congiunzione. Nome Articolo Variabili Aggettivo Pronome Parti del discorso Verbo Avverbio Invariabili Preposizione Congiunzione Interiezione IL VERBO (dal latino verbum = parola) Parte variabile del discorso Esprime

Dettagli

jeans e il mio peluche berretto Bene grazie: sono contenta perché partirò domani Vai sola o con la famiglia? E dove vai?

jeans e il mio peluche berretto Bene grazie: sono contenta perché partirò domani Vai sola o con la famiglia? E dove vai? IN PARTENZA Bene grazie: sono contenta perché partirò domani E dove vai? Vai sola o con la famiglia? Ciao Ling, come va? Dormirete in albergo? Avete già fatto le valigie? Andrò a Firenze a trovare gli

Dettagli

La serata più bella. La serata più bella. Puntata 15 ESERCIZI PER APPROFONDIRE REGOLE

La serata più bella. La serata più bella. Puntata 15 ESERCIZI PER APPROFONDIRE REGOLE La serata più bella La serata più bella Puntata 15 ESERCIZI PER APPROFONDIRE REGOLE 298 Esercizi puntata15 CAPISCO Esercizi di comprensione sulla sit 1 VERO O FALSO? V F 1. Oggi in casa Fappani non si

Dettagli

Il verbo che cos'è. Il verbo è la parte del discorso più importante.

Il verbo che cos'è. Il verbo è la parte del discorso più importante. IL VERBO Il verbo che cos'è Il verbo è la parte del discorso più importante. Esso è il centro di ogni frase. Il verbo "dice" qualcosa sul soggetto e lo fa servendosi anche di altre parti del discorso che

Dettagli

Tratto dal sito della Zanichelli. Obiettivi e argomenti italiano L2 /LS

Tratto dal sito della Zanichelli. Obiettivi e argomenti italiano L2 /LS Tratto dal sito della Zanichelli Obiettivi e argomenti italiano L2 /LS Livello di partenza: principiante assoluto Livello finale : intermedio B2 Livello A1 Breakthrough: livello introduttivo o di scoperta.

Dettagli

PROGETTO DIDEROT. Viaggio nella Grammatica Fantastica

PROGETTO DIDEROT. Viaggio nella Grammatica Fantastica PROGETTO DIDEROT Viaggio nella Grammatica Fantastica Iniziativa realizzata nell ambito del progetto Diderot della Fondazione CRT (attività didattiche per la quinta classe della scuola primaria). Materiale

Dettagli

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) Anno Scolastico 2015/16 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) Anno Scolastico 2015/16 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA Contenuti minimi classi prime SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE CON BILINGUISMO (2 ore settimanali) Fonetica spagnola

Dettagli

PROVISIONAL **SUBJECT TO MODIFICATION**

PROVISIONAL **SUBJECT TO MODIFICATION** HARVARD UNIVERSITY ITALIAN S-52: FOOD FOR THOUGHT CORSO INTERMEDIO ABRUZZO, ITALY: SUMMER 2009 INSTRUCTOR: PAOLA DE SANTO DESANTO@FAS.HARVARD.EDU SETTIMANA 1: PANE e PIZZA / Mondo del lavoro 28 giugno

Dettagli

Grammatica essenziale di riferimento A1/A2

Grammatica essenziale di riferimento A1/A2 Grammatica essenziale di riferimento A1/A2 Questa non è una grammatica dell italiano, come invece quella di Marco Mezzadri per questo stesso editore. È solo l indice degli aspetti grammaticali e di alcuni

Dettagli

DIATESI ATTIVA E PASSIVA IL SOGGETTO È SEMPRE L AGENTE?

DIATESI ATTIVA E PASSIVA IL SOGGETTO È SEMPRE L AGENTE? DIATESI ATTIVA E PASSIVA IL SOGGETTO È SEMPRE L AGENTE? SOGGETTO E AGENTE Abbiamo sempre studiato che «soggetto» è chi compie l azione del verbo, ma in realtà questa è la funzione dell agente. IL LUPO

Dettagli

Contents. Buon giorno, Italia! 1. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 7

Contents. Buon giorno, Italia! 1. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 7 Laz35265_fm_00i-xxiv 11/30/2006 14:32PM Page v CAPITOLO PRELIMINARE Buon giorno, Italia! 1 Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 7 Titoli 11 D. Numeri

Dettagli

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) anno scolastico 2016/17 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) anno scolastico 2016/17 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA Contenuti minimi classi prime Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING RELAZIONI INTERNAZIONALI SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE

Dettagli

Analisi grammaticale

Analisi grammaticale Analisi grammaticale Grammatica II C - Settembre 2006 1 nome articolo aggettivo pronome verbo Le nove parti del discorso VARIABILI INVARIABILI queste parti si flettono (declinazione) secondo il e il si

Dettagli

Stato. Mi hanno raccontato una storia coinvolgente L insegnante ha premiato gli studenti

Stato. Mi hanno raccontato una storia coinvolgente L insegnante ha premiato gli studenti I MODI INDEFINITI L INFINITO Il modo infinito esprime il significato generale del verbo, senza determinarne il genere e il numero; si usa nelle frasi interrogative ed esclamative: che dire in tale circostanza?

Dettagli

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo INDICE Introduzione 9 1 Essere e Avere 11 Funzioni comunicative 12 Presentarsi 2 I nomi 17 3 Gli articoli determinativi 23 4 Gli articoli indeterminativi 27 5 Gli aggettivi 31 Aggettivi della I classe:

Dettagli

2 Lavorate in coppia. Cercate di mettere in ordine le vignette. Riascoltate per verificare.

2 Lavorate in coppia. Cercate di mettere in ordine le vignette. Riascoltate per verificare. Unità Seconda parte A Di dove sei? 7 Prima di parlare con Alessia (pag. 8), Chiara conosce Paolo. Ascoltate il dialogo e completate le frasi.. Ciao, io mi... Paolo. 4. In uno... qua vicino. 2. Da... tempo

Dettagli

Nome e Cognome Classe Data. Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A)

Nome e Cognome Classe Data. Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A) Nome e Cognome Classe Data Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A) Stabilisci se i verbi sottolineati sono transitivi o intransitivi. T I Le acque in piena invadono la pianura. Rientrerò a casa non prima

Dettagli

Schema di sintesi sul verbo

Schema di sintesi sul verbo Schema di sintesi sul verbo Il verbo è una delle cinque parti variabili del discorso. 1. Svolge nel discorso molte funzioni. Indica: - Un azione, compiuta o subita dal soggetto Marco apre la porta La porta

Dettagli

IL SISTEMA VERBALE DEL PERFETTO

IL SISTEMA VERBALE DEL PERFETTO IL SISTEMA VERBALE DEL PERFETTO INDICATIVO PERFETTO ATTIVO Il tempo perfetto del modo indicativo latino può primere tre tempi italiani: il passato prossimo, il passato remoto e il trapassato remoto. L

Dettagli

Prefazione. Il simbolo rimanda al volume di NUOVO Espresso (N. E.) in cui è stata presentata la struttura grammaticale.

Prefazione. Il simbolo rimanda al volume di NUOVO Espresso (N. E.) in cui è stata presentata la struttura grammaticale. Prefazione Questa Grammatica dea ingua itaiana comprende tutti i temi e tutte e strutture presentati in NUOVO Espresso 1, NUOVO Espresso 2 e NUOVO Espresso 3. Concepita come competamento ideae de corso

Dettagli

L ARTICOLO. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all articolo, completa la mappa. CHE COSA È ARTICOLO

L ARTICOLO. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all articolo, completa la mappa. CHE COSA È ARTICOLO L ARTICOLO Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all articolo, completa la mappa. PARTE DEL DISCORSO CHE... DETERMINATIVO INDETERMINATIVO maschile femminile singolare IL LO...

Dettagli

No, in treno sono 15 minuti. Mio padre preferisce il treno all auto. Ma è lontano? Ciao, io mi chiamo Paolo. Piacere, Chiara.

No, in treno sono 15 minuti. Mio padre preferisce il treno all auto. Ma è lontano? Ciao, io mi chiamo Paolo. Piacere, Chiara. Unità1 Unità1 Seconda parte A Di dove sei? 14 15 1 Prima di parlare con Alessia (pag. 16), Chiara conosce Paolo. Ascoltate il dialogo e completate le frasi. 1. Ciao, io mi... Paolo. 4. In uno... qua vicino.

Dettagli

L IMPERATIVO (informale) - 2 persona singolare (tu)

L IMPERATIVO (informale) - 2 persona singolare (tu) L IMPERATIVO (informale) - 2 persona singolare (tu) L imperativo si usa per dare consigli, suggerimenti, ordini, istruzioni, avvertimenti, fare una richiesta o un invito. L imperativo, in italiano, ha

Dettagli

PRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO

PRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO Coniugazione del verbo AVERE MODO INDICATIVO PRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO Ho Ho avuto Avevo Avevo avuto Hai Hai avuto Avevi Avevi avuto Ha Ha avuto Aveva Aveva avuto Abbiamo Abbiamo avuto Avevamo

Dettagli

LA GRAMMATICA ITALIANA DI BASE

LA GRAMMATICA ITALIANA DI BASE LA GRAMMATICA ITALIANA DI BASE 1) Alfabeto L alfabeto italiano non è molto difficile: Ecco la lista A B C D E F G a bi tschi di e effe dschi H I J K L M N akka i i lunga kappa elle emme enne O P Q R S

Dettagli

PREFAZIONE...3 PREFAZIONE ALLA NONA EDIZIONE...4

PREFAZIONE...3 PREFAZIONE ALLA NONA EDIZIONE...4 INDICE PREFAZIONE...3 PREFAZIONE ALLA NONA EDIZIONE...4 IL PRIMO CONTATTO...5 L'ALFABETO SPAGNOLO...5 Particolarità nella pronuncia di lettere e gruppi di lettere...7 Particolarità sull'uso della lettera

Dettagli

VERBO CONIUG MODO TEMPO PERSONA

VERBO CONIUG MODO TEMPO PERSONA &DQWDYDQR FDQWDVWH 9LGH 9HGH 9HGHYDPR 3DUWLPPR 5XEDURQR 5HJDOz 'HFLGHWH 3LDQJHYDQR 'LVHJQLDPR 3DUWL 3DUWLYDWH 6WXGLDQR FDSLL &DQWDYDQR FDQWDVWH 9LGH 9HGH 9HGHYDPR 3DUWLPPR 5XEDURQR 5HJDOz 'HFLGHWH 3LDQJHYDQR

Dettagli

L ITALIANO PER TE. Venezia presenta. Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE!

L ITALIANO PER TE. Venezia presenta. Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE! L ITALIANO PER TE Venezia presenta Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE Potrai esercitarti sui seguenti tempi e modi: 1. Presente

Dettagli

TABELLA DI MORFOLOGIA (per l analisi grammaticale) di R. Cannavacciuolo

TABELLA DI MORFOLOGIA (per l analisi grammaticale) di R. Cannavacciuolo ARTICOLO NOME significato TABELLA DI MORFOLOGIA (per l analisi grammaticale) di R. Cannavacciuolo PARTI VARIABILI (variano in base al, al e, nel caso dei verbi, alla persona) determinativo indeterminativo

Dettagli

Sommario. Sommario. La grammatica del verbo francese...» 13. Sommario. Prima parte Introduzione

Sommario. Sommario. La grammatica del verbo francese...» 13. Sommario. Prima parte Introduzione Presentazione...» 9 Le sezioni...» 10 La grammatica del verbo francese...» 10 Modelli e tavole di coniugazione...» 10 Indice alfabetico...» 11 La grammatica del verbo francese...» 13 Prima parte Introduzione

Dettagli

INDICE GENERALE Capitolo 1 - preliminari... 3 Capitolo 2 - Morfologia: preliminari... 12

INDICE GENERALE Capitolo 1 - preliminari... 3 Capitolo 2 - Morfologia: preliminari... 12 INDICE GENERALE Capitolo 1 - Preliminari... 3 1. L alfabeto latino...3 2. La pronunzia del latino...4 3. Vocali e semivocali...5 4. Dittonghi...6 5. La dieresi...7 6. L apofonia...7 7. Consonanti...7 8.

Dettagli

CORSO DI LINGUA CULTURA ITALIANA PER PRINCIPIANTI / INTERMEDI / AVANZATI

CORSO DI LINGUA CULTURA ITALIANA PER PRINCIPIANTI / INTERMEDI / AVANZATI CORSO DI LINGUA E CULTURA ITALIANA PER PRINCIPIANTI / INTERMEDI / AVANZATI La Fontana di Trevi, Roma Copyright 2010, Photos & Flyer by Francesca Catalano, other pictures used by permission ORT: BioEnergie

Dettagli

1/5. ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΛΗ Sillabo dei corsi di Italiano Anni 1-5 Livelli A1-B2. Anno 1. Livello: A1

1/5. ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΛΗ Sillabo dei corsi di Italiano Anni 1-5 Livelli A1-B2. Anno 1. Livello: A1 Anno 1 ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΛΗ Sillabo dei corsi di Italiano Anni 1-5 Livelli A1-B2 ELEMENTI COMUNICATIVI E LESSICALI ELEMENTI GRAMMATICALI Livello: A1 1/5 Presentarsi, presentare Salutare e

Dettagli

sololapbook.wordpress.com

sololapbook.wordpress.com Le forme del verbo Ritaglia in un unico pezzo. Piega a dépliant seguendo le linee. Taglia le tre linguette lungo le linee. Ritaglia le immagini della pagina successiva e incollale sulle tre linguette.

Dettagli

Preposizioni semplici DI, A, DA, IN, CON, SU, PER, TRA, FRA.

Preposizioni semplici DI, A, DA, IN, CON, SU, PER, TRA, FRA. Attività 1 Scrivi la preposizione semplice corretta nelle frasi sotto. Preposizioni semplici DI, A, DA, IN, CON, SU, PER, TRA, FRA. 1- Dove deve andare Roberta? Questa mattina va.. Firenze. a, da, con

Dettagli

PROVE DI VERIFICA DI ITALIANO

PROVE DI VERIFICA DI ITALIANO DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI ITALIANO CLASSE V ANNO SCOLASTICO II QUADRIMESTRE ALUNNO/A 1 Alunno Classe Data.. Segna con una

Dettagli

Opere Lemmatizzate. Etichettatura morfo-sintattica opere volgari

Opere Lemmatizzate. Etichettatura morfo-sintattica opere volgari Opere Lemmatizzate Etichettatura morfo-sintattica opere volgari Codifica delle forme Ogni forma viene marcata con l elemento . Due sono gli attributi obbligatori: lemma: contiene il lemma corrispondente

Dettagli

E-BOOK01 INVALSI Italiano

E-BOOK01 INVALSI Italiano E-book01 per la scuola secondaria di I grado 1 anno Per la preparazione alle prove INVALSI dell anno scolastico 2012-13 Le domande presenti in questo e-book sono prodotte e distribuite dall Istituto Nazionale

Dettagli

1 Completate il cruciverba.

1 Completate il cruciverba. Esercizi 1 Completate il cruciverba. Orizzontali 1. Giulia scrive messaggini a tutti con il... 2. Che bello... gli amici! 3. Amo... lezione d italiano. 4. Il primo giorno di scuola conosco nuovi... Verticali

Dettagli

Subjunctive Zone. Congiuntivo Presente. Monday, August 12, 13

Subjunctive Zone. Congiuntivo Presente. Monday, August 12, 13 Subjunctive Zone Congiuntivo Presente Perchè il congiuntivo? Unlike in English where the subjunctive is becoming extinct, it is alive and well in both the written and spoken Italian language. The subjunctive

Dettagli

Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1

Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 1 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 2 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 3 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 4 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 2 5 Passe-Partout

Dettagli

L'INDICATIVO PRESENTE. italianolinguadue.altervista.org

L'INDICATIVO PRESENTE. italianolinguadue.altervista.org L'INDICATIVO PRESENTE italianolinguadue.altervista.org franca.riccardi@me.com 1 Il verbo è composto da due par9, una parte iniziale, che è invariabile, si chiama radice ed indica il significato del verbo:

Dettagli

TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE

TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE TIPO DI OGGETTIVA ha, per così dire, la funzione di complemento oggetto rispetto alla (che è provvista di soggetto) che è introdotta dalla congiunzione che; è introdotta

Dettagli

Indice. l arte greca / l arte bizantina / il gioiello romano /020 il gioiello bizantino /021

Indice. l arte greca / l arte bizantina / il gioiello romano /020 il gioiello bizantino /021 004 l italiano creativo Indice l arte greca /014-017 l arte bizantina /018-019 il gioiello romano /020 il gioiello bizantino /021 pronomi personali soggetto; l uso di tu e lei verbi essere e avere; il

Dettagli

Contents. CAPITOLO Preliminare Buon giorno, Italia! 1. CAPITOLO 1 Una città italiana 20. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3

Contents. CAPITOLO Preliminare Buon giorno, Italia! 1. CAPITOLO 1 Una città italiana 20. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 Contents CAPITOLO Preliminare Buon giorno, Italia! 1 Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 Ciao 4 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 8 D. Numeri da uno a cento 12 E. Calendario 13

Dettagli

VERBO 1 INDICA SE LE FORME VERBALI CHE COS È IL VERBO UN EVENTO CASUALE. UN AZIONE. UN MODO DI ESSERE. MORFOLOGIA È UNA PARTE VARIABILE DEL DISCORSO.

VERBO 1 INDICA SE LE FORME VERBALI CHE COS È IL VERBO UN EVENTO CASUALE. UN AZIONE. UN MODO DI ESSERE. MORFOLOGIA È UNA PARTE VARIABILE DEL DISCORSO. CHE COS È IL VERBO VERBO È UNA PARTE VARIABILE DEL DISCORSO. ESPRIME UN AZIONE. LUCA MANGIA. ESPRIME UN EVENTO CASUALE. OGGI PIOVE. ESPRIME UN MODO DI ESSERE. LUCA È BELLO. 1 INDICA SE LE FORME VERBALI

Dettagli

TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE

TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE TIPO DI OGGETTIVA ha, per così dire, la funzione di complemento oggetto rispetto alla (che è provvista di soggetto) che è introdotta dalla preposizione di; Pensava

Dettagli

Compendio di norme sulla Fonetica italiana

Compendio di norme sulla Fonetica italiana Compendio di norme sulla Fonetica italiana 1 Premessa In ogni parola, occorre distinguere l accento tonico dall accento fonico. Il primo indica la vocale da pronunciarsi con maggiore intensità delle altre.

Dettagli

ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2. Dalle linee guida CILS Livello A1

ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2. Dalle linee guida CILS Livello A1 ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2 Dalle linee guida CILS Livello A1 È il livello di avvio del processo di apprendimento dell italiano. Verifica la capacità di comprendere brevi testi e utilizzare

Dettagli

CONGIUNTIVO Sanno che avete torto Ricordiamo che è partito E vero che fa freddo

CONGIUNTIVO Sanno che avete torto Ricordiamo che è partito E vero che fa freddo Il congiuntivo si usa nelle frasi secondarie ed è il modo della soggettività, incertezza, volontà, possibilità. In italiano la frase secondaria usa l indicativo quando esprime un fatto, una certezza e

Dettagli

L ITALIANO PER TE. Venezia presenta. Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE!

L ITALIANO PER TE. Venezia presenta. Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE! L ITALIANO PER TE Venezia presenta Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE Potrai esercitarti sui seguenti tempi e modi: 1. Presente

Dettagli

PARTE SECONDA: MODULI DI AUTO- APPRENDIMENTO

PARTE SECONDA: MODULI DI AUTO- APPRENDIMENTO PARTE SECONDA: MODULI DI AUTO- APPRENDIMENTO 69 1. IL CORPO LA TESTA LA MANO IL BRACCIO LA SPALLA IL COLLO LE GAMBE I PIEDI 70 Trova la parola e metti la lettera che rimane qui sotto. Che parola hai trovato?

Dettagli

LICEO CLASSICO VITTORIO EMANUELE II di Napoli

LICEO CLASSICO VITTORIO EMANUELE II di Napoli LICEO CLASSICO VITTORIO EMANUELE II di Napoli PROGRAMMA DI LATINO Anno scolastico: 2015/2016 Docente: Prof.ssa Leombruno Classe: V G Materia: Latino MORFOLOGIA NOMINALE Gli aggettivi pronominali (ripetizione)

Dettagli

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE Federico II di Svevia

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE Federico II di Svevia ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE Federico II di Svevia PROGRAMMA DI LINGUA E LETTERATURA LATINA CLASSE I SEZ. A CLASSICO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Prof.ssa Carmen Santarsiero SEZIONE 1 - UNITA 1 1.1 Vocali

Dettagli

PARTE I CULTURA GENERALE

PARTE I CULTURA GENERALE PARTE I CULTURA GENERALE 1) L etimologia studia: TEST N. 1 LINGUA ITALIANA A) L origine delle parole B) I suoni delle parole C) I vari tipi di grafia D) La divisione in sillabe delle parole 2) Come terminano,

Dettagli

Obiettivi linguistici: imperfetto stare + gerundio; imperativo; ripasso verbi modali; lessico emozionale;

Obiettivi linguistici: imperfetto stare + gerundio; imperativo; ripasso verbi modali; lessico emozionale; UD 1: VOLERE E POTERE? - Sognando Beckham - Livello B1 gruppo di 7 studenti Età: dai 25 ai 50 anni Provenienza: Egitto, Ucraina, Sri Lanka, Senegal, Cuba Contesto: corso di italiano L2 per adulti Tempi:

Dettagli

Corso base di Lingua Portoghese

Corso base di Lingua Portoghese Corso base di Lingua Portoghese Lezione 1 L alfabeto I pronomi (io, tu, lui, lei) Il verbo ser parte I Salutare Presentarsi Alfabeto illustrato Variazioni lessicali La lingua portoghese nel mondo Il Brasile

Dettagli

Indice. Introduzione. Unità I. Unità 2. Unità Unità Unità Simboli impiegati nelle nozioni di grammatica storica

Indice. Introduzione. Unità I. Unità 2. Unità Unità Unità Simboli impiegati nelle nozioni di grammatica storica Indice Introduzione Simboli impiegati nelle nozioni di grammatica storica Unità I 1.1. I1 latino lingua indoeuropea / 1.2. Le fasi della lingua latina / 11.1. L alfabeto latino / 11.2. La pronuncia del

Dettagli

Materia: LATINO. Classe I sez. A. Liceo Scientifico. Docente: Prof.ssa Carla Bonfitto

Materia: LATINO. Classe I sez. A. Liceo Scientifico. Docente: Prof.ssa Carla Bonfitto Materia: LATINO Classe I sez. A Liceo Scientifico Docente: Prof.ssa Carla Bonfitto a.s. 2015/2016 UNITÀ 1 L alfabeto latino e la pronuncia Vocali e dittonghi Consonanti Divisione in sillabe Quantità delle

Dettagli

20. Un attrice per mamma

20. Un attrice per mamma 20. Un attrice per mamma 122 1 Verifica della comprensione. Metti la crocetta X alla risposta esatta Anna per rilassarsi o beve un caffé amaro. o beve una tisana al tiglio. Anna reciterà in teatro o come

Dettagli

LICEO SCIENTIFICO G. MARCONI - FOGGIA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 CLASSE I SEZIONE H PROGRAMMA D' ITALIANO

LICEO SCIENTIFICO G. MARCONI - FOGGIA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 CLASSE I SEZIONE H PROGRAMMA D' ITALIANO LICEO SCIENTIFICO G. MARCONI - FOGGIA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 CLASSE I SEZIONE H PROGRAMMA D' ITALIANO Libro di testo: M. Gineprini - B. Livi - S. Seminara, L isola, La narrazione, volume A, Ed. Loescher

Dettagli

Dispensa del Laboratorio di Grammatica Italiana

Dispensa del Laboratorio di Grammatica Italiana UNIVERSITA DELLE TRE ETA ANNO ACCADEMICO 2010/11 Dispensa del Laboratorio di Grammatica Italiana ALLA RISCOPERTA DEL CONGIUNTIVO A cura di S. LORENZINI Cornaredo - Sala di Lettura della Biblioteca M.T.

Dettagli

Primi incontri. Dario! mamma! Lu c ia! , signor Renzi. sig n o r a Ba ssi! Completate i dialoghi con i saluti adatti.

Primi incontri. Dario! mamma! Lu c ia! , signor Renzi. sig n o r a Ba ssi! Completate i dialoghi con i saluti adatti. Primi incontri signor Renzi. Dario! 2! 3 Lu c ia!! S t ef an o. 4 sig n o r a Ba ssi! Completate le frasi con le forme corrette del verbo essere. Buonasera Lei Franco Platti? 2 Tu Fabio? 3 Io Anna e questo

Dettagli

IL CONGIUNTIVO IL CONGIUNTIVO È UN ALTRO DEI MODI VERBALI DELLA LINGUA ITALIANA. italianolinguadue.altervista.org

IL CONGIUNTIVO IL CONGIUNTIVO È UN ALTRO DEI MODI VERBALI DELLA LINGUA ITALIANA. italianolinguadue.altervista.org IL CONGIUNTIVO IL CONGIUNTIVO È UN ALTRO DEI MODI VERBALI DELLA LINGUA ITALIANA italianolinguadue.altervista.org franca.riccardi@me.com 1 Il congiunevo Il congiunevo è il modo verbale che serve per esprimere

Dettagli

NATALE FIORETTO. Italiano. Appunti e disappunti

NATALE FIORETTO. Italiano. Appunti e disappunti NATALE FIORETTO Italiano Appunti e disappunti 2011 Indice Introduzione... 7 APPUNTI E DISAPPUNTI Alcuni appunti ortografici... 17 Italiano neostandard... 21 Il burocratese... 29 Il congiuntivo... 33 L

Dettagli

Il discepolo nel Vangelo di Giovanni

Il discepolo nel Vangelo di Giovanni Il discepolo nel Vangelo di Giovanni Corso di Sacra Scrittura Scuola Diocesana di Formazione Teologico- Pastorale Autore Giovanni figlio di Zebedeo, Discepolo prediletto, testimone oculare, scrive ad Efeso

Dettagli

Liceo classico Vittorio Emanuele II - Napoli. Programma di latino

Liceo classico Vittorio Emanuele II - Napoli. Programma di latino Liceo classico Vittorio Emanuele II - Napoli Classe: IV A Anno scolastico: 2016/17 Programma di latino Docente: Lina Salvadori Libri di testo: G. De Bernardis e A. Sorci, Studiamo il latino: grammatica

Dettagli

ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO. Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio globale

ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO. Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio globale Classe 1^ - FRANCESE (seconda lingua) OBIETTIVI Comprensione orale ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio

Dettagli

Che cos è il pronome. Rispetto al SIGNIFICATO i pronomi si distinguono in:

Che cos è il pronome. Rispetto al SIGNIFICATO i pronomi si distinguono in: IL PRONOME Che cos è il pronome Il pronome è la parte variabile del discorso che SOSTITUISCE: un nome È l autobus CHE (l autobus) prendo ogni mattina. un aggettivo Dicono che sei gentile, ma a me non LO

Dettagli

Lezione 8. Chiavi degli esercizi COORDINATRICE DIDATTICA: PAOLA BACCIN COLLABORAZIONE: SANDRA GAZZONI

Lezione 8. Chiavi degli esercizi COORDINATRICE DIDATTICA: PAOLA BACCIN COLLABORAZIONE: SANDRA GAZZONI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA, LITERATURA E CULTURA ITALIANA FACULDADE DE FILOSOFIA LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS USP Lezione 8 Chiavi degli esercizi COORDINATRICE DIDATTICA: PAOLA BACCIN COLLABORAZIONE:

Dettagli

Martedí 21 Ottobre, 2008 Italiano per Principianti (Italian Beginners) Seconda Lezione

Martedí 21 Ottobre, 2008 Italiano per Principianti (Italian Beginners) Seconda Lezione Martedí 21 Ottobre, 2008 Italiano per Principianti (Italian Beginners) Seconda Lezione PROGRAMMA DELLA LEZIONE Revisione (Revision) o Presentazioni o Verbo avere o Fonetica (con sciogli-lingua) La struttura

Dettagli

OBIETTIVI COGNITIVI LATINO CLASSI PRIME. Competenze specifiche Abilità Conoscenze ABILITÀ MORFO-SINTATTICHE

OBIETTIVI COGNITIVI LATINO CLASSI PRIME. Competenze specifiche Abilità Conoscenze ABILITÀ MORFO-SINTATTICHE OBIETTIVI COGNITIVI LATINO CLASSI PRIME Fonetica sue strutture morfosintattiche di base. 3. Arricchire il proprio bagaglio lessicale, imparando a usarlo consapevolmente. 4. Comprendere lo stretto rapporto

Dettagli